三下语文期末试卷设计意图及答案

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学校： 班别： 考号： 姓名：
人教版小学语文三年级第六册试卷 （考试时间：70分钟 满分：100分）
一、读拼音，我能写准确（8分）
ǒu ěr f án zh í q íng b ù z ì j īn ( ) ( ) ( ) hu ǎn h é y óu l ǎn hu āng w ú r én y ān ( ) ( ) ( ) 二、比一比，我能组词（10分）
载（ ） 陪（ ） 悔（ ） 幅（ ） 晌（ ） 栽（ ） 部（ ） 诲（ ） 福（ ） 响（ ） 三、我会填量词（8分）
一（ ）微风 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）图画 四、词语积累站（9分）
（1）一心一意（含数字）： （2）议论纷纷（ABCC 式）： （3）桃红柳绿（描写春天景色）： 五、句子训练营（7分）
（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

（用加点的字造句） ____________________________________________________________ （2）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。

作为一名少年队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
____________________________________________________________ （3）用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。

六、我能填（8分）
1.《月球之谜》勾起了我无限的遐想。

抬头望着天上的圆月，我不禁想起了描写月亮的诗句：“ ， 。

”
2.友情是珍贵的。

王勃曾说：“ ， 。

”我也能写出一句表示友情珍贵的诗句：____________________________。

3.小明常常上课迟到，不知道珍惜时间。

请写两句珍惜时间的格言送给他。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 七、课内阅读（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，lu ǒ l ù( )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天 l í m íng( )，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.在文中找出下列词语的反义词。

（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ） 2.根据拼音在（ ）里写出相应的词语。

（2分）
3.像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分
________、_______。

我自己还能分别写两个，________、________。

（4分）
4.坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“____”在文中画出有关语句。

（2分）
5.“大雨没喘气儿。

”这句话用了_________ 的修辞手法，
意思是________________________________________________ （2分）6.请你对小村庄的人们说几句话吧。

（2分）
____________________________________________________________
八、课外阅读（15分）
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了!
我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。

（3分）
（）的细雨（）的露珠
（）的绿叶（）的海洋
（）的外衣（）的梨花
2. 把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：________________________________（1分）（2）颜色：开始呈，后来。

（2分）
（3）请写出四个描写颜色的ABB式词语。

（2分）
3.用“”画出一个比喻句。

这个比喻句把比作。

(2分)
4.短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：、、________。

(3分)
5.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

（2分）
____________________________________________________________
九、习作天地（20分）
我们常爱幻想，假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……多么美好的愿望呀！请以《假如我是》为题，把你的美好愿望写下来。

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人教版小学语文三年级第六册试卷设计意图
本次试卷是小学语文三年级下册的期末试卷，作为检测学生语文学习成果的考试，应重视基础知识和基本技能的考核，因而本次期末测试根据本册书的内容，从字、词、句、段逐层深入，检验三年级学生一学期以来对知识的掌握情况。

具体来说，试卷体现以下特点：
一、多样的题型，灵活的设计
此套试题所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求、难易程度等方面，基本符合要求，学生均能在规定时间内完成答卷。

试题覆盖面广，涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、课外知识等方面。

二、贴近生活，注重语文知识的运用
试题的设计取向注意接近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为熟悉的环境中，增强答题信心。

如“读拼音，我能写准确”是对生字词的考查，只要复习到位，都能正确、规范书写；“比一比，我能组词”考查的是对本册书形近字的掌握情况；“我会填量词”考查的是学生对不同事物采用哪个量词来表达的能力；“词语积累站”、“句子训练营”与“我能填”是学生对本册书好词好句好篇的一个回顾以及一些句式的训练掌握情况；“阅读理解”，它主要是知识能力的训练，测试学生的理解能力如何，能否运用知识完成题目；最后的“习作天地”则是考查学生的书面表达能力以及想象能力与思维能力。

三、注重学生各能力的培养
课外阅读是小学语文的一项重要考查内容。

目的是考查学生读书的习惯、语言的积累、学以致用的能力。

而此次习作在编排上特意让学生写想象作文，目的是打开学生的想象思维，提高学生的语言能力、创新能力，同时激发学生的写作欲望。

人教版小学语文三年级第六册试卷答案
一、读拼音，我能写准确
偶尔繁殖情不自禁缓和游览荒无人烟
二、比一比，我能组词（略）
三、我会填量词（答案不唯一）
阵股缕颗支身对幅
四、词语积累站（略）
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五、句子训练营
(1)“像”造句，是比喻句即可。

（2分）
（2）作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。

（2分）（3）略（3分）
六、我能填
1．小时不识月，呼作白玉盘。

（答案不唯一，只要是描写月亮的诗句即可。

2分）
2．海内存知己，天涯若比邻。

（固定答案2分）
海上升明月，天涯共此时。

（答案不唯一，只要是描写友情的诗句即可。

2分）
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲。

（答案不唯一，只要是描写珍惜时间的句子即可。

2分）
七、课内阅读
1．消失减少扩大
２．裸露黎明
３．一年年或一代代家家户户一条条开开心心
（前两个答案唯一，后两个答案不唯一。

１分一空）4．树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

5．拟人雨一直下，没有停过
6．小村庄的人们，你们应该爱护树木，保护环境。

（答案不唯一，含环保意愿的即可）
八、课外阅读
1．蒙蒙清新或甜润婆娑银色破旧洁白
2．（1）扁圆扁圆的
（2）淡绿色变黄了
（3）略
3．五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
把洁白的梨花比作银色的海洋
4．阳春三月五月中秋时节
5．略
九、习作天地（略）
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