高一主题班会《校园礼仪》
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班级互助氛围
倡导同学之间的互助合作，互相帮助，共同进步， 形成良好的学习氛围。
优秀学生的榜样
学习成绩优异
树立学习标兵，表彰学习成绩优异的学生，激励大家向他们学习。
文明礼貌
推崇文明礼貌的行为，鼓励学生在日常生活中使用礼貌用语，尊重 他人。
积极参加活动
鼓励学生积极参加各种有益的课外活动，培养兴趣爱好和特长。
敲门并等待回应
在进入办公室时，学生应先敲门 并等待回应，未经允许不得擅自 进入。
注意言辞和态度
与老师交流时，学生应注意言辞 和态度，使用礼貌用语，尊重老 师的意见和指导。
认真听取并回答问题
当老师提问或指导时，学生应认 真听取并回答问题，态度诚恳、 谦虚。
总结词
办公室是学生与老师交流的场所， 遵守办公室礼仪可以营造一个和 谐、专业的交流环境。
总结词
图书馆是学生们学习和阅读的场所，遵守 图书馆礼仪可以营造一个安静、整洁的学 习氛围。
保持安静
在图书馆内，学生应保持安静，不大声喧 哗、不使用手机。
遵守规定
学生应遵守图书馆的规定，如不得带食物 进入、不得吸烟等。
爱护图书
学生应爱护图书，不涂写、不撕页，按要 求借阅和归还图书。
体育馆礼仪
总结词
体育馆是学生们进行体育活动的场所， 遵守体育馆礼仪可以营造一个安全、 文明的锻炼环境。
校园礼仪的实施与维护
个人形象的塑造
整洁的仪容
保持面部清洁，头发整齐， 指甲干净，穿着得体，展 现出良好的精神风貌。
端正的姿态
站立、行走、坐姿要端正， 保持挺拔的体态，展现出 自信和自律的形象。
礼貌的行为
主动向老师和同学问好， 打招呼，尊重他人的权利 和感受，展现出良好的道 德修养。
文明语言的运用
保持整洁
在办公室内，学生应保持整洁， 不乱扔垃圾、不随意摆放物品。
03
CHAPTER
校园中的社交礼仪
同学间的交往礼仪
尊重他人
在和同学交往时，要尊 重他人的观点和感受， 避免使用带有攻击性的
言语或行为。
互助合作
在学习和生活中，同学 之间应该互相帮助，共 同进步，形成良好的团
队合作精神。
诚实守信
在与同学交往时，要保 持诚实守信，遵守承诺， 树立良好的个人形象。
使用礼貌用语
在交流中多使用“请”、“谢谢”、 “对不起”、“不客气”等礼貌用语 ，展现出对他人的尊重和关心。
避免粗俗语言
积极倾听
在交流中要耐心倾听他人的意见和观 点，不打断他人说话，尊重他人的表 达权利。
不使用粗俗、不文明的言语，避免给 他人带来不适和伤害。
遵守公共秩序
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制度，不迟 到早退，不旷课逃学，保持良好
高一主题班会《校园礼仪》
目录
CONTENTS
• 校园礼仪概述 • 校园中的基本礼仪 • 校园中的社交礼仪 • 校园礼仪的实施与维护 • 校园礼仪的案例分析
01
CHAPTER
校园礼仪概述
校园礼仪的定义
校园礼仪：指在校园环境中，学生、 教师、职工等人员应当遵循的行为准 则和规范，旨在维护校园秩序、促进 师生和谐、提升教育质量。
文明礼貌
在和同学交往时，要使 用文明礼貌的语言和行 为，展现出良好的个人
素质。
与老师的交往礼仪
01
02
03
04
尊敬师长
在与老师交往时，要尊敬师长 ，保持礼貌和谦逊的态度。
认真听讲
在课堂上要认真听讲，遵守课 堂纪律，尊重老师的劳动成果
。
主动沟通
如果有疑问或建议，应该主动 与老师沟通，寻求解答或改进
。
提升学校形象
学生和教师的言行举止代 表着学校的形象，良好的 校园礼仪有助于提升学校 的声誉和形象。
校园礼仪的基本原则
尊重他人
在校园中，每个人都应该受到尊重，无论是教师、职工还是同学。尊 重他人的权利和感受是校园礼仪的核心。
团结协作
学生应该团结友爱、互相帮助，共同营造和谐、积极向上的学习氛围。 教师和职工也应该齐心协力，共同为学校的发展贡献力量。
01
02
遵守规则
学生应遵守体育馆的规则，如不得随 意进入非开放区域、不得随意改变设 施用途等。
03
爱护设施
学生应爱护体育馆的设施，不乱涂乱 画、不损坏设施。
尊重对手
在进行体育比赛时，学生应尊重对手， 遵守比赛规则和裁判判决。
05
04
注意安全
在进行体育活动时，学生应注意安全， 避免发生意外事故。
办公室礼仪
积极参与
在课堂上要积极参与讨论和活 动，展示自己的思考和表达能
力。
参加活动的礼仪
准时参加
参加活动时应该准时到达，避 免迟到或早退。
注意形象
在活动中要注意自己的形象， 保持整洁、得体的着装和言行 举止。
遵守规则
参加活动时应该遵守相关规则 和要求，尊重组织者和参与者 。
文明观赛
在观看比赛或表演时，要文明 观赛，保持安静、有序的环境
校园礼仪不仅包括传统的礼仪规范， 还涵盖了现代教育的特点和要求，如 尊重师长、团结同学、爱护公物等。
校园礼仪的重要性
01
02
03
培养学生品德
良好的校园礼仪有助于培 养学生的道德品质，提高 学生的思想觉悟，树立正 确的价值观。
促进师生和谐
遵守校园礼仪有助于师生 之间建立良好的关系，营 造和谐的教学氛围，提高 教学质量。
排队取餐
学生应排队取餐，不 插队、不拥挤，保持 秩序。
保持清洁
在就餐过程中，学生 应保持桌面、地面整 洁，不乱扔垃圾。
节约粮食
学生应按需取餐，不 浪费粮食，如有剩余 食物，应妥善处理。
尊重他人
在就餐过程中，学生 应尊重他人，不大声 喧哗、不吸烟。
图书馆礼仪
按时归还图书
学生应及时归还图书，以免影响其他人的 使用。
爱护公物
校园内的设施、设备和环境等公共财物是大家共同的财富，应该得到 妥善保护和爱护。
遵守规定
学生和教职工应该遵守学校的各项规章制度，维护校园秩序，确保教 学活动的正常进行。
02
CHAPTER
校园中的基本礼仪
课堂礼仪
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到、 不早退，以免影响课堂秩序。
认真听讲
学生应全神贯注地听老师讲解， 做好笔记，积极参与课堂讨论。
爱护图书馆资源
不在图书上涂写、撕页，按要求 借阅和归还图书，保持图书馆的
安静和学习氛围。
05
CHAPTER
校园礼仪的案例分析
文明班级的创建
班级卫生管理
制定班级卫生值日制度，保持教室整洁，不乱扔 垃圾，不随意破坏环境。
班级纪律维护
建立班级纪律管理制度，尊重教师，不随意打断 教师讲话要场所， 遵守课堂礼仪是每个学生应尽 的义务。
保持安静
在课堂上，学生应保持安静， 不喧哗、不玩手机，尊重老师 和其他同学。
回答问题
当老师提问时，学生应积极回 答问题，态度端正，声音洪亮。
食堂礼仪
总结词
食堂是学生们就餐的 场所，遵守食堂礼仪 可以营造一个舒适、 文明的用餐环境。
。
节日庆祝的礼仪
了解习俗
在庆祝节日前，应该了解相关的习俗和礼仪， 避免出现不当行为。
注意场合
在不同的场合下庆祝节日，要注意适应当地 的文化和习惯。
表达祝福
在节日期间应该向亲朋好友表达祝福和关心， 增进感情。
尊重传统
在庆祝传统节日时，要尊重传统习俗和文化， 保持敬畏和庄重的态度。
04
CHAPTER
的课堂纪律。
排队有序
在食堂、图书馆、实验室等公共场 所要排队有序，不插队、不拥挤、 不吵闹。
爱护公共财物
不随意涂鸦、损坏公物，保持公共 场所的整洁和卫生。
爱护公共设施
爱护教学设施
不随意涂改教室的黑板、桌椅、 电脑等教学设施，保持其完好无
损。
爱护体育设施
不随意损坏体育场所的器材和设 施，在使用后及时归还和整理。
不文明行为的反思
打架斗殴
反思校园暴力、欺凌等行为，强调同学之间的友爱和团结。
乱扔垃圾
反思不注重环境卫生的行为，提倡保持公共场所的整洁和卫生。
不尊重师长
反思不尊重师长的行为，强调对长辈和教师的尊重和敬意。
THANKS
谢谢
倡导同学之间的互助合作，互相帮助，共同进步， 形成良好的学习氛围。
优秀学生的榜样
学习成绩优异
树立学习标兵，表彰学习成绩优异的学生，激励大家向他们学习。
文明礼貌
推崇文明礼貌的行为，鼓励学生在日常生活中使用礼貌用语，尊重 他人。
积极参加活动
鼓励学生积极参加各种有益的课外活动，培养兴趣爱好和特长。
敲门并等待回应
在进入办公室时，学生应先敲门 并等待回应，未经允许不得擅自 进入。
注意言辞和态度
与老师交流时，学生应注意言辞 和态度，使用礼貌用语，尊重老 师的意见和指导。
认真听取并回答问题
当老师提问或指导时，学生应认 真听取并回答问题，态度诚恳、 谦虚。
总结词
办公室是学生与老师交流的场所， 遵守办公室礼仪可以营造一个和 谐、专业的交流环境。
总结词
图书馆是学生们学习和阅读的场所，遵守 图书馆礼仪可以营造一个安静、整洁的学 习氛围。
保持安静
在图书馆内，学生应保持安静，不大声喧 哗、不使用手机。
遵守规定
学生应遵守图书馆的规定，如不得带食物 进入、不得吸烟等。
爱护图书
学生应爱护图书，不涂写、不撕页，按要 求借阅和归还图书。
体育馆礼仪
总结词
体育馆是学生们进行体育活动的场所， 遵守体育馆礼仪可以营造一个安全、 文明的锻炼环境。
校园礼仪的实施与维护
个人形象的塑造
整洁的仪容
保持面部清洁，头发整齐， 指甲干净，穿着得体，展 现出良好的精神风貌。
端正的姿态
站立、行走、坐姿要端正， 保持挺拔的体态，展现出 自信和自律的形象。
礼貌的行为
主动向老师和同学问好， 打招呼，尊重他人的权利 和感受，展现出良好的道 德修养。
文明语言的运用
保持整洁
在办公室内，学生应保持整洁， 不乱扔垃圾、不随意摆放物品。
03
CHAPTER
校园中的社交礼仪
同学间的交往礼仪
尊重他人
在和同学交往时，要尊 重他人的观点和感受， 避免使用带有攻击性的
言语或行为。
互助合作
在学习和生活中，同学 之间应该互相帮助，共 同进步，形成良好的团
队合作精神。
诚实守信
在与同学交往时，要保 持诚实守信，遵守承诺， 树立良好的个人形象。
使用礼貌用语
在交流中多使用“请”、“谢谢”、 “对不起”、“不客气”等礼貌用语 ，展现出对他人的尊重和关心。
避免粗俗语言
积极倾听
在交流中要耐心倾听他人的意见和观 点，不打断他人说话，尊重他人的表 达权利。
不使用粗俗、不文明的言语，避免给 他人带来不适和伤害。
遵守公共秩序
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制度，不迟 到早退，不旷课逃学，保持良好
高一主题班会《校园礼仪》
目录
CONTENTS
• 校园礼仪概述 • 校园中的基本礼仪 • 校园中的社交礼仪 • 校园礼仪的实施与维护 • 校园礼仪的案例分析
01
CHAPTER
校园礼仪概述
校园礼仪的定义
校园礼仪：指在校园环境中，学生、 教师、职工等人员应当遵循的行为准 则和规范，旨在维护校园秩序、促进 师生和谐、提升教育质量。
文明礼貌
在和同学交往时，要使 用文明礼貌的语言和行 为，展现出良好的个人
素质。
与老师的交往礼仪
01
02
03
04
尊敬师长
在与老师交往时，要尊敬师长 ，保持礼貌和谦逊的态度。
认真听讲
在课堂上要认真听讲，遵守课 堂纪律，尊重老师的劳动成果
。
主动沟通
如果有疑问或建议，应该主动 与老师沟通，寻求解答或改进
。
提升学校形象
学生和教师的言行举止代 表着学校的形象，良好的 校园礼仪有助于提升学校 的声誉和形象。
校园礼仪的基本原则
尊重他人
在校园中，每个人都应该受到尊重，无论是教师、职工还是同学。尊 重他人的权利和感受是校园礼仪的核心。
团结协作
学生应该团结友爱、互相帮助，共同营造和谐、积极向上的学习氛围。 教师和职工也应该齐心协力，共同为学校的发展贡献力量。
01
02
遵守规则
学生应遵守体育馆的规则，如不得随 意进入非开放区域、不得随意改变设 施用途等。
03
爱护设施
学生应爱护体育馆的设施，不乱涂乱 画、不损坏设施。
尊重对手
在进行体育比赛时，学生应尊重对手， 遵守比赛规则和裁判判决。
05
04
注意安全
在进行体育活动时，学生应注意安全， 避免发生意外事故。
办公室礼仪
积极参与
在课堂上要积极参与讨论和活 动，展示自己的思考和表达能
力。
参加活动的礼仪
准时参加
参加活动时应该准时到达，避 免迟到或早退。
注意形象
在活动中要注意自己的形象， 保持整洁、得体的着装和言行 举止。
遵守规则
参加活动时应该遵守相关规则 和要求，尊重组织者和参与者 。
文明观赛
在观看比赛或表演时，要文明 观赛，保持安静、有序的环境
校园礼仪不仅包括传统的礼仪规范， 还涵盖了现代教育的特点和要求，如 尊重师长、团结同学、爱护公物等。
校园礼仪的重要性
01
02
03
培养学生品德
良好的校园礼仪有助于培 养学生的道德品质，提高 学生的思想觉悟，树立正 确的价值观。
促进师生和谐
遵守校园礼仪有助于师生 之间建立良好的关系，营 造和谐的教学氛围，提高 教学质量。
排队取餐
学生应排队取餐，不 插队、不拥挤，保持 秩序。
保持清洁
在就餐过程中，学生 应保持桌面、地面整 洁，不乱扔垃圾。
节约粮食
学生应按需取餐，不 浪费粮食，如有剩余 食物，应妥善处理。
尊重他人
在就餐过程中，学生 应尊重他人，不大声 喧哗、不吸烟。
图书馆礼仪
按时归还图书
学生应及时归还图书，以免影响其他人的 使用。
爱护公物
校园内的设施、设备和环境等公共财物是大家共同的财富，应该得到 妥善保护和爱护。
遵守规定
学生和教职工应该遵守学校的各项规章制度，维护校园秩序，确保教 学活动的正常进行。
02
CHAPTER
校园中的基本礼仪
课堂礼仪
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到、 不早退，以免影响课堂秩序。
认真听讲
学生应全神贯注地听老师讲解， 做好笔记，积极参与课堂讨论。
爱护图书馆资源
不在图书上涂写、撕页，按要求 借阅和归还图书，保持图书馆的
安静和学习氛围。
05
CHAPTER
校园礼仪的案例分析
文明班级的创建
班级卫生管理
制定班级卫生值日制度，保持教室整洁，不乱扔 垃圾，不随意破坏环境。
班级纪律维护
建立班级纪律管理制度，尊重教师，不随意打断 教师讲话要场所， 遵守课堂礼仪是每个学生应尽 的义务。
保持安静
在课堂上，学生应保持安静， 不喧哗、不玩手机，尊重老师 和其他同学。
回答问题
当老师提问时，学生应积极回 答问题，态度端正，声音洪亮。
食堂礼仪
总结词
食堂是学生们就餐的 场所，遵守食堂礼仪 可以营造一个舒适、 文明的用餐环境。
。
节日庆祝的礼仪
了解习俗
在庆祝节日前，应该了解相关的习俗和礼仪， 避免出现不当行为。
注意场合
在不同的场合下庆祝节日，要注意适应当地 的文化和习惯。
表达祝福
在节日期间应该向亲朋好友表达祝福和关心， 增进感情。
尊重传统
在庆祝传统节日时，要尊重传统习俗和文化， 保持敬畏和庄重的态度。
04
CHAPTER
的课堂纪律。
排队有序
在食堂、图书馆、实验室等公共场 所要排队有序，不插队、不拥挤、 不吵闹。
爱护公共财物
不随意涂鸦、损坏公物，保持公共 场所的整洁和卫生。
爱护公共设施
爱护教学设施
不随意涂改教室的黑板、桌椅、 电脑等教学设施，保持其完好无
损。
爱护体育设施
不随意损坏体育场所的器材和设 施，在使用后及时归还和整理。
不文明行为的反思
打架斗殴
反思校园暴力、欺凌等行为，强调同学之间的友爱和团结。
乱扔垃圾
反思不注重环境卫生的行为，提倡保持公共场所的整洁和卫生。
不尊重师长
反思不尊重师长的行为，强调对长辈和教师的尊重和敬意。
THANKS
谢谢