中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班一日常规 中班一日生活常规
幼儿园中班一日常规中班一日生活常规幼儿园中班一日常规一、来园常规1、开心来园，能主动向老师和小伴侣问好，并向家长告辞。
2、学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定位置。
3、主动参与晨间户外晨练活动或室内各种活动，活动结束时能主动整理玩具或物品。
4、学习做值日生工作。
二、饮水常规1、认清自己的水杯标志，用自己的水杯喝水。
2、会自己接水：眼睛看着水杯，左手握杯把，右手开关水龙头，杯子对准流水。
水要开的稍小些，接的水要多半杯，不要太满也不要过少，喝完水把杯子放回原处。
3、不喝生水，不玩水，不浪费水。
知道口渴时喝水，情愿定时饮水，需要时会主动取水喝。
三、如厕常规1、有便意准时上厕所，不憋便，不因贪玩便湿裤子。
2、文明如厕，站在厕所便池边再脱裤子，蹲正位置，把大小便如池内，便后会用手纸自前向后擦屁股，如厕后准时整理好衣裤，学会冲便。
3、逐步养成定时大小便的习惯。
4、不在厕所逗留玩耍。
幼儿如厕肯定要留意安全，当心上XX阶，当心滑倒。
四、区域常规1、知道班级各区域名称及玩具，活动材料的名称。
2、能遵守区域规则，玩具，学具，能轻拿轻放，爱惜和正确使用游戏材料。
与同伴友好玩耍，会轮番协商玩，情愿与同伴共享游戏材料。
会整理归类玩具。
3、学习有目地的参加区域活动内容，按自己的意愿自选活动区的材料及伙伴。
能按自己的意愿操作材料和工具。
4、能基本把握各活动区材料的操作方法及工具的使用方法。
5、参加游戏材料的收集与预备。
五、户外体育活动1、情愿参与各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。
活动中能克服困难进行锻炼。
2、情愿学习体育运动活动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本技能，动作协调，敏捷。
3、能列对动作协调地与同伴集体做操，能跟音乐节奏，能仔细并坚持做操。
4、活动前在教师提示下会检查自己的衣服，鞋子有没有穿好。
5、能按节拍及动作要领做操。
做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分活动身体的各部位。
6、会选择不同体育器械活动，能够把握器械的基本玩法和使用方法，尝试新玩法。
幼儿园中班一日生活常规
幼儿园中班一日生活常规一、生活常规1.进餐常规①正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。
在下学期会使用筷子进餐。
②一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
③安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
④餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。
⑤用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
⑥用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。
安静活动，不影响他人进餐。
⑦吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。
⑧喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
2.喝水常规①拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。
②能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
③接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。
④口渴了会自己喝水。
3.盥洗常规①洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。
便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
②洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。
③入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。
大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗手。
4.卫生常识①知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。
②勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
③不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
④会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
⑤不随地吐痰，不随地大、小便。
⑥不把物品放进口、鼻中。
⑦会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。
⑧保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。
⑨能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。
5.午睡常规①睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。
②安静进入卧室，把鞋摆放整齐。
③轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。
中班幼儿一日生活常规要求
中班幼儿一日生活常规要求中班幼儿是幼儿园中年龄稍大的孩子，他们已经学会了一些基本的生活习惯和自理能力，但还需要进一步培养和巩固。
为了帮助中班幼儿养成良好的生活习惯和自律能力，以下是一日生活常规的要求：早晨活动：1.孩子应该早早起床，并自己换上整洁的衣服。
2.洗漱时间要充足，洗脸刷牙要仔细认真。
早餐：1.保持餐具整洁，餐前洗手。
2.慢慢吃饭，不要嘴巴含食物。
上学：1.穿好衣物、系好鞋带，整理好书包。
2.上学途中要遵守交通规则，不乱跑、不打闹。
3.到达学校后，先整理自己的衣物和书包，再准备参与活动。
上午活动：1.上午的学习活动需要认真听讲，专心做事。
2.课间休息时，要保持安静，不打闹、不乱跑。
午餐：1.保持就餐秩序，不随意调换座位。
2.餐后将餐具盘碗整理好，扔垃圾。
午休：1.按时午休，保持安静。
2.脱鞋入床，可以听音乐或故事，但不玩具。
下午活动：1.活动期间要注意安全，遵守游戏规则。
2.合作完成团队活动，提高集体荣誉感。
下午茶：1.自己梳理整洁的外貌，盖好餐巾，擦嘴。
2.吃完下午茶之后，将空碗空杯整理好，保持桌面干净。
下午活动继续：1.玩具和用品要保持整洁，不乱扔。
2.要学会与他人友好相处，互相关心。
游戏时间：1.自己收拾好玩具，保持游戏场地的整洁。
2.尊重他人的游戏邀请，与他们分享玩具。
晚餐：1.参与就餐前的准备工作，如洗手、摆放餐具等。
2.尊重老师和同学的意见，不挑食、不挑剔。
晚自习：1.完成晚自习的作业任务，按时向老师汇报。
2.关注自己的作业表现，向老师请教不懂的问题。
洗漱睡觉：1.洗漱时间要整洁、安静，保证足够的睡眠。
2.温文有礼，不打闹，遵守宿舍规定。
以上是中班幼儿一日生活常规的要求，旨在帮助幼儿培养良好的生活习惯和自律能力。
幼儿园老师和家长应共同关注幼儿的生活规律、个人卫生和安全习惯，在日常生活中给予他们正确的引导和指导，帮助他们成长为独立、自律的孩子。
(完整)幼儿一日生活常规(中班)
生活环节与教育内容
幼儿常规
教师工作常规
保育员工作常规
接
待
来
园
（1)
1、衣着整洁，愉快来园
2、会使用礼貌用语，能主动的向老师及小朋友们问好，和家长说再见
3、能将自己脱下的外衣、帽子等叠放整齐，放在自己的衣柜中
4、接受晨检
5、值日生能参加一些力所能及的劳动（擦桌子，整理图书和管理自然角等）
2、向幼儿进行礼貌教育
3、协助老师做好幼儿晨检工作
4、做好个别幼儿的药品交接工作
5、做好盥洗和餐前准备工作
盥
洗
（2）
1、在教师的帮助下学习卷袖子
2、洗手时排队不拥挤
3、用正确的方法洗手：用香皂把手心、手背、手腕洗干净，洗完后在水池内甩几下手,摘下自己的毛巾把手擦干
4、洗手时不玩水,不完肥皂
5、冬季主动擦油
2、教师有计划,有目的的开展体育活动
3、掌握幼儿的运动量要动静交替
4、组织指导幼儿体能训练
5、保持充足的游戏时间
1、协助教师做好准备工作
2、根据季节的变化掌握幼儿的运动量，及时为幼儿增减衣服
3、配合教师做好幼儿体能训练
4、注意对体弱儿的个别照顾
午
睡
（11）
1、安静入寝室
2、在教师的帮助下，能按顺序脱衣服,会把衣服叠好，放在固定的地方（衣服不放在床上,袜子不放在枕头下）
3、观察幼儿行为，配合教师对有不良行为的幼儿及时进行纠正和教育
4、保持室内活动安全卫生
5、配合教师教育幼儿要友好地玩,并爱护玩具，玩完后要整齐地放好
喝
水
(7）
1、排队喝水不拥挤，知道喝多少接多少,不浪费水。口渴时随时喝水
如何培养中班幼儿良好的一日常规收获
如何培养中班幼儿良好的一日常规收获全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：如何培养中班幼儿良好的一日常规收获中班幼儿是处于学习和成长的关键阶段，他们需要经过正规的培养才能养成良好的一日常规。
一个良好的一日常规对幼儿的成长和发展至关重要，它可以帮助幼儿养成良好的生活习惯和自律意识，同时也可以培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力。
下面将介绍一些方法，帮助家长和教师培养中班幼儿良好的一日常规。
建立规范的作息时间。
中班幼儿的作息时间应该有规律和条理，保证幼儿能够有足够的睡眠时间和休息时间。
在家庭和学校中，家长和教师可以根据孩子的实际情况，制定一个合理的作息时间表，包括早起、吃饭、午休、学习和游戏等内容。
通过坚持执行作息时间表，可以让幼儿养成良好的生活习惯，帮助他们培养自律意识和时间管理能力。
营造良好的学习氛围。
中班幼儿的学习效果和成绩很大程度上取决于学习环境的质量。
家长和教师可以为幼儿营造一个宁静、温馨、舒适的学习环境，保证幼儿能够集中精力学习。
在家庭中，可以为孩子准备一个专门的学习区域，放置书桌、书架、学习用具等，让孩子有一个安静的学习空间。
在学校中，可以给幼儿提供丰富多样的学习资源和教学设备，让他们能够享受到快乐的学习过程。
关注幼儿的饮食和营养。
中班幼儿正处于生长发育的关键阶段，他们需要充足的营养来支撑身体和大脑的发育。
家长和教师应该关注幼儿的饮食，保证幼儿能够获得均衡的营养。
在家庭中，可以为孩子准备营养均衡的三餐，比如早餐要吃得好、午餐要吃得饱、晚餐要吃得轻。
在学校中，可以提供健康营养的午餐，并帮助幼儿养成良好的饮食习惯，减少垃圾食品的摄入。
引导幼儿养成良好的生活习惯。
中班幼儿需要逐渐培养自己的自理能力和自主意识，学会独立生活和自我管理。
家长和教师应该引导幼儿养成良好的生活习惯，包括自己穿脱衣服、自己吃饭、自己整理书包等。
家长和教师可以通过示范和激励的方式，帮助幼儿逐步提升自己的生活能力，提高自主意识和自理能力。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）
幼儿园中班一日活动计划幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班一日活动计划（通用10篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班一日活动计划篇1（一）晨间活动目标：1.为幼儿测量体温。
2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。
（二）户外体育活动小白兔找山洞目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
（三）生活活动上厕所洗手喝水目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。
（四）集体教学活动：儿歌——原来是你目标：1.在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。
2.教育幼儿要做个爱劳动的孩子，愿意做力所能及的事。
（五）课间操目标：精神饱满。
（六）生活活动吃小点心。
目标：保持桌面和地板干净。
（七）集中活动手工——剪窗花目标：1.学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。
2.培养幼儿初步的审美意识。
（八）游戏活动猜猜谁是领导人（九）生活活动午餐目标：督促幼儿加速进餐吃热饭热菜。
（十）自由活动下午活动（一）生活活动午睡目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。
（二）生活活动吃小点心目标：洗手时不玩水。
（三）户外体育活动大型玩具（四）游戏游动猜谜语目标：1.学会认真听老师讲谜面。
2.积极开动脑筋，激发幼儿参与的积极性。
（五）幼儿离园幼儿园中班一日活动计划篇2一、晨间活动：复习字词：绕、春、雨、草、街……二、教育活动：1）语言：儿歌《橡皮筋游戏》目标：1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题。
2）数学：复习《相邻数》及《等差关系》目标：1、能够熟练的说出10以内的相邻数。
2、能按照数量等差关系推理物品数量。
3）礼仪：《分享玩具》目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。
2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。
幼儿园中班一日生活常规要求
坐姿，老师自我不注意。
3、衣着宽松、舒适，便于运动，保证活动自如。
4、开展各种体育活动，保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全的场
地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光训练幼儿的基本动作，）开展
锻炼。
5、 掌握活动的密度和运动量。分组配合，注意站位。别忽视活动前的准备和 活动后的处理一一放松运动。活动前给孩子提要求。
6、根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服。
7、注意幼儿在活动中的身体反映对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。
8保证每天户外活动时间不少于二小时，其中户外体育活动不少于一小时。
9、户外活动强调三名老师一起跟
否安全等）。2、活动过程中，观察并指导幼儿的动 作及行为表现，及时排除不安全因素，保证幼儿活 动安全。
配班教师拿加餐，送进餐托盘消毒
后的过渡
环节
2、组织幼儿洗手、入厕、洗手、喝水，强调教师站位（主班教师组织幼儿，
对班教师在盥洗室盯洗手、喝水，配班教师帮助收拾玩ห้องสมุดไป่ตู้）
户外活动
1、做好上操前的准备工作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安
全、器械数量等，保证早操活动顺利进行。（1）能够有序上下楼梯，不推挤，
3、及时处理好活动过程中的突发事件。
4、准备干净的毛巾、手纸，随时提醒或帮助幼儿 擦汗、擦鼻涕。
5、活动后整理活动场地、器械。
加餐环节
主班教师分组请幼儿入厕、喝水。（游戏活动）对班教师盯盥洗室
配班教师清水消毒桌面
教育活动
1、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育 活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（2）实物、图片、模
中班一日常规教案20篇
中班一日常规教案20篇教案一：教学目标：1.能够自主完成穿脱衣物的动作。
2.培养幼儿锻炼身体的习惯。
3.培养幼儿自我调节情绪的能力。
教学内容：1.穿脱衣物2.身体锻炼3.情绪调节教具准备：1.衣物：帽子、衣服、裤子、鞋子等2.身体锻炼道具：球、绳子等3.情绪调节绘本教学步骤：1.穿脱衣物：a.引导幼儿观察自己和老师穿脱衣物的动作。
b.请幼儿自己尝试穿脱衣物，鼓励他们动手操作。
c.鼓励幼儿互相帮助，在小组活动中互相学习。
2.身体锻炼：a.引导幼儿进行简单的身体运动，如：跳跃、跑步、转圈等。
b.准备好适合幼儿的身体锻炼道具，指导他们正确使用道具进行锻炼。
c.在团队游戏中，引导幼儿进行合作锻炼，增强团队意识和协作精神。
3.情绪调节：a.使用绘本，引导幼儿认识不同的情绪表达。
b.请幼儿描述自己的情绪，引导他们找到适合的方式来调节情绪。
c.在小组活动中，鼓励幼儿彼此倾听和支持，帮助他们更好地调节情绪。
教学反思：本节课的设计旨在培养幼儿的自理能力、身体锻炼习惯和情绪调节能力。
通过观察、模仿和实践，幼儿能够自主完成穿脱衣物的动作，锻炼身体并学会调节情绪。
教案二：教学目标：1.认识红色。
2.了解红色事物及其特点。
3.能正确说出红色的名称。
教学内容：1.红色的认识2.红色事物的观察3.红色的说法教具准备：1.红色物品：红苹果、红花、红灯笼等2.彩纸、蜡笔、油画棒教学步骤：1.红色的认识：a.呈现红色物品，引导幼儿认识红色。
b.与幼儿一起观察红色物品，询问他们红色的特点。
2.红色事物的观察：a.准备一些红色事物，让幼儿仔细观察，并描述它们的特点。
b.鼓励幼儿使用彩纸、蜡笔、油画棒等自由绘画红色的事物。
3.红色的说法：a.引导幼儿说出红色物品的名称。
b.制作红色物品的图片卡片，让幼儿与卡片配对。
教学反思：通过观察红色物品，幼儿能够认识红色，并描述红色物品的特点。
通过自由绘画和图片配对的活动，巩固了幼儿对红色的认知，并学会了正确说出红色物品的名称。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规
1、主动接受幼儿园保健医生晨检安排，向教师和同学问好，向爸爸妈妈道别。
2、不在教室和走廊奔跑，做到有秩序上下楼，行走时主动靠右边走，不拥挤。
3、主动参加各种体育教学活动，对体育活动产生兴趣，能跟随老师的口令做一些基础和简单体操等活动。
4、学会正确使用各项日常体育运动器械，注意使用安全。
使用后要注意收拾好物品并在指定地点摆放整齐。
5、在活动范围内进行各项活动，去在危险的地方玩耍。
6、在身体锻炼前后要注意及时增减衣服。
口喝时要及时饮水，学会正确的饮水方式。
7、不经允许不乱动别人或教师的东西及操作材料。
8、进盥洗室洗手时主要不要拥挤，用正确的方法洗手，并随手关紧水龙头。
9、愉快进餐，专心吃完自已的餐食，不挑食、不剩饭菜，保持桌面干净。
10、餐后要用正确的方法漱口和擦嘴，不做剧烈运动。
11、有序地排队参加散步活动，紧跟队伍慢行，不掉队。
12、安静进入寝室，保持正确的睡姿。
13、独立穿脱自己的衣服和鞋袜，将被子叠好并放在指定地点。
14、值日生协助保育员进行餐具的分发和整理。
15、按规则，参加各项区角活动，玩乐中注意不影响他人。
16、积极参加各种游戏或户外活动，注意遵守游戏规则，游戏中与同学能友好相处，共同学习成长。
17、在幼儿园规定的地方等待家长来园接送，不私自离园，不跟陌生人走。
18、整理好自己的仪表，带好书包和衣物，主动向老师和同学道别。
中班幼儿一日生活常规
中班幼儿一日生活常规
早晨，当第一缕阳光洒进幼儿园的时候，中班的小朋友们已经开始了新的一天。
他们穿着整洁的校服，精神饱满地迎接新的一天。
在老师的带领下，他们整齐划一地排着队，走进教室。
上午，是中班幼儿学习的时间。
老师们会为他们准备丰富多彩的教学内容，让
他们在玩中学，在学中玩。
他们会认真地听老师讲解，积极地参与课堂活动，勤奋地完成作业。
中午，是中班幼儿的午休时间。
在午休前，老师会给他们讲一个温馨的故事，
让他们放松心情，进入梦乡。
在安静的午休时间里，他们可以充分休息，为下午的学习做好准备。
下午，是中班幼儿的游戏时间。
老师会带他们去操场上玩耍，或者在教室里进
行一些趣味游戏。
他们会玩得不亦乐乎，开心地笑着，尽情地释放自己的活力。
傍晚，是中班幼儿回家的时间。
在告别老师和同学的时候，他们会互相道别，
期待着明天的再见。
回到家里，他们会和爸爸妈妈一起吃晚饭，讲述一天中发生的有趣的事情。
晚上，是中班幼儿的休息时间。
在爸爸妈妈的陪伴下，他们会洗漱、睡觉，准
备迎接新的一天。
在入睡前，他们会回忆今天的快乐时光，期待着明天的美好。
中班幼儿的一日生活常规，充满了学习和游戏、休息和活动。
在老师和家长的
关爱呵护下，他们茁壮成长，快乐健康地度过每一天。
中班幼儿一日生活活动常规标准
中班幼儿一日生活活动常规标准1礼貌行为能正确使用礼貌用语；做客时会问好、会再见，不自己拿东西，不翻他人的东西，不吵闹；维护环境整洁，爱护玩具及园内物品。
2整理活动学习将衣帽叠齐整放在固定位置；会按要求整理室内物品〔包含椅子〕。
3入厕会擦干净屁股，女孩注意由前往后擦；了解定时大、小便。
4盥洗逐渐了解餐前、便后、外出回室和手脏时洗手，方法正确；用自己的毛巾擦手，做到饭后漱口；夏季午睡起床后，活动出汗后，了解洗手、洗脸；冬季了解爱护皮肤。
5进餐掌握正确的进餐姿态，养成不挑、不剩饭菜、不拣东西吃，不玩筷子的习惯；了解吃饭不要吃得过饱；吃饭时口里不发出大的响声；保持桌面干净，会收拾残渣。
6午睡会正确地穿脱衣服和鞋，安静入睡；情愿学习整理床铺。
7喝水能正确地使用自己的缸子，定时喝水，不拥挤；了解口渴时喝水。
8劳动习惯喜欢参加力所能及的劳动并能坚持做完，如：值日生工作、活动区的整理工作；初步学习简单的手工等劳动技能。
9学习态度能主动参加教学活动；有兴趣参加活动。
10注意力认真学习,注意力集中；注意力相对稳定15-20分钟。
11思维能用具体形象思维对事物按概念分类概括；有初步的推断、推理、计算、和数概念；思维敏捷、灵敏。
12表达与表现注意倾听他人发言，理解别人说话的意思；学说一般话，能大胆地用言语表达自己的想法；喜欢听故事、看图书；留意和热爱生活中的声色形器乐舞蹈美术作品中的美并情愿表现。
13行为习惯学习良好的坐姿、站姿等常规；学习良好的握笔、看书、举手等常规；正确使用教具和材料等。
户外活动14锻炼有兴趣学习根本动作：走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷和拍球、跳大绳、前滚翻；做操认真，动作标准、配合口令和节拍；正确使用器械，积极参与活动。
15散步遵守散步常规〔不打闹，安静散步〕；会初步观察周围的事物；喜欢动脑筋，能依据所观察的事物提出问题；放松、远眺5米以外景物。
16平安正确上下楼，学会自我爱护；身体不适，及时告诉老师；不接触危险物品。
中班一日生活环节指导要点及内容
中班一日生活环节指导要点及内容中班是幼儿教育中非常重要的一个阶段，这个年龄段的幼儿正处于身心发展的关键时期，他们渐渐开始建立自我意识和独立性，性格也逐渐形成。
因此，中班一日生活环节的指导至关重要，对幼儿的全面发展具有重要的影响。
下面将就中班一日生活环节的指导要点及内容进行详细介绍。
一、早晨活动：1.早晨接待：在每天早晨，老师要亲切地接待每一位幼儿，让他们感受到诚挚的关爱。
2.晨间活动：可以安排一些简单的晨间活动，比如晨间操、唱歌、游戏等，让幼儿快乐地开始一天的学习生活。
3.清洗早安：让幼儿自觉地清洗早安，培养他们的自理能力。
二、上午学习时间：1.主题活动：每天安排一个主题活动，让幼儿在主题活动中学习知识，培养兴趣。
2.自由玩耍：在上午适当的时间给幼儿自由玩耍的时间，让他们发挥想象力，培养创造力。
3.导向活动：在上午也可以进行一些导向活动，比如图画、手工、游戏等，帮助幼儿培养动手能力和思维能力。
三、午餐及午休：1.午餐时间：为幼儿安排适当的午餐，让他们养成良好的饮食习惯，保证身体健康。
2.午休时间：在午餐后给幼儿适当的午休时间，让他们放松身心，恢复精力，以便下午的学习活动。
四、下午学习时间：1.教学内容：下午可以安排一些生活技能、认知、语言、数学等方面的教学内容，帮助幼儿全面发展。
2.游戏活动：在下午也可以进行一些游戏活动，让幼儿在游戏中学习，增强团队合作能力。
3.创意活动：可以安排一些创意活动，比如手工、绘画等，帮助幼儿发挥创造力，培养审美能力。
五、下午茶时间：1.小茶歇：在下午适当的时间给幼儿安排小茶歇，提供一些健康的小食品，让他们享受小憩的时光。
2.交流互动：可以借助下午茶时间进行亲子互动，让家长了解孩子的学习生活，促进家园合作。
六、晚间活动：1.放学接待：在幼儿放学时，老师亲切地接待每一位幼儿，和家长沟通交流。
2.自由玩耍：在晚间也可以给幼儿一定的自由玩耍时间，让他们放松心情，减轻学习压力。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、生活活动。
（晨间接待、喝水、点心、午餐、午睡、起床、离园）1、在成人的提醒下，乐意接受晨检；入园后要向老师、保育员及同伴问好，要按标志放好自己的晨检牌。
2、要讲卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤换衣服。
3、在成人的提醒下，学会按需饮水，能根据气候变化增减衣服。
4、不在室内喧哗，不在走廊奔跑，要靠右上下楼梯。
5、养成饭前便后、手脏时要洗手的习惯，学会用正确的方法洗手。
6、餐点前要按顺序正确盥洗，不玩水，洗完后关紧水龙头。
7、独立安静愉快地进餐、不挑食并保持桌面、地板及自身仪表的整洁。
8、饭后要把餐具放在指定地方，正确使用餐巾，饭后漱口、插嘴，并进行安静的活动。
9、能安静出入寝室，保持正确的睡姿安静入睡，有次序地上下床，不推挤；起床后，换完拖鞋将拖鞋放回鞋架上。
10、学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜。
能将脱下的衣裤、鞋袜放在指定地方。
11、初步学习整理床铺，学会叠被子。
12、在指定范围内自由活动，不争抢玩具，活动后将玩具归类收放整齐。
13、不用手揉眼睛，不吸吮指头，不挖鼻孔，不把异物塞入口、鼻、耳中。
14、离园前在成人的帮助下，学会整理仪表，在活动室安静等待家长，不独自离班、离园，不跟陌生人走，要认带自己的物品，懂得向老师道别。
二、户外活动。
（早操、自由活动、户外体育活动）1、能积极参加早操，会听早操音乐和口令，动作到位，精神饱满地做操。
2、要在指定范围内活动，不随便离开成人和集体，不跟陌生人走，不玩危险游戏。
3、提醒幼儿保持愉快的心情参与活动。
4、在成人指导下正确使用活动器械，注意安全，不争抢，玩完后要收拾整齐。
三、集中教育活动1、乐意、大胆参加活动，发言要举手，要用普通话响亮回答问题。
2、能注意倾听教师讲话或同伴发言，别人讲话不插嘴，发言时要举手。
3、要保持正确的坐、立、行、站的姿势。
4、能听信号并作出反应。
（55 44 33 22 1—收玩具，1 3 5—1 站，5 3 1—1 坐）5、要按老师的提示，用正确的方法搬动椅子，双手端椅子，两人抬桌子。
幼儿园中班一日生活教案实际操作与反思
幼儿园中班一日生活教案实际操作与反思在幼儿园教学中，中班是一个非常关键的阶段，这个阶段的孩子们已经逐渐步入学习的轨道，他们需要在老师的引导下，逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。
在这个过程中，教师需要设计一系列的教案，来帮助孩子们认识世界、学习规则、培养情感和习惯。
而教案的实际操作和反思，对于教师来说也是非常重要的。
今天，我们就来探讨一下幼儿园中班一日生活教案的实际操作与反思。
一、早晨活动1.晨间问候：在每个新的一天开始时，教师首先要进行晨间问候，与孩子们亲切地打招呼，询问他们有没有做了什么有趣的事情。
这个环节不仅有助于拉近师生关系，还可以培养孩子们的社交能力和语言表达能力。
2.游戏活动：在晨间活动中，设计一些简单有趣的游戏活动，比如模仿动物的叫声、做表演等，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习。
二、上午学习1.语言活动：设计一些形式多样的语言活动，比如诗歌朗诵、情境故事、歌曲、语言游戏等，帮助孩子们提高语言表达能力，培养他们的语感和语言交流能力。
2.数学游戏：在数学学习中，可以设计一些数学游戏，比如数数游戏、图形认知游戏等，让孩子们在游戏中学习，提高他们对数学的兴趣和认知能力。
三、午休时间1.午休环节：在幼儿园中，孩子们需要有一个午休的时间来休息和恢复体力。
教师需要营造一个安静、舒适的环境，帮助孩子们进入睡眠状态。
四、下午活动1.创意活动：在下午的活动中，可以设计一些创意活动，比如手工制作、绘画、DIY等，培养孩子们的动手能力和创造力。
2.情感教育：通过一些情感教育活动，让孩子们学会如何与他人相处、如何表达情感、如何珍惜友谊等，促进孩子们的情感发展。
五、课后反思与总结在一天的教学结束后，教师需要对这一天的教学进行反思和总结，包括教案设计的合理性、教学活动的有效性、孩子们的学习状态等。
这样可以帮助教师发现问题、改进教学方法，为下一次的教学做好准备。
六、个人观点与理解在教学中，我认为要注重对孩子们个体差异的理解和尊重，要根据孩子们的不同特点和情况，灵活调整教学方法，做到因材施教。
中班幼儿 一日生活流程
配合主班教师组织幼儿活动。
15:20—15:30 组织幼儿入厕、洗手、喝水
站在卫生间门口，防止幼儿碰撞、争抢 。
休息
幼儿园中班幼儿一日生活流程规范
时间
主班教师
保育员岗位
配班教师
户外体育活动。按照操节、队列练
15:30—16:30 习、体育游戏、自选器械四个环节 进行，先讲解示范，再使用。
协助主班教师进行游戏前准备、场地布 置等。
14:30—15:00 手、喝水。先起床的幼儿可先进午 点。
1.协助教师指导幼儿有次序穿衣服，帮助
有困难的幼儿；
配合主班教师照顾幼儿起床，为
2.帮助女孩梳头；
女孩子梳头发。
3.整理被褥及寝室卫生。
15:00—15:20 集体教育活动
做好自己本职工作的同时进行配课协助 工作。 如：在活动中协助主班教师分发摆放好 材料等。
时间
主班教师
保育员岗位
11:25—11:35 组织幼儿进行餐前准备
1.按照餐前消毒要求，消毒餐桌； 2.为幼儿准备饭菜及汤，做到冬保温、夏 防热，并介绍餐点名称； 3.配合教师进行分餐；引导值日生分发餐 具。
配班教师
休息
11:35—12:05 组织幼儿进餐。 12:05—12:15 组织幼儿散步、如厕、洗手。 12:15—14:30 组织幼儿午睡。
9:10—10:10
带领幼儿到户外进行体育活动。按 照早操、队列练习、体育游戏、自 选器械四个环节进行，先讲解示 范，再使用。
1.配班教师学习时，配合体育活动 2.配班教师在时，清扫班级卫生。如地面 、桌椅、窗户等。
1.提前准备好分好餐点。
10:10—10:30 组织幼儿入厕、洗手、喝水、加餐 2.站在卫生间门口，防止幼儿碰撞、争抢 。
中班幼儿园一日生活教案的具体安排
中班幼儿园一日生活教案的具体安排题目：中班幼儿园一日生活教案的具体安排观点和理解：中班幼儿园一日生活教案的具体安排应该根据幼儿的兴趣、发展需求和教学目标进行设计。
通过合理的时间分配和多元化的活动安排，可以促进幼儿的综合发展，培养他们的自理能力、社交能力和学习能力。
以下是我为中班幼儿园一日生活教案具体安排的建议：一、早晨活动（时间：9:00-9:30）1. 晨间会：组织幼儿进行集体活动，如问候、歌唱、日常计划讨论等，培养幼儿的交流能力。
2. 自由活动时间：提供多样化的玩具和游戏，鼓励幼儿按照自己的兴趣进行选择和探索。
二、学习活动（时间：9:30-11:00）1. 主题活动：根据本周园所的主题选择相应的学习内容，如动物、自然、家庭等，通过故事、游戏、艺术和实践活动，促进幼儿的认知和语言能力的发展。
2. 小组活动：将幼儿分成小组，进行团队合作活动，如拼图、角色扮演、建筑、研究等，培养幼儿的社交能力和解决问题的能力。
3. 创意活动：提供各种材料让幼儿进行自由绘画、手工制作和模型搭建等活动，发展幼儿的创造力和想象力。
三、户外活动（时间：11:00-11:30）1. 操场活动：带领幼儿进行体操运动，锻炼他们的大肌肉群和协调能力。
2. 游戏时间：组织幼儿进行各类户外游戏，如追逐游戏、球类游戏、传球游戏等，培养他们的运动能力和团队协作能力。
四、午餐时间（时间：11:30-12:30）1. 自助餐：引导幼儿自主选择食物，并进行简单的餐桌礼仪教育。
2. 语言交流：借助餐桌环境，与幼儿进行日常对话，促进他们的语言发展和交流能力。
五、午休时间（时间：12:30-14:00）1. 安静活动：创设舒适的环境，提供绘本和安静的游戏，让幼儿休息和放松。
六、下午活动（时间：14:00-15:30）1. 主题延伸：根据上午的主题活动，进行延伸教学，加深幼儿对相关知识的理解和记忆。
2. 角色扮演：提供不同的角色扮演场景和道具，让幼儿发挥想象力和表达能力。
中班生活常规教案20篇
中班生活常规教案20篇【篇一：幼儿园一日常规】幼儿园一日常规管理幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。
一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。
而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等）；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等）；学习活动常规（包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等）。
在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，则既能让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯，同时也有利于教师活动的组织与开展。
所以说，良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。
一、入园幼儿园应把幼儿的安全放在第一位，每天有两名保安、两名值日园长在校门口站岗，看护幼儿有序的进入幼儿园，发现问题妥善处理并及时报告。
每天上午7：30—8：10是孩子入园时间，，为了孩子的安全，入园时家长必须将孩子送到本班老师手中，并当面交接，不许孩子自己进教室，以防意外发生。
如有需要喂药者，家长将药交与本班老师，注明用法、用量，写上孩子姓名，教师填写好服药记录，并让家长在服药记录上签名。
（缺勤记录、消毒记录、交接班记录、考勤记录），为安全起见，我们要求家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。
幼儿来园前家长要注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、铁钉、小豆豆、玻璃球等物品）应立即取出，及时对孩子进行教育。
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16∶10-16∶40
整理自己的仪表，带好自己的物品。
1、离园前，与幼儿进行简短谈话。
2、检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的物品。
指导并帮助幼儿整理仪表。
离园
16∶40
主动向老师、小朋友及其他家长道别。
1、安排幼儿游戏。
2、有计划的与家长进行交流。幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
11∶10-11∶30
1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。
2、值日生协助生活老师分发餐具、餐巾，摆放整齐。
1、指导值日生分发餐具时要轻拿轻放，摆放整齐。
2、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。
3、创设愉快安静的进餐环境。
1、提醒幼儿排队洗手，节约用水。
3、值班人员不得离岗，不串班，不躺卧在幼儿床上。
1、幼儿午睡前放好窗帘（11：00之后），夏季调好空调温度。
2、如值班，要
1、按时起床不拖拉，学习整理床铺。
2、接受午检。
3、入厕、喝水，有次序、不吵闹。
1、组织幼儿按时起床，指导幼儿穿衣、叠被。
2、进行午检，包括衣、鞋袜。
2、指导幼儿按正确的方法洗手。
3、有秩序的分发餐具。
午餐
11∶30-12∶00
1、会正确使用餐具，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。
2、干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量。
2、餐后主动整理好自己的餐具，去盥洗室洗手、漱口。
1、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿正确使用餐具。
2、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。
2、根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况准确掌握幼儿饮水量。
3、掌握幼儿大小便习惯，教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子。
1、保证班内随时有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿喝水，掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。
2、保持口杯的清洁、整齐。
3、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。
集体教育活动
9∶10-9∶40
1、带领值日生清理桌椅、地面，要求干净整齐。
2、做好餐具消毒工作。
午休
12∶30-14∶20
1、安静进入寝室，按顺序脱衣服，并叠放整齐，放在固定的位置。
2、安静入睡，养成良好的睡姿和习惯。
1、检查幼儿午睡时是否带细小物品上床；纠正不良睡姿，为幼儿盖好被子。
2、每半小时巡视一次，注意观察带病幼儿，轻声提醒个别幼儿入厕。
1、下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，关好水、电和门窗。
2、清洗口杯，做好消毒准备。
1、提前到园，做好室内外清洁、开窗通风及卫生消毒工作。
2、协助幼儿脱衣服并进行整理。
早操
8∶10-8∶40
能跟着音乐节奏整齐地做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调、优美、到位。
1、做好上操前的准备工作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安全、器械数量等，保证早操活动顺利进行。
2、精神饱满地组织好幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。
1、配合教师做好做操前准备工作。
2、与幼儿一起做操并做好个别指导。
喝水、入厕
8∶40-9∶10
1、使用自己的口杯喝水，喝水后把口杯放回固定位置，摆放整齐，保证喝足量的水。
2、能做到按需要入厕，大小便入池内，会正确使用手纸，便前便后洗手。
3、喝水、入厕时有秩序，不喧哗，不打闹，不玩耍，懂得节约用水。
1、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规。
3、教育活动结束后，注重反思，以便改进工作
1、按常规要求做好保育工作。
2、协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。
入厕
9：40-10：00
同以上入厕要求
区域活动
10：00-10:30
愉快参与区域活动，遵守规则。结束时把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好区域环境。
3、纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
1、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温。
2、根据幼儿饭量随时添饭，注意督促和照顾个别幼儿。
餐后散步
12∶00-12∶30
积极参加餐后散步及游戏。
1、午餐后组织幼儿散步、入厕，稳定幼儿情绪。
2、严格按说明逐一为带药幼儿服药，服前认真核实，确保正确无误，有记录。
1、、积极、愉快地参加教育活动。注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
2、坐姿自然端正、能举手发言,能主动与老师、同伴分享活动经验。
1、做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、教学具准备等)。
2、以游戏形式组织幼儿活动，教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。要面向全体幼儿，进行启发性提问、指导。
3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿梳头。
起床后开窗通风，整理床铺、擦地、保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开缝的被子、枕头。
集体教育活动
14∶40-15∶10
同上午幼儿集体教育活动要求
午点、喝水
15∶10-15∶40
喝水、午点，做到有次序，不吵闹
组织幼儿进食午点
自由活动
15∶40-16∶10
互相交流讨论一天的收获与心情
1、精神饱满，情绪愉快的主动参加活动，遵守活动规则。
2、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
3、学习基本的自我保护方法。
1、协助教师做好活动前的准备工作（检查幼儿服装、人数，器械、活动场地是否安全等）。
2、配合户外活动，协助指导游戏，及时发现和处理个别情况。
餐前准备
1、有计划地组织、指导幼儿的区域活动。
2、允许幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择区域活动，并适时指导。
协助老师组织好幼儿的区域活动。
户外游戏活动
10∶40-11∶10
1、精神饱满，情绪愉快的主动参加活动，遵守活动规则。
2、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
3、学习基本的自我保护方法。
探沂镇中心幼儿园中班一日活动安排表
项目
时间
幼儿常规
教师职责
保育员职责
入园、晨检及晨间游戏活动
7∶30-8∶10
1、衣着整洁，愉快来园，接受晨检。
2、有礼貌地向老师、小朋友问好，并和家长再见。
3、自觉遵守游戏规则。
1、热情接待幼儿，认真做好晨间检查。
2、和家长进行简单的交流，听取家长意见和要求。
3、组织开展晨间游戏。