贵阳市初中中考语文基础知识专项练经典测试(答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、基础知识积累与运用（共25题，总计0分）
1．下列句子中,没有语病的一项是（）
A．畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B．为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C．十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。

D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
①人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。

A．构建开发那么
B．创设发掘那么
C．构建发掘反之
D．创设开发反之
3．下列说法正确的一项是（）
A．司马迁的《史记》长于记人，记述了许多各具特点的历史人物，如项羽、刘邦、诸葛亮、周亚夫等。

B．“唐宋八大家”都以散文而著称，如柳宗元有永州八记、范仲淹有《岳阳楼记》、欧阳修有《醉翁亭记》、苏轼有《记承天寺夜游》。

C．印度诗人泰戈尔著有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等，他的诗歌是世界文学中无与伦比的艺术珍品。

D．《呐喊》《彷徨》是鲁迅的两部小说集，《孔乙己》《故乡》《藤野先生》就分别出自这两本书。

4．根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。

_________，_________，
_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进。

“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．②⑤④③① D．⑤④③①②
5．把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（）
①熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。

②我轻轻的摘下一颗放入嘴里嚼着，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科
特有的清甜，丝丝滋润到心田。

③我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。

④熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。

⑤大家一齐兴奋地扎进桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那肉厚、个大、色紫的下手，
来个先尝为快。

A．③①⑤④② B．③⑤①④② C．④①③②⑤ D．⑤③②①④
6．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．匿．笑（nì）怪诞瘦骨嶙峋．（xún）叹为观止
B．绥．靖（tuŏ）吞噬即物起兴．（xìng）不言而喻
C．谀．词（yí）缄默日薄．西山（bó）莫衷一事
D．涟漪．（yī）亵赎相形见绌．（zhuō）恼羞成怒
7．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）
老师转身面向大家，他决定这一课，，，，。

①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文
②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲
③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出
④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱
A．②④③① B．③②①④ C．③④①② D．②④①③
8．下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。

B．“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。

C．颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。

9．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。

（删掉“在”和“下”）
B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。

（将“或许”移至“这样”后）
C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。

（将“稍微”改为“稍作”）
D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。

（删掉“使观众”）
10．下列有关文学常识的表述，错误
．．的一项是（）
A．《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。

B．《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。

C．《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。

D．《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。

11．下列句子中加点词语使用有误
．．的一项是：（）
A．匠师们因地制宜，自出心裁
．．．．，修建成功的园林当然各个不同。

（叶圣陶《苏州园林》）
B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收
．．．．。

（海伦·凯勒《再塑生命的人》）
C．如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵
．．．．之人。

（弗朗西斯·培根《谈读书》）
D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比
．．．．。

（减克家《说和做》）
12．给下列句子排序，最恰当的一项是()
①学校教育只是教育的一部分
②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力
③养成习惯，换个说法，就是教育
④读书这件事也只是教育的一部分
⑤教育不限于学校，也不限于读书
A．③⑤①④②B．①②④③⑤C．⑤③①④②D．②①⑤④③
13．下列句子没有语病的一项是（）
A．春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日都包涵了丰富的民俗文化内涵。

B．通过创建文明城活动，使海拉尔区的城市面貌发生了巨大的变化。

C．中国两弹一勋“功勋科学家”孙家栋虽然已87岁高龄，但“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”，他的事迹感动着中国，激励着我们。

D．运动会上，张明把运动员拼搏的身影和同学们呐喊加油的声音拍成照片发到了班级群里，为同学们留住了精彩瞬间。

14．选出对下列病句修改有误的一项（）
A．《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传播传诵经典造成的。

修改:将“造成的”改为“的结果”。

B．现代文明不仅带来了美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

修改:将“带来了美好的社会制度”和“创造了前所未有的物质财富”互换位置。

C．近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。

修改:将“增加”改为“扩大”。

D．经过实地调查，使专家组对丹东地区县域内义务教育均衡发展状况有了全面的了解。

修改:将“经过”或“使”去掉一个。

15．下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数
．．．．，比分最终还是停留在1:1。

B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里
．．．．，如此美景真是让人流连忘返。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名
．．．．。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁
．．．．，我头都痛了。

16．下列语句没有语病的一项是 ( )
A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。

B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。

C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。

D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。

17．下列各句中，加点成语使用不恰当
．．．的一项是（）
A．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫
．．．．，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

B．春天的公园，阳光明媚，草长莺飞
．．．．，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

C．在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中
油然而生
．．．．。

D．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相．
辅相成
．．．的。

18．填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是
徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。

在月下，感受大地之精美，望、揽、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺、闻、恋雨打芭蕉。

宁静如诗。

①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀
A．②④③①B．③①②④C．①②③④D．③④①②
19．下列说法不正确的一项是
A．谚语“八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天，则来年的正月十五花灯节就会下雪。

B．话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。

它以演唱为主要手段。

C．古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称之为“襁褓”。

D．老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《骆驼样子》《茶馆》等。

20．请选出下列说法不正确的一项（）
A．“满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

B．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。

C．《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。

D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。

21．请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）
A．经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹
．．．．。

B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭
．．．．，无法达成共识。

C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观
．．．．。

D．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣
．．．．的事迹。

22．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

23．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳
条。

，。

，，，。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并具有旺盛的生殖力
A．②④⑥③①⑤B．②⑤①④⑥③C．⑥③④①②⑤D．⑥④②⑤③①24．下列句子中，没有
．．语病的项是
A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

B．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。

C．广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。

D．广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。

25．下列病句修改不正确的一项是（）
A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

（删去“认真”。

）
B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。

（删去“通过”或“使”。

）C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。

（删去“能否”。

或在“取得”前加“能否”。

）
D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。

（将“叹息”改为“赞叹”。

）
【参考答案】
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、基础知识积累与运用（共25题，总计0分）
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A.两面对一面，去掉“能否”或在“具备”前加“是否”；
B.成分残缺，缺宾语，在“朗诵”后加“的活动”；
C.没有语病；
D.不合逻辑，概念并列不当，正确的应是“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”。

故选C。

2．C
解析：C
【解析】试题分析：考查近义词的辨析和使用。

一是辨析词义，辨明关系。

辨析词义是解答选词填空题的前提。

辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。

可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。

二是联系语境，寻找“暗示”。

这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。

抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

（1）构建：建立（多用于抽象事物）。

创设：设置，创办。

根据语境，应该选用“构建”。

（2）发掘：比喻把难以或未曾发现的事物、道理揭示出来。

开发：指在产品、技术、智力等方面进行挖掘开拓，使得到发展。

根据语境应该选用“发掘”。

（3）前后的两个句子之间是互为相反的内容。

应该选用词语“反之”。

据此，答案为C。

3．C
解析：C
【解析】
【详解】
试题分析：A.“诸葛亮”不是《史记》所描写的人物。

B. 范仲淹不是“唐宋八大家”之一。

C.正确。

D.《藤野先生》出自鲁迅的《朝花夕拾》。

故答案为C。

4．C
解析：C
【解析】本题考查学生的句子排序能力，本段文字是一段叙事性文字，可用逻辑顺序法、倒推法来解答此题。

根据原文中第一句，再抓住第二句中的关键词“但是”，可确定第二句是紧承原文的，是首句；第二句是说“浅阅读”的缺点和不足的，抓住第五句关键词“表现为”，在看内容正是进一步解说“浅阅读”的确定和不足的，所以紧承第二句；第四句是针对“浅阅读”的缺点做出的假设，抓住关键词“如果”，可确定紧承第五句抓住关键词“那么”，可确定第三句是紧承第四句的；第一句句意发生转折，进而讲“深阅读”，用倒推法可确定为尾句。

故选：C。

5．A
解析：A
【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。

话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。

2、是否呼应。

整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。

3、是否协调。

整体情境是否协调，局部音节是否协调。

此题按照由整体到局部、由远到近的顺序：看到桑叶桑葚——描写桑葚——采摘桑葚——品尝桑葚。

因此选A。

6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
B.绥靖（suí）。

C.谀词（yú），莫衷一是。

D.亵渎，相形见绌（chù）。

故选A。

7．A
解析：A
【解析】试题分析：本题首先由关联词“不是……而是”确定前两句（教学内容和方法），即②④。

其次根据“他觉得”确定后两句（教学目的），即③①。

从而确定正确的语序为A项②④③①。

8．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：诗人在尾联运用拟人修辞手法，不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。

所以不是“直抒胸臆”，而是采用间接抒情的方法。

故答案为D。

9．B
解析：B
【解析】试题分析：考查病句辨析与修改。

B语序不当，应该把“可以”移到“提议”后。

故答案为B。

10．C
解析：C
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。

名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

C项错误，《茶馆》是话剧，诗文集《踪迹》作者是朱自清。

11．D
解析：D
【解析】
【详解】
A项，自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。

使用恰当。

B项，美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。

使用恰当；C项，吹毛求疵：寻找疵点。

比喻故意挑毛病找错。

使用恰当；D项，鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

使用不恰当。

【点睛】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

12．A
解析：A
【解析】
【详解】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

由语段内容可以看出①学校教育只是教育的一部分和④读书这件事也只是教育的一部分中，是……也是……是连在一起的，可排除BD；判定③⑤的位罝，⑤是紧接③来说的，故③⑤排列，排除C；这样就可选定答案A。

13．C
解析：C
【解析】试题分析：A结构混乱，去掉“内涵”。

B残缺主语，去掉“通过”或“使”。

D“同学们呐喊加油的声音拍成照片”搭配不当。

14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：A项句式杂糅。

修改：将“造成的”直接删除。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

15．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查学生对成语含义的理解。

A项，浑身解数：指所有的本领,全部的技术手段。

使用恰当；B项，一泻千里：形容江河奔流直下。

也形容文笔气势奔放。

使用恰当；C项，“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，用于人，不能用于冬天的昆虫，冬天的昆虫是“销声匿迹”；D项，鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。

使用恰当。

故选C。

16．C
解析：C
【解析】
【详解】
A语序错误。

把“使用”“购买”对调即可。

B逻辑错误。

“不再”改“再次”。

D成分赘余。

去掉“约”或“多”即可。

【点睛】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

17．A
解析：A
【解析】
【详解】
抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。

多用以形容悦耳的声音。

A句中用于形容剧情不恰当。

故选A。

18．A
【解析】
【详解】
本题可按人们认知事物的逻辑思维规律进行排序，找到题干与要排序句子之间的对应关系，就可以轻松地正确排序。

“望”的对象是“繁星排空”；“揽”对应的是“夜风入怀”；“眺”的是“远山迷蒙”；“闻”到的是“空中响雷”。

据此，正确的排序是：②④③①。

故答案为A。

19．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
B：话剧指以对话方式为主的戏剧形式，可以使用少量音乐、歌唱等。

故选B。

20．B
解析：B
【解析】
【详解】
试题分析：B项《战国策》的作者是西汉刘向，不是司马迁。

故答案为B。

21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：A项，“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。

符合语境产，使用正确。

B项，“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。

用来形象“意见”，符合语境，使用正确。

C项，“袖手旁观”表示把手笼在袖子里，在一旁观看。

比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

望文生义，使用错误。

D项，“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

与语境相合，使用正确。

故答案为C。

22．A
解析：A
【解析】
【详解】
B.关联词语使用不当，应该把“就”改为“才”；
C.搭配不当，应该把“提高”改为“发扬”；
D.有歧义，应该改为“李娟的性格懦弱的母亲”。

故选A
点睛：注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。

如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺，搭配是
23．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
文本中，横线处前文描写了“在门楣、窗户上插上柳条”的现象，横线处首先应该对这种现象进行分析，⑥是这种习俗的动机，因此应为首句；③中“生命力”是对⑥中柳树“生殖力”的升华，因此⑥③相连；④中“这种生命力”承接③；①进一步阐释④；②⑤在语段的最后表明上述文化心理因素产生的行为结果。

据此，正确排序为：⑥③④①②⑤。

故答案为C。

24．C
解析：C
【解析】此题考查修改病句。

常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

A．句式杂糅，把后面的句子改为“关键就是在于持之以恒的努力和付出”或“持之以恒的努力和付出才能够实现”；B．搭配不当，“素质”和“加强”不能搭配，可把“加强”改为“提高”；C．没有语病；D．语序不当，“建设和规划”应改为“规划和建设”。

故选C。

点睛：此题考查修改病句。

学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

25．A
解析：A
【解析】
试题分析：A项病句修改不正确，应该是语序错误。

改为“我们认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》”。