幼儿园大班数学《小动物铺小路》教案

幼儿园大班数学《小动物铺小路》教案
一、教学目标
1.认识0-3之间的数字和数量。

2.能够把相应数量的物品和数字对应起来。

3.理解大小概念：小的比大的少，大的比小的多。

4.能够按顺序排列数字。

5.了解一些基本的加法概念。

二、教学准备
1.投影仪、计算器及要使用的课件。

2.卡纸、图钉、小球、小动物等教具。

3.糖果或其他小奖励，以激励孩子们的积极参与。

三、教学过程
1.引入新课
老师介绍本节课要学习的内容：认识数字0到3，学习大小概念和一些基本的加法概念。

然后放一张图片上去，向孩子们问：“这是一条小路，你们知道怎样才能走到小动物店吗？”让孩子们一起想办法，最后得出答案：数出路边上的物品的数量，就能知道走到小动物店需要走的距离了。

2.讲解目标
老师告诉孩子们，本节课的目标有五个：1、认识0-3之间的数字和数量。

2、把相应数量的物品和数字对应起来。

3、理解大小概念：小的比大的少，大的比小的多。

4、按顺序排列数字。

5、学习一些基本的加法概念。

3.数数游戏
老师拿出几张数字卡片，让孩子们认识数字1、2、3，并可以让孩子们数出多少个卡片，熟悉数字与数量的对应关系。

4.大小概念的学习
老师拿出不同大小的卡纸，让孩子们将其按大到小排列，引导孩子们认识大的比小的多，小的比大的少的大小概念。

5.算术游戏
（1）小球游戏：老师拿出一些小球，让孩子们用小球数出数字1、2、3的数量，然后可以用小球继续学习加法。

（2）图钉游戏：老师拿出一些不同颜色的图钉，数出数字1、2、3，然后向孩子们介绍加法，例如2+1=3。

6.结语
老师用简单的语言概括了本节课所学的内容，并给孩子们分发糖果或小奖励以激励孩子们的积极参与。

同时，老师可以在课后向家长介绍本节课所学的内容和这个阶段孩子们的学习进展情况。