人教版化学八年级全册 第七单元 课题 燃烧和灭火 第一课时课件PPT

降低温度
隔绝氧气
灭火措施：
1､清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； 2､隔绝氧气（或空气）； 3､降温至着火点以下。
阻断燃烧的条件之一即可
蜡烛的燃烧现象为什么不同
A
B
C
现象： A火焰一段时间后熄灭； 分析原因：A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后得不到补充而熄灭；
现象： 现象： C火焰很快熄灭。
分析原因： C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使火焰熄灭。
1.用水可以熄灭着火的木材，这是因为 （D ）
（A）水蒸发吸热，降低了木材的着火点 （B）水的密度比木材大 （C）水蒸发吸热，提高了木材的着火点 （D）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气
又起着使可燃物 与空气隔绝的作用
2.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认
木材
乙醇
250--330
558
无烟煤
700--750
1､可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点 。
2､着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的 。
二、灭火的原理和方法
灭火原理一:消除可燃物或 使可燃物与其他物品隔离
灭火原理二:隔绝 氧气或空气
灭火原理三:温度 降到着火点以下
讨论 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因：
氧气
实验7-1演示视频
定义：通常情况下，可燃与物 发氧生气的一种发 光、放热的剧烈的 氧叫化做反燃应烧。
燃烧需要三个条件： 1､可燃物；
2､氧气（或空气）； 3､达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
必须同时满足这三个条件，缺一不可。
通常状况下一些可燃物的着火点：
物质 着火点/℃
白磷
40
红磷
240
（A）隔绝空气 （B）移开可燃物 （C）使可燃物的温度低于着火点
①油锅着火时，加上锅盖 （ A
）
②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ AC
）
③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ A
）
④草原着火时，在着火地周围割除草，打出防火道 （
）
B
学完本课题你应该知道
1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应 叫做燃烧，燃烧需要三个条件：
（1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 2、灭火的原理：
（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；
（2）隔绝氧气（或空气）；
（3）使温度降到着火点以下。
任选这三个条件的其中一个，就能达到灭火。
谢谢大家，再见！
13、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。 11 、人都是有思想，有自尊的，尽管在地位、财富、容貌、能力方面可能千差万别，但在精神上，只要他是一个心智健全的人，对别人的鄙
7 、好多人做不好自己，是因为总想着做别人! 9 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人 也有自己的主见，也会决定你的质量。
14 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 8、成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习;不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代 价! 17、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 4、不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许 是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
为这主要是因为( C)
A.棉花比煤接触空气面积大
B.棉花比煤的着火点高
C.棉花比煤的着火点低
D.棉花比煤的密度
3.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧其原因是( A )
A.火柴梗温度达不到着火点
B.火柴梗着火点高
C.火柴梗接触氧气少
D.火柴梗潮湿,不易继续
燃烧
4.将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：
夷和嘲笑是比较敏感的，任何一句不负责任的话语都有可能使他深受伤害，甚至毁了他的前程。所以，我们都要恪守为人最起码的原则：不要 笑话别人。
20 、机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它? 4 、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。 5 、企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。 6、不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。郁闷的时候放开心胸想想吧，再大的困难都仅是一道独特的风景，终会过去，它们的名 字，都叫做——成长。 1 、没有改变，就没有成长。没有成长，就不能算作真正的人生。 12 、世界千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 17 、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 19 、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己 到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理
燃烧造福于人类
燃烧给人类带来灾难
一、燃烧的条件
白磷
红磷
实验7-1 见书p128页
讨论
热水
1､由上述实验中薄铜片上的白磷燃 烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧 需要什么条件。
2､由薄铜片上的白磷燃烧的事实 ，说明燃烧需要什么条件。
3､由本来在热水中不燃烧的白磷 ，在通入氧气（空气）后燃烧的事 实，再次说明燃烧需要什么条件。
1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜； 隔绝氧气(或空气)
2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；油罐着火时需用水喷淋
降温。
把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。
3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片 树木砍掉，形成隔离带。
清除可燃物
大兴安岭火灾
建立隔离带，消除可燃物
2 、我希望我用我自己的脚步去走我自己的人生。不管这条道路是泥泞还是平地，这是我自己的选择。 7、有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。 11 、春有百花，秋看月。夏有凉风，冬有雪。心中若无烦愁事，便是此生好时节! 18 、不是境况造就人，而是人造就境况。 5 、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我 愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。