岳麓版高中历史选修3单元测试第4单元

(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题(每小题5分，共40分)
1．第二次世界大战后，世界形势转变的最大特点是( )
A．美国经济、军事实力独占鳌头B．苏联军事、政治的力量空前增强
C．欧洲在战争中受到严峻减弱D．国际关系格局演变成美苏两极
解析：二战后美苏依照力量对照划分势力范围，形成了两极格局，这是那时国际形势的最大转变。

答案： D
2．下列表述能够表现凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系一起点的是()
A．大国凭借实力成立国际关系格局B．形成以欧洲为中心的世界政治格局
C．惩处了法西斯战犯D．确立了新的世界殖民体系
解析：B项与雅尔塔体系不符，雅尔塔体系是以美苏为中心的国际关系格局；C项与凡尔赛—华盛顿体系不符，因为第一次世界大战不是法西斯发动的；D项与雅尔塔体系不符，从雅尔塔体系成立开始，殖民体系慢慢崩溃。

答案： A
3．冷战对二战后的国际关系产生了深远阻碍，下列有关冷战的说法，正确的是()
①由美国第一挑起②仅涉及军事领域③开始于杜鲁门主义的提出④加重了欧洲的紧张局势
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：冷战不仅涉及军事领域，还涉及经济、外交、文化等各个领域，将含②的选项排除，即可得出正确的答案。

答案： D
4．(2011·通州高二检测)右图是二战后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中咱们能够取得的正确信息是() A．古巴导弹危机中美苏两边的猛烈对抗
B．苏联揭露了二战后美国和平政策的虚假性
C．是美国对华约组织的挑战
D．苏联对“马歇尔打算”的应付
解析：本题考查二战后美苏关系的转变，即由战时的同盟关系演变成敌对关系，形成了冷战格局。

这一转变的最要紧的缘故在于美国推行霸权主义。

解题时，一是要解读漫画的说明语。

二是要读懂所隐含的信息——“和平鸽”的内脏是“美国导弹”揭露了美国的“假和平”政策。

答案： B
5．(2011·宿迁模拟)美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说“苏联的军事力量，和它在西方人中间引发的恐惧，长期地模糊了这两个争夺者之间全然的不对称性”。

这种“不对称性”要紧表此刻() A．意识形态的不同B．经济水平的差距
C．军事力量的失衡D．国家利益的冲突
解析：本题属于材料型选择题，旨在考查学生结合所学知识分析历史问题的能力，题干中的关键词是“军事力量”、“模糊”不对称性，应看到经济方面的差距。

答案： B
6．(2011·苏、锡、常、镇模拟)以下两图反映了欧洲某一城市的转变。

其中，图一摄于1961年8月，图二摄于1989年11月，它们别离反映的是()
A．冷战开始和两极格局消亡B．大国对峙增强和国家统一
C．军事冲突加重和政权更迭D．民族矛盾激化和临时减缓
解析：本题考查的是学生透过现象看历史问题本质的能力。

从题干信息可判定是柏林问题，从时刻上可判定得出柏林墙反映了大国对峙增强，从图二可得出国家统一的结论。

答案： C
7．一名学者以为：“除西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。

”并以为：“世界性的意识形态斗争再也不存在，代之而起的将是经济流通、无止境界解决技术问题、环境问题，和体味微妙的消费者需求之知足。

”上述说法应显现于()
A．英国光荣革命成功时B．1917年俄国十月革命成功时
C．世界两极格局确立时D．东欧剧变及苏联解体时
解析：“世界性的意识形态再也不存在”意指东欧剧变，苏联解体。

答案： D
8．20世纪八九十年代，世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生的最大阻碍是()
A．核战争消失，各国注重进展经济，增强实力
B．缓和与紧张共存，和平与进展成为历史的两大主题
C．美、日、西欧的矛盾突出，旧日盟友变成了对手
D．社会主义运动受挫，力量对照有利于西方
解析：本题考查学生对20世纪末世界整体局势的把握。

两极格局瓦解后，世界总的趋势是走向缓和，和平与进展成为时期的两大主题。

答案： B
二、非选择题(第9题18分，第10题24分，第11题18分，共60分)
9．阅读下列材料，回答问题：
材料一(斯大林于雅尔塔)战时，要维持团结并非太难，因为有一个打败一起仇敌的一起目标，这一点谁都清楚。

艰巨的工作在战后，那时，各类不同的利害关系往往会使同盟国割裂。

(1)战后的“各类不同的利害关系”要紧表现是什么？其实质是什么？(6分)
材料二1947年，杜鲁门宣称世界已分为两个敌对营垒，“几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种”，一种是“自由制度”，一种是“极权制度”。

6月，马歇尔在哈佛大学演讲说：“……咱们的任务是唤起合理的
经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。

……任何政府诚意协助振兴工作的，必会取得美国政府的全数合作。

任何政府尔虞我诈阻扰他国振兴工作的，必不能享用咱们援助。

”
(2)从材料中能够看出，美国对他国实施援助的要紧目的是什么？(2分)
材料三有人说两极格局下的美苏“冷战”客观上带来了世界的和平，它的踊跃作用占主导地位；有人说美苏两极格局使世界笼罩在战争的阴影下，难以谋求真正的和平，它的消极作用占主导地位。

(3)你同意哪一种观点，请用史实说明。

并说明另一种观点的可明白得的地方。

(10分)
解析：本题要紧考查学生对材料的阅读明白得阐释及对所学知识的迁移运用能力。

第(1)问应结合二战后国际关系格局的特点分析；第(2)问要紧结合材料二明白得归纳；第(3)问是开放性的题目，不管同意哪一种观点，只要言之有理即可。

答案：(1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对抗。

实质：美苏争霸。

(6分)
(2)通过经济援助达到政治操纵的目的。

(2分)
(3)观点一：踊跃作用占主导地位。

史实：长期对峙，未发生大规模的战争。

苏联、东欧剧变以和平方式进行。

观点二：消极作用占主导地位。

史实：发生过局部的猛烈冲突。

如朝鲜战争、修建柏林墙、古巴导弹危机等。

(10分)
10．阅读下列材料：
材料一1981年秋，以美国前国防情报局局长格雷厄姆和美国氢弹之父泰勒为首的数十名科学家向里根提出了《高边疆：国家生存的战略》的研究报告，以为：利用现有的和潜在的技术可在21世纪成立确保美国安全的战略防御系统，从而夺取对苏冷战的全面优势。

“星球大战打算”出笼后第一是加速国防科技进展、夺取军事优势的打算。

材料二“星球大战打算”的另一目的是激化竞争，将苏联拖入更高层次的军备竞赛，最终将其拖垮。

通过量年的冷战和美苏大规模的军备竞赛，前苏联的经济结构严峻失衡……可是，美国的“星球大战打算”出笼后，苏联被迫大幅度增加军费。

材料三20世纪70年代……美国科技界一批很有潜力的技术尚未取得充分开发，为加速科技的产业化进程，并以此作为新的进展动力，推动处于“滞胀”中的美国摆脱窘境……实验证明，“星球大战打算”在美国国民经济的重要领域，如航天、能源和运算机等领域的应用极大地刺激了美国经济的好转。

请回答：
(1)结合材料分析“星球大战打算”得以实施的全然动力。

(3分)
(2)结合以上三则材料和有关历史知识分析“星球大战打算”提出的历史背景是什么？分析美国进行“星球大战打算”还有哪些目的？(8分)
(3)美国这一政策的实施对那时美苏两国有何阻碍？(4分)
(4)结合“星球大战打算”对美苏争霸结果的阻碍，谈谈它们对当前中美关系有何启发？(9分)
解析：“星球大战打算”是美国里根政府在美苏争霸中对苏“强硬”政策的表现，不管从缘故、目的、结果来看，都是美国取得了胜利。

解题时要紧迁移教材所学知识。

答案：(1)动力：第三次科技革命。

(3分)
(2)背景：20世纪70年代以来，苏联已在战略核武器方面赶上美国；里根政府提出所谓的新“遏制”战略，鼓吹“以抗击苏联扩张为中心，重振国威”和“以实力求和平”。

目的：推动美国经济进展，拖垮苏联经济。

(8分)
(3)阻碍：带动了美国经济的进展；长期以来给苏联经济造成繁重负担。

(4分)
(4)启发：从以下三个方面分析：坚持和平崛起，不称霸；坚持科教兴国战略，抢抓科技的制高点，尽力进展高科技；要从国情动身，实事求是。

(9分)
11．阅读下列材料：
材料一不要忘记以下情形，德国人入侵苏联，是通过芬兰、波兰、罗马尼亚、保加利亚和匈牙利的。

德国人之因此能够通过这些国家侵入苏联，是因为在这些国家中，那时存在着敌视苏联的政策。

……苏联为了保证自己以后的安全，力求在这些国家内能有关于苏联抱着善意态度的政府。

——斯大林《关于丘吉尔先生的演说
和〈真理报〉记者的谈话》材料二1953年3月，斯大林逝世，美苏两边的关系开始显现微妙转变。

……苏联最高领导人赫鲁晓夫提出一套争取同美国平起平坐，实现苏美一起主宰世界的战略目标。

美苏争霸局面慢慢形成。

——《世界今世史》(王斯德、钱洪主编) 材料三1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召开的东欧各国共产党领导人秘密会议上论述了苏联的“缓和战略”。

他以为，“缓和”为的是“使苏联博得时刻来增强咱们的军事和经济实力，以便在1985年以前使力量对照发生决定性的转变，从而使咱们能够在任何需要实现咱们意愿的地址实现咱们的意愿。

”
——周尚文、王斯德著《苏联兴亡史》请回答：
(1)结合材料一、二的信息说明斯大林与赫鲁晓夫对外政策的不同点及对国际关系产生的阻碍。

(10分)
(2)材料三说明苏联的“缓和战略”的全然目的是什么？其目的实现了吗？说明理由。

(8分)
解析：结合自身实力和国际形势的转变和国家的全然利益分析说明苏联的外交政策及调整的缘故。

答案：(1)斯大林采取防御型的外交政策，为苏联的进展制造一个相对和平的环境并在周边成立起“安全带”；赫鲁晓夫争取同美国平起平坐，实现苏美一起主宰世界的战略目标(或争夺世界霸权)。

阻碍：前者加重了美苏全世界战略矛盾的对峙，加速了冷战的发生；后者使美苏争霸的局面形成。

(10分)
(2)增强苏联的经济和军事实力，进而争夺世界霸权。

其目的没有实现，因为20世纪80年代中期后，苏联经济进入窘境，戈尔巴乔夫的经济改革失败，最终致使了苏联的解体。

(8分)。