成为教练式管理者

成为教练式管理者
成为教练式管理者
课程模型：
课程对象：企业管理⼈员
课程时长：2天
培训⼈数：40⼈/期
课程⽬的：
《成为教练式管理者》课程的培训⽬的在于培育企业管理者成为⼀名出⾊教练型管理者，让管理者掌握⼀套区别于传统管理模式的新⽅法，由原先的经验管理转向⼈本管理，以在⼯作中能有效的管理并激励知识型员⼯，共创团队卓越业绩表现！
课程受益：
本课程将帮助学员学习如何：
有效管理知识员⼯，与知识员⼯建⽴可接近的、友好的、值得信任的关系；
引发知识员⼯的智慧和思考，提升解决问题的能⼒，冲破经验的限制，创造
更多的可能性；
培养知识员⼯的洞察⼒，及时发现⽬标进程中的变化因素⽽能即时制定解决
⽅案；
培养知识员⼯建⽴系统思考模式，⾼效达成⽬标的能⼒。

管理教练技术解决了现代企业管理的两⼤难题：⼀个是如何管理知识员⼯?
另⼀个是如何快速将⽬标变为成果?
课程特⾊：
按照7/2/1的原则，由学员带着⼀个富有挑战性的利润⽬标、业绩⽬标或是效益⽬标来到学习现场，导师以演说引导、教练⽰范、案例练习、有效对话、分组讨论等多元化形式引导学员以⾃⾝案例为研习对象,学习掌握管理教练⼯具。

课程⼤纲：
章节学习内容、学习活动、学习策略
（第⼀天）
第⼀章
教练⾓⾊认知1.研讨：当前管理中的困惑
2.梳理传统管理技术的特点
案例：是维修⼯还是园丁？
3.什么是教练型管理？
4.教练型管理的优势
第⼆章
教练核⼼技能1.聆听技术
1)造成聆听障碍的原因KSA
案例：造成⼤客户流失的责任⼈是谁？
2)提升聆听效果的⼼理调节
3)提升聆听效果的四⼤技巧
4)聆听练习
2.提问技术
1)提问的好处
案例：你会提问吗？
2)提问的最佳时机
3)有效提问框架
4)把握有效提问的原则
5)提问练习
3.反馈技术
1)反馈的障碍有哪些？
案例：这点⼩事还⽤我说？
2)反馈的原则
3)有效反馈的⽅法
4)基于NLP的反馈术语
5)反馈练习。