里约冒险指导手册

里约冒险指导手册
教学目标
【知识与技能】
1运用地图，说出巴西的位置特征。

2以巴西热带雨林为例，说明热带雨林的环境效益、经济效益。

3了解巴西开发雨林过程中出现的问题及对雨林的保护措施。

【过程与方法】
1运用地图，说出巴西的位置特征，逐步培养阅读图表、获取有效地理信息的能力。

2学会自主学习、小组合作学习，形成积极思考与乐于探究的
学习态度。

【情感态度价值观】
认识自然环境和人类活动之间相互影响的地理思维品质，树立可持续发展的观念。

教学重难点
【重点】
巴西地理位置、自然环境及热带雨林的效益。

【难点】
了解巴西开发雨林过程中出现的问题及对雨林的保护措施。

路线一：巴西在哪里？读《巴西在世界的位置》图，写出巴西的地理位置。

巴西
1、半球位置：主要位于（南北）半球，全部位于（东西）半球。

2、纬度位置：主要位于和之间, 主要属于带。

3、海陆位置：位于洲，东临洋。

活动二：为什么去巴西？
结合课文85页《巴西地形图》,分析巴西在地形、河流等自然环境方面的基本特点。

巴西地形图南美洲气候分布图
1、巴西主要的地形有哪些？找出巴西主要地形区。

2、巴西有许多河流，请找出水流量最大的河流。

3、自学教材87页，说一说热带雨林的效益。

经济效益：提供木材、药材、食品等。

环境效益：调节气候，为全球提供新鲜空气，涵养水源，保护淡水资源，保护土壤，防止土壤侵蚀，提供良好的生物生存环境，维护生物多样性。

4、看图9.26，说一说巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
反馈练习：
读“巴西略图”，完成1～2题
1．右图A地的地形区是
A．恒河平原 B．西西伯利亚平原
C．长江中下游平原 D．亚马孙平原
2．右图中，穿过B地区的纬线是
A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．南极圈。