(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第11课《论语十二章》市优质课一等奖课件

每天 反省
谋划，商量办法
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曾子曰：“吾日 三省吾身：为人谋 而不
我
忠心，尽心
泛指多次
自己
老师传授的知识
忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？”
真诚，诚实
复习
译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是 不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授 的知识是不是复习过呢？”
同“又” 表顺承，就
先生，指孔子
复习， 按时 温习
也、也是
子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？
表顺接，然后 代指学习的内容 “悦”的古字，愉快
有朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知
了解
志同道合的人
“不亦……乎？”：“不也是……吗？”
而不 愠，不亦 君 子 乎 ？ ”
表转折，却 生气，发怒 指道德上有修养的人
译文：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间 去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是 也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君 子的行径吗？
. 4、人一不个知人而总不有愠被误解的时候，正确的态度应是 5.我快步上前，伸出双臂，拥. 抱来自青岛的朋友，二
千多年前的孔夫子不是说过吗： 有朋自远方来,不亦乐乎
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
——《论语》——
• 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 • 共二十篇。 • 是儒家的重要经典之一。
• 类型 1、语录体 2、对话体 3、叙事体
文言文九字翻译法
1.留（专有名词、人名等照译） 2.补（补出省略成分，如主语、宾语） 3.删（删去不译的词语） 4.换（把古词换成现代词，即把单音节词换成
双音节词） 5.调（调整倒装句句式） 6.选（根据上下文，选用恰当的词义） 7.译（译出实词、虚词、活用的词） 8.固（固定格式的固定译法） 9.意译（文言文中的比喻、借代、引申义直译 不通用意译）
《论语》十二章
1.进一步熟悉文言文,体会其与现代文的不同。掌握一些重点词 语和句式。 2.结合对孔子生平与思想的介绍,正确理解《论语》十二章的内 容,体会其中倡导的修身和为学之道。
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府大成殿 大成殿孔子像
山东曲阜“三孔”
孔府 孔子嫡系子孙居住地
孔庙 祭祀孔子的地方
推荐阅读
《孔子学琴》《史记》 《孔子的洒脱》周国平
独立做事情
• 子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十
迷惑、疑惑 不能为人力所支配的事情 而不 惑，五十 而知 天命，六十 而耳顺，七十
越过、超过 规范
能听得进不同意见
而从心所欲，不逾
矩。”
译文：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世， 四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律， 六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心 所欲，又不会超出规矩。
军队
普通人
• 子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺
志也。”
译文：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的 志气却不可改变。”
广泛 表并列 坚守 恳切 表并列
• 子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思
仁德
，仁在其中矣”
译文：子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向， 遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问 题，仁德就在其中了。”
代词，学问 ……的人 喜欢、爱好
• 子曰：“知 之
者 不如 好之者
以……为乐趣 名词意动
，好之者 不如乐之者。”
译文：孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人， 不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学 习为乐的人。”
吃饭
名词作动词 粗粮 冷水 弯着胳膊 表顺承
• 子曰：“饭
疏食 饮水，曲肱 而枕之
• 温故而知新 • 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会
词类活用
• 传不习乎 • 传：动词-名词，传授的知识
• 饭疏食饮水 • 饭：名词-动词，吃饭
• 好之者不如乐之者 • 乐：名词-意动。以……为乐
一词多义
可以为师矣 为
为人谋而不忠乎
人不知而不愠 知
温故而知新
当、做 替 了解 懂得
一词多义
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内 容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为“四书”（《孟子》、《中庸》、 《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要 经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》 治天下”。本文十二章是儒家修身之言，讲的 是做人之道。
从之，其不善者 而改之。”
译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可 以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看 到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
河、河流 流逝 这
舍弃
• 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
译文：孔子在河边感叹道：“一去不复返 的时光就像这河水一样，日夜不停。”
品质高尚
• 子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮
古代盛饭用的圆形竹
能忍受
器，相当于现在的碗
，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其
乐趣
乐。贤哉，回也！”
译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭， 一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清 苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么 高尚啊！”
古今异义
• 饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散
• 饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体
古今异义
匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人
吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三
朋、善者、三军
词类活用
• 学而时习之 • 时：名词-状语，按时
• 吾日三省吾身 • 日：名词-状语，每日
人不知而不愠 而 温故而知新
博学而笃志
仁在其中矣 其
其不善者而改之
转折 顺承 并列
它的 他人
特殊句式
• 省略句： • 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” • 其不善者而改之。句首省略动词“择”
• 判断句： • 贤哉，回也！ • 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
学以致用
1、复习的好处可以用温故而知新 来表达 2学、而学不习思与则思罔考,应思紧而密不结学合则，殆因为 . 3、别人三总人有行自必己有学我习师的焉地方，孔子说：
孔林 孔子墓地
• 孔子(公元前551--公元前479)，
名丘,字仲尼，春秋末期 鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人. 他是我国古代著名的思想家、 教育家、儒家学派创始人。相 传有弟子三千，贤弟子七十二 人，孔子曾带领弟子周游列国 14年。孔子还是一位古文献整 理家，曾修《诗》、《书》， 定《礼》、《乐》，序《周 易》，作《春秋》。他正直、 乐观向上、积极进取，一生都 在追求真、善、美，一生都在 追求理想的社会。
乐趣
正当手段
，乐 亦在 其中矣。不义 而 富且贵，于我 如浮
对于
云。”
译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕 头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的 富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
几个 走路
一定
选择
表顺承
• 子曰：“三人行，必有 我师焉。择其善者 而
跟从、学习
在其中
好的方面， 优点
一章）
课文品读
成语归纳
不亦乐乎 温故知新 择善而从
三省吾身 不舍昼夜 逝者如斯
三十而立 三人行，必有我师
匹夫不可夺其志
通假字
• 不亦说乎 • 说：同悦，喜悦、愉快
• 吾十有五而志于学 • 有：同又，放在整数与零数之间
古今异义
• 不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人
• 可以为师矣 古：可以、凭借 今：可能、许可
温习 得到新的体会,悟出新的道理 做,成为
子曰:“温故 而知新,可 以 为师矣.”
可以 旧的知识 表承接，就
凭借
译文：孔子说：“温习旧的知识，从而得到 新的体会与理解，可以凭借这一点成为老 师。”
表转折，却
表转折，却 疑惑
子曰：“学而不思 则罔，思而不学则殆。”
迷惑
译文：孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑 而无所得。只空想却不学习，就会有害。”
而从之，其不善者而改之。
（第九章）
3、逝者如斯夫，不舍昼夜。
（第十章）课文品读源自修身做人1、人不知而不愠，不亦君子乎。 （第一章）
2、吾日三省吾身。
（第二章）
3、吾十有五而志于学……不逾矩。（第三章）
4、人不堪其忧，回也不改其乐。 （第六章）
5、不义而富且贵，于我如浮云。 （第八章）
6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （第十
课文品读
学习方法：
1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）
2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）
3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）
4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）
孔子“仁”的儒家思想表现在：博学而 笃志，切问而近思
课文品读
学习态度：
1、知之者不如好之者，好之者不如
乐之者。（第七章）
2、三人行，必有我师焉。择其善者