以党建引领教育教学——我的工作实践

以党建引领教育教学——我的工作实践我的工作实践
2023年了，时代变化了，但是在我眼中，党建引领教育教学依然是教育事业最重要的一部分。

我是一名小学语文教师，对于如何以党建引领教育教学这一问题，我有着自己的见解和实践。

党建是教育教学的灵魂。

教育教学工作不仅仅是知识的传授和培养学生的能力，更重要的是培养学生的思想道德风尚和社会责任感。

我们教师工作的最终目的是让学生成为有用之才、有道德之人。

这一目的的实现离不开党建引领。

在我国，党是最高领导力量，党建指导着各个领域的发展。

教育教学工作中，党建引领不仅是各项政策制定的基础，更是教师的价值观念和师道尊严的来源。

只有通过不断加强党建引领，让教育教学工作与党中央的教育方针和政策相匹配，才能更好地为培养学生服务。

党建与学科教学融为一体，创新教学模式。

党建引领教育教学，要求我们不仅仅是传承以往的教育教学经验和传统教学模式，更要敢于创新，打造出更适应学生成长的教学模式。

党的认为，教育是民族复兴的希望之光，所以要求我们必须创造更多适应时代发展的教学模式。

例如，在小学语文教学中，我尝试将AI技术与学科教学相结合，采用智慧教学的方式，让学生在不同场景下拥有自主学习和探究的能力。

这样的创新引导学生在学科知识的掌握中不断锤炼自己的学习能力和思考能力，提高自己的学科素养。

加强师德师风建设，打造优秀教师队伍。

教师是教育教学工作中的关键人物，优秀的教师队伍是教育改革发展的动力之一。

在我们教育教学工作中，要更加重视教师的师德师风建设，加强教师的业务技
能培训和专业素养提升。

只有在这样的基础之上，才能培养一支充满活力、创新意识和责任感的优秀教师队伍。

通过实践党建引领教育教学，我认识到只有不断创新、不断探索、不断加强师德师风建设，才能为实现生命力、竞争力和优势力可持续发展做出我们教师应有的贡献。

学习党建引领，打造更高效、更创新的教育教学模式，让我们带领学生走在更好的发展道路上。