幼儿园大班安全教案《安全用电》（2篇）

幼儿园大班安全教案《安全用电》
活动目标：
1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

活动过程：
一、引入
1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？
2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。

我们的家里有没有这些东西呢？
3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？
4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。

他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器
1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）
2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？
3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行游戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

6、和幼儿一起检查。

三、危险的电
1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？
2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。

）
3、幼儿了解触电的危险。

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

幼儿园大班安全教案《安全用电》（2）《安全用电》幼儿园大班安全教案
一、教学目标：
1.了解电的危害性和重要性，认识到安全用电的必要性；
2.学会正确使用电器和插座，并掌握家庭中电的使用规则；
3.培养幼儿的自我保护意识和安全用电的观念；
4.通过互动游戏、情景模拟等方式，激发幼儿对安全用电的兴趣和参与度。

二、教学内容：
1.电的危害性和重要性
2.正确使用电器和插座
3.家庭中电的使用规则
4.安全用电的意识和自我保护
三、教学准备：
1.教案制作
2.教具准备：电器模型、插座模型、标志牌、图片等
3.音乐、游戏道具等
四、教学过程：
1.热身游戏
让幼儿跳一跳，摸摸电，引起他们对电的兴趣。

2.导入话题
教师向幼儿提问：“你们家里有电吗？电是怎么来的呢？”引导幼儿回答，并提出问题：“电对我们有什么作用呢？”
3.电的危害性和重要性
教师向幼儿展示电器模型，并解释电的危害性。

通过图片、故事等方式帮助幼儿了解电的危害性和重要性。

4.正确使用电器和插座
展示插座模型，教师向幼儿讲解正确使用插座的方法，例如：不用的插座要拔掉电源、不要插太多电器等。

5.家庭中电的使用规则
教师和幼儿们一起制定一份家庭中电的使用规则，例如：
a) 不用的电器要拔掉电源
b) 不要在湿手或脚的时候接触插头
c) 不要把插头弄湿或插到水里
d) 不要轻易触摸电线和开关
e) 没有成年人陪同，不要随便接触电器等
6.安全用电的意识和自我保护
通过情景模拟和游戏，培养幼儿的安全用电意识和自我保护能力。

7.复习巩固
通过游戏、问答等方式巩固所学内容，加深幼儿对安全用电知识的理解和记忆。

五、教学总结：
回顾本节课所学内容，强调安全用电的重要性，并提醒幼儿在日常生活中要注意安全用电，避免发生意外。

六、教学反思：
本节课以互动游戏和情景模拟为主要教学手段，使幼儿能够积极参与，加深对安全用电的了解。

同时，通过与家庭中的电结合，培养幼儿良好的用电习惯和自我保护意识。

以后的教学过程中，可结合更多的实践活动，提高幼儿的学习兴趣和主动参与度。