三年级数学下册-1.2简单的平面示意图 人教版

第一单元位置与方向（一）
简单的平面示意图
教学目标
1、使学生能够认识简单的平面示意图，知道平面图是按“上北下南，左西右东”绘制的，并学会用东南西北四个方位描述物体所在位置。

2、初步掌握在平面图上确定东南西北的方法，进一步形成方位感，培养空间观念。

3、在看图等学习中感受方位与现实生活的密切联系。

教育重点
认识平面图上的方向，并能描述物体在地图上的方向。

教学难点
体会物体间位置关系的相对性。

教学过程
一、情境导入
1、上节课我们学习了什么知识？
2、教室东南西北四个方向各有什么？（学生描述，教师纠正学生错误的说法。

）
3、板书课题：简单的平面示意图
二、探究新知
1、用示意图表示例1情境图的标志物。

2、如果要把情境图上的标志物用示意图表示，该如何绘制？
（引导学生绘制平面图时要考虑建筑物所在的实际方位。

）
3、学生绘制平面图。

（1）感悟平面图按“上北下南左西右东”绘制的必要性。

从学生绘制的示意图中，选择把上方分别定为东、南、西、北的四副示意图进行展示（教师要提前做好四幅图的情况，防止学生漏掉）。

这四幅图有什么相同点和不同点？
相同点：建筑物所在方向是相同的，示意图中东、南、西、北四个方向之间的关系是相同的。

不同点：示意图上方定的方向不同。

小结：经过比较可以看出同学各自绘制平面图时都是按照学校建筑物实际方向绘制的，只是在绘图时确定朝上的方向不同。

（2）了解平面图绘制的要求
①地图通常按“上北下南，左西右东”绘制。

②方向标：在画平面图或地图时，一般要画一个向上的箭头，箭头上写一个“北”字，表示这幅平面图或地图是按照“上北下南，左西右东”来绘制的。

③绘制简单示意图的方法：先确定好观察点（观察点就是我们所处的位
置），把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。

在纸上按“上北下南，左西右东”绘制，用箭头“”标出北方。

（3）辨认地图上的东南西北
①根据第4页下面的校园示意图，回答下面的问题。

教学楼在操场的（）面，体育馆在操场的（）面。

操场在图书馆的（）面，图书馆在体育馆的（）面。

教学楼在大门的（）面，大门在教学楼的（）面。

②体会物体间位置关系的相对性
操场怎么在图书馆的西面，又在体育馆的东面呢？
（引导学生明白观测点不同，描述的方位也会不同。

)
还有什么发现？
(大门在教学楼的南面，教学楼在大门的北面，它们的方向正好相对。

)
小结：根据确定点观察方向，先确定观测点，然后画十字交叉确定周围事物在观测点的什么方向。

三、巩固应用
完成第4页“做一做”
四、课堂小结
怎样在地图上辨认东南西北呢？
布置作业
1、完成练习一3、4、6题。

2、预习下一节。

板书设计
简单的平面图认识
地图通常按“上北下南，左西右东”绘制。

方向标：在画平面图或地图时，一般要画一个向上的箭头，箭头上写一个“北”字。

根据确定点观察方向：先确定观测点，然后画十字交叉确定周围事物在观测点的什么方向。