中考图表类题型训练

时 间 人民生活 农村贫困人口 农民家庭人均纯收 入(元) 3645亿 99215亿 209407亿 农民家庭人均纯 收入(元) 191 2253 3587
1980年前 2000年 2006年
没有达到温饱型 基本达到小康 向总体小康迈进
两亿五千多万人 8000万人 2000万人
1、从材料一中我们得出了什么结论? 答：材料一说明了我国现阶段还处于社会主义初级阶段：生产力发展水平 不高,地区发展不平衡,民族科学文化素质不高,社会主义制度还不够完善。 2、请列举你所在的城市或乡村有哪些显著的变化?
二比：比数据，找结论。数据表格的功能之一 是进行比较，因此解表格题时必须对表格中列 出的数据进行多方面的比较，才能找出存在的 问题。 1、纵向比较，即前后数据之间比较。（纵向 同一栏数字比） 2、横向比较，即左右数据之间比较。（横向 同一栏数字比） 3、同类比较，即同类数据之间比较。（综合 比较） 三析：析原因，找措施。运用看内容所明确的 知识要点，分析从数据比较中找出的问题，针 对存在的问题，论述解决的措施。
考试作弊
34人 10人 Βιβλιοθήκη 人抄袭作业20人 15人 15人
涂改试 言而无信 卷分数
30人 15人 5人 24人 16人 10人
1、上述调查结果说明了什么问题？ 答：大部分同学是诚实守信的，具有较高的思想道德素质；少数同学在日 常生活中存在不诚实、不守信的现象；说明加强和改进未成年人的思想品 德教育非常必要而且刻不容缓。
答：反映了改革开放以来李大妈家生活水平有了很大提高
2、以上数据变化的原因是什么？
答：坚持了党的基本路线不动摇
3、请对问题（2）的结论进行分析。 答：①关键是以经济建设为中心不动摇。在整个社会主 义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设。 ②把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两 个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。③ 在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开 放、促进发展、保持稳定”的大局。
五、材料一：改革开放以来，中国经济总量迅速扩大。1978年我国国内生 产总值（GDP）是5689.8亿元，2006年则达到182321亿元。与此同时，人 均国内生产总值也迅速提高，从1978年的379元提高到2006年的1703美元。 材料二：据2000年人口普查统计
农村人口受教育程度 初中以上 3.12亿 小学程度 3.42亿 文盲率 8.3%
3、根据表一、表二，你认为“十一五”时期我们必须坚定地 实施什么战略，强化哪些意识?
答：实施可持续发展战略。强化节约意识、环保意识。
1、材料一反映了我国能源面临哪些严峻挑战? 答：我国能源循环利用率低，浪费损失严重；对外依存度高，能源安全 形势严峻；能源人均占有量相对不足；单位产值能耗高。能源紧缺威胁 国家能源领域安全，已严重制约我国经济社会的可持续发展。 2、根据材料二，运用所学有关知识说明我国应该怎样才能确保能源安 全? 答：转变经济发展方式，提高能源利用效率；依靠科技创新，开发新能源 和替代能源，提高可再生资源的利用率；实施“走出去”战略,积极参与和 开发国际能源资源。加强能源法规建设，促进能源开发利用和管理工作规 范化、法制化。 3、节能降耗我行动。日常生活中你有哪些节能妙招？ 答：使用节能灯具；合理设定空调的温度；多使用太阳能等。（只要例 举两点围绕日常生活中的节能方法，言之有理即可）
典型例题练习： 一、材料一：改革开放以来我国国民经济发展概况
年份
国民生产总值 （亿元）
进出口总额（亿 美元） 城镇居民人均收入 （元）
1978
3624．1 206．38 343．4
2004
136515
11547
9422
材料二：每创造1美元的国民生产总值， 我国消耗掉的煤、电等能源是美国的4.3 倍，德国和法国的7.7倍，日本的11.5倍； 一台售价79美元的MP3国外要拿走专利费 45美元，中国企业的纯利润只有1.5美元 左右。
指 标 2005年 2010年 年均增长 属 性 (％) 7.5 預期性
國內生產總值 (萬億元) 人均国内生产 总值(元) 单位国内生产 总值能源消耗 降低(％) 主要污染物排 放总量减少 (％)
18.2
26.1
13985
19270
6.6
预期性
资 源 环 境
［0]
约束性
[10】
约束性
1、表一反映了什么问题?
答：“十五”期间，我国经济发展较快，但能源消耗大、资源利用 率低，环境污染依然严重。
2、结合表一和所学知识，分析国家在提出“十一五”时期发展的 预期性指标时，为什么还要制定表二所示的两个约束性指标。
答：自然资源是人类安身立命的基本条件，自然环境是人类赖以生 存和发展的物质基础。我国人均资源占有量少，随着经济的快速发 展，对自然资源和自然环境的依赖加大，如不加快转变传统的经济 增长方式，势必加剧经济发展与资源、环境的矛盾。制定这两个约 束性指标，可以有效地降低能耗，提高资源利用事，保护和改善环 境，促进经济发展与资源、环境相协调，从而推动“十一五”时期 经济又快又好的发展．
二、为贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见》，学习、宣传新的《中学生守则》和《中学生行为规范》，提 高同学们的思想道德水平，你和社会调查小组的同学一道对本班50名同 学进行了诚实守信状况问卷调查，并获得如下结果：
现 象 类 别 欺骗家长和 老师
从未出现 偶尔出现 经常出现 18人 25人 7人
农林枝术人员 总数 247万 留在农林业的数量 76.8万
1、材料一告诉我们，自改革开放以来，我国经济建设取得了哪些成就？ 答：改革开放以来，我国国民经济持续、快速、健康发展；人民生活总体上实现了 由温饱到小康的历史性跨越。 2、根据材料二说明，为了使农民朋友实现“全面建设小康社会”的奋斗目标，应当 采取哪些措施？ 答：①实施科教兴国战略和人才强国战略；②优先发展教育事业，提高农民素质， 加强人才培养；③把农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上 来。
三、材料一：我国还面临不少困难和问题，突出的是：经济增长的资源环 境代价过大；城乡和区域、经济社会发展仍然不平衡；农业稳定发展和农 民持续增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民 住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较 多，部分低收入群众生活比较困难；思想道德建设有待加强；„„我们要 高度重视这些问题，继续认真加以解决。 材料二：举世瞩目的改革开放成就
八、表一：“十五”计划经济社会发展的部分主要指标实现情况
指 标 “十五”计划目 标 “十五”年均增长(％) 9.5 <［10]
国内生产总值年 7 均增长(9,6) 主要污染物排放 总量减少(％) ［10］
注：目前，我国单位国内生产总值能源消耗是发达国家的3～10倍；带[ ]的为五年累 计教。
表二：“十一五”时期经济社会发展的部分主要指标 类 别 經 濟 增 長
1、材料一、二分别说明了什么？
答：材料一说明了我国经济快速增长；综合国力不 断增强；人民生活水平显著提高。 材料二主要说明我国资源利用率不高，民族创 新能力不强。 2、上述材料对继续保持我国经济平稳较快发展， 构建和谐社会有何重要启示？ 答：坚持党的领导；坚持改革开放；坚持以经济建 设为中心，不断解放和发展生产力；实施可持续发 展战略；实施科教兴国战略，增强民族创新能力。
答：楼房多起来了;居民口袋里的钱鼓起来了;城市靓起来了;道 路宽起来了;手机多起来了;农民的经济意识强起来了。 3、改革开放以来我国社会主义建设取得了巨大的成就,但与 发达国家相比还有较大的差距,你认为我国怎样才能缩短与 发达国家的差距,赶超世界先进水平呢? 答：深入贯彻落实科学发展观;实施科教兴国战略,增强自 主创新能力;以人为本,重视人才培养;继续实施改革开放国 策。
四、某校组织学生进行社会调查，刘明将调查情况列成下表：
李大妈家 1978年前 1990年 2006年 衣 只够换洗 新颖多样 追求时尚 食 定量供应 量多质好 讲究营养 住 土房 砖房 楼房 行 自行车 摩托车 小汽车 收入（年） 1千元左右 1万5千元左右 20万元左右
1、以上数据变化反映了什么？
中考图表类题型训练 表格题是命题者设置一个或几个图表（图表材料有： 表列、方框、梯状或柱状图，折线图等，含注释）提 供相关数据，要求学生从纵向和横向及其图表之间的 联系中去分析数据，挖掘有价值的信息，发现问题， 提示规律，从中归纳正确的结论的一种题型。这类试 题一般出现在分析说明题里，选择题也经常出现，主 要考查学生的探究能力，鼓励学生创新思维，充分发 挥学生的分析归纳能力。 一看：看内容，明要点。即看表格的内容，明确 解题所需的知识要点。 1、看“抬头”。即看表格的名称（标题）。 2、看数据，即看表格中列出的各种数字，从微观上 把握解题所需要的知识要点。 3、看备注。
2、你认为应怎样解决这个问题？请你给校长提几条有关加强中学 生诚信品德教育的建议。
答：①解决上述问题应大力加强思想道德建设。 ②建议：要以公民基本道德规范、中学生守则、中学生日常 行为规范为依据，围绕“加强中学生诚信品德教育”这个中 心，如：开展主题班会、调查活动、签名活动、制度改革、 专题教育活动等。 3、为“共铸诚信学校”，我们应该有哪些具体行动？ 答：（1）我们青少年应注重提高自己的思想道德素质，如爱 班级、爱劳动、守纪律，团结友爱、助人为乐，不抄袭作业， 考试不作弊，言而有信等。 （2）注意提高自己的科学文化素质，如上课认真听讲，独立 完成作业，在学习上不怕困难，勤于钻研，努力完成学业。 （3）要使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义新人。