2022-2023学年山西省晋中市平遥县二中高二10月质检生物试题

2022-2023学年山西省晋中市平遥县二中高二10月质检生物试题
1.右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，其相关分析正确的是
A．摄食后血糖浓度升高，与胰岛A细胞有关
B．血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的
C．A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
D．B点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解
2.骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染。

对骑行中机体
生理改变的叙述，正确的是（）
A．血钠含量降低时，醛固酮可促进肾小管、集合管对Na +的重吸收
B．细胞外液渗透压升高，垂体合成并分泌的抗利尿激素增多
C．汗腺分泌汗液增加，皮肤血管舒张，散热量多于产热量
D．细胞呼吸增强，肌糖原分解为葡萄糖维持血糖稳定
3.人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。

一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述错误的是（）
A．人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于非条件反射
B．与常温环境相比，人在0℃寒冷环境中产热量增加散热量减少
C．皮肤感受器接受寒冷刺激，下丘脑体温调节中枢调节产热和散热
D．在极度寒冷的环境中，人体不只靠神经、体液调节就能维持体温恒定
4.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染了人体正常细胞后，机体免疫系统中的NK细胞会被
动员起来并清除病毒。

如图为NK细胞抗病毒机理。

据图分析，下列细胞与NK细胞作用机理最相似的是（）
A．浆细胞B．巨噬细胞
C．细胞毒性T细胞D．树突状细胞
5.临床上发现，原本生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾破裂，精子进入血
液。

外伤治愈后，精液中精子数量正常，但均不具有活性，其原因最可能与下列哪种现象的机理相同（）
A．少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应
B．接受肾脏移植治疗的患者需要较长时间服用免疫抑制剂
C．被溶血性链球菌感染后，免疫系统向心脏瓣膜发起进攻
D．注射新冠疫苗使机体产生新冠病毒的抗体和记忆细胞
6.排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱壁牵张感受器受到刺激产生神经冲动，
使人产生尿意。

当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。

脊髓通过自主神经支配膀胱的活动，关于自主神经的叙述，正确的是（）
A．自主神经属于外周神经系统且不受意识支配
B．自主神经对膀胱的支配不受神经中枢的调控
C．交感神经与副交感神经协同支配膀胱活动
D．交感神经是传入神经、副交感神经是传出神经
7.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段
时间。

这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？
A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素
8.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。

现给正常小鼠输入一定量的该
溶液，一段时间后小鼠体内会发生的生理变化是（）
A．血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降
B．肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少
C．下丘脑释放的抗利尿激素减少，尿量增多
D．钠离子浓度降低，醛固酮的分泌量增加
9.甲状腺激素（TH）是一种对动物的生长、发育有促进作用的激素。

如图为TH分泌的调
节示意图。

某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在，进行了相关实验。

该小组设计的实验组和对照组较为合理的是（）
A．实验组：切除垂体，注射适量的TSH；对照组：切除垂体，注射等量的生理盐水
B．实验组：切除垂体，注射适量生理盐水；对照组：切除垂体，注射等量的TSH
C．实验组：切除甲状腺，注射适量的TSH；对照组：切除甲状腺，注射等量生理盐水
D．实验组：切除甲状腺，注射适量生理盐水；对照组：切除甲状腺，注射等量的TSH
10.(多选题) 如图表示某人感染流感病毒后一段时间内的体温变化曲线，下列解释不正确的是
（）
A．AB段皮肤血管扩张，汗腺分泌增多
B．BC段产热量与散热量大致相等
C．CD段产热增多，出汗减少
D．AB段热觉感受器兴奋，CD段冷觉感受器兴奋
11.下列有关过敏反应的叙述不正确的是（）
A．过敏反应是内环境稳态失调的表现，主要由免疫自稳功能异常导致
B．过敏反应发作迅速，过敏者会在接触过敏原后数分钟内出现反应
C．过敏反应都有明显的遗传倾向和个体差异，环境因素对过敏反应的发生影响不大
D．过敏反应由过敏原引起，避免再次接触过敏原是预防过敏反应的主要措施
12.下列关于艾滋病和HIV的叙述不正确的是（）
A．艾滋病能够在母婴之间传播，因此艾滋病属于遗传病
B．可以与艾滋病患者握手、拥抱，但不能与艾滋病患者共用牙刷、剃须刀
C．艾滋病患者在潜伏期、发病期都能产生抗HIV的抗体
D．HIV侵染人体细胞时，其核酸和逆转录酶均要进入宿主细胞
13.新冠病毒已经扩散至全球多个国家，接种新冠疫苗，建立免疫屏障，是战胜新冠病毒肺
炎疫情的有效方法。

下列相关说法错误的是（）
A．接种的新冠疫苗作为抗原，可刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞
B．按时接种第二剂疫苗，可促使记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞并产生抗体
C．随着新冠疫苗接种率的提高，新冠病毒肺炎发病率呈下降趋势
D．即使新冠病毒侵染了机体，也应该及时接种新冠疫苗
14.研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫反应过度的功能，可防止免疫反应过度损伤自身。

调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定，Mcl-1蛋白可使调节性T细胞数量增加。

下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（）
A．器官移植B．病毒性感冒C．艾滋病D．系统性红斑狼疮15.下列有关免疫学原理的应用的叙述，错误的是（）
A．供体与受体的主要HLA有80%相同，才可以进行器官移植
B．脊髓灰质炎活疫苗——糖丸是用减毒的病毒制成的
C．人乳头瘤病毒疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗
D．临床诊断中，可利用抗原和抗体的特异性反应检测病原体
16.艾滋病是由HIV引起的，HIV是逆转录病毒（其RNA不能作为翻译的模板），主要侵染
并破坏人体的辅助性T细胞。

如图是HIV的结构模式图。

下列相关叙述正确的是（）
A．艾滋病属于自身免疫病
B．组成结构1的物质在HIV的内质网上加工
C．侵染时只有结构2能进入辅助性T细胞
D．结构3可来自被侵染的辅助性T细胞的细胞膜
17.吞噬细胞摄取并处理抗原后，会将抗原信息暴露在细胞表面，并传递给T细胞。

抗原侵
入人体后引起免疫应答的部分过程如下图所示。

T细胞释放的白介素-4（一种淋巴因子）能诱发`支气管哮喘。

下列相关叙述正确的是（）
A．吞噬细胞和T细胞在人体第二道防线中发挥重要作用
B．图中细胞间的信息交流方式与神经元间的信息交流方式相同
C．T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞后，即能激活B细胞
D．服用药物来阻断白介素-4的信号通路是治疗支气管哮喘的途径之一
18.树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖分化(如图)。

下列有关叙述错误
的是（）
A．据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低
B．树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能
C．树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
D．树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞
19.人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。

清除金黄色葡萄球菌的过
程中，免疫系统发挥的基本功能属于（）
A．免疫防御B．免疫自稳C．免疫监视、免疫
自稳D．免疫防御、免疫监视
20.下列关于人体对抗病原体的三道防线的说法，错误的是（）
A．皮肤黏膜、胃黏膜对病原体的阻挡属于第一道防线
B．有炎症时，白细胞数目增多，其吞噬病菌属于第二道防线
C．有免疫活性物质如淋巴因子、抗体参与的免疫反应属于第三道防线
D．第三道防线属于特异性免疫，吞噬细胞在三道防线中都起作用
21.下列关于细胞免疫的叙述，错误的是（）
A．细胞免疫过程中涉及的记忆细胞具备识别抗原的能力
B．细胞毒性T细胞将靶细胞裂解属于靶细胞凋亡的过程
C．细胞毒性T细胞需要先将靶细胞裂解，使其释放抗原后再将其直接消灭
D．细胞免疫阶段不存在抗体的合成与释放
22.2022年7月，欧洲爆发大规模猴痘疫情，该疫情由猴痘病毒引起，它是一种包膜的DNA
病毒且通过黏膜或破损皮肤入侵人体，潜伏期大约2~3周，随后会出现高热、淋巴结肿大、呼吸窘迫、皮疹等症状。

科学家进一步研究发现，接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染。

关于猴痘患者症状，下列叙述错误的是（）
A．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．患者高热持续39℃，人体产热量等于散热量
C．患者呼吸窘迫，可能与血浆中血红蛋白的含量减少有关
D．患者出现皮疹并伴有脓液，说明身体正在克服感染
23.ABO浴血是指孕妇体内产生的抗体破坏胎儿红细胞的现象。

孕妇初次怀孕，一般溶血现
象较为轻微。

但生育二胎（且二胎血型与一胎一致）时，二胎发生溶血症状比一胎更为严重。

该病症发生的原因是由于孕妇体内发生了下列哪种免疫模式（）
A．过敏反应B．自身免疫病C．二次免疫D．非特异性免疫24.有关新冠病毒的叙述，错误的是（）
A．该病毒有多种变异株，与遗传物质为单链RNA有关
B．感染该病毒后，B淋巴细胞主要在淋巴结处增殖分化
C．吞噬细胞处理该病毒后，会产生多种特异性抗原-MHC复合体
D．多次注射重组蛋白疫苗后，机体会产生强烈的体液免疫和细胞免疫应答
25.目前新冠病毒已出现传播力更强的变异种——德尔塔毒株，当德尔塔病毒侵入人体后，
会激发机体发生一系列免疫反应。

目前接种新冠疫苗仍是预防德尔塔病毒的有效手段。

下列相关叙述错误
．．的是（）
A．吞噬细胞可识别包括德尔塔病毒在内的多种抗原
B．一个记忆B细胞只能识别如德尔塔病毒的一种抗原
C．在德尔塔病毒激发下，一个浆细胞只能分泌一种抗体
D．新冠疫苗分两次或三次接种是为增加细胞毒性T细胞的数量
26.下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是（）
A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长
B．鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片
C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素
27.假设甲、乙两图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和丙、丁两图中的两个胚芽鞘尖端所产
生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是（）
A．c>f=d>a=b=e=g B．f>a=b=d=e>g>c C．c>a=f>d=e>b=g D．f>a>d=e>b=g>c
28.对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。

下列对实验结果的描述错误的是（）
A．a中胚芽鞘直立生长，b中生长素发生了横向运输
B．b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长
C．d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向光弯曲生长
D．d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向光弯曲生长
29.如图用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，生长但不弯曲的是
A．③④B．①④C．②⑤D．①⑤
30.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养
一段时间后的生长情况：丙图表示燕麦胚芽鞘。

有关叙述不正确的是（）
A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B．图乙中a、b两点的生长素浓度不都小于10 -8 mol/L
C．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间D．图丙的A段产生生长素，能向B段极性运输
31.下列是有关植物生长素的一些信，请结合所学内容，根据所给信息回答问题：
(1)生长素的化学本质是_____，其极性运输的方式是_____。

(2)图1利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素（IAA），研究比较小麦胚芽
鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。

除所需探究的变量外，其他无关变量相同且适宜。

根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字），可能得出的实验结论是_____。

(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时。

受重力的影响。

根向地生长、茎背地生长。

则图2
是水平放置后，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。

则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是：_____，_____。

图3为生长素浓度与茎生长关系的曲线。

若测得茎的近地侧生长素浓度为2f。

茎的远地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：
_____
32.下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程。

据图回答下列问题；
(1)若图中腺体A能分泌含碘的激素，则腺体A的名称是_____；若信号刺激是低温，则
参与体温调节的激素除了激素甲外，还可能有_____（填激素名称）等参与。

(2)若信号刺激是由食物过咸引起的，则激素乙的名称是_____，该激素的作用是_____。

(3)若信号刺激是一次性食用大量水果糖引起的，则激素丙是由_____细胞分泌的，该激素
的生理功能是_____。

33.在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长量与生长素浓度成正相关。

为探究“萌发的小麦种子中
生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4 mm)，分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果见下图。

分析并回答下列问题：
(1)与浓度为1(mg·L－1)的结果相比，浓度为10(mg·L－1)的溶液对切段的影响是
____________，由上述实验结果________(填“能”或“不能”)说明生长素低浓度促进生长，浓度过高抑制生长。

(2)为确定待测样液中的生长素浓度是0.1(mg·L－1)还是10(mg·L－1)，请根据上述实验原理
及方法，写出实验思路。

实验思路： _______________________。

(3)图中图甲表示不同生长素浓度对植物生长的影响，图乙表示某幼小植株横放一段时间
后，茎出现弯曲向上生长，根弯曲向下生长的现象。

下列叙述错误的是_________。

A．若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为b，背光侧的生长素浓度可能为c
B．若顶芽的生长素浓度为c，侧芽生长素浓度为d，会导致顶端优势现象
C．若图乙中②侧生长素浓度对应图甲的e~f之间，①侧生长素浓度可能为图甲中的d
D．若图乙中④侧生长素浓度对应图甲的d，③侧生长素浓度可能为图甲中的c
34.研究发现，如果调节功能相近的两种激素同时使用，其调节作用会进一步增强。

某兴趣
小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用对动物生长的促进作用程度，设计了如下的实验：①配制生理盐水，并用生理盐水配制Amol·L－1的甲状腺激素溶液、Bmol·L－1的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液中含甲状腺激素Amol和生长激素Bmol），且这些激素的浓度适宜；②取4只同性别、W品系的成年小鼠，分成四组并分别编号为甲、乙、丙、丁。

据此完善以下实验：
(1)本探究实验的假设是______________________。

(2)实验步骤：给甲组小鼠每天注射适量的___________溶液，乙组小鼠每天注射
___________溶液，丙组小鼠每天注射___________，丁组小鼠每天注射等量的生理盐水作为___________。

(3)上述实验②的设计上存在问题，导致实验结果的说服力不强，请写出改进后的完整步骤：___________。