心理护理在产房助产过程中的临床应用价值

心理护理在产房助产过程中的临床应用
价值
摘要：目的：分析在产房助产过程中应用心理护理的临床价值。

方法：于2021年01月到2021年12月开展研究，将该阶段在本医院分娩的产妇纳入到研
究中，共计420例，以随机抽签结果为依据将所有对象均分成实验组和对照组，
分别给予心理护理、常规护理。

对比两组产妇的不良情绪情况及产程时间。

结果：两组患者护理后的不良情绪评分及产程时间进行对比，提示实验组患者均更低，
均存在很大差异（P﹤0.05）。

结论：在产房助产过程中应用心理护理具有很高
的临床价值，能够使患者的不良情绪缓解，同时能够使产程时间缩短，值得广泛
应用。

关键词：产房助产；产程时间；心理护理；不良情绪
分娩是一种正常生理活动，会给产妇的心理及生理造成很大影响，在分娩期间，产妇很容易出现各种不良情绪，导致其无法积极配合，影响分娩，甚至会造
成难产，不利于自身与胎儿健康。

基于上述情况，笔者认为需应用心理护理进行
干预，为分析具体应用效果而开展研究，现总结研究详情并报道。

1.
资料与方法
1.1一般资料
于2021年01月到2021年12月开展研究，将该阶段在本医院分娩的产妇纳
入到研究中，共计420例，以随机抽签结果为依据将所有对象均分成实验组和对
照组。

对照组：220例为经产妇，200例为初产妇；年龄范围是22到42岁，均
值是（31.07±6.25）岁。

实验组：230例为经产妇，190例为初产妇；年龄范围
是20到42岁，均值是（30.87±6.04）岁。

两组患者的一般资料相关数据互相
对比，得出结果均表明两组之间不存在很大差异（P﹥0.05）。

1.2方法
对照组产妇应用常规护理干预，主要为：隐私保护、体征监测、环境护理、
口头宣教等。

实验组产妇则于常规护理基础上应用心理护理，具体内容是：（1）入院时。

护理人员要主动接待产妇，保证态度亲热且积极，为产妇介绍医院的规章制度、
功能区位置、环境、注意事项等，减少产妇的陌生感，与其建立信赖关系；指导
产妇家属陪伴在产妇身边，使其感到安全。

（2）第一产程时。

对产妇的体征进
行密切监测，包括：血压、心率、脉搏等；通过视频播放为产妇介绍分娩的流程
及相关知识，提高产妇的认知，强化对初产妇的指导，以此使其不良情绪缓解。

（3）第二产程时。

该阶段产妇会出现强烈且频繁的宫缩，指导并协助产妇做好
分娩准备，指导其分娩时正确的呼吸及用力方法与时机，结合产妇的实际情况及
时为其补充水分与食物，同时积极鼓励。

（4）该阶段，胎儿已经娩出，要第一
时间处理好脐带与阴道，以免发生产后出血；同时告知产妇胎儿的情况，减少产
妇担心情绪；及早指导产妇与胎儿接触，加强双方的交流；及时将产妇送往病房
使其休息。

1.3评价标准
（1）不良情绪情况。

使用抑郁情绪自评量表[1]对两组患者护理后的抑郁情绪
与焦虑情绪进行测评，其评分范围均是0到100分，评分越低则说明患者的不良
情绪越轻，计算平均分并互相比照。

（2）产程时间。

记录两组患者的产程时间，计算平均值并互相比照。

1.4统计学方法
资料数据均通过SPSS统计学软件处理，版本是24.0。

定量资料采取的检验
方法为t检验，描述方式为（）。

统计学意义存在的判断标准为P﹤0.05。

1.
结果
2.1不良情绪情况
表1中内容为两组患者护理后的不良情绪测评详情，抑郁情绪评分与焦虑情绪评分互相对比，结果显示实验组患者均更低，均存在很大差异（P﹤0.05）。

表1 两组患者护理后的不良情绪测评详情及对比结果（，分）
组别例数抑郁情绪焦虑情绪
对照组21043.65±6.1244.46±5.96
实验组21029.87±5.3328.32±5.14
t值--24.60629.718
P值--﹤0.05﹤0.05
2.2产程时间
两组患者的产程时间记录详情见表2中内容，各产程时间互相比照，提示实验组患者均更短，均存在很大差异（P﹤0.05）。

表2 两组患者的产程时间记录详情（）
组别例数第一产程
（小时）
第二产程
（小时）
第三产程
（分钟）
对照组21011.18±1 2.49±0.13.42±1
.3676.76
实验组2109.37±1.
191.78±0.
37
10.84±1
.65
t值--14.51412.17215.497
P值--﹤0.05﹤0.05﹤0.05
1.
讨论
分娩是一个特殊的生理阶段，在分娩期间产妇会出现强烈疼痛感，这种疼痛
感会对产妇的生理机能造成影响，同时还会影响到产妇的心理状态，导致产妇出
现不同程度的不良情绪，而不良情绪会影响交感神经的兴奋性，使其释放儿茶酚胺，会使宫缩变得不规律，导致分娩难以顺利进行，延长了产程时间，甚至出现
难产[2]。

以往临床在产房助产过程中多应用常规护理，其具有一定效果，但其护理内
容主要集中于产妇的分娩情况与生理机能，而对心理方面的干预则比较薄弱，导
致产妇的心理状态较差，不良情绪仍较重。

基于此笔者认为可在常规护理基础上
应用心理护理，能够结合不同产程给予产妇针对性心理干预，可指导产妇分娩的
正确方法，能够使产程减少，降低分娩等不良事件的发生几率，同时能够使产妇
的不良情绪缓解，能够减轻不良情绪对生理机能的影响，并使产妇的积极性提高，产妇能够积极配合分娩工作，能够进一步缩短产程时间，保证分娩顺利进行，进
而保证母婴安全[3]。

为分析在产房助产过程中应用心理护理的效果而开展比照研究，其结果显示：两组患者护理后的不良情绪评分及产程时间进行对比，提示实
验组患者均更低，均存在很大差异（P﹤0.05）。

上述结果与袁佩琼等人[4]的研
究结果一致，说明在产房助产过程中应用心理护理能够起到减少产程时间、减轻不良情绪的作用。

综上所述，在产房助产过程中应用心理护理具有很高的临床价值，能够使患者的不良情绪缓解，同时能够使产程时间缩短，值得广泛应用。

参考文献：
[1]朱恩萍.探讨认知行为训练和心理护理在产房助产过程中的临床应用效果[J].心理月刊,2020,15(22):122-123.
[2]孟庆娜.心理护理在产科助产促进自然分娩中的应用效果[J].中国当代医药,2020,27(14):244-246.
[3]张亚青,白云,崔可妮.心理护理干预对初产妇分娩方式及产程时间的影响[J].贵州医药,2020,44(11):1829-1830.
[4]袁佩琼,谢镜青,张春燕.产前心理护理干预对孕产妇分娩方式的分析[J].中国城乡企业卫生,2020,35(06):116-117.。