山东省聊城市东阿县姜楼中学2024-2025学年七年级上学期11月月考道德与法治试题(含答案)

2024-2025学年上学期七年级道德与法治水平调研试题
第I卷（选择题）
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。

1.怀着喜悦的心情,我们踏进了中学校园。

对将要生活三年的学校和班级,我们应该( )
A. 按照自己的想法改造新环境
B. 树立新的学习目标,从现在做起
C. 顺其自然,让新的环境慢慢适应自己
D. 融入新集体,让老师和同学适应自己
2.进入新学期，小明就成了一名初中生了。

面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。

以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（）
小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！
小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！
小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！
小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。

小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。

A. 小华和小鹏
B. 小丽和小宇
C. 小华和小静
D. 小鹏和小静
3.是雄鹰终究要飞向蓝天，是鲜花终究要绽放芬芳，是金子终究要闪光发亮。

伟人毛泽东年少时就写下“自信人生二百年，会当水击三千里”，周恩来总理从小就明志“为中华之崛起而读书”。

众多名人，因为正确认识了自己，才取得辉煌成就。

上述材料说明，正确认识自己（）
A. 是一个十分漫长的过程
B. 不是一件很容易的事情
C. 有利于促进自我的发展
D. 可以促进与他人的交往
4.七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。

小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。

小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。

小虎同学的经历启示我们（ ）
①他人的评价，有利于客观认识自己
②对于他人的评价，必须要言听计从
③正确认识自己，可以改善人际关系
④正确认识自己，一定能取得成功
A. ①②
B. ①④
C. ①③
D. ②④
5.你给下边漫画中这位同学的建议是（ ）
①接纳自己，欣赏自己
②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点
④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③④
6.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ）
①我们要对自己充满信心
②展示自己的风采，接纳自己的全部
③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值
④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
7.在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。

小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是（）
A. 表达了对未来生活的美好愿望
B. 能激发我们生命的热情和勇气
C. 能够让我们的生活更加有色彩
D. 都符合实际，都是能够实现的
8.习近平总书记指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

这体现了 ( )
①青少年只要有远大志向，就能实现自我价值
②青少年都是有志气有骨气有底气的时代新人
③青少年要为祖国做好准备，勇做时代弄潮儿
④青少年要把个人梦想与伟大中国梦联系起来
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
9.古人云:“凡事预则立,不预则废。

”“预”就是计划。

古人的话告诉我们（）
A. 要好好制订学习计划,科学安排学习时间
B. 要集中注意力,提高学习效率
C. 要提高收集、整理、运用信息的能力
D. 要找到适合自己的学习方法
10.“创客”曾经是热词榜的榜首词汇。

每个人都有一个创客梦，要想实现这一梦想，需要我们（）
①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考
②不断提高自身的探究能力，怀疑一切事物
③努力学习科学文化知识，扩展自己的视野
④培养自主学习的能力，养成良好的思维习惯
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11.孔子将学习过程划分为七个阶段：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。

立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑，慎思就是学思结合，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。

这说明学会学习需要（）
①树立正确学习目标②掌握科学学习方法
③运用不同学习方式④时刻牢记学习辛苦
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
12.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。

少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。

后来，他还圆了自己的大学梦。

如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。

莫言的经历启示我们（）
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
A. ①②
B. ②③④
C. ①②④
D. ③④
13.习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

”与老师交往，我们应该
①尊重老师、理解老师②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排④关心和帮助老师，增进师生情感
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
14.有人这样歌颂老师:“您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。

我们尊敬您,我敬爱的老师。

”老师之所以受到学生的尊敬、社会的尊重,是因为（）老师教给我们知识,是我们学习的指导者
老师是我们精神成长的引路人
老师是人类文明的主要传承者之一
老师的社会地位高于演员和雕塑家
A. B. C. D.
15.在学校,我们经常会遇到风格不同的老师。

老师之所以呈现出不同的风格,主要是由于( )
年龄、学识、阅历的不同
性格、情感的差异
思维方式的差异
解决问题的方法和表达方式的不同
A. B. C. D.
16.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。

下列情况处理得当的是（）
A. 小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书
B. 我和小李是异性好友——交往时做到言谈得当、举止得体
C. 妈妈没完没了地唠叨——请妈妈尊重我的生活规律
D. 不喜欢语文老师严格的讲课风格——劝诫老师要反省自己
17.“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也。

”诗句体现了（）
A. 友谊是平等的、双向的
B. 友谊不能没有原则
C. 竞争并不必然伤害友谊
D. 友谊是一成不变的
18.初中时代即将结束，小刘同学想到要和好朋友分开，并认为友谊一定会淡化，因此郁郁寡欢。

对此小刘应该（）
A. 早点放弃初中阶段的友谊，尽早开启新的友谊
B. 正确认识友谊，真正的友谊能够经得住距离的考验
C. 呵护友谊，好朋友去哪我就跟去哪
D. 正确对待交友中受到的伤害，早点不联系为好
19.“益友”一词出自《晏子春秋杂篇》,意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。

下列选项中不符合益友标准的是（）
A. 正直、诚信、善良的朋友
B. 见多识广、知识丰富的朋友
C. 无论你做什么都帮助你的朋友
D. 在竞争中和你共同进步的朋友
20.漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）
A. 对朋友不能过分依赖
B. 朋友之间也要讲原则
C. 每个人都有自己的朋友圈
D. 朋友间应该平等,互相尊重
21.进入中学，我们迈向人生发展的新阶段，有了许多新梦想。

对此，下列说法错误的是（）
A. 少年的梦想与个人人生目标紧密相连
B. 只要以全部精力投入学习，就一定能实现梦想
C. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
D. 少年的梦想不应止于心动，而应付诸行动
22.“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。

”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人( )
A. 成才的关键是得到机遇
B. 艰苦奋斗就能实现梦想
C. 要树立崇高远大的理想并为之奋斗
D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来
23.对比图1与图2,结合所学知识,请你判断下列对“梦想与现实”的认识中正确的是（）
梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发人的生命热情和勇气
梦想与现实是平行线,永远也无法相交
个人梦想只要和中国梦紧密相连,就一定能实现
每个人都拥有梦想,如果不付诸行动,梦想就只能是空想
A. B. C. D.
24.调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。

有厌学心理的学生常常表现为心情不安、逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。

他们在课堂上无精打采，有时甚至逃课，不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。

这些学生需要（）
A. 学会掌握科学的学习方法
B. 发现并保持对学习的兴趣
C. 善于运用不同的学习方式
D. 寻找提高学习成绩的捷径
25.面对紧张的期末备考，九年级学生小丽内心充满了焦虑，为此经常顾不上吃饭，甚至天天晚上熬夜复习。

在期末前的模拟考试中，居然把最擅长的语文考砸了，她伤心不已。

小丽的经历警示我们要（）
①保持乐观心态，学会及时调控情绪
②避免负面情绪，对考试保持平常心
③懂得守护生命，养成健康生活方式
④合理安排时间，掌握科学学习方法
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
第II卷（非选择题）
二、材料分析题：本大题共5小题，共50分。

26.（8分）不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。

正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。

下面让我们来分享同龄人的故事吧！
故事一一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。

平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。

可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。

”
故事二期中考试结束后，小明在日记中反思，虽然总成绩前进了40名，但是历史没有考好，原因是重视历史的程度不够；妈妈则认为他学习历史的方法不对，只顾死记硬背；班里的历史课代表认为是他经常不交历史作业、懒惰的缘故。

他陷入了沉思……
故事三生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。

你听，朵朵浪花在轻轻地诉说……这学期我加入了七年级学雷锋小组、年级学生会，在我光荣地成为一名共青团员以后，我又加入了科技制作社团……参加这些活动，我收获很多。

（1）故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？为什么？
（2）故事二中小明是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。

（两个方面即可）
（3）从故事三中可以看出，中学生参加学校活动可以让我们有哪些收获？（两个方面即可）
27.（11分）阅读材料,回答问题。

材料一毛泽东从青年时代起就笃志嗜学,博览群书,孜孜不倦。

他常说读书要注重“四多”,即多读、多写、多想、多问。

这里说的“多写”是多做读书笔记。

他坚持不懈做读书笔记,内容广泛而精要,形式活泼而多样,是人们特别是中学生学习的楷模。

材料二编织人生梦想,拥抱美好的未来。

努力,是梦想与现实之间的桥梁;学习,是我们展翅飞翔的翅膀。

我们青少年要胸怀理想,志存高远,学会学习,奋发图强,让青春在努力拼搏中谱写人生美丽华章。

(1)毛泽东在学习方面有哪些好方法?(至少写出三条)
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。

为实现梦想,你将如何努力?
(3)要实现梦想,就要学会学习。

你认为应如何学会学习?
28.（8分）材料一当代中国，有把帮助学生“扣好人生第一颗扣子”作为毕生追求的林冬妹；有几十年坚守在偏远讲台的支月英；有积极投身玉树大地震抗灾救灾并带头为灾区捐款的王宏老师；还有把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展伟大事业中的黄大年教授……大批优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样。

（1）如何愉快地与老师相处，请你给同学们提几条建议。

材料二著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。

我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”（2）结合材料谈谈你对家的理解。

并且说说我们如何为建设和谐家庭出力。

29.（12分）材料一：“世界再大也终究只有一个你，风雨再大，只要有你陪我同行。

”个人是孤单的，只有和朋友在一起的时候你才会感觉到真正的快乐；世界上用得最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。

我们每个人都需要朋友，每个人的成长都离不开朋友，友谊是一种和谐的平等，是一种身心的共鸣。

材料二：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

美国前著名总统华盛顿曾说：“真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击，才无愧友谊这个称号。

”
(1) 从材料一中，你得到哪些启示？
(2) 阅读材料二，你认为怎样才能获得真正的友谊？
(3) 让友谊之树不断生长，我们应该怎么办？
30.（11分）材料一：邓杰说：集体是一个温馨的词语！我们的七（1）班，是个温暖有爱的班集体……材料二：学校组织七年级研学游登山活动，活动前班主任强调要团结协作、注意安全、听从指挥。

班里的体育健将张震却认为，自己身体这么强壮，还需要别人照顾？大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个登到山顶。

于是，就偷偷脱离“大部队”，一个人跑向山顶。

张震只注意赶路快到山顶时不小心把脚崴了。

就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他。

在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都登到了山顶，实现了自己的目标。

(1) 你所感受到的集体温暖表现在哪些方面？（两点即可）
(2) 张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样登到山顶的？
(3) 谈谈你对集体力量的认识。

参考答案
1. B
2. C
3. C
4. C
5. C
6. A
7. D
8. D9. A10. C11. B12. D13. A14. A
15. D16. B17. A18. B19. C20. B21. B
22. C23. A24. B25. D
26. （1）①不正确。

②他不能全面地看待自己，只看到缺点，没看到优点；只看到外表，没看到内在素质。

他不能用发展的眼光看待自己，只看到现在，没看到将来。

（2）①通过自我评价来了解自己，如在日记中分析自己的优点和不足。

②通过他人评价来了解自己，如妈妈指出学习方法不对、历史课代表对他平时学习状态的总结。

（3）给我们提供发展兴趣的平台；可以开拓我们的视野，增长见识；等等。

（两点即可）
27. (1)养成了良好的读书习惯和兴趣;做读书笔记,内容广泛精要,形式多样;贵在坚持;注重独立思考等。

(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁,少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力需要立志;努力需要坚持;努力也需要具体的方法,如分清轻重缓急、劳逸结合、学思并进、珍视团队合作等。

(3)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

28. （1）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。

②主动关心老师、理解老师。

在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

③正确对待老师的表扬和批评。

④面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。

（答任意三点即可）
（2）对家的理解：①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。

②家是我们心灵的港湾。

家里有亲人，家中有亲情。

亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

为建设和谐家庭出力：①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。

②当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，充当“黏合剂”。

③积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识。

④以良好的心态面对家庭发生的各种变化。

（答任意三点即可）
29. 【小题1】①我们渴望友谊，伙伴、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。

②随着年龄的增长，我们的交往范围越来越大了，内容更加丰富，交往更加深入，朋友关系更加密切。

③朋友，见证了我们一起成长的历程，我们需要真诚友善的朋友。

④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们深刻体悟到生命的美好。

⑤友谊是一种亲密的关系，能让我们获得认可，在精神上得到满足。

⑥友谊是平等的，双向的；友谊是一种心灵的相遇。

【小题2】①获得真正的友谊，需要开放自己。

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

②获得真正的友谊，需要持续行动。

只要真诚待人，彼此尊重，我们就有机会找到真正的朋友。

③掌握正确的交友方法（智慧）：真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者。

④真正的友谊需要讲究原则，真正的友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨地为朋友做任何事。

【小题3】①主动用心去关怀对方。

在朋友需要帮助的时候，主动伸出援助之手，表达关心和支持。

②需要尊重对方，坦诚相待。

把握好彼此的界限和分寸，不要替朋友做决定。

③学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

如：保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。

④需要正确对待交友中受到的伤害。

当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，或者结束这段友谊。

⑤我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

30. 【小题1】在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，在集体中获得安全感，在集体中获得归属感。

【小题2】张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。

最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶，实现了自己的目标。

【小题3】①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

②个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。

③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。