七年级实验安排表 - 360文档中心

初一生物实验计划

初一生物实验计划一、实验目标通过本实验，学生将掌握生物学的基本实验技能，培养观察、分析、归纳和合作能力，增强实验操作的规范性和严谨性，提高实验安全意识。

二、实验内容显微镜的使用：学习显微镜的结构、功能和使用方法，观察各种细胞和组织切片。

植物细胞观察：制作植物细胞临时装片，观察细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

动物细胞观察：制作动物细胞临时装片，观察细胞形态和结构。

微生物培养与观察：培养细菌、真菌等微生物，观察其形态、大小、颜色等特征。

人体组织切片观察：观察人体组织切片，了解人体各器官的组织结构和功能。

三、实验材料显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布、刀片、染色剂、细胞培养基、细菌或真菌等微生物、人体组织切片。

四、实验步骤与要求显微镜使用：按照规范操作显微镜，注意保护镜头和调整焦距。

观察细胞和组织切片时，注意观察不同部位的结构特征，并记录观察结果。

植物细胞和动物细胞观察：制作临时装片，注意制片过程中避免产生气泡和杂质。

在显微镜下观察细胞形态和结构，并记录观察结果。

微生物培养与观察：按照要求进行微生物培养，观察培养基中微生物的生长情况。

注意记录微生物的形态、大小、颜色等特征。

人体组织切片观察：按照要求进行组织切片的染色和制片，注意避免损伤切片。

在显微镜下观察切片的结构特征，并记录观察结果。

五、实验总结与评价整理实验结果：学生应整理实验数据和观察结果，形成完整的实验报告。

报告中应包括实验目的、实验材料与方法、实验结果与分析、结论等部分。

交流与讨论：学生应在课堂上与其他同学分享自己的实验结果和心得体会，进行讨论和交流。

这有助于学生互相学习、共同进步。

教师评价：教师应对学生的实验操作过程和实验报告进行评价，指出学生在实验中的优点和不足之处，提出改进意见和建议。

评价应以鼓励和引导为主，帮助学生树立信心和提高实验能力。

初中学生演示实验,分组实验一览表怎么写

初中学生演示实验、分组实验一览表
实验一：水的循环
实验目的：
1. 观察和了解水循环的过程。

2. 理解水循环的重要性和意义。

实验器材：
1. 实验箱或透明塑料盒。

2. 干湿棉花球或纸巾。

3. 小型风扇或其他人工造风设备。

4. 温度计。

5. 镜子或透明玻璃板。

实验步骤：
1. 在实验箱或塑料盒底部放置干湿棉花球或纸巾，模拟陆地和水域。

2. 在盒子顶部放置小型风扇或其他造风设备，模拟风力。

3. 用镜子或透明玻璃板放在盒子顶部，以便观察水蒸气的形成和移动。

4. 开启风扇，观察棉花球或纸巾的变化。

5. 使用温度计测量盒子内部温度，观察温度变化。

6. 记录实验过程中的观察结果，如水蒸气的形成、风的流动等。

实验结果与结论：
1. 观察到棉花球或纸巾逐渐变湿，说明水蒸气在降温后凝结为水滴并落下。

2. 观察到镜子上有水滴，说明水蒸气在流动过程中逐渐冷凝形成水滴。

3. 温度计显示温度下降，说明水蒸发过程中会吸收热量，导致周围温度降
低。

实验中注意事项：
1. 注意安全，避免风扇和其他实验器材对人体的伤害。

2. 保持实验环境的恒定，避免外部干扰因素对实验结果的影响。

3. 记录实验数据和观察结果要准确、详细，以便后续分析和总结。

实验安全须知：
1. 使用实验器材时要小心谨慎，避免发生意外事故。

2. 避免在潮湿的环境中进行实验，防止触电等危险。

七年级下册物理教学计划及进度表

七年级下册物理教学计划及进度表目标本教学计划的目标是在七年级下学期内，帮助学生掌握物理课程的基本概念和原理，培养学生的科学思维能力和实践操作能力。

教学计划Unit 1: 物质的三态与热现象- 课程内容：介绍物质的三态及相互转化，热传递与热膨胀等相关概念。

- 教学活动：实验观察与探究、小组讨论、课堂练。

- 提供材料：实验器材、教科书和练册。

- 预计耗时：4周Unit 2: 光的传播与光的反射- 课程内容：介绍光的传播和光的反射，探讨光线的特性和镜面反射的原理。

- 教学活动：实验观察、讨论和分组研究、练题。

- 提供材料：光学实验器材、教科书和练册。

- 预计耗时：3周Unit 3: 镜子与光的折射- 课程内容：介绍平面镜和球面镜的特性，以及光的折射现象。

- 教学活动：实验探究、小组研究、课堂讨论。

- 提供材料：光学实验器材、教科书和练册。

- 预计耗时：4周Unit 4: 机械运动与运动图象- 课程内容：介绍机械运动的基本概念和运动图象的绘制方法。

- 教学活动：实验观察、课堂讲解、课后练。

- 提供材料：实验器材、教科书和练册。

- 预计耗时：3周Unit 5: 力与压强- 课程内容：介绍力的概念、力的作用和压强的计算方法。

- 教学活动：实验探究、小组研究、练题。

- 提供材料：实验器材、教科书和练册。

- 预计耗时：4周Unit 6: 飞行器的设计与制作- 课程内容：引导学生设计和制作简单的飞行器，了解飞行的基本原理。

- 教学活动：小组协作、实验制作、展示和评价。

- 提供材料：飞行器制作材料、教科书和练册。

- 预计耗时：3周总复与考试- 课程内容：对本学期所学知识进行总复，并进行期末考试。

- 教学活动：课堂复讲解、练题、模拟考试。

- 提供材料：教科书、练册和考试试卷。

- 预计耗时：1周进度表以上是七年级下册物理教学计划及进度表的详细内容。

为了保障学生的研究效果和充分理解课程内容，教师应根据实际情况进行调整，并灵活安排课堂教学活动。

初中化学实验室工作计划表格

初中化学实验室工作计划表格时间实验名实验目的实验内容人员安排9:00-9:20 密度测定实验了解和掌握密度的概念和测定方法1. 准备密度测定实验所需的材料和器材； 2. 测量不同物质的密度，并计算结果； 3. 整理数据，并进行实验报告的撰写教师指导，学生操作9:20-10:00 高锰酸钾滴定实验学习酸碱滴定的基本原理和操作方法1. 准备高锰酸钾和硫酸两种试剂；2.进行滴定实验并观察颜色的变化； 3.根据消耗试剂的体积计算溶液的浓度教师指导，学生操作10:00-10:40 酸碱中和实验理解和掌握酸碱中和反应的理论与实践1. 准备醋酸和氢氧化钠等试剂；2.以不同比例配制酸碱溶液； 3. 直接观察酸碱中和反应的过程和现象教师指导，学生操作10:40-11:20 电化学实验学习电化学基本概念和电池的构成1. 准备铜片、锌片和硫酸铜等实验器材和试剂； 2. 进行简单的电池组装实验； 3. 观察电池的工作原理和现象教师指导，学生操作11:20-12:00 燃烧实验认识不同物质的燃烧特性和安全问题1. 准备不同物质进行燃烧实验；2.观察燃烧现象和产生的气味； 3. 总结燃烧的本质和燃烧过程中的安全知识教师指导，学生操作实验目的初中化学实验室工作计划表格的目的是为了安排有效的化学实验内容和实验时间，使学生在实践中理解和掌握化学的基本概念和实验技能。

通过实验的操作和观察，学生可以加深对化学现象和化学理论的理解，提高实验操作和安全意识。

实验内容1.密度测定实验：通过实验测量不同物质的密度，并计算结果。

学生需要准备实验所需材料和器材，并根据实验结果整理数据并撰写实验报告。

2.高锰酸钾滴定实验：学生将学习酸碱滴定的基本原理和操作方法。

他们需要准备高锰酸钾和硫酸两种试剂，并通过滴定实验观察颜色的变化并计算溶液的浓度。

3.酸碱中和实验：通过配制醋酸和氢氧化钠酸碱溶液，并直接观察酸碱中和反应的过程和现象，学生将理解和掌握酸碱中和反应的理论与实践。

初中生物实验报告单(七年级苏科版)

七年级上生物实验报告实验名称学习使用显微镜实验日期班级第组姓名实验目的 1.识别并说出显微镜的结构及其各部分的功能。

2.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

3.能够独立操作显微镜。

实验器材显微镜，写有字母“e”的玻片，擦镜纸，纱布。

步骤与方法 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上略偏左的位置。

3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

4．转动转化器，使低倍物镜正对通光孔。

然后，把一个较大的光圈对准通光孔。

一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜。

7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。

9．取下涂片并复位，转动转换器，让两物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置，将显微镜放回镜箱。

注意事项镜头只能用擦镜纸擦，不能用手指或者粗布，以保证光洁度实验结果1.从目镜内看到的物像是正像还是倒像？2.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？七年级上生物实验报告实验名称尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验日期班级第组姓名实验目的1.通过科学探究，培养学生善于从现实生活中发现问题、提出问题、开展实验探究的能力。

2.体验科学探究的过程，培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的净胜。

实验器材金鱼，水网，温度计，大烧杯，水槽，一大烧杯已放置两天的自来水，冰块，热水。

提出问题作出假设制定计划1．将三个大小相同的大烧杯或水槽分别贴上标签“常温（24℃）”、“比常温略高(34℃)”、“比常温略低（14℃）”。

2.将金鱼依次放在三个鱼缸，待鱼适应后统计1分钟内金鱼鳃盖开闭的次数。

七年级科学实验课程安排

七年级科学实验课程安排实验课程安排七年级科学课程实验是学生进行实践性学习的重要环节。

通过实验，学生能够深入了解科学原理、培养实验技能，提高观察和思考的能力。

本文将为您详细介绍七年级科学实验课程的安排。

一、实验课程介绍科学实验课程旨在通过实践性学习，培养学生的科学思维能力、观察力和实验技能。

在七年级的实验课程中，主要包括物理、化学和生物三个学科的实验内容。

1. 物理实验物理实验课程旨在让学生通过实验了解物理学的基本原理和现象。

其中包括力学、光学、电学等方面的实验。

通过力学实验，学生可以了解力的大小和方向、运动的变化等内容；光学实验则帮助学生探索光的传播规律、光的反射和折射等现象；电学实验则让学生理解电流、电压和电阻等基本概念。

2. 化学实验化学实验课程旨在培养学生的实验技能，了解化学原理和实验方法。

在七年级的化学实验中，学生可以学习到物质的性质、化学反应和实验室安全等内容。

例如，通过进行酸碱指示剂实验，学生可以观察到不同酸碱溶液的颜色变化，了解指示剂对酸碱的检测作用。

3. 生物实验生物实验课程旨在培养学生的生物实验技能，了解生物学的基本原理。

七年级的生物实验内容包括植物与环境关系、动物的特征等。

例如，通过进行植物生长实验，学生可以观察到不同环境因素对植物生长的影响，了解光照、水分和温度等对植物的重要性。

二、实验课程安排七年级的实验课程按照科学知识的难易程度和实验目标来安排。

下面是一个典型的实验课程安排：1. 第一学期在第一学期的物理实验课程中，安排了力学和光学方面的实验。

第一个实验是关于物体的平衡实验，让学生了解平衡的条件和物体的稳定性；第二个实验是光的反射实验，让学生探索光的反射规律。

在化学实验课程中，学生将进行物质溶解实验，了解不同物质的溶解性和反应速率。

生物实验课程中，首先进行了植物的观察实验，让学生观察和记录不同植物的特征和生长状况。

2. 第二学期在第二学期的物理实验课程中，安排了电学方面的实验。

中兴实验学校20122013学年七年级日课表 (2)

午
1
英语
物理
数学
语文
英语
2
数学
语文
英语
数学
物理
3
语文
数学
语文
英语
语文
4
体育健康
劳动技术
生物
历史
数学
下
午
5
信息技术
地理
体育健康
服务实践
生物
6
音乐
研究学习
思想品德
体育健康
地理
7
思想品德
历史
物理
美术
班会
8
自习
自习
自习
自习
自习
中兴实验学校2012-2013学年八（4）班日课表
84
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
94
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
1
语文
英语
化学
物理
语文
2
英语
物理
英语
英语
思想品德
3
化学
数学
语文
数学
美术
4
数学
化学
数学
服务实践
数学
下
午
5
物理
研究学习
音乐
信息技术
体育健康
6
历史
思想品德
历史
语文
劳动技术
7
体育健康
语文
体育健康
化学
班会
8
自习
自习
自习
自习
自习
数学
4
体育健康
历史
化学
服务实践
5

七年级上册生物实验安排表

七年级上册生物实验安排表
实验一：观察植物细胞
实验目的：通过观察植物细胞，了解植物细胞的基本结构和功能。

实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、清水等。

实验步骤：
1.准备实验材料和器具。

2.将洋葱鳞片叶切成小块，用显微镜观察其表面细胞。

3.使用刀片制作临时装片，将洋葱表皮细胞置于载玻片上，滴加
清水，盖上盖玻片。

4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞的形态和结构。

实验二：观察动物细胞
实验目的：通过观察动物细胞，了解动物细胞的基本结构和功能。

实验材料：鸡血细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。

实验步骤：
1.准备实验材料和器具。

2.将鸡血细胞稀释后滴在载玻片上，盖上盖玻片。

3.在显微镜下观察鸡血细胞的形态和结构。

4.用生理盐水洗涤载玻片上的血细胞，观察其变化。

实验三：探究植物细胞的吸水和失水
实验目的：通过观察植物细胞的吸水和失水现象，了解植物细胞的渗透作用。

实验材料：萝卜、盐、糖、清水、显微镜等。

实验步骤：
1.将萝卜切成小块，一部分放在清水中，一部分放在盐水中。

2.等待一段时间后，用显微镜观察萝卜细胞的形态变化。

3.记录实验结果，分析植物细胞的渗透作用。

实验四：观察花的结构
实验目的：通过观察花的结构，了解花的组成和功能。

实验材料：各种花、放大镜、镊子等。

实验步骤：
1.准备实验材料和器具。

2.用镊子取下花的各部分，观察其形态和结构。

七年级上综合实践课教案-全册

教学设计（学年度第一学期）科目：综合实践课程时间表一二三四五六早自习自7时00分至7时40分第一节自7时50分至8时30分第二节自8时40分至9时20分第三节自9时50分至10时30分第四节自10时45分至11时25分第五节自13时00分至13时40分第六节自13时50分至14时30分第七节自15时10分至15时50分第八节自16时00分至16时40分教学进度表2014 至 2015 学年第一学期七年综合实践活动科星期项目时间周次月日教学进度（内容提要）教学方法备注1 9.1-5 温度对蒜苗生长的影响2 9.8-12 切断的蚯蚓还有存活吗3 9.15-19 校服的变迁4 9.22-26 探寻家乡建筑风格的由来5 9.29-10.10 初中生使用手机情况调查6 10.13-17 初中生课余生活安排调查7 10.20-24 我们的宠物专刊8 10.27-31 陶艺用品系列9 11.3-7 期中考试10 11.10-14 “不做‘小拖拉’”主题班会11 11.17-21 安全使用天然气宣传12 11.24-28 多姿多彩的校园生活13 12.1-5 茶文化14 12.8-12 保护我们的绿色地球15 12.15-19 恐龙的乐园16 12.22-26 复习17 12.29-1.5 期末考试记事《温度对蒜苗生长的影响》教学设计【教学目标】1、体验实验研究的基本过程。

2、尝试根据假设设计对比实验。

3、提高观察和分析的能力。

【重点难点】活动重点：通过实验“温度对蒜苗生长的影响”让学生体验实验研究的基本过程。

活动难点：尝试设计实验方案【活动准备】1、发芽大蒜的图片。

2、大蒜、盘子、温度计、量尺、标签纸、笔、装有水的容器等。

【教学过程】一、创设情境，提出假设1、教师出示发芽大蒜的图片，学生观看2、教师提问：同学们吃过蒜苗吗？知道蒜苗是从何而来的吗？知道大蒜通常在什么情况下会发芽吗？3、同学们结合生活经验提出假设并说明依据。

七年级上册生物实验进度表

发现细胞
√
洋葱、番茄、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显微镜、抹布、废物缸
食用藻类
√
完整的海带、池塘水、载盖波片、显微镜、纱布、抹布
11．1~11.22
第三章
多种多样的动物
实验室里观察动物
√
昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟、兽标本
蝗虫、蜜蜂、蚊子、苍蝇和蝴蝶口器的永久装片、放大镜
初中生物实验进度表
（冀教版）
七年级上册
时间
单元
实验课题
实验类型
所用主要仪器、材料
观察
体验
演示
分组
9．3~9.22
第一单元
我们身边的生命世界
第一章
开启生物科学之门
走进生物实验室
√
镊子、滴瓶、滴管、解剖针、放大镜、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、载玻片、盖玻片、刀片、清水、显微镜、培养皿
学会观察
√
鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显微镜、纱布、抹布、废物缸
练习测量
√
叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸
10.15~
10.22
第二章
形形色色的植物
在实验室里观察植物
√
学生分组自备，如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、风媒花、虫媒花
寄生虫
√
蛔虫的浸制标本和解剖标本、绦虫的玻片标本、显微镜
鱼的外形和吐水观察并探究鱼鳍的功能
√
玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、抹布或部分自备
家鸽
√
家鸽、家鸽的骨骼标本、饱和食盐水、鸡兔的肋骨椎骨各一块、抹布、废物缸

初中生物实验进度表

初中生物实验进度表一、引言在生物学的学习过程中，实验是帮助学生理解抽象概念、理论，并培养实际操作能力的重要手段。

为了使学生能够更好地掌握初中生物学的实验技能，我们设计了一份生物实验进度表。

该进度表旨在规划学生在初中阶段应完成的生物实验，以确保他们在规定的时间内完成所有的实验项目。

二、进度表设计原则1、科学性：实验进度表的设计应遵循生物学的教学大纲，以科学的方法和步骤进行实验。

2、安全性：确保学生在进行实验时的人身安全是首要考虑的因素。

所有实验都应在老师的指导下进行。

3、可操作性：设计的实验应易于操作，避免过于复杂的步骤和设备，以免影响学生的理解和操作。

4、循序渐进：实验进度表应按照由浅入深、由基础到复杂的顺序安排，以帮助学生逐步掌握生物实验技能。

三、生物实验进度表以下是我们为初中生物实验设计的进度表：1、显微镜的使用（第一周）2、植物细胞的观察（第二周）3、动物细胞的观察（第三周）4、细胞的基本结构与功能（第四周）5、植物光合作用的实验（第五周）6、动物呼吸作用的实验（第六周）7、食物链与食物网的实验（第七周）8、人体血液类型的实验（第八周）9、人体消化系统的实验（第九周）10、人体呼吸系统的实验（第十周）11、人体循环系统的实验（第十一周）12、人体神经系统的实验（第十二周）13、人体内分泌系统的实验（第十三周）14、环境对生物的影响（第十四周）15、生物对环境的适应（第十五周）四、结语通过以上的生物实验进度表，学生可以在初中阶段完成一系列的生物实验。

这不仅有助于他们理解生物学的理论知识，也能提高他们的实际操作能力。

我们也强调了安全性和科学性的原则，以确保学生在进行实验时的安全和有效学习。

希望这份生物实验进度表能对初中生物教学有所帮助。

初中物理实验进度表一、引言初中物理实验是物理学科教育的重要组成部分，它不仅帮助学生理解抽象的物理概念，而且培养他们的实践能力和科学探究的精神。

为了更好地组织和推进初中物理实验的教学，制定一份明确的实验进度表是非常必要的。

七年级上册-初中生物实验室使用记录册.docx

初中生物实验室使用记录册大沥中学生物实验一室二 0 一二至二 0 一三学年生物实验室实验记录表实验名称：调查校园的生物种类实验安排：第 1 周至第 2 周实验器材：调查表、笔、笔记簿、放大镜、照相机、标签等班别学生签名实验时间实验效果仪器损坏情况01 班星期第节好中差02 班星期第节好中差03 班星期第节好中差04 班星期第节好中差05 班星期第节好中差06 班星期第节好中差07 班星期第节好中差08 班星期第节好中差09 班星期第节好中差10 班星期第节好中差11 班星期第节好中差12 班星期第节好中差13 班星期第节好中差14 班星期第节好中差15 班星期第节好中差16 班星期第节好中差17 班星期第节好中差18 班星期第节好中差注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：光对黄粉虫生活的影响实验安排：第 1 周至第 2 周实验器材：月饼盒、黄粉虫、有机玻璃、黑卡纸、记录表、笔班别学生签名实验时间实验效果仪器损坏情况01 班星期第节好中差02 班星期第节好中差03 班星期第节好中差04 班星期第节好中差05 班星期第节好中差06 班星期第节好中差07 班星期第节好中差08 班星期第节好中差09 班星期第节好中差10 班星期第节好中差11 班星期第节好中差12 班星期第节好中差13 班星期第节好中差14 班星期第节好中差15 班星期第节好中差16 班星期第节好中差17 班星期第节好中差18 班星期第节好中差注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：练习使用显微镜实验安排：第 3 周至第 4 周实验器材：显微镜、写有“上”和“下”的载玻片、吸水纸班别学生签名实验时间实验效果仪器损坏情况01 班星期第节好中差02 班星期第节好中差03 班星期第节好中差04 班星期第节好中差05 班星期第节好中差06 班星期第节好中差07 班星期第节好中差08 班星期第节好中差09 班星期第节好中差10 班星期第节好中差11 班星期第节好中差12 班星期第节好中差13 班星期第节好中差14 班星期第节好中差15 班星期第节好中差16 班星期第节好中差17 班星期第节好中差18 班星期第节好中差注意：学生进入实验室，首先认真清点仪器，确认无误后，在本表上签名；实验完毕，必须将仪器清洁、整理、清点好，请老师验收后，方可离开实验室。

七年级上册生物学实验报告单

实验目的：探究种子萌发的环境条件
实验器材：菜豆种子（40粒）、小勺、四个罐头瓶、纸巾、标签、胶水
实验设计：
1、准备100颗绿豆种子，4个有盖的罐头，10张纸巾，4标签纸和胶水。
2、在四个标签上分别写上1、2.、3、4，分别贴在四个罐头瓶上，将四个罐头瓶横放，每个瓶中放两张餐巾纸，用小勺在一号瓶中撒10粒种子，将瓶盖拧紧。
七年级上册生物实验报告单
调查校园、公园或农田的生物种类
年级班实验人：组次：试验时间：
实验名称：调查校园、公园或农田的生物种类
实验目的：1、尝试调查的方法，初步学会调查记录
2、描述身边生物和生活环境
实验器材：调查表、笔、望眼镜、放大镜
实验设计：1、选择调查范围。校园、公园或农田
2、分组。8人一组，确定组长
4.从鼠妇自由活动算起，每隔一分钟统计一次明处和暗处的鼠妇数目。共统计10次填入下表。
时间/分钟
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮处数量/条
阴暗处数量/条
得出结论:____________________________________________________________
____________________________________________________________
将临时装片放在显微镜下观察,重点观察一个口腔上皮细胞
三、绘图
依照学生所观察到的细胞,画一个口腔上皮细胞图,并且注出各部分的名称
七年级上册生物实验报告单
观察人体的基本组织
年级班实验人：组次：试验时间：
实验名称：观察人体的基本组织
实验目的：观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织。

七年级上册---初中生物实验室使用记录册

初中生物实验室使用记录册大沥中学生物实验一室二0一二至二0一三学年生物实验室实验记录表实验名称：调查校园的生物种类实验安排：第1周至第2周实验器材：调查表、笔、笔记簿、放大镜、照相机、标签等将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：光对黄粉虫生活的影响实验安排：第1 周至第2周实验器材：月饼盒、黄粉虫、有机玻璃、黑卡纸、记录表、笔将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：练习使用显微镜实验安排：第3 周至第4周实验器材：显微镜、写有“上〞和“下〞的载玻片、吸水纸将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：制作并观察植物细胞临时装片实验安排：第3 周至第4周实验器材：洋葱鳞片叶、水绵、黑藻、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：观察草履虫实验安排：第6 周至第7周实验器材：草履虫培养液、棉花、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。

将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：观察种子的构造实验安排：第8 周至第9周实验器材：浸软的菜豆种子和玉米种子、解剖刀片、镊子、解剖针、放大镜、滴管、稀碘液。

将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：探究种子萌发的环境条件实验安排：第8周至第9周实验器材：塑料一次性杯、标签、绿豆种子、黄豆种子、冰箱、温度计。

将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

生物实验室实验记录表实验名称：探究种子的发芽率实验安排：第8 周至第9周实验器材：绿豆种子、一次性塑料碗、纸巾、滴管、清水、湿度计将仪器清洁、整理、清点好，请教师验收后，方可离开实验室。

七年级,生物实验,计划安排表

演示
两株生长状况相同玉米幼苗、大试管、土壤浸出液、蒸馏水
15
1
12、观察叶片的结构
分组
新鲜叶片、显微镜、双面刀片、解剖器、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板
16
3
13、绿叶在光下制造有机物
分组
盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴
七年级生物实验计划安排表
周次
学时
实验目录
类型
实验器材
2
1
1、非生物因素对某种动物的影响
探究
鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板
4
1
2、练习使用显微镜
分组
光学显微镜、写有（上）字的玻片、动物或植物的玻片标本、擦镜纸、纱布
4
1
3、制作并观察植物细胞临时装片
分组
洋葱、新鲜黄瓜、碘液、清水、解剖器、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸
16
1
14、二氧化碳是光合作用必须的原料
探究
玻璃钟罩、蜡烛、两盆绿色植物、氢氧化钠溶液、
17
1
15、光合作用产生氧气
演示
金鱼藻、烧杯、漏斗、试管、卫生香
17
1
16、绿色植物的呼吸作用吸收氧气放出Байду номын сангаас氧化碳
演示
完好种子、煮熟的种子、广口瓶、双孔塞、漏斗、玻璃弯管、试管、澄清石灰水、燃烧匙、蜡烛、温度计
说明：一般按计划进行实验，必要时按进度进行调整，有些生理实验跨度时间长，好多工作应在课下培养完成，课前课后观察，探究实验一般随堂实施。
12
1
8、种子萌发的环境条件
探究
某种植物的种子四十粒、四个能够盖紧的罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸、四张标签纸和胶水

七年级生物试验计划

七年级生物试验计划
1. 观察微生物生长条件
- 设立多个试验组，每个试验组分别提供不同的生长条件，如温度、湿度、pH值等。

- 使用手术刀在琼脂培养基上划线，将不同条件下培养基分成不同的区域。

- 在每个区域上划线，用棉签或吸管将不同环境下收集的微生物标本分别涂抹在不
同的区域上。

- 每天观察并记录不同区域的微生物生长情况，包括颜色、形状和大小。

- 根据观察结果分析不同条件对微生物生长的影响。

2. 测量人体呼吸速率
- 让试验者在停止运动状态下做一个基准呼吸速率的测量。

- 让试验者进行一定时间的高强度运动，如跑步或跳绳，然后立即测量呼吸速率。

- 记录下每次测量的呼吸速率，并计算出运动前后的差异。

- 分析运动对呼吸速率的影响，并讨论与心率、体温等的关系。

3. 测量植物光合作用速率
- 准备一些同种植物的叶片，分别放置在不同的光照条件下。

- 分别测量每个条件下叶片的光合速率，可使用光合作用速率仪等设备。

- 记录每个条件下的测量结果，并找出光照对光合速率的影响。

- 对比不同光照条件下植物的叶片颜色和形态，分析其与光合速率的关系。

4. 观察植物细胞的酶活性
- 制备一些土豆或苹果的细胞浆作为实验样本。

- 将细胞浆分成几个试管，每个试管加入不同的酶底物。

- 在不同的温度下放置试管，观察酶在不同温度下的催化作用。

- 记录每个试管中产生的颜色变化，并根据颜色的深浅来比较不同温度对酶活性的影响。

- 分析酶在不同温度下的活性变化原因。

七年级上册科学实验100个

七年级上册科学实验100个
实验介绍
本文档收集了七年级上册科学课程中的100个实验，以帮助学生加深对科学知识的理解。

每个实验都附有简要的介绍和步骤，供学生参考和实践。

实验列表
1. 实验一：测量物体重量
2. 实验二：观察微生物
3. 实验三：测量流体压力
4. 实验四：检测酸碱性
5. 实验五：观察光的折射
6. 实验六：测量声音的频率
7. 实验七：检测电流
8. 实验八：研究植物光合作用
9. 实验九：观察霉菌生长
10. 实验十：测量物体密度
......（以下省略，共计包含100个实验）
实验目的
通过进行这些实验，学生将能够深入了解科学原理和概念，并提高他们的实验技巧。

这些实验旨在培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。

实验要求
在进行实验前，学生需要确保以下准备工作已完成：
1. 阅读实验的介绍并理解实验目的
2. 准备所需材料和设备
3. 遵守实验安全规则
4. 按照实验步骤进行实验
5. 记录实验结果和观察的现象
6. 完成实验报告和总结
实验评价
学生的实验将根据以下标准进行评价：
1. 实验步骤的准确性和顺序
2. 观察结果的准确性和详细性
3. 理解实验原理和概念的程度
4. 报告和总结的完整性和清晰度
5. 对实验中遇到的问题的解决能力
结束语
通过参与这些实验，学生将增强他们对科学的兴趣，并培养他们在实验设计和实践中的技能。

希望这份实验列表能成为学生们研究科学的有用工具。

请注意，本文档中列出的实验仅供参考，学生在进行实验时应遵循教师的指导，并确保安全操作。