2023年北京版数学二年级上册2整理与复习优选课件
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整理与复习
表内乘法和除法（一）
乘法
乘法的 2-5的
初步认 乘法口
识
诀
除法
除法的 初步认
识
用2-5的 乘法口 诀求商
1.乘法的初步认识
乘法的意义
1.求几个相同加数的和,可以用乘法计算。乘号左右 两边的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同 加数的个数。 2.读乘法算式要从左往右依次读,“×”读作“乘”。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
3.看图，在( )里填数。
(1)1袋有( 4 )块橡皮， ( 6 )袋共有( 24 )块。 (2)把(24 )块橡皮平均分成( 6 )袋，每袋( 4 )块。 (4)共有( 24 )块橡皮，每袋( 4 )块，可以分成
( 6 )袋，。
4.有( 14 )个羽毛球拍，每2个一副，有( 7 )副。
14 ÷ 2 = 7
4.用2-5的乘法口诀求商
用2-5的乘法口诀求商的方法:
用乘法口诀求商时,除数是几, 就想几的乘法口诀。
4.用2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5的乘法口诀求商
把一个数平均分成几份,求每份是多少的方法: 解决“把一个数平均分成几份, 求每份是多少”的实际问题,用 除法计算,即总数÷份数=每份数。
4.用2-5的乘法口诀求商
把一个数按每几个一份来分,求可以分成几 份的方法:
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
5.一共有多少个人？
2 ×4 + 1= 9
6.细心算一算。
20÷4= 5 9×3= 27 12÷6= 2
4×5= 20 45÷5 = 9 10÷2= 5 21÷3= 7 18÷3= 6 4×4= 16
7.一共挑了多少桶水？
规范解答
4×2=8（桶） 口答：一共挑了8桶水。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
解决“把一个数按每几个一份来分, 求可以分成几份”这样的实际问题, 用除法计算,即总数÷每份数=份数。
1.买5根这样的棒棒糖，一共要付多少元？ 一共要付 5 个 3 元。
3元/根
5 × 3 = 15
2.有( 12 )瓶饮料，平均放在( 2 )个箱子里， 每个箱子放( 6 )瓶。
12 ÷ 2 = 6
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
2. 2-5的乘法口诀
4的乘法口诀有9句:
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
2. 2-5的乘法口诀
5的乘法口诀有9句: 一五得五 二五一十 四五二十 五五二十五 五七三十五 五八四十
三五十五 五六三十 五九四十五
2. 2-5的乘法口诀
1.乘法的初步认识
乘法各部分的名称： 在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫 做因数,乘得的结果叫做积。
2. 2-5的乘法口诀
2的乘法口诀有9句:
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
2. 2-5的乘法口诀
3的乘法口诀有9句:
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
乘加、乘减的计算方法: 计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,
再算加法或减法。
3.除法的初步认识
平均分的含义: 一些物品分成几份,每份分得同样多, 叫做平均分。
3.除法的初步认识
怎样把一些物体平均分成几份:
可以分几次完成。可以每次给每份分1个,直到 分完;也可以每次给每份分2个、3个、4个…… 再把剩下的给每份分1个、2个、3个…… 直到分完。
3.除法的初步认识
怎样把一些物体每几个分成一份: 把一些物品按每几个一份平均分时,可 以采用学具模拟事物摆一摆、分一分 或者画示意图。
3.除法的初步认识
除法的含义、除法算式各部分名称: 1.把一些物体平均分,已知总数和平均分 成的份数,求每份的数量,用除法计算。 2.读除法算式时,要按从左往右的顺序读, “÷”读作“除以”。
表内乘法和除法（一）
乘法
乘法的 2-5的
初步认 乘法口
识
诀
除法
除法的 初步认
识
用2-5的 乘法口 诀求商
1.乘法的初步认识
乘法的意义
1.求几个相同加数的和,可以用乘法计算。乘号左右 两边的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同 加数的个数。 2.读乘法算式要从左往右依次读,“×”读作“乘”。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
3.看图，在( )里填数。
(1)1袋有( 4 )块橡皮， ( 6 )袋共有( 24 )块。 (2)把(24 )块橡皮平均分成( 6 )袋，每袋( 4 )块。 (4)共有( 24 )块橡皮，每袋( 4 )块，可以分成
( 6 )袋，。
4.有( 14 )个羽毛球拍，每2个一副，有( 7 )副。
14 ÷ 2 = 7
4.用2-5的乘法口诀求商
用2-5的乘法口诀求商的方法:
用乘法口诀求商时,除数是几, 就想几的乘法口诀。
4.用2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5的乘法口诀求商
把一个数平均分成几份,求每份是多少的方法: 解决“把一个数平均分成几份, 求每份是多少”的实际问题,用 除法计算,即总数÷份数=每份数。
4.用2-5的乘法口诀求商
把一个数按每几个一份来分,求可以分成几 份的方法:
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
5.一共有多少个人？
2 ×4 + 1= 9
6.细心算一算。
20÷4= 5 9×3= 27 12÷6= 2
4×5= 20 45÷5 = 9 10÷2= 5 21÷3= 7 18÷3= 6 4×4= 16
7.一共挑了多少桶水？
规范解答
4×2=8（桶） 口答：一共挑了8桶水。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
解决“把一个数按每几个一份来分, 求可以分成几份”这样的实际问题, 用除法计算,即总数÷每份数=份数。
1.买5根这样的棒棒糖，一共要付多少元？ 一共要付 5 个 3 元。
3元/根
5 × 3 = 15
2.有( 12 )瓶饮料，平均放在( 2 )个箱子里， 每个箱子放( 6 )瓶。
12 ÷ 2 = 6
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
2. 2-5的乘法口诀
4的乘法口诀有9句:
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
2. 2-5的乘法口诀
5的乘法口诀有9句: 一五得五 二五一十 四五二十 五五二十五 五七三十五 五八四十
三五十五 五六三十 五九四十五
2. 2-5的乘法口诀
1.乘法的初步认识
乘法各部分的名称： 在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫 做因数,乘得的结果叫做积。
2. 2-5的乘法口诀
2的乘法口诀有9句:
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
2. 2-5的乘法口诀
3的乘法口诀有9句:
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
乘加、乘减的计算方法: 计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,
再算加法或减法。
3.除法的初步认识
平均分的含义: 一些物品分成几份,每份分得同样多, 叫做平均分。
3.除法的初步认识
怎样把一些物体平均分成几份:
可以分几次完成。可以每次给每份分1个,直到 分完;也可以每次给每份分2个、3个、4个…… 再把剩下的给每份分1个、2个、3个…… 直到分完。
3.除法的初步认识
怎样把一些物体每几个分成一份: 把一些物品按每几个一份平均分时,可 以采用学具模拟事物摆一摆、分一分 或者画示意图。
3.除法的初步认识
除法的含义、除法算式各部分名称: 1.把一些物体平均分,已知总数和平均分 成的份数,求每份的数量,用除法计算。 2.读除法算式时,要按从左往右的顺序读, “÷”读作“除以”。