有一种教育叫感动
师爱无声,师德有痕
师爱无声，师德有痕说到师德，就得谈我们教师对学生的热爱。
这种教师对学生的爱，简单的说就是“师爱”。
师爱，实际就是教师职业道德的灵魂所在，所以我就又把它叫做“师魂”。
师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。
当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。
重要的是要了解学生，不了解学生不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。
因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。
师爱是师德的核心,是教育的基础,教师对待学生的态度关系学生性格的形成。
一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。
“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
” “德”是赋予人灵魂的基石。
道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。
只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。
教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂。
师爱，是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。
然而，热爱学生并不是一件容易的事情，让学生理解教师对他的爱，更是一件困难的事情。
我和所有的教师一样，都知道没有爱就没有教育。
教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高眼前的教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康和发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。
我想，我们教师的爱是一种神圣的爱。
有一种爱叫做
有一种爱叫做【精选阅读（1）】有一种爱，叫做。
有一种爱，叫做喜悦。
喜悦，是因为相爱在一齐的简单的幸福。
有一种爱，叫做甜蜜。
甜蜜，是因为爱是酝酿甜蜜的花朵。
有一种爱，叫做微笑。
微笑，是因为爱像成熟了的挂上枝头的开心果。
有一种爱，叫做坦白。
坦白，是因为爱的存在，每个人的心里都能够明白。
有一种爱，叫做依靠。
依靠，是因为能够依偎的心，不再害怕孤单的伤害。
有一种爱，叫做思念。
思念，是因为离别即使短暂，也会让爱在心里无尽的蔓延。
有一种爱，叫做无奈。
无奈，是因为已经为爱承受得太多，只能用无奈来稍微释怀有一种爱，叫做放下。
放下，只因为这一句“我会学着放下你，是因为我太爱你”。
有一种爱，叫做悲哀。
悲哀，是因为我再也找不到那些爱过的以前。
有一种爱，叫做寂寞。
寂寞，是因为一个人为爱走的路。
有一种爱，叫做凄苦。
凄苦，是因为爱的路上，总会遇到猛烈的暴风雨。
有一种爱，叫做迷糊。
迷糊，是因为看不清楚爱该走的路有一种爱，叫做辛苦。
辛苦，是因为喜欢爱的一齐吃苦的幸福。
有一种爱，叫做曲折。
曲折，是因为爱总要转几个弯才到来。
有一种爱，叫做后悔。
后悔是因为等爱走了以后，才明白，原先自我真的爱过。
有一种爱，叫做感动。
感动，是因为爱会在寒冷的冬天，脱下棉衣，送你一度的温暖。
有一种爱，叫做心碎。
心碎，是因为爱，被冻结在寒冷的季节。
有一种爱，叫做刻骨。
刻骨，是因为爱的痕迹，像锁向灵魂的永不腐朽的枷锁。
【精选阅读（2）】有一种爱叫做放手男孩是一个出色的男孩。
高中的时候，不管文科理科可谓样样精通，被同学们贯以全能人才。
考大学的时候，以600分的高分，被北京一所名牌高校录取。
许多孩子上了大学就放松了自我的学习，而男孩却从来没有放松过自我，而且男孩自立性十分强，他不忍心看着父母为自我上学操心，而断然拒绝了家里的援助，采用了助学贷款，还靠当家教弥补生活费用，男孩的生活很艰苦，却总是以一种乐观的心态对待生活，老师们同学们都十分喜欢他，许多女孩子也对他暗送秋波，可他总是默然视知，他明白，在他心里有更重要的事情，那就是学习，真正的学有所成，不管是为自我，也为家里，为所有关心自我的人。
名著《爱的教育》读后感7篇
名著《爱的教育》读后感7篇名著《爱的教育》读后感（精选篇1）爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人的干旱心田。
爱，究竟是什么？我疑惑不解。
这个问题在我脑海里一直浮现，却一直没有答案。
直到碰见《爱的教育》这本书，才使我知道了究竟什么是爱。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的，书中写的是一个四年级小学生的日记，这些日记看了让人深受启发。
其中我最喜欢的是《佛罗伦萨的小抄写员》，这个故事主要讲了一个叫朱利奥的十二岁男孩，为了使家里的生活宽裕一些，他决定每天深夜十二时起床抄写包装纸，这项累人的工作致使他睡眠不足，于是成绩开始下降，父亲察觉到儿子开始退步，很是生气，最后干脆不理睬他。
可怜的朱利奥日复一日地工作，成绩越来越差，可是他却得不到爸爸的理解。
直到有一天，他抄写时碰了一本书，书掉在地上，惊醒了父亲。
父亲看到了这一切，全明白了，朱利奥终于又得到了父亲的爱。
读了这个故事，我感受到了一股强烈的爱，这股爱源自心头，是真真切切的爱，那就是父与子之间的爱。
仔细想想，人间又何止这一种爱，母爱，友爱，又何尝不是爱？突然之间，我觉得爱很奇妙，它不只是在人与人之间传递，同时也在动物之间存在。
有一只母鼠，身上长了一个肿块，活不了多少时间了，但是却奇迹般的活了41天，为什么呢？因为它刚生下一窝小鼠崽，小鼠崽的断奶期是生下来的第42天，而母鼠就是在这第42天死去。
它为孩子而撑了41天，多么伟大的母爱啊。
这伟大的母爱，可以说一点也不逊色于人间的母爱，有谁听了这个故事而不感动呢？爱，真的是无处不在，在哪儿都找得到它的痕迹。
确切地说，我们都生活在爱的包围里。
那么。
你是否找得到爱的痕迹呢？又是否嗅得到爱的气息呢？其实，爱真的很简单。
睡前，妈妈来看你，这就是爱；当有不会做的题时，老师来教你，这就是爱；当你忘带了笔时，同桌借你一枝笔，这也是爱。
爱，你感受到了吗？你发现它了吗？学会爱别人吧，当你去关心一个人时，你就感受到了爱，被爱是一种幸福，去爱也是一种幸福。
教师节诗歌朗诵稿
教师节诗歌朗诵稿教师节是一个特殊的日子，在这一天，我们为自己的老师献上最真挚的祝福和感激之情。
同时，我们也可以用诗歌朗诵的方式，表达我们对老师的敬爱之情。
下面我来给大家分享一些关于教师节诗歌朗诵稿的精选，希望能为大家提供一些参考。
1.《敬爱的老师》敬爱的老师，您辛勤耕耘的汗水，滋润着同学心灵的土地。
敬爱的老师，您温馨的微笑，给予了同学们最宝贵的鼓励和感受。
敬爱的老师，您的谆谆教诲，让我们明白了商道人生的真谛。
愿我们永远怀念您，敬爱的老师。
2.《教师的身影》教师的身影，就像那当空的云彩，飘渺不定，却始终悉心照顾着我们的成长。
教师的身影，就像那静谧的湖面，沉静优雅，却用精湛的技艺，激荡起思维的涟漪。
教师的身影，就像那顷刻逝去的光阴，急迫无常，却在我们灵感的启迪下，成就了梦想的奇迹。
让我们举起手中的鲜花，为身影的教师点赞！3.《教师的背影》在我成长的岁月里，有一个人的背影，左右见证着我的故事。
他从不抱怨辛苦，从不计较付出，用默默奉献、用爱心温暖着每一个学子。
每一次听到他的肺部呼吸声，健康的身体让我心安；每一次听到他的声音变得沙哑，我会不禁为之感动，因为这里掌声不是为了荣耀，而是为他那份感恩之情。
愿在这样一个特殊的日子里，向神圣的老师致敬，为他们喝彩！4.《有一种爱叫做教育》教育是一种特殊的责任，那是一份超乎寻常的关爱；教育是一种深刻的感悟，那是一份超乎寻常的决心；教育是一种美丽的境界，那是一份超乎寻常的承诺。
在这个特殊的日子里，我们向老师们致以最高的敬意，为他们所做的每一刻辛勤添喜添光；我们向老师们致以最崇高的敬礼，为他们的思想矫正、为他们用心教学肝胆相照；我们向老师们致以最美好的祝愿，祝愿他们身体康健、快乐无穷。
以上就是我为大家精选的一些关于教师节诗歌朗诵稿，希望能够为大家提供一些参考。
在这个特殊的日子里，我们要记得为老师们送上最美好、最真挚的祝福，让他们在繁忙的教育事业中感受到我们的关怀和爱。
老师有你真好作文（精选28篇）
老师有你真好作文老师有你真好作文（精选28篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的老师有你真好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师有你真好作文篇1迷茫时你是给我指路的导航，困难时你是鼓励我前行的阳光。
成长路上，你在潜移默化中引领我们进行读书、写作。
有你的陪伴真好。
开学第一天，当得知你教我们语文时，内心的激动与对新学期的憧憬交织在一起，特别兴奋。
第一课你便说：“人与人的差距就是从课余时间开始的，同学们要充分利用课余时间多阅读……”每当看到同学们静心埋头阅读时，温柔中透着几分严厉的你嘴角就会微微上扬。
窗外是蓝丝绒般的天幕，晚风不燥，心情正好，手机上显示着你改了班级群名称：“爱读乐写”六（3）班。
仔细品味，简洁明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波澜，热爱读书，乐于写作，多阅读，勤练笔，多么深切的寄望啊！那时的我悄悄埋下心愿，一定要成为一个像你一样爱读乐写的人。
春夏秋冬，四季交替，刹那间已过了一年，惊奇的发现在平日的学习生活中，你与别的老师不同，你很爱读书，尤爱古诗词，时常手捧一本书，在书上圈划批注，字迹娟美，我曾借你的两本书，你在书上的读书笔记，圈划之处都对我有一种莫名的激励。
不知不觉，你读书的身影，耳濡目染，不知不觉中影响了我。
慢慢地，我也爱上了阅读，有时可做到书不离手的痴迷状态。
冬日，在闲暇时光，手捧一本书，沐浴着暖阳，何尝不是一种享受呢！阅读和习作是分不开的，我的快乐来自书的熏陶，正是书读的多了，我的眼界业变得开阔起来，脑中可借鉴的好词好句也变多了。
记得初次关注你的公众号，我又激动又好奇，原来你是感动靖江教育的十大年度人物，被评为阅读导师和阅读推广人，你一直坚持写教育随笔，出版过很多书。
从那时起，我一有空便阅读公众号的优秀习作，仔细揣摩，写作水平在你的指导下，突飞猛进。
阳光透过老树的枝丫映射在书桌上，此时的我不在是咬着铅笔抓耳挠腮，手足无措，而是思绪如泉涌，下笔如有神。
爱的教育作文优秀9篇
爱的教育作文优秀9篇爱的教育作文篇一爱是人类永恒的话题。
爱是人与人之间沟通的'桥梁。
最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。
吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。
当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。
”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。
教育中的爱是什么？托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个健全的教师。
由此可知，师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。
”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。
那，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。
书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。
爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其不错的情感品质，使之全身心投入到学习中去。
是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自身的影响，常会令人终身难忘。
美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。
爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。
感人的教育故事演讲稿
感人的教育故事演讲稿导读：我根据大家的需要整理了一份关于《感人的教育故事演讲稿》的内容，具体内容：真正的教育艺术历来是一种慢的艺术，下面是我为大家收集关于，希望能帮到你。
我的教育故事演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家上午好!我是来自卢龙职教中心的年...真正的教育艺术历来是一种慢的艺术，下面是我为大家收集关于，希望能帮到你。
我的教育故事演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家上午好!我是来自卢龙职教中心的年轻班主任，我叫马桢皓，很高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐，付出与收获，也很荣幸参加今天的班主任素质大赛，我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。
此时此刻我的心情既紧张又激动，在这么多经验丰富的领导、老师面前，来讲述自己的一些工作经历，确实显得微不足道，作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的壮举，但是我能与学生鱼水相融，共同成长却是我最大的收获。
回首近二年来的班主任工作，我确实感到当一名职高班主任是多么的不容易，收获中有汗水也有泪水，之前我从未想过担任班主任还是一门艺术?在真正的工作经历之后才发觉班主任工作确实是一门艺术。
从第一天当班主任的那刻起，心想一定把这个班级管理好，不管遇到什么困难，因为我还年轻能和他们一起玩一起学习一起成长，在工作当中我逐步做到了以下几点1、全面了解学生(记住学生的名字、了解学生的个性，)2、教给他们如何提高自己的综合素养，(比如，教给同学们说话的语调、和见到老师要问好，离开自己座位后要把板凳放到桌子下面，老师在教室里和同学们说话要主动站起来。
)3、用爱心唤真情(比如多一些陪伴、让他们感受到班主任的辛苦)4、多听听学生的声音(在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何)5、用个人魅力吸引学生(比如会唱的唱，会跳的跳等等)这一点是最重要的。
学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。
多和学生沟通交流我认为很重要，我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话，这样能提高学生的兴趣和班主任的魅力，给每位同学一点小的所谓的权利，哪怕是很小的一点，这样对提高学生的自信心和他会认为班主任很重视他。
《爱的教育》读后感1_1
《爱的教育》读后感《爱的教育》读后感1父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事，但是世界上还有很多人都在学习，他们来自不同的职业，以不同的方式在学习。
聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习，也很盼望有一所学校给予他们知识。
全世界，从英国到印度，从加拿大到澳大利亚，成千上万的人都在学习。
就像恩里科父亲说的，我们是一名士兵，书本就是我们的武器，班级就是我们的连队，学校就是我们的战场。
把学习比作战斗，与全世界战斗，要成为一名优秀的士兵。
不管是军人还是其他人，都应该接受知识的洗礼，知识能改变人生。
我们的学习生活与书中差不多，我们的目标不是超越一个同桌，一个班级，而是整个世界。
如果我们停止学习，那么其他同学自然会超越我们。
学习很重要，学习靠自己，学习是一件快乐的事。
《爱的教育》读后感2《爱的教育》看到这个书名，很自然的让我们想起‘母亲对我们的爱’‘父亲对我们的爱’还有……现在，让我们走进着本书里，感受这本书，去学习怎样做人，让我们用心灵去深深体会这份爱这本书的作者是意大利的亚米契斯创作的，他用他感人的语言使这本书创入了世界文学的收藏精品。
购买了《爱的教育》如果你不看其中的《汤姆叔叔的小屋》，那真是太可惜了。
愿望他吧汤姆叔叔描写的极其感人，使我不断的想：“为什么那里的黑人不可以和白人有一样的公平待遇？反而还要任劳任怨的做白人的奴仆，狠心的白人还不时的用鞭子抽打黑人呢?’’读了《爱的教育》我学会了怎样去做人，让我明白了不是任何地方都像我们这里这样公平。
《爱的教育》读后感3全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的__，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
安利柯是一个品学兼优的四年级小学生。
他有一颗纯洁高尚的心灵，并带着极大的热情去关注身边的每一件事，不断地从生活中汲取心灵和思想的营养品。
教育笔记：让我们一起快乐分享
教育笔记：让我们一起快乐分享引言教育是一种无私的行为，它不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养人的思维能力、创造力和社交能力。
与此同时，教育也应该是快乐的，让学生在学习的过程中体验到快乐和成就感，从而激发他们的学习兴趣和动力。
在本文中，我们将探讨如何通过分享来让教育更加快乐。
1. 分享知识和经验分享是一种互助的行为，通过分享知识和经验，我们可以帮助他人解决问题、提高技能。
在教育中，教师可以分享自己的知识和经验给学生，帮助他们更好地理解和掌握学习内容。
同时，学生也可以分享自己的学习方法和经验给其他同学，促进彼此之间的学习和成长。
分享知识和经验需要一种开放的态度和乐于帮助他人的精神。
教师可以鼓励学生分享自己的学习心得和疑惑，同时给予积极的回应和指导。
学生则可以主动参与到分享中，与同学一起探讨问题、互相帮助，从中获得更多的学习收获和成就感。
2. 分享资源和工具除了分享知识和经验，我们还可以分享教育资源和工具，让学习变得更加丰富和多样化。
教师可以分享优质的教育资源给学生，例如课件、教学视频、参考书籍等。
这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握学习内容，拓宽他们的学习视野。
同时，学生也可以分享自己找到的优质资源和工具给其他同学，提供更多的学习参考和帮助。
这种分享可以促进学生之间的合作和交流，提高学习效果和效率。
3. 分享成果和经验教训学习的目的不仅仅是获取知识，更重要的是实践和创造。
在教育中，我们可以通过分享成果和经验教训来激励学生，让他们感受到学习的快乐和成就感。
教师可以鼓励学生分享自己的学习成果，例如作文、项目作品等。
这样不仅可以让学生展示自己的才华和创造力，也可以让其他同学从中获得启发和激励。
同时，学生也可以分享自己的学习经验教训，告诉其他同学有哪些学习方法是有效的，有哪些是不可行的。
这种分享可以让学生之间相互借鉴和学习，避免重复犯错，提高学习效果。
4. 分享乐趣和感动教育不仅仅是严肃的学习，也应该充满乐趣和感动。
感恩教育作文300字
感恩教育作文300字•相关推荐感恩教育作文300字（精选24篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的感恩教育作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩教育作文300字篇1为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情，学校组织同学观看了一个感恩短片。
我明白了很多道理：学习并不是最重要的，比学习更重要的是许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在懂感恩的含义，知道他人给你的爱是无限的，要学会感恩去报答，所以感恩是没有境界，没有隔阂的。
海伦〃凯乐的经典代表作《假如给我三天光明》作者她以一个身残志坚的柔弱女子的观念，告诉身体健全的人们应珍惜生命，珍惜大自然零与造物主赐予的一切。
这是感恩的力量。
感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它让我们存活，就好比人类要是失去了那参天的大树，就没有新鲜的氧气成分，到时候天空变得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飞舞，人类只能用氧气罩生活，后果不堪设想。
感恩，其实并不是那么难以做到，我们只要学习好，周末在家时，给劳累了一天的父母倒杯茶，这就是最好的感恩方法。
对于大自然的感恩你只要保护环境，爱护花草树木，植树节那天抽点时间和家人一起去植树，这就是对大自然最好的回报。
感恩无处不在，感恩并不困难。
让我们展开翅膀在感恩中成长吧！感恩教育作文300字篇2有一种感情，常年围绕在你的身边，以至于你忽视了它的存在；有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情，一直支持着你前进的步伐，以至于你忘记了珍惜。
听完讲座，思绪久久不能平静。
在你痛苦时的一声安慰，在你摔倒时的一次搀扶，在你沮丧时会心的笑，在你迷失方向时的一次指引……这些都会令你感动。
看着爸爸矫健的风姿，看着妈妈乌黑亮丽的长发。
总认为他们的付出理所应当，可总有一天，爸爸的腰弯了，妈妈的长发被“漂白”了。
这时，该想想以前了，你感恩了吗？等到父母老的时候你还能感谢什么？趁父母健在，看看他们明亮的双眸抚摸他们的手掌，珍惜这些时间好好感恩吧！让他们笑的像一朵花，尽管布满皱纹，但却纵然美丽的欣然开放。
有一种教育叫感动
‘ 动 中 国 五 千 感
＝
年 ’的十 大 历 史 人 物 ，你 们 会 推 荐谁 做 候 选 人 ？ 请 每 个学 习小 组评 审 出 自己 的人 选 ，并 为入 选 人 物 写 一 则
颁 奖 辞 。 ” 同学 们 活 跃起 来 了。 但 他们 很 快 发 现 ，这 并 不是
一
活 动 举 行 到 这 里 ，应 该 说 我 已经 完 成 了 作 为语 文教 师 的任 务 ，但 我 意 犹 未 尽 ，想 趁 热 打 铁 对 学 生 进 行 思 想 教 育 。 我 说 ：“ 们 很 平 凡 ，也 许 感 动 不 了 我
英 雄 感 动 着 我 们 。 节 目看 完 了 ， 同 学 们 久 久 地 沉 浸 在
会 立 时 显 现 ，随 着 时 间 的推 移 ，功 利性 教育 的弊 端 将 会 越 来 越 明显 。 作 为 教 师 ，我 们 应 该追 求真 正 意 义 上 的教 育 ， 不仅 要 给 予学 生 以 知识 ，还 要 美 化 其 心 灵 ， 陶冶 其 情 操 ，丰 富 其 头脑 ，崇 高 其 精神 。这 才 是 教 育 的终 极 目标 。无 论 社 会 的整 体 环 境 如何 不利 ，教 师都 不应 该 忘记 自 己 的 “ 育人 ”职 责 。 教 师 没有 必 要 作 窦
３ 磊 教 ２６ ６ 止 ｛ ０． ０２
动 的 基 础 上 学 习 语 言 ， 学 生 就 会 吐 露 心 灵 之 声 。 我 因 势 利 导 ，说 ： “ 才 大 家 看 的 节 目 是 ‘ 动 中 国 ２ ０ 刚 感 ０４
最 好 的诠 释 。
年年度人物颁奖晚会 ’ ，如 果 要 评 选
有一种教育 叫感动
山东省青 岛市崂 山第一 中学 郑成业
感恩教育心得体会(精选22篇)
感恩教育心得体会（精选22篇）感恩教育心得体会篇1x月x日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。
这次演讲是x老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生。
x老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的。
这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。
一边听讲座，我们一边哭，x老师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。
值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。
人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。
或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。
用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，出国留学已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母！再次我们要感恩老师，尊重老师。
我们每学一点知识，每得到一点进步，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血。
老师不仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在具体行动中。
x老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，x老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，“谢谢老师，老师您辛苦了”，此时我的心中既是幸福又是快乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流，每个学生都泪流满面，表达着对老师的感激和尊重之情。
母爱让我感动作文（精选24篇）
母爱让我感动作文母爱让我感动作文（精选24篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的母爱让我感动作文（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母爱让我感动作文篇1风，呼啸；雪，纷飞……风依旧在窗外肆意的刮着，软绵绵的雪业借助风势疯狂起来，四处乱串。
打在窗户上发出“唰唰唰”的响声，可想而之风雪有多么大。
今天突降的大雪竟驱散了浓浓的春意。
春天又变回了冬季。
这突降的大雪耽误了我和妈妈的时间眼看就要迟到了，我几次催促妈妈快点。
此时我早已是心急如焚，就像热锅上的蚂蚁团团转。
可是妈妈妈妈还是把我留在了家里——她怕我冷，给我找已经放起来好久的毛衣毛裤。
看见妈妈都没有着急，我也静下心来等着。
而妈妈为了让我更暖和一些，找好毛衣毛裤后又在衣柜里好不容易翻出羽绒服套在我的身上。
时间在一点一点的流逝，妈妈忙乎完我才拿手机看了一点时间“啊”妈妈低低的惊叫声音引起了我的注意。
我拿了她的手机看一下点我也尖叫了起来——还有不到十分钟的时间了。
妈妈为了让我更暖和一些把时间都浪费在了我的身上。
为了赶时间，妈妈随手拿起了一件大衣便穿上鞋子和我一起走了出去。
风，并没有停下来的意思。
雪趁着风势在空中、地上胡作非为。
风，像千万把利剑穿透了我的身体，带走了我的体温。
我穿的这么厚还觉得冷，而妈妈呢，只穿了一件大衣，那是一件春装大衣，她会怎么样呢？我的心底猛地一颤，感觉很慌、很乱、很痛。
冰冷的雪打在脸上火辣辣的疼。
妈妈瞟了我一眼，看见我把脸捂得紧紧地、严严的。
她知道我是被雪打痛了——妈妈没有戴口罩也体会着这种痛感。
她走到我的前面，我的视线被遮挡住了。
“妈妈，你跑到我的前面做什么啊？”妈妈说：“我为你挡风啊。
”我突然感到心里有一种很温暖的感觉，鼻子酸酸的。
我也争着要为妈妈挡风，可是妈妈把我硬是往后拉：“你要是在这样我就不喜欢你了。
班主任情感教育案例
班主任情感教育案例班主任是联系学校和学生家长的一个关键的纽带,同时也是社会教育中一个十分重要的桥梁。
下面是小编为大家整理的班主任情感教育案例，一起来看看吧!班主任情感教育案例一——爱与友情的力量班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。
班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。
因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。
班主任是与学生接触最多的人，也是学生最容易亲近的人。
学生有被认可的需要和被肯定的需要，他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。
至今我仍深深记得我校的一位老教师说过的一句话“表扬要点名，批评不点名”，只有这样才能更好地开展班主任工作，才能与学生建立良好的师生感情，才能进行互动式的交流与沟通。
我班有个学生叫何波阳。
我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草。
于是，我找他谈话，希望他能以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。
可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。
但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。
于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨一位老师。
我心里一喜，让他认识错误的机会来了。
我轻声问他：“你为什么会恨那个老师?”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。
爱的教育感动的故事和感动的原因
爱的教育感动的故事和感动的原因爱的教育感动的故事和感动的原因爱意味着无私、关怀和奉献，而教育是塑造人生的重要一环。
当这两者相遇，便会产生一种深深的感动。
本文将讲述一些关于爱的教育的感人故事，并探讨这种感动的原因。
1. 父爱教育——那个和蔼可亲的老爸故事开始于一个名叫小明的男孩。
小明生活在一个单亲家庭，他的父亲每天都很忙碌，但无论如何他都会抽出时间陪伴他。
每当小明遇到困难时，他的爸爸总是用耐心和爱心来引导他，而不是强迫他做出决定或解决问题。
这种父爱教育使得小明在成长过程中感到被理解和支持，从而培养了他的自信心和独立思考能力。
2. 师生情深——那个永远的恩师这个故事讲述了一个普通的小学老师，名字叫做张老师。
他非常关心每一个学生，并且愿意为他们付出所有的努力。
有一次，一个学生因为家庭原因经济拮据，无法购买教材和学习用品。
张老师毫不犹豫地伸出援助之手，给予了学生经济上的支持，并在教学方面提供了额外的辅导和指导。
这种师生情深的教育影响了学生的成长轨迹，激发了他们对未来的热情和动力。
3. 爱心公益——那个关爱无私的志愿者这个故事讲述了一个爱心公益组织的志愿者团队。
他们无私地奉献自己的时间和精力，关心那些需要帮助的人。
其中一个志愿者是一位年轻的女士，她每天下午都会去当地的孤儿院，陪伴那些没有家庭的孩子们。
她用自己的爱和关怀填补了孩子们心灵上的空缺，给他们带来希望和温暖。
这种爱心公益教育激励了更多人加入其中，并以实际行动传递着对他人的关爱。
这些故事中的爱的教育感动人心，是因为它们触及了我们普遍共享的价值观和情感需求。
爱的教育传递了关怀和理解。
父爱教育和师生情深的故事中，父亲和老师通过无私的关怀和理解，让孩子们感到被重视和被接纳。
这种情感的交流和倾听激发了孩子们的自尊心和信任感，促使他们更加积极地学习和成长。
爱的教育培养了自信心和独立思考能力。
这些故事中的父亲、老师和志愿者，都通过给予学生和孩子们足够的尊重和信任，培养了他们自主学习和独立思考的能力。
让感动成为一种养分——谈语文教学中如何进行情感教育
掩卷沉 思 。 由地令 人感慨 万千 。古人在 理想 不
破 灭之后 ． 依然 固守着 自己高 洁的 志向。 今人 呢？ 却
与古人相 古人 没有 现代化 的手 段与 技术来 排遣忧 愁 ． 他 多在理想破 灭之后 甘于平庸 或走 向绝望 。
们排 忧解愁更 多的是 借助 于深 深的思 索 ． 这些来 自 比。 我们 是不是 显得脆 弱得 多 、 浅薄得多 了？ 想想真
已准备好 的导入 词 。不少 学生 的 眼眶 已是红 红 。 随 同学声 泪俱下 地 朗读 了 自己妈妈 写 的信 ． 并激 动地
后 的导读 过程 中 。我 注重 了有感 情 的听读 和 领读 。 说 ：我 的妈妈是世 界上最 伟大 的妈 妈 ，我要永远 爱 “
思想教育 放在 了“ 的首位 。教育 学家斯普 朗格也 以 自己的感 化力 达到 目的——使 受 教育 者体 验 到 师” 曾说过 ：教育 决非单纯 的文化传递 ，教 育之为教育 应该体 验 的情 感 ” “ 。这 就要求 教师首 先要 以饱 满的
正在 它是一 个人格 心灵 的 ‘ 唤醒 ’这是教 育 的核心 激情创设 良好 的课 堂情 感氛 围。若教 师一味作学术 ． 缺 那 所在 。即是说 教 育 的最 终 目的不是 传 授 已有 的东 报告 式 的讲解 、 乏激 情 的表 述 ， 么 课堂 就 没有
实践 中。 我觉得要唤 醒学生人格 心灵深处 的“ ， 爱” 首 使关 节移 位 。在 家人 的 照顾 和 自己坚 强 的锻炼 之 先要让他们懂 得感动 。 学会感 动。
一
下 。 终于 能 和 以前一 样跑 步 跳绳 ， 至参 加学 校 她 甚
爸因病 去世 了 。 弱小 的她抱 怨过 ， 绝望 过 ， 但最 后挺 过去 了。坚强地 继续和母 亲生活着 。这位 女同学深
幼儿园老师感动家长的故事
幼儿园老师感动家长的故事引言幼儿园教师是孩子们成长过程中最亲近的人之一，他们在教育孩子的同时也感受到了家长们的辛勤付出和深深的爱。
本文将讲述一位幼儿园老师感动家长的真实故事，展示了教师与家长之间的深情厚谊。
第一章: 种下”关爱”的种子孙老师是一名出色的幼儿园教师，她教学经验丰富，深受孩子们喜爱。
但她始终觉得，教育并不仅仅是教书育人，更应该是关爱孩子们的心灵。
有一天，一位叫张妈妈的家长来到幼儿园，向孙老师诉说了她的烦恼。
她的儿子小明在家总是胆小怕事，缺乏自信心。
这让张妈妈非常着急，她希望老师能够帮助孩子克服这个问题。
孙老师经过与张妈妈的沟通，了解到小明对于自己的优点缺乏认识。
于是，孙老师决定在幼儿园里开展一场特别的活动，帮助孩子们发现自己的闪光点。
第二章: 发现闪光点的过程孙老师在组织活动时，精心准备了一份小明的成长档案。
这份档案记录了小明在幼儿园过去一年的点滴进步，包括他在绘画、音乐、体育等方面的兴趣和专长。
活动开始时，孙老师向孩子们展示了小明的成长档案。
她鼓励孩子们围绕着小明的优点和闪光点，给予他积极的评价和鼓励。
孩子们纷纷举手，表达出对小明的赞赏和喜爱之情。
孙老师带领孩子们进行了一系列有趣的互动游戏，鼓励他们发现自己和其他孩子的闪光点。
在游戏中，小明展示了他绘画的才能，他的作品得到了全年级孩子们的赞美和鼓励。
第三章: 感动家长的瞬间在活动结束后，孙老师邀请了家长们来幼儿园参加一场特别的家长会。
会上，孙老师向家长们讲述了这次活动的过程和孩子们的表现。
她强调了每个孩子的闪光点，并鼓励家长们在日常生活中重视对孩子的赞美和鼓励。
当听到孩子们的优点和进步时，家长们感动得纷纷落泪。
他们意识到自己在孩子成长过程中的关键作用，也意识到孩子们的优点不应被忽视或遗忘。
张妈妈看着小明那张因得到众多赞美而红润的小脸庞，内心充满了温暖与感动。
她感谢孙老师给予小明无微不至的关心和呵护，认为这是一次珍贵的成长经历。
第四章: 关爱的种子发芽了通过这次活动，孙老师种下了关爱的种子，在孩子和家长们的心中萌发了希望与爱的力量。
爱的教育对陌生人的爱的故事
爱的教育对陌生人的爱的故事爱的教育经常被用来形容一种教育方法，该方法强调了对每个学生产生热爱和关注的重要性。
然而，这种教育方法不仅仅适用于学生与教师之间的关系，它也可以影响我们与陌生人之间的互动。
故事开始于一个繁忙的城市街道。
一位名叫杰夫的男子每天经过一家流浪动物收容所，他注意到那里有一只受伤的小狗。
杰夫没有置之不理，而是主动与收容所的工作人员交谈，了解了小狗的情况。
他得知小狗叫奇奇，是被遗弃的流浪狗，身上的伤势需要进行治疗。
杰夫深深地被奇奇的遭遇感动，他决定采取行动帮助这只无家可归的小狗。
杰夫与动物收容所合作，资助了奇奇的治疗费用。
他亲自照顾奇奇，每天探望并给予关爱。
过了一段时间，奇奇开始康复，变得越来越活泼。
然而，奇奇的故事并没有结束。
杰夫决定为奇奇找一个永久的家。
他发布了奇奇的照片和背景故事，在社交媒体上广泛传播。
许多人为奇奇感到心疼，并表达了对它的兴趣。
最终，奇奇找到了一个温暖而幸福的家庭。
这个家庭给予奇奇无尽的爱，成为它一生中最亲密的伙伴。
奇奇的生活完全改变了，它不再是一只孤独的流浪狗，而是一个受到宠爱且快乐的宠物。
这个故事展示了爱的教育对陌生人的积极影响。
杰夫并不是奇奇的亲人，他与奇奇之间没有任何亲属关系。
然而，他的爱和关注改变了奇奇的命运。
他的善举不仅挽救了一只可怜的小狗，也给了它一个真正的家。
爱的教育教导我们展示关怀和同情心，不仅限于我们的亲人和朋友，而是扩展到我们所遇到的每一个陌生人。
通过对陌生人的爱和关心，我们能够创造一个更友善和温暖的社会。
请记住，每个人都可以成为一个改变者。
无论我们遇到的是人还是动物，一点点爱心和关注都能产生巨大的改变。
扩展我们对爱的定义，将它应用到我们与陌生人的互动中，我们将会发现快乐和满足感源源不断地涌现。
小学英语老师教育格言
小学英语老师教育格言小学英语老师教育格言导语：格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
下面由小编为大家整理的小学英语老师教育格言，希望可以帮助到大家！小学英语老师教育格言11、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！2、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。
3、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
4、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。
5、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。
6、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。
7、教育是播种太阳的事业。
8、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。
9、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
10、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界，无怨无悔是一种道德境界。
11、学生喜欢幽默的老师，但是，不喜欢搞笑的老师。
12、考高分是每个中国学生必须具有的素质。
13、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。
14、用爱关注每一个学生。
15、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。
16、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
17、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！18、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
19、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
20、民以食为天，师以校为家。
惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。
21、有爱就有成功。
22、有信心不一定会赢；无信心一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。
23、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
24、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
25、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
让班主任看了感动的话有哪些
让班主任看了感动的话有哪些有一种爱不能忘，那是老师对我的爱；有一种恩不能忘，那是老师的教育之恩。
让老师感动到哭的话有哪些?下面这些都是超级感动人的,赶紧选一些对老师说，让班主任感动一下吧。
感动老师的话，让老师流泪1.与你相处的日子只有短短几年，但是记忆却满载。
虽然曾经确实看着作业测验卷抱怨过，但是每一次经过教导处，每一次看到亮着的灯时，我总有一种无言的感动。
教师的贡献是默默无言的，我们的感谢也是一言难尽。
千言万语，只有这一句，谢谢你，老师。
日后生活的路，也许我们会越走越远，也许我们会从此成为过客，但是，师生之情是永远不变的。
2.我们捣乱,给您起外号,上课老是扰乱课堂纪律....而您对于我们这些恶习一直包容,小心翼翼的不伤害我们的自尊,自己却偷偷难过。
我讨厌过您,烦过您,可是我想,我还是最爱您的,感谢您对我们的照顾和爱,以后我会认真学习,用行动让您感到宽慰开心。
3.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
与你相处的日子只有短短几年，但是记忆却满载。
虽然曾经确实看着作业测验卷抱怨过，但是每一次经过教导处，每一次看到亮着的灯时，我总有一种无言的感动。
教师的贡献是默默无言的，我们的感谢也是一言难尽。
千言万语，只有这一句，谢谢你，老师。
日后生。
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有一种教育叫感动
和学生的朝朝夕夕，不断丰富着我对教育的认识和理解，直到有一天让我领悟到了教育还是一种感动。
那是一个春光明媚的早晨，披一身晨曦，我踏进了办公室，正赶上语文课代表交日记本，课代表告诉我只有张晓作业没交，还告诉我张晓英语作业也好几次不交了，我一听很生气，让课代表叫张晓马上到办公室，可左等右等张晓就是没来，于是我亲自到教室看个究竟，原来课代表告诉他了，他就是不来，我顿时火冒三丈，“老班”都请不动了，那还了得？我立刻把他叫到办公室。
他怯怯的走进来，不安地看着我。
“你的家庭作业呢？”我厉声问道。
“忘在家里了。
”他低声回答。
“没做还为自己辩护，错上加错，叫你你还不来，罪加一等。
”我的声音更大了。
“老师……”他还想申辩什么，可是我抑制不住心中的怒火，一阵“疾风暴雨”劈头盖脸的向他泼过去，我数落了他的种种不是，包括好几次不交英语作业，又陈述了我的一番苦心，直到他低下了头，落下了眼泪，我才停止。
看到他落下了眼泪，我失望得摇了摇头，冷冷的说：“你回去反思吧！”他走到门口，又突然走回来，抹了抹眼泪，对我说道：“老师，谢谢你。
”我的心咯噔一下，他的举动太意外了，对凶巴巴的老师竟然心存感激，我突然觉得自己的过分和粗暴，望着他小小的背影，我纳闷了，这个孩子怎么了？于是，我急急得追上去，用温和的语气说：“张晓，老师刚才太着急了，对你态度不好，老师相信这其中肯定是有原因的，因为你以前可没出现过这种情况啊，你能告诉老师吗？”他一脸释然，尽管脸上还挂着泪痕，说：“我知道你为了我好。
”听到这里，我真的被感动了，为他的纯真，为他的宽容！我又接着说：“可老师还是不明白你为什么不交作业？”他慢慢的抬起头，泪光闪闪的望着我说：“我想我妈妈了。
”我恍然大悟，我怎么忘了他爸爸和他妈妈离婚了呢？我的心无法释然，感动的泪在眼里打转，我摸着他的头说：“你爸爸对你不好吗？”他说：“有时好，有时不好。
”我又问：“那么你喜欢跟着谁？”他说：“跟我妈妈。
我已经好长时间没见到她了。
”他的泪流了下来，我的心里更不是滋味了，我也是一个母亲啊，一个孩子想自己的妈妈，还有什么心情去做作业？一个缺乏母爱的孩子竟对老师“疾风暴雨”般的数落心存感激，他是多么渴望得到关心和被爱！我不禁对自己的冷酷和粗暴感到自责，望着这个可怜的孩子，我知道我该怎么做了，于是我微笑的对他说：“张晓，你已经长大了，你是个男子汉，应该学会去面对所有的事情，把它变成你学习的动力，我相信你妈妈会为你感到骄傲的，老师相信你！同时老师向你保证，一定要改变粗暴的态度，
以后有什么事就和老师说说，好吗？”我看到他的脸上露出了一丝微笑，看了看我说：“我会的，老师。
”说完，雀跃着远去了。
望着他远去的背影，我的心久久不能平静，就是这么一个缺乏母爱而又善解人意的孩子，让我领悟了教育的又一个真谛：教育需要感动。
就让感动来点燃我工作的热情和创造的激情，让感动来焕发我睿智的思想和博大的胸襟吧。