享受学习部编版道德与法治七年级上册完美PPT课件下载

二、学会学习
小明的困扰之一：我从小就对别人能说一 口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语， 但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲 儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
诊断结果：缺乏学习兴趣
一、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
探究与分享
一样的吃饭 ，一样的学 习，隔壁的 某某怎么那
么好？
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上 总是名列前茅。进了初中，我学习很努力， 经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试 成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
学习过程带给我们美妙享受。
a、学习过程中需要集中注意力，消耗精神力，b、遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志 做出努力。
1. 如何正确认识学习中的苦与乐？
A.学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决 某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜 能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 B.学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力， 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭 借坚强的意志作出努力。 C.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自 内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我 们的美妙享受。
成功=勤奋+正确的方法+少说空话
学会学习，要善于运用不同的学习方式。 体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。
工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。
课堂小结
享受 学习
体味学习 学会学习
学习中有快乐 学习中也有辛苦 学习过程带给我们美妙享受。
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 学会学习，需要掌握科学的学习方法 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
第二课 学习新天地
第二课时 享受学习
一、体味学习
运用你的经验
感到兴奋， 充满期待
思考：（1）与同学分享自己的感受。
（2）学习是你想做的事情吗？你认为学
习是快乐还是痛苦的？
态度不积极,
畏首畏尾
不气馁，积极 寻求解决问题 的方法
想方设法说服对 方，支持自己
泄气，放弃自 己的想法
随声附和， 立即停止
感到高兴，有成 就感
感到很累，没 有快乐感
学习有快乐
①在对某方面知识有强烈兴趣时，②自己解决某个问题时，③学 习中找到志同道合的伙伴时，④发现自己的潜能时......我们都可 以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦
一样的吃饭，一样的学习，隔壁的某某怎么那么好？
如何正确认识学习中的苦与乐？
如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。
思考：你喜欢什么样的学习方式？
自主学习
合作学习
探究学习
三、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
2、怎样/如何学会学习？
”这句话说明（
）
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 二、学会学习，需要掌握科学的学习方法。
如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。 学习上没有真正有效、科学的方法
二、学会学习，需要掌握科学的学习方法。
工欲善其事，必先利其器。 工匠想要使他的工作做好, 一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事， 准备工作非常重要。
基本的学习策略、合理安排学习时间、养成良好的 学习习惯、不断提升自己的学习能力、找到适合自 己的方法。
小明的困扰之三：中学的学习内容难度 增大了，我遇到不会的题，不敢问老师， 怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学 嘲笑我。我该怎么办啊？
进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；
”这句话说明（
）
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。
小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；
当堂训练
1.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，
彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我
有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于
两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要（）
A.学会科学安排学习时间
B
B.学会自主、合作、探究学习
C.尽量模仿他人的学习方法
学会自主、合作、探究学习
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。 进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果； 学会学习，逐步掌握有效的学习方式，提高学习能力，培养良好的学习习惯。
D.养成主动学习、持续学习的习惯
2. “学习有法，学无定法，贵在得法。”这
句话说明（ C ）
A. 学习方法是一成不变的 B. 学习上没有真正有效、科学的方法 C. 只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D. 可以照搬别人的学习方法
结束语
爱因斯坦成功的秘诀：
成功=勤奋+正确的方法+少说空话
希望同学们能够享受学习，在掌握科学方法的同时，通 过艰苦奋斗