2021-2022学年-有答案-四川省雅安市某校初三(上)半期检测语文试卷

2021-2022年四川省雅安市某校初三（上）半期检测语文试卷一、单选题
1. 下列词语中画线的字，读音全都正确的一项是（）
A.追溯（sù）缄默（jiān）沙砾（lì）拍手称快（chēng）
B.拘泥（nì）唱和（hé）我俩（liǎ）量体裁衣（liàng）
C.刹那（shà）寒噤（jìn）慰藉（jiè）弄巧成拙（zhuō）
D.纤维（qiān）栖息（qī）解剖（pōu）扣人心弦（xuán）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A.神通广大变本加利挺而走险碌碌终身
B.张惶失措迫不及待月明风清名副其实
C.来势汹汹谈笑风声苦心孤诣多姿多彩
D.销声匿迹沧海桑田相形见绌锐不可当
3.
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①由于全球气候变暖，北极和南极的原始冰川正在慢慢的___________，海平面逐年
上升，全球气候将受到极大影响。

②钱钟书先生的小说《围城》，语言幽默风趣，深受广大读者的喜爱和__________。

③我们只有经过___________的推理论证，才能在科学规律面前获得自由。

A.溶解推崇严密
B.融解推崇严密
C.溶解崇拜严格
D.融解崇拜严格
4. 下列各项中，画线的词语使用恰当的一项是（）
A.他俩在小学同学六年，关系十分好，简直就是亲兄弟。

小学毕业分手三年多了，他
们一直书信联系，藕断丝连。

B.我县“二郎山红叶节”开幕式演出引起极大轰动，演出当晚，万人空巷，人们纷纷回
到家中观看现场直播。

C.我的同桌平时非常爱读书，素材积累很多；但是，他这个人比较马虎，写起文章来
常常文不加点，受到老师的批评。

D.王校长说：“刚才我的发言，仅是抛砖引玉，希望各位老师踊跃发言，提出更好的建议。

”
5. 下列各项中，没有语病的一句是（）
A.校园的夜晚很美丽。

春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙
的声响。

B.初三学习初期，同学们都感到十分紧张；通过李老师的这次心理辅导，对大家的帮
助很大，同学们放松多了。

C.爱因斯坦在物理学的许多领域内作出了重大贡献，其中最重要的是创立了“相对论”。

D.一些学生长期迷恋上网，就会患上一种病——“网络成瘾症”；这种病严重影响了学
生的学习和生活。

政府在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗方法。

6. 下面句子标点符号使用不当的一项是（）
A.“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。

”
B.小刘到上海去打工了，小王到北京去开公司了，小李到广州去创业了，是海燕就要
去搏击风云。

C.今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他
们对于自己现有的职业应该采取何种态度。

D.《海燕》是高尔基1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为
“海燕之歌”。

7. 下列句子的顺序排列正确的一项是（）
①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

②生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

A.①②⑤④③
B.②⑤③④①
C.④①⑤③②
D.②⑤④③①
8. 下列文学常识表述正确的一项是（）
A.《敬业与乐业》——《饮冰室合集》——梁启超——近代维新派代表人物、学者。

B.《故乡》——《呐喊》——鲁迅——当代无产阶级文学家、思想家、革命家。

C.《资治通鉴》——司马迁——编年体；《史记》——司马光——纪传体。

D.莫泊桑——法国作家；都德——德国作家；雨果——俄国作家。

二、名著阅读
名著阅读。

元末明初_____________写的《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回
体白话小说。

全书以描写农民战争为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了统治
阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神，鲜明地表现了
“__________________”的主题。

梁山聚义108英雄好汉们性格上的共同特征是：路见
不平拔刀相助，重友情，讲义气。

宋江在梁山树的旗帜上写着四个字：替天行道。

梁
山一百单八将中第一个出场的人物名叫___________，绰号是九纹龙。

三、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

①这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

他身
材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也
像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵
是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sè suǒ（）（）着；
而且开裂，像是松树皮了。

②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“阿！闰土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤（）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

（1）在下面的括号内根据拼音写出恰当的词语，并给画线字注音。

①sè suǒ（）（）②寒噤（）
（2）选段第①段从、、、、五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。

（3）第①段的“这我知道”中的“这”指代的是。

（4）“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是。

（5）第⑤段中的“厚障壁”一词用了修辞手法，它的含义是。

（6）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？
阅读下面文本，完成下列各题。

用文学作品激发心灵的正能量
高闰清
①古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。

阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。

在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。

从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

②阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。

鲁迅曾说：“由纯文学上言之，皆在使观听之人，为之兴感怡悦。

”即阅读文学作品本身就是一种享受，可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。

文学话语具有蕴藉属性，无论是栩栩如生的文学形象本身，还是属于操作层面的文本，都具有多重解读的可能性。

优秀的文学作品，通过细致的描述与动人
读者沉迷其中，流连忘返，获得精神的愉悦和心理的舒展。

其实，享受到精神的愉悦
并非难事，阅读任何一部经典的文学作品，到动情之处，或怦然心动，或潸然泪下；
到“山重水复”之处，遇“柳暗花明”之感。

③文学作品能够更加坚定意志。

从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文
天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通
过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，
诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强
心灵的力量。

④文学作品可以提升心理的平衡感。

俗话说：“不以规矩，不成方圆。

”做人游刃有余、潇洒自在，当属“从心所欲不逾矩”者。

然而，生活的规范像是一条绳索，时刻在束缚
着思想的自由，让心灵不能自由呼吸，进而失去应有的心理平衡。

法国作家罗曼·罗兰
说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。

”文学作品如一座人生的灯塔，可以照亮
人生，拨开心灵的迷雾，引导前行。

⑤在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所
蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。

正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我
更像我自己。

”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以
综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

⑥文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。

每个人都渴望在自己的生命历程中享受自
由与快乐，实现自我的超越。

一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现
出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真
与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

⑦一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。

唐
代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和
社会生活的必然需求。

文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中
找到光明的作品，都应该学会欣赏。

希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

（选自2013年4月《中国青年报》，有删改）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）本文是从哪几个方面证明中心论点的？
（3）第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）结合你阅读过的文学作品，谈谈你从中获得的正能量。

四、默写题
默写。

（1）怀旧空吟闻笛赋，。

（2），故国东来渭水流。

（3）戍鼓断人行，。

（4）鸡声茅店月，。

（5）李白在《行路难》中用“，”两句诗来表达实
现人生理想的坚定信念。

（6）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：
“，”。

五、古诗词鉴赏
阅读下面文本，完成下列各题。

城南
曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，唯有青青草色新。

（1）这首诗写的是雨后的情景，从（）（）两个短语中可以看出雨下得很大。

（2）后两句表面上写的是花草的情状，但同时也暗含了一个哲
理：
六、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐
闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁
亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少
辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳
木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景
不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太
守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释下列画横线词语在句子中的意思。

①蔚然而深秀者（）
②晦明变化者（）
③宴酣之乐（）
④而不知太守之乐其乐也（）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

（3）下列各项中画线实词意义相同的一项是（）
A.往来而不绝者率妻子邑人来此绝境
B.云归而岩穴暝吾谁与归
C.而年又最高年且九十
D.故自号曰醉翁也阴风怒号
阅读下面文本，完成下列各题。

王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之座右，以昭炯戒。

”
（1）翻译下面的句子。

夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

（2）李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）
参考答案与试题解析
2021-2022年四川省雅安市某校初三（上）半期检测语文试卷
一、单选题
1.
【答案】
A
【考点】
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，唱和（hè）。

C项，刹那（chà）。

D项，纤维（xiān），扣人心弦（xián）。

故选A。

2.
【答案】
D
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“变本加利”应写作“变本加厉”；“挺而走险”应写作“铤而走险”。

B项，“张惶失措”应写作“张皇失措”。

C项，“谈笑风声”应写作“谈笑风生”。

故选D。

3.
【答案】
B
【考点】
词义辨析
正确使用词语
【解析】
此题暂无解析
【解答】
①溶解：固体、液体或气体物质的分子均匀分布在一种液体中。

融解：通常表示由于
热的作用而从固态变为液态。

冰川由固态变为液态应该使用词语“融解”。

②推崇：尊崇，推重崇敬。

崇拜：尊敬佩服。

结合句意表达，应该没有“佩服”的意思，所以应该选“推崇”。

③严密：周密，没有疏漏。

严格：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不
容马虎。

根据句意表达，推理论证应该用“严密”来修饰。

4.
【答案】
D
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。

比喻没有彻底断绝关系。

多指男女之间情思难断。

与句意不符，成语使用错误。

B项，万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。

多形容庆祝、欢迎等盛况。

“回到
家中观看现场直播”与此处语境不符，成语使用错误。

C项，文不加点：文章一气呵成，无须修改。

形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

表褒义，与贬义的语境不符，成语使用错误。

D项，抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。

比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更
好的意见或好作品。

符合句意，成语使用正确。

故选D。

5.
【答案】
C
【考点】
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，搭配不当，“月光”与“发出声响”不能搭配，删去“月光”。

B项，句子成分残缺，缺少主语，去掉“通过”。

D项，语序不当，将“有效的”和“寻找”调换一下。

故选C。

6.
【答案】
B
【考点】
标点的辨析与用法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，前三句都是独立完整的句子而不是一个词，并且是并列的关系，所以前两个逗
号应改为分号，第三个逗号应改为句号。

7.
【答案】
B
【考点】
句子排序
此题暂无解析
【解答】
这段文字论述了“如何对待生命中的快乐和痛苦”这个问题。

第②句是一个总起句，应
该放在首句；第⑤句运用比喻的修辞手法对第②句做了一个阐释，所以应该紧随其后；故排除A、C两项。

第①句是引用警句讲述了“云翳”多了，亦能成一个“美丽的黄昏”，正好映照了第④句的“苦痛又何尝不美丽”，故④排在①前，排除D项。

故选B。

8.
【答案】
A
【考点】
文学常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，《故乡》——《呐喊》——鲁迅——现代无产阶级文学家、思想家、革命家。

C项，《资治通鉴》——司马光——编年体；《史记》——司马迁——纪传体。

D项，都德——法国作家；雨果——法国作家。

故选A。

二、名著阅读
【答案】
施耐庵,官逼民反,史进
【考点】
《水浒传》
作家作品
情节内容
课内名著阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是中国古代长篇小说的代表作之一，是以宋江起义
故事为线索创作出来的。

作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖
锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。

小说故事情节曲折，语言生动，人物性格鲜明，具有高
度的艺术成就。

其作者是元末明初的小说家施耐庵。

史进，小说《水浒传》108将中第一个出场（第二回“王教头私走延安府，九纹龙大闹
史家村”），史家村史太公之子，在梁山好汉中排名第23位，马军八虎骑兼先锋使第
七名。

史进是东京八十万禁军教头王进的徒弟，因身上纹有九条青龙，人称“九纹龙”。

三、现代文阅读
【答案】
（1）①瑟索,②jìn
（2）身材,脸,眼睛,服饰（衣着）,手
（3）在海边种地的人，眼睛周围都肿得通红
（5）比喻（借喻）,指“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜
（6）“欢喜”写出了闰土见到童年好友是高兴的，但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦、难堪，所以脸上又现出“凄凉的神情”。

【考点】
人物描写方法及作用
记叙文内容理解与分析
修辞手法及作用
故乡（鲁迅）
根据拼音写字词
注音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①“sè suǒ”写作“瑟索”。

②“噤”读作“jìn”。

（2）“他身材增加了一倍”是从身材方面，“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且
加上了很深的皱纹”是从脸色方面，“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”是从眼睛
方面，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣”是关于衣着方面的描写，“那手也
不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”是关于手的描写。

（3）寻找“这我知道”前后文中关于这句话的相关内容，通过阅读可知，在“这我知道”
后面一句“在海边种地的人，终日吹着海风”解释了“这”指代的内容。

（4）闰土在小时候跟“我”很亲密，那时候两个人都是年少的儿童，没有所谓的等级与
尊卑的观念；在时间过了几十年后两人再次见面，闰土已经是个经历了世事辛苦的人，等级观念和尊卑有序的礼教的束缚使得闰土叫“我”“老爷”。

（5）障壁：本义是屏障，墙壁；这里是指两人之间心灵上的隔膜。

将两人之间的“隔膜”比作“厚障壁”，是比喻的修辞手法。

（6）解答此题关键要整体感知文章内容，根据全文内容及文章主旨去理解分析。

从前
文可知少年闰土和“我”的关系很好，所以“欢喜”应是因为久别终于看到了儿时的伙伴；而“凄凉”则是因为长期受封建等级制度的影响，感觉自己和昔日好友身份悬殊过大，
内心自然凄凉。

【答案】
（1）用文学作品激发心灵的正能量。

（或：从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔
视野、陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量）
（2）①阅读文学作品，可以充分愉悦个体精神；②文学作品能够更加坚定意志；③文
学作品可以提升心理的平衡感；④文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。

（3）举例论证。

引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例，充分有力
地证明了“文学作品能够更加坚定意志”的观点。

（4）参考示例一：我阅读了冰心的《繁星》《春水》，感受到了母爱的温馨、童心的
可贵、自然的美好，懂得了“爱的哲学”。

参考示例二：我读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，了解到主人公保尔在
革命斗争中锻炼成长为一个坚定的共产主义战士，从他身上我学到了不畏困难、勇敢
参考示例三：我读了老舍的《骆驼祥子》，了解到一个老北京人力车夫——祥子从人
变成行尸走肉的悲惨经历，认识到旧中国的黑暗，从而更加珍惜如今幸福美好的生活。

【考点】
议论文阅读开放问题
议论文内容理解与分析
寻找或归纳论点
筛选信息，归纳要点（议论文）
论证方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，本文题目是“用文学作品
激发心灵的正能量”，结合首尾段以及文章内容可以判断，题目就是文章的中心论点。

若答出其他观点，言之有理亦可。

（2）本文开头第①段先总体阐述了中心论点，之后第②~⑥段从不同的方面证明了中
心论点。

文章第②③④⑥段的首句即为本题答案，据此进行概括即可。

（3）解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。

第③段举了几位历史人物的事例，是举例论证，作用在于有力地证明
了“文学作品能够更加坚定意志”的观点。

（4）本题属于开放性试题，要求：指出文学作品名称，说出这部作品对自己的启迪，内容必须积极向上。

四、默写题
【答案】
（1）到乡翻似烂柯人
（2）行人莫问当年事
（3）边秋一雁声
（4）人迹板桥霜
（5）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
（6）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【考点】
咸阳城东楼（许浑）
商山早行（温庭筠）
月夜忆舍弟（杜甫）
行路难（其一）（李白）
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
岳阳楼记（范仲淹）
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）重点字：柯。

（2）重点字：莫。

（3）重点字：雁。

（4）重点字：霜。

（5）根据“表达实现人生理想的坚定信念”可以推出诗句。

（6）根据“体现范仲淹远大抱负”可以推出诗句。

五、古诗词鉴赏
【答案】
（1）雨过横塘,水满堤
（2）桃花、李花虽然美丽，生命力却弱；青草虽朴实无华，生命力却很强大。

【考点】
古诗词曲内容理解与分析
分析评价文章哲理或思想
课外古诗词曲阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）找出能体现雨大的短语即可。

“雨过横塘水满堤”意思是“春雨迅猛，池塘水满”，写出了雨的大，把这句分成两个短语即可。

（2）桃李艳丽，经受不住风雨；青草朴实无华，却有蓬勃而顽强的生命力。

喧嚣浮华者往往昙花一现，平凡朴实者定会恒久长远。

六、文言文阅读
【答案】
（1）①茂盛的样子,②昏暗,③尽兴地喝酒,④以……为乐
（2）①山势回转，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，就是醉翁亭。

②到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水香甜酒水清。

C
【考点】
醉翁亭记（欧阳修）
文言翻译
课内文言文阅读
一词多义
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意为：树木茂盛，又幽深又秀丽的。

蔚然：茂盛的样子。

②句意为：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。

晦：昏暗。

③句意为：宴会喝酒的乐趣。

酣：尽兴地喝酒。

④句意为：却不知道太守以游人的快乐为快乐。

乐：以……为乐。

（2）①回：曲折、回环。

临：居高面下。

②渔：捕鱼。

洌：清。

（3）A项，断绝/与人世隔绝。

B项，聚拢/一道。

C项，年纪。

D项，名词作动词，取别号/呼啸。

故选C。

【答案】
（1）善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事，择取好的东西来学习，希
望可以领悟其中的道理。

（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

【考点】
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【解析】
【参考译文】
王生爱好学习而不得方法。

他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝
他说：“孔子说过‘学习但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住
老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王
生更加生气，不理睬李生，转身就跑开了。

过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事，择取好的东西来学习，希望可
以领悟其中的道理。

我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，
哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的
知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想
改过自勉，恐怕也来不及了！”王生（听完他的话）感到震惊（醒悟过来），道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。

请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。

”【解答】
（1）耻：意动用法，以……为耻。

择：择取，选择。

冀：希望。

（2）解答此题需要先疏通文意，了解内容，再用文中句子作答。

题干问“李生认为怎
样才是‘善学者’”，解答时需要从文中找到有关“善学者”的句子，即“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也”，写出此句即可。