2023年安徽省合肥市中学科大附中化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析

2023年安徽省合肥市中学科大附中化学九上期中教学质量检测
模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．古代华佗开创了麻醉外科手术的先河，近代采用的麻醉剂是“笑气”，它是一种氮氧化合物，已知其中“N”的化合价为“+1”价，则该物质的化学式为（）
A．NO B．N2O5C．N2O D．NO2
2．推理是化学学科中常用的思维方法。

以下推理正确的是（）
A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
B．中和反应的产物是盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，所以氢氧化钠溶液也能与一氧化碳反应
D．甲烷完全燃烧时产生二氧化碳，所以甲烷中一定含有碳元素
3．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）
A．镁属于金属元素B．核内质子数为12
C．原子核外电子数为24 D．相对原子质量为24.31
4．属于溶液的物质是（）
A．石灰浆B．牛奶C．酒精D．矿泉水
5．下图所示的实验操作中，正确的是（）
A．给液体药品加热B．除去水中的泥沙
C．取用液体药品D．读
出液体的体积
6．下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气具有可燃性可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
7．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是：
A．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应条件相同
C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光
8．生物体中含有多种氨基酸，下列有关甘氨酸的叙述正确的是（）
A．甘氨酸中氢元素的含量最高
B．一个甘氨酸分子中含有10个原子
C．甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的
D．甘氨酸中碳元素与氧元素的质量比为1：1
9．生物的呼吸作用表示为：有机物+氧气→二氧化碳+水，以下关于有机物组成元素推断正确的是
A．只含碳元素
B．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
C．一定含碳、氢和氧元素
D．只含碳元素和氢元素
10．下列有关营养与健康的叙述中，不．正确的是
A．钙是人体必需的微量元素B．缺锌会使儿童发育停滞
C．缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病D．正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入
11．有以下七种物质①河水②水银③冰水混合物④液态氮⑤氢氧化钠溶液⑥氧化铜⑦氯化钠，下列说法正确的是
A．只有④属于单质
B．只有③④⑥⑦属于纯净物
C．只有①⑤属于混合物
D．只有③⑥属于化合物
12．下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是：
A．铜用于制造导线B．稀有气体用作电光源
C．生铁铸造铁锅D．氧气用于急救病人
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据实验图示回答下列问题。

（1）甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待_______时，将铁丝伸入集气瓶内。

铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________。

（2）按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验：①关闭K，通入氢气点燃。

为保证安全，点燃氢气之前应先__________。

将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_______有关。

氢气燃烧的化学方程式为________。

14．根据下列有关水的实验装置回答问题。

（1）甲装置中的净水方法利用了活性炭的_____________作用。

（2）乙装置中过滤时漏斗下端要紧靠烧杯内璧，防止_______________；若过滤后的液体仍然浑浊，原因可能是_____________；
（3）丙实验中产生氢气和氧气的体积比是________________；写出电解水反应的化学方程式___________。

15．实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是________。

（2）把装置B制取的某气体从装置F的a端通入，蜡烛燃烧更旺，则装置B中发生反应的化学方程式是_____________。

（3）在加入药品之前，检查B装置气密性的方法是________________。

（4）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是_______________。

（5）在实验室中还可以用加热氯酸钾(KClO3)固体来制取氧气。

在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，氯酸钾(KClO3)固体能较快地分解为氯化钾和氧气。

若以此方法制备并收集干燥的氧气，选择的发生装置是________（填仪器序号字母），收集装置是
________（填仪器序号字母），用氯酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为
________________。

16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器①名称：____________________；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________________（填字母），你认为该装置中还缺少___________________；写出该反应的符号表达式：
____________________；
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到____________________（填名称），其起
_____________________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
____________________（填“能”或“否”）；
（4）用集气瓶收集氧气，应选用的收集装置是___ （填C或E ）验满的方法是
___________若用F装置来收集气体，则气体从______________端进入（填“c”或“d”）；
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____________________。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．石灰石常见的矿产之一。

学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中所含的杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应），取来了10克的矿石样品，并取稀盐酸80 g，平均分成4份，依次加入进行4次实验，结果如下：
实验 1 2 3 4
矿石样品质量/g 10 10 10 10
稀盐酸质量/g 20 40 60 80
生成CO2的质量/g 0.88 1.76 2.2 m
（1）上表中m的数值是_________；
（2）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数______。

（写出计算过程）
18．已知某物质分子的结构模型如图（﹣表示原子之间相互连接），请回答：
（1）该物质的相对分子质量为_____；
（2）该物质中氢元素、碳元素的质量比为_____；
（3）该物质中碳元素的质量分数为_____（计算结果精确到0.1%）。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________（填标号）。

a 用玻璃棒引流
b 滤纸边缘高出漏斗
c 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味。

（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于________（填“硬水”或“软水”）。

（4）生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（5）为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：
①向江河中放养鱼虾，保持生态平衡；②推广使用无磷洗衣粉；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。

其中你认为不合理的是（填序号）：________。

参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
根据元素的化合价可以书写物质的化学式
【详解】
在化合物中，元素化合价代数和为零，“N”的化合价为“+1”价，氧元素的化合价是﹣2价，可以求出“笑气”的化学式是：N 2O 。

故选：C
【点睛】
书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式
2、D
【解析】
A 、酸中都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定是酸，如水，故选项推理错误。

B 、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如
2232CO +2NaOH Na CO +H O ═，故选项推理错误。

C 、氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，但氢氧化钠溶液不能与一氧化碳反应，故选项推理错误。

D 、由根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，CO2中含有碳、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则甲烷中一定含有碳元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。

故选：D 。

【点睛】
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

3、C
【解析】
由上图镁元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等。

【详解】
A、镁是金字旁，属于金属元素，故A正确；
B、从该图中得到的信息可知，该元素的原子序数为12，原子序数=质子数=核外电子数，该元素的核内质子数为12，故B正确；
C、该元素的原子序数为12，原子序数=质子数=核外电子数，原子核外电子数为12，故C不正确；
D、相对原子质量的单位为“1”，该元素的相对原子质量为24.31，故D正确。

故选C。

【点睛】
在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。

4、D
【解析】
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物是溶液。

【详解】
A、石灰浆中含有不溶性的固体悬浮物，属于悬浊液，故A不正确；
B、牛奶属于乳浊液，故B不正确；
C、酒精是一种物质，不是溶液，故C不正确；
D、矿泉水属于溶液，故D正确。

故选D。

【点睛】
溶液特点：均一、稳定，属于混合物。

5、D
【解析】
A、给试管加热时，试管倾斜45度角，试管中的液体体积不能超过试管容积的三分之一，选项错误；
B、过滤时应使用玻璃棒引流，防止液体外溅，选项错误；
C、倾倒液体时，试剂瓶口紧靠试管口，标签朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止污染试剂，选项错误；
D、使用量筒量取液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平，选项正确。

故本题选D。

6、C
【解析】
A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，故A错误；
B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气易溶于水，故B错误；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，在过氧化氢溶液的分解反应中，
二氧化锰起催化作用，故C正确；
D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，不能与所有物质反应，故D错误。

故选C。

7、A
【解析】A、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，铁生锈主要是铁与氧气、水发生了复杂的化学反应，都是与氧气发生了反应，都是氧化反应，故对；B、Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，不是可燃性，故错；
C、CH4、C2H5OH均为有机物，CO虽是含碳的化合物，但性质同无机物相似，常归到无机物类，故错；
D、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错误；故选：A。

8、B
【解析】
A、甘氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比为（12×2）：（1×5）：（16×2）：（14×1）=24：5：32：14，所以氧元素的含量最高，故错误；
B、由分子结构示意图可知，甘氨酸的一个分子中含有2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子、1个氮原子，共10个原子，故正确；
C、甘氨酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；
D、甘氨酸中碳元素与氧元素的质量比为（12×2）：（16×2）=3：4，故错误。

故选B。

9、B
【解析】
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，反应物含有氧气，有机物中一定含有碳元素、氢元素，不能判断是否含有氧元素。

【详解】
生物的呼吸作用表示为：有机物+氧气→二氧化碳+水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，氧元素无法确定，故选B。

【点睛】
生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素，有机物中一定含有碳元素、氢元素，不能判断是否含有氧元素。

10、A
【解析】
A、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。

铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素，故A错误；
B、人体缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，智力低下，故B正确；
C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺碘或碘过量均会导致甲状腺疾病，故C正确；
D、正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入，故D正确。

故选A。

11、C
【解析】
①河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；
②水银是汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
③冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物；
④液态氮是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
⑤氢氧化钠溶液是氢氧化钠的水溶液，属于混合物；
⑥氧化铜只有一种物质组成，属于纯净物，它是由氧、铜两种元素组成的，属于氧化物；
⑦氯化钠是由两种元素组成的纯净物，属于化合物。

观察选项，只有选项C符合题意。

故选：C。

【点睛】
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。

12、D
【解析】
A、铜用于制造导线是利用铜的导电性，不需要发生化学变化就表现出来，因此，属于物理性质，故A错；
B、稀有气体用作电光源没有新物质生成，利用了物理性质，故B 错；
C、生铁铸造铁锅是利用铁的延展性和导热性，不需要发生化学变化就表现出来，因此，属于物理性质，故C错；
D、氧气用于急救病人是利用氧气供给呼吸的性质，属于化学性质，故D正确。

故选D。

点睛：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。

而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、火柴快燃尽或铁丝红热 3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4 验纯 浓度
2H 2+O 2点燃2H 2O
【解析】
（1）甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验中火柴的作用是引燃铁丝，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽或铁丝红热时，将铁丝伸入集气瓶内。

铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4；
（2）按乙图所示装置进行模拟氢氧焰实验：①关闭K ，通入氢气点燃。

为保证安全，点燃氢气之前应先检验氢气的纯度，因为点燃或加热可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸。

将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K ，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，空气中氧气含量为21%，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。

氢气燃烧的化学方程式为2H 2+O 2
点燃2H 2O 。

【点睛】
在配平化学方程式时，切不可改动化学式中元素符号右下角的数字。

一定要将短线改写为等号。

14、吸附 液滴溅出 过滤时滤纸未折叠或玻璃棒将滤纸戳破或过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘或漏斗下的烧杯或其他实验器材未洗干净 2:1 2222H H O 2+O ↑↑通电
【解析】
电解水负极生成氢气，正极氧气，产生氢气和氧气的体积比是2:1。

【详解】
（1）活性炭能吸附水中的色素和异味，故甲装置中的净水方法利用了活性炭的吸附作用。

（2）乙装置中过滤时漏斗下端要紧靠烧杯内璧，防止液滴溅出；若过滤后的液体仍然浑浊，原因可能是过滤时滤纸未折叠或玻璃棒将滤纸戳破或过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘或漏斗下的烧杯或其他实验器材未洗干净。

（3）电解水负极生成氢气，正极氧气，丙实验中产生氢气和氧气的体积比是2:1；电
解水反应的化学方程式为2222H H O 2+O ↑↑通电。

15、分液漏斗 22222MnO 2H O 2H O+O ↑ 关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好 将集气瓶中的空气排尽 A D 23
2MnO 2KClO 2KCl 3O +↑
【解析】
(1)由图可知，仪器①的名称是分液漏斗，故填写：分液漏斗；
(2)蜡烛燃烧更旺，证明生成气体具有助燃性，为氧气，装置B 制取氧气，因此，为过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，除生成氧气外还生成水，故填写：222222H O 2O H n O+O M ↑；
(3) 检查B 装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好，故填写：关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好；
(4)收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是将集气瓶中的空气排尽，故填写：将集气瓶中的空气排尽；
(5)由题干可知，制取气体需要加热，发生装置选择A ，故填写：A ；
收集干燥的氧气，不能用排水法，只能用向上排空气法，故填写：D ； 氯酸钾固体能较快地分解为氯化钾和氧气，故填写：23
2MnO 2KClO 2KCl 3O +↑△。

【点睛】
该题为实验题，解题关键是掌握气密性检查方法，氯酸钾制氧气的发生装置和收集装置的选择，过氧化氢制氧气的原理等知识点。

16、试管 A 棉花 KMnO 4ΔK 2MnO 4+MnO 2+O 2 二氧化锰 催化 能 C 将带火星的木条放在瓶口，观察是否复燃，如果复燃则验满 c 装置漏气没有收集到气体，或收集到的气体不纯
【解析】
(1)由图可知，仪器①名称为：试管，故填写：试管；
(2)反应物的状态是固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾，属于固体所以需要加热，故填写：A ；
用高锰酸钾制取氧气要放棉花团，否则高锰酸钾会随着气流进入导管，故填写：棉花；符号表达式写法：反应物写在箭头的左端，生成物写在箭头的右端，反应物、生成物不仅一种时，要用“+”号连接，反应条件写在箭头的上边，必须都写化学式，要根据化合价书写化学式，故填写：KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2；
(3)过氧化氢制取氧气用二氧化锰作催化剂，催化剂所起的作用叫催化作用，故填写：二氧化锰；催化；
高锰酸钾制取氧气后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰，其中含有二氧化锰，所以能起到催化作用，故填写：能；
(4)氧气的密度略大于空气，因选用向上排空气法收集氧气，故填写：C；
由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃说明已经收集满，故填写：将带火星的木条放在瓶口，观察是否复燃，如果复燃则验满；
由于氧气密度比水的密度小，在水中会上升，所以用排水法收集时，必须从短的一端进入，否则气体会从上端跑出，而收集不到气体，故填写：c；
(5)用带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃说明氧气的浓度不到，可能因为装置漏气没有收集到气体，或收集到的气体不纯，故填写：装置漏气没有收集到气体，或收集到的气体不纯。

【点睛】
该题为实验题，解题关键是：掌握高锰酸钾制氧气的原理、装置，气体的收集装置（与气体的密度、溶解性、是否污染空气、是否与水或空气反应有关），氧气的验满方法等知识点。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、2.250%（详见解析）
【解析】
（1）根据实验结果数据表，20g稀盐酸完全反应可以生成二氧化碳0.88g，若60g稀盐酸完全反应生成二氧化碳质量＝0.88g×3＝2.64g，而实验中仅放出2.2g二氧化碳，说明此时稀盐酸没有完全反应，石灰石中的碳酸钙完全消耗，盐酸没有完全反应是由于石灰石不足；所以第四次实验石灰石仍然不足，m为2.2；
（2）设：石灰石中碳酸钙的质量为x，则根据实验3中酸剩余，可得：
100x =44 2.2g
x═5g ； 石灰石矿中碳酸钙的质量分数=5g 100%50%10g
⨯=。

答：这种石灰石中碳酸钙的质量分数为50%。

18、44 9：2 81.8%
【解析】
相对分子质量是化学式中各个原子的相对原子质量的总和，元素质量比等于元素的相对原子质量乘以原子个数之比，
=
100%⨯⨯该元素相对原子质量原子个数元素的质量分数相对分子质量。

【详解】 （1）该物质的相对分子质量为1231844⨯+⨯＝
（2）C 3H 8中碳元素、氢元素的质量比为(123)1892⨯⨯：()＝：。

（3）C 3H 8中碳元素的质量分数为
123100%123+18
81.8%⨯⨯≈⨯⨯ 【点睛】 =100%⨯⨯该元素相对原子质量原子个数元素的质量分数相对分子质量。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、a d 吸附 硬水 加热煮沸（或煮沸） ④
【解析】
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗
、漏斗末端颈尖应紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。

故填：ad 。

（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。

故填：吸附。

（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明
该水样属于硬水。

故填：硬水。

（4）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

故填：煮沸。

（5）①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡，可以保护水资源，故合理；②少用或不用含磷洗衣粉，可以防止水体富养养化，故合理；③禁止向河道内倾倒垃圾，可以防止水污染；④禁止使用化肥和农药不太现实，应该合理使用；故填：④。