最新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测(答案解析)

最新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检
测（答案解析）
一、选择题
1．3（）5-5
A. <
B. >
C. =
2．哪一盘的个数是4?（）
A. B. C.
3．下面说法错误的是（）。

A. 一个数加上0，还得原数
B. 被减数等于减数，差是0
C. 0除以一个数，还得0
4．和50相邻的两个数是( )。

A. 40、60
B. 51、52
C. 49、51
5． 3003003的最高位是（）位
A. 万
B. 十万
C. 百万
6．看图比一比，哪个比较多？
A. 3＞2
B. 3＜2
C. 3＝2
7．哪说的对？（）
A. 我排第一我最多
B. 我排第二我最多
C. 我排第三我最多8．比一比，（）最少。

A.
B.
C.
9．珠串上（）少。

A. B.
10．比一比，最少的是（）。

A. B. C.
11．＋＝（）
A. 1440
B. 1800
C. 5400 12．1629后面第三个数是（）
A. 1631
B. 1632
C. 1633
二、填空题
13．填数。

________
________
________
________
14．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。

6________4 7________7 0________1 3＋2________4
7________5 0________0 6________5 2＋3________6
15．在横线上填上“>”“<”或“=”。

2________5 4________3 0________1
1+2________2 5-1________4 2+2________5
16．数一数，写一写。

17．三轮车有________个轮子，一双筷子有________根，小鸟有________对翅膀，五线谱上有________根线，小猫有________条腿，我国国旗上有________颗五角星。

18．看图写算式
________.
________.
________.
________. 19．数一数、填一填。

________
________
20．
从左数起排第________，排第________。

三、解答题
21．填一填，算一算。

（1）________最多，________最少，________和________一样多。

（2）比多几个？
（3）请你提一个数学问题，并解答。

问题：________
列式：________
22．看图列式计算。

23．
24．
25．我会看图列算式
□○□=□（只）
26．
每人一顶帽子，少几顶帽子?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】解：5-5=0，所以3＞5-5。

故答案为：B。

【分析】先计算出5-5的差，然后再比较大小即可。

2．C
解析： C
【解析】【解答】解：A、是5个；B、是10个；C、是4个。

故答案为：C。

【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。

3．C
解析： C
【解析】【解答】A、一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意；
B、被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意；
C、0除以任何一个不等于零的数，还得0，原来的说法是错误的，符合题意。

故答案为：C
【分析】根据0的性质对选项逐一判断即可。

4．C
解析： C
【解析】
5．C
解析： C
【解析】【解答】依据整数的认识可以知道，3003003读作三百万三千零三，最高位是百万位，所以本题选C。

【分析】此题主要考查对多位数最高位次。

6．A
解析： A
【解析】【解答】根据已知，图中共有3朵小花，2只蜻蜓。

小花和蜻蜓一一对应，小花余1朵，故小花比蜻蜓多。

也就是3比2大。

【分析】根据多少的相对性，图中共有3朵小花，2只蜻蜓，将小花和蜻蜓一一对应比较，小花余一朵，也就是3比2大。

故选：A。

此题考查的是整数大小的比较。

7．B
解析： B
【解析】数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多。

所以选B
8．C
解析： C
【解析】解答：C最少，只有3个。

故选：C
分析：有5只，有4只，有3人，所以选C。

9．A
解析： A
【解析】解答：4个，5个，所以少。

故答案为：A
分析：由图中可知，4个，5个，所以少。

10．C
解析： C
【解析】【解答】最少的是C。

故选：C
【分析】A 是2个西瓜，B是3个西瓜，C是1个西瓜，即可解答。

11．B
解析： B
【解析】【解答】相同数位相加，百位四个珠子加上四个珠子，就是八个珠子，千位上一个珠子，所以B答案是正确的。

【分析】考查对相同数位相加的认识。

12．B
解析： B
【解析】【解答】一个一个的数，1630、1631、1632，可知B为正确答案。

【分析】考查数数。

二、填空题
13．4；6；2；2【解析】【解答】故答案为：4；6；2；2【分析】此题主要考查了6以内数的分与合要求两个数合成几用加法计算要求一个数分成几和几用减法计算据此解答
解析： 4；6
；2
；2
【解析】【解答】，
，
，。

故答案为：4；6；2；2。

【分析】此题主要考查了6以内数的分与合，要求两个数合成几，用加法计算，要求一个数分成几和几，用减法计算，据此解答。

14．>；=；<；>；>；=；>；<【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=55＞4所以3＋2＞4；7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=55＜6所以2＋3＜6故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；
解析： >；=；<；>；>；=；>；<
【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=5，5＞4，所以3＋2＞4；
7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=5，5＜6，所以2＋3＜6。

故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；＞；＜。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，然后再比较大小；
从0开始数数，0、1、2……，越往后数，数越大，据此比较大小。

15．＜；＞；＜；＞；=；＜【解析】【解答】解：2<5；4>3；0<1；因为1+2=33>2所以1+2>2；因为5-1=4所以5-1=4；因为2+2=44<5所以2+2<5故答案为：<；>；<；>；=；<
解析：＜；＞；＜；＞；=；＜
【解析】【解答】解：2<5；4>3；0<1；
因为1+2=3，3>2，所以1+2>2；因为5-1=4，所以5-1=4；因为2+2=4，4<5，所以2+2<5。

故答案为：<；>；<；>；=；<。

【分析】前面三个题按照“0~5从小到大的顺序是：0、1、2、3、4、5”进行比较即可，后面三个题先按照5以内的加法、减法口诀表对左边的式子进行计算，再与右边的数进行大小比较即可。

16．【解析】【分析】按顺序一个一个数出物体的个数有几个物体就在□里写几据此解答
解析：
【解析】【分析】按顺序一个一个数出物体的个数，有几个物体就在□里写几，据此解答。

17．3；2；1；5；4；5【解析】【解答】三轮车有3个轮子一双筷子有2根小鸟有1对翅膀五线谱上有5根线小猫有4条腿我国国旗上有5颗五角星故答案为：3；2；1；5；4；5【分析】此题主要考查了5以内数的认
解析： 3；2；1；5；4；5
【解析】【解答】三轮车有3个轮子，一双筷子有2根，小鸟有1对翅膀，五线谱上有5根线，小猫有4条腿，我国国旗上有5颗五角星。

故答案为：3；2；1；5；4；5。

【分析】此题主要考查了5以内数的认识，结合生活实际判断物品的数量，据此解答。

18．4+2=6；6-2=4；3+3=6；6-3=3；5+1=6；6-5=1；4+1=5；5-4=1【解析】【解答】解：第一幅图中写成加法算式是4+2=6或2+4=6写成减法算式是6-2=4或6-4=2；
解析： 4+2=6；6-2=4；3+3=6；6-3=3；5+1=6；6-5=1；4+1=5；5-4=1
【解析】【解答】解：第一幅图中，写成加法算式是4+2=6或2+4=6，写成减法算式是6-
2=4或6-4=2；
第二幅图中，写成加法算式是3+3=6，写成减法算式是6-3=3；
第三幅图中，写成加法算式是5+1=6或1+5=6，写成减法算式是6-5=1或6-1=5；
第四幅图中，写成加法算式是4+1=5或1+4=5，写成减法算式是5-1=4或5-4=1。

故答案为：4+2=6，6-2=4；3+3=6，6-3=3；5+1=6，6-5=1；4+1=5，5-4=1。

【分析】第一幅图中一共有6只蜜蜂，左边有4只蜜蜂，右边有2只蜜蜂，写成加法算式是4+2=6或2+4=6，写成减法算式是6-2=4或6-4=2；
第二幅图中一共有6只猴子，左边有3只猴子，右边有3只蜜蜂，写成加法算式是3+3=6，写成减法算式是6-3=3；
第三幅图中一共有6个小飞人，左边有5个小飞人，右边有1个小飞人，写成加法算式是5+1=6或1+5=6，写成减法算式是6-5=1或6-1=5；
第四幅图中一共有5朵小花，左边有4朵小花，右边有1朵小花，写成加法算式是4+1=5或1+4=5，写成减法算式是5-1=4或5-4=1。

19．5；2【解析】【解答】【分析】先按数手指的方法分别数出这两种动物的数量然后用相应的数字表示出来
解析： 5；2
【解析】【解答】
【分析】先按数手指的方法分别数出这两种动物的数量，然后用相应的数字表示出来。

20．3；4【解析】【解答】从左数起排第3排第4故答案为：3；4【分析】从左向右按数数的方法把每个小动物排第几标出来即可解答
解析： 3；4
【解析】【解答】
从左数起排第3，排第4。

故答案为：3；4。

【分析】从左向右按数数的方法，把每个小动物排第几标出来，即可解答。

三、解答题
21．（1）球；正方体；长方体；圆柱
（2）5-2=3（个）
答：球比正方体多个3个。

（3）长方体比正方体多几个？
；4-2=2（个）
【解析】【解答】解：正方体2个，长方体4个，圆柱4个，球5个。

（1）球最多，正方体最少，长方体和圆柱一样多。

【分析】（1）先数出每种图形的个数，然后判断哪种最多，哪种最少，哪两种一样多；（2）用减法计算球比正方体多几个；
（3）提出一个用减法计算的问题并解答即可。

22． 3＋0＝3
【解析】【分析】解：左边3个，右边0个，把左边的个数加上右边的个数，用加法求出总数即可。

23．
【解析】【分析】共有3辆汽车，开走了2辆，用汽车总数减去开走的辆数即可求出还剩的辆数。

24． 4-2=2（只）
【解析】【分析】观察图可知，一共有4只小象，左边有2只小象，要求右边有几只，用减法计算，据此列式解答。

25．解：5-2=3（只）
【解析】【分析】观察图可知，笼子里一共有5只小鸟，飞走了2只小鸟，笼子里还有几只小鸟，用减法计算，据此列式解答。

26． 4-2=2（顶）
答：少2顶帽子。

【解析】【分析】数一数可知，图中有4个人，只有两顶帽子，每人一顶帽子，要求少几顶帽子，用总人数-现在有的帽子数量=少的帽子数量，据此列式解答。