北京市西城区普通校2021届高三上学期期中测验历史试题 (2)

北京市西城区普通校2021年高三上学期期中测验历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列人物中“当举世大乱时，不因人类之残贼凶恶，而怀憎恶厌弃之意，且极力推明人皆可以尧舜”的是
A．孟子B．孔子C．老子D．荀子
2．秦朝丞相的职责是
A．执掌群臣奏章B．掌丞天子，助理万机
C．掌管国家监察事务D．侍从顾问，以备咨询
3．秦始皇统一六国后，建立了专制主义中央集权制度。

其核心是
A．皇位世袭B．以郡县制代替分封制
C．皇权至高无上D．用官僚政治代替贵族政治
4．《史记·始皇本纪》：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。

”基于这种认识，秦始皇决定
A．实行军功授爵B．推行郡县制度
C．采取焚书坑儒D．修筑万里长城
5．下图是秦朝的铜权。

权身刻有秦始皇二十六年（前221年）统一度量衡的诏文和秦二世元年（前209年）诏文。

下列有关铜权的说法正确的是
①铜权上刻的文字是小篆
②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证
③铜权表明秦朝商品经济繁荣
④铜权可用来研究秦朝的冶铸业（金属冶炼）
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④6．“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻板印刷，一时间，洛阳纸贵。

”这段表述有悖史实，是因为
A．西晋的都城不是洛阳
B．造纸术还没有被发明
C．雕版印刷术尚未产生
D．赋这种文体尚未出现
7．2007年4月27日，来自海峡两岸和香港的儒教、道教和佛教的代表在香港举办了一场别开生面的三教对话活动。

从历史上看，“三教合一”的主张大约出现于
A．先秦时期B．秦汉时期C．魏晋时期D．隋唐时期8．史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。

”钱穆所说的“制度”是
A．荐举制B．封邦建国制C．科举制D．三省六部制9．下面表格反映的是西汉和唐朝人口分布情况。

结合所学，你能得出的结论是
①西汉时，全国人口分布比较平均②从汉到唐，黄河中下游始终是经济重心
③唐朝时，南方地区人口增长很快④从汉到唐，黄河中下游的人口一直最多
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④10．“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。

’”宋太祖据此思想所采取的措施是：A．削减节度使的实权B．设参知政事为副相
C．设三司使管理财政D．派遣文臣担任地方官
11．“理会得熟时，道理便在上面。

又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽（泱洽：贯通）通透。

”这段话提倡的是
A．知行合一
B．发明本心
C．格物致知
D．致良知
12．我国现行的“省”这种行政区划是由下列哪种制度演变而来的
A．中书省B．门下省C．尚书省D．行中书省13．“百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。

”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。

明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面，采取的措施是。

A．废除丞相
B．设立南书房
C．设立内阁
D．设置殿阁大学士
14．下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它力图表达的是
A．大臣地位不断削弱B．内阁制度日渐成熟
C．等级制度越来越严格D．官员管理日益规范
15．孟德斯鸠说：“中国……在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。

”最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”的史实是A．唐朝确立三省六部制
B．明朝废除宰相制
C．清朝延续明朝内阁制
D．清朝设置军机处
16．商鞅变法和王安石变法存在着相似的地方。

下列相同点的叙述中，不正确
．．．的是A．注重破格使用人才B．重视农业生产
C．加强对人民的控制D．改变旧的土地制度
17．南宋时期，民间有“苏湖熟，天下足”的谚语，到了明清时期，“湖广熟，天下足”的谚语十分流行。

这一变化反映的实质问题是
A．经济中心已经向中部移动B．太湖流域经济开始大衰退
C．江浙一带的农业开始转型D．太湖流域不再是经济重心
18．清代《永禁机匠叫歇碑》记载：“苏州机户类多雇人工织。

机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。

”上述材料说明苏州
A．地区性社会分工扩大B．生产力水平提高
C．商品经济高度发展D．出现了雇佣关系
19．“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。

奉旨允行，几三十载。

”对此理解最恰当的是A．明代没有民间的海外贸易
B．明政府曾奉行海外扩张政策
C．明政府曾有条件地允许海外贸易
D．明政府从此废除“海禁”政策
20．1745年1月11日，瑞典“哥德堡Ⅰ号”商船从中国返航，八个月后在哥德堡港附近触礁沉没。

船员全部获救，并捞起了三分之一的商品。

这些商品拍卖后，除去本次航行的成本及沉船损失仍获利14%。

“这些商品”可能有
①甘薯②茶叶③丝绸④鸦片⑤瓷器⑥咖啡
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑥D．①④⑥21．在历史的长河中，无数先哲留下名言警句。

下列名言的作者按顺序排列应为
①“夫万事万物之理不外于吾心”
②“天下为主，君为客”
③“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”
④“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”
A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲
B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
D．王夫之、程颐、王阳明、顾炎武
22．一部中国古代医书，对所载药物做了清晰分类，被《四库全书总目》赞为“盖集本草之大成者，无过于此矣。

”此书为
A．《黄帝内经》B．《本草纲目》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》23．在明清时期的一些小说中，商人成为被歌颂的对象。

这与下列什么现象联系密切A．君主专制达到顶峰B．商品经济的发展
C．八股取士D．理学的兴起与发展
24．下列有关京剧形成的因素，其中最为关键的是
A．徽州商帮的资助和传播B．昆曲艺术的发展与成熟
C．各民族文化的借鉴影响D．各地区文化的交流融合
25．有学者认为，外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解……可以做为该观点直接证据的是（）
A．19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县，均用洋布，近则用土布者渐多”B．20世纪初有人指出“商市展扩所及，建筑盛则农田少，耕者织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。

”
C．1853年的《顺德县志》载：“女布（指土布）遍于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半……”
D．1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和在广州上海一样，长期受到限制……”
26．从近代中国社会发展的趋势来看，下列著作中最具进步意义的是
A．B．
C．D．
27．向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一，经历了从器物——制度——思想的过程。

这一过程开始时期的代表人物是
A．李鸿章B．康有为C．林则徐D．洪仁玕28．据研究，甲午战争之前的三百年中，日本翻译中国书籍有129种之多，而中国翻译日本书籍却只有12种；甲午战争之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而中国翻译日本书籍达到了958种，其中多为政治、法律类书籍。

造成这一变化的主要原因是
A．日本已成为资本主义世界第二强国
B．《马关条约》加深日本对中国的文化侵略
C．中国知识分子希望通过日本学习西方
D．日本对外文化交流由开放转向封闭
29．某年，清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。

促成这一政策出台的是。

A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
30．下列歌谣，反映戊戌变法的是
A．吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C．曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章D．好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂
31．下图是1908年《申报》刊登的一幅反映清末立宪的漫画。

请替作者加上一幅标题
A．根本不净，百事皆非B．立宪专制，一脉相承
C．立宪专制，互不相干D．立宪专制，性质相同
32．20世纪初,中国出现“文明排外”思想。

出现这一思想的最直接原因是（）
A．对义和团运动非理性行为及后果的反思
B．借鉴日本明治维新后取得独立的经验
C．近代民族主义及自由平等等西方政治思想开始传播
D．民族资本主义发展加强了中外之间的文明联系
二、材料分析题
33．宋朝出现了世界上最早的纸币“交子”。

阅读材料，回答问题：
材料一蜀人以铁钱重，始为券，谓之交子，以便贸易。

诸豪富以时聚首，同用一色纸印造，印文用屋木人物，铺户押字[押字：签字]，各自隐密题号，朱墨间错，以为私记。

填贯[贯：货币单位，一千钱为一贯]不限多少，收入人户见钱，便给交子，无远近行用[行用：使用]，动及百万贯。

其后富人资稍衰，不能偿所负，争讼数起。

寇瑊守蜀，乞禁之。

转运使薛田议废交子则贸易不便，请官为置务，禁民造。

诏从其请，置交子务于益州。

——《宋会要》（1）根据材料，归纳交子出现初期在使用过程中存在的利弊。

材料二下图为宋代发行的交子，图中的文字为：“除四川外，许于诸路州县，公私从便，主管并同见钱七百七十陌［陌：百。

此处当“文”解］流转行使”
材料三大观[宋徽宗年号]中，不蓄本钱[本钱：准备金]而增造无艺[艺：限度]。

至引[引：交子]一缗[缗：一千钱]，当钱十数。

——《宋史·食货志》（2）综合三则材料，概括交子在宋代的发展演变。

34．中国的学校教育、社会教育是灿烂辉煌的中国文化的一部分，对社会发展起着重要的推动作用。

材料一
（1）结合所学，简述孔子在教育方面的重要成就以及对社会发展的影响。

材料二熹平(东汉灵帝年号)四年，由蔡邕等以隶书书写《易》、《书》、《诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊传》和《论语》，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。

（2）根据材料，概括汉代教育的特点。

结合所学，分析汉代教育的发展对当时的社会的作用。

材料三
（3）宋代书院是著名学者授徒讲学、培养人才的地方。

江西的白鹿洞书院就是当时朱熹讲学的地点。

结合材料，说明白鹿洞书院在培养人才方面的特色。

1904年，清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程、课时如下：
（4）根据材料，概括清末教育出现的新变化。

结合史实，分析新式教育对近代中国社会产生的影响。

35．从不同的视角，对历史现象进行分析和思考，是学习历史的重要方法。

材料一近代中国的历史，是资本主义列强把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中华民族反抗外来侵略和封建主义的过程。

（1）据材料一，并结合所学，将表格中所列重大历史事件进行归类。

材料二近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。

1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。

（2）按照材料二的研究角度，评价洋务运动。

参考答案
1．A
【详解】
根据材料“不因人类之残贼凶恶，而怀憎恶厌弃之意”，可知作者主张“性本善”，故A 项正确。

人性论方面，孔子主张性近习远，老子无人性的相关主张，荀子主张“性恶论”，故BCD均不符合题意，故排除。

2．B
【详解】
秦朝丞相的职责是掌丞天子，助理万机，也就是辅助皇帝处理政事，B正确；执掌群臣奏章和监察是御史大夫的职责，A和C项错误；侍从顾问，以备咨询是殿阁大学士的职责，D错误。

3．C
【详解】
根据所学可知，专制主义中央集权制度的核心是皇帝制度，其特点是皇权至上，C正确；ABD都不是核心所在，排除。

4．B
【详解】
材料“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。

”强调的是分封的弊端，因此秦朝在全国推行了郡县制，加强中央集权，故B正确；ACD与材料中反映的解决分封制的弊端无关，排除。

5．D
【解析】
根据所学史实可知，秦朝实行重农抑商政策，当时的商品经济远未达到繁荣阶段，故排除③，①②④正确，所以正确选项是D。

6．C
【解析】
【详解】
雕版印刷术出现在隋唐五代时期，此时尚未出现雕版印刷术，C符合题意；西晋的都城是洛阳，A错误；造纸术在西汉时期已经出现，B错误；“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》”说明赋这种文学体裁已经出现，D错误。

7．D
【详解】
根据所学，南北朝时期，儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展，佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化，道教也受到儒学影响，主张“贵儒”又“尊道"。

所以说，三教合一的趋势在南北朝已经出现。

隋朝时，儒学家提出“三教合一”的主张，唐朝时，统治者奉行三教并行的政策。

故这一主张的提出是在隋唐时期，故D正确；排除ABC。

8．C
【详解】
根据“人民优秀分子均有参政之机会”并结合所学内容可知该制度是从平民阶层中选拔人才
的制度，并打破了特权阶层的垄断，所以应该是科举制，故选C；荐举制与“决无政治上之特权阶级”不符，排除A；BD不是人才选拔制度，排除。

故选C。

9．C
【详解】
从材料可以看出，西汉和唐朝时期，黄河中下游人口始终最多，这反映出从汉到唐，黄河中下游始终是经济重心，②④正确；从唐朝时期江淮、西南等南方地区的人口数量变化来看，南方地区人口增长很快，③正确；从数据来看，汉代黄河中下游人口最多，两广地区最少，且差距较大，反映出当时全国人口分布不均衡，故①错误。

因此选择C②③④，排除ABD。

10．D
【详解】
材料“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩”可知，材料反映武臣拥兵作乱的信息，因此派文臣担任知州，加强对地方控制，故选D；根据“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，材料反映派文臣担任知州治理地方，削减节度使的实权的说法不符合材料主旨，排除A；材料涉及的是地方管理，BC属于宋朝加强君主专制的措施，体现的是君权和相权之间的矛盾，排除BC。

【点睛】
解答本题的关键信息是“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩”，联系所学北宋加强中央集权的措施分析解答。

11．C
【解析】
材料主张道理在上，通过接触实践去掌握，理学的格物致知，在哲学上属于客观唯心主义，故C项正确；ABD项属于心学的内容，排除。

点睛：宋明理学是考试的重点。

分程朱理学和陆王心学两大派。

陆王心学以陆九渊和王守仁为代表，主要是在明朝。

程朱理学在两宋之际就产生了重要的影响。

主张理是世界的本源，方法论上强调格物致知或者发明本心、致良知，与此相关的知识点如宋明理学产生的背景和主要内容等都需要掌握。

12．D
【详解】
结合所学内容可知，我国现行的省来源于元朝的行省制度，元朝的行省是指在中书省直辖地区以外设立行中书省，简称“行省”，故选D；中书省、门下省和尚书省都是三省六部制中的中央机构，与地方行政区划无关，排除ABC。

故选D。

13．C
【详解】
明朝初年，由于废除丞相制度，造成皇帝政务繁忙。

为改变这种情况，明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问，帮助处理政务；明成祖时选拔翰林院官员入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事物的决策，“内阁”由此出现，故Ｃ项正确。

废除丞相是明太祖朱元璋，故A项错误。

设立南书房是按照清朝从时期，古代B项错误。

设置殿阁大学士也是朱元璋时期，故Ｄ项错误。

14．A
【解析】
大臣从坐着到站着再到跪着反映了大臣地位是不断削弱的，选A是符合题意的，正确；图片和内阁制度无关，选项B不符合题意，排除；材料是要表达大臣地位不断削弱而非等级制度越来越严格，选项C不符合题意，排除；图片不涉及官员管理问题，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

15．D
【详解】
材料中孟德斯鸠的主要意思是今天中国的政府的专制精神很强大。

那么在选择的时候一定要找专制精神最强的那一项即可，根据选项和史实，清朝雍正年间创设的军机处，标志着古代君主专制达到了顶峰，故D项正确。

唐朝确立三省六部制下君主专制并不是最强大，A错误；明朝废除宰相制和清朝军机处相比并不是最强大，B错误。

内阁制和军机处相比，军机处设置体现出君主专制更强大，C错误。

16．D
【详解】
商鞅变法中废除了井田制，实行土地私有制，王安石变法中没有改变土地制度，D项不是二者的共同点，符合题意，故选D；结合所学内容可知，商鞅变法和王安石变法中，都注重破格使用人才、重视农业生产和加强对人民的控制，排除ABC。

故选D。

17．C
【详解】
根据材料“南宋时，民间有‘苏湖熟，天下足’谚语”可知南宋时期苏湖地区种植业的发展；“明清时期，湖广熟，天下足”可知明清时期江浙一带不再是种植业发达了，根据所学可知当时出现棉纺织业，商品化程度提高，说明江浙一带的农业开始转型，故C项正确；经济重心在南宋时期完成向江南转移，故A项错误；B项中的衰退不符合史实，应排除D项在材料中不能得出，应排除。

18．D
【详解】
根据“雇人工织”“机匠计工受值”可得出出现了雇佣关系，这是资本主义萌芽出现的标志，D 正确；ABC项都与材料主旨无关，排除。

19．C
【解析】
【详解】
从材料“不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。

奉旨允行，几三十载。

”中可知明政府曾有条件地允许海外贸易。

故C项正确。

从题干中“易私贩而为公贩”可知，“私贩”即民间的海外贸易，可见明代有民间的海外贸易。

故A项错误。

材料没有体现海外扩张政策。

故B项错误。

从“奉旨允行，几三十载”可知这项政策只实行了大约三十年，所以明政府没有从此废除海禁政策。

故D项错误。

【点睛】
本题考查明朝的“海禁”政策，需要解读材料并结合所学知识进行判断。

从材料看，明朝中后期确实一度允许海外贸易，但是规定不准与日本贸易，同时硝黄、铜、铁违禁之物不准贸易。

可见其贸易是有条件限制的。

20．B
【详解】
据题意可知，“哥德堡Ⅰ号”商船从中国返航，其装载的应该是中国商品，根据“1745年”可知
当时中国商品能够出口到欧洲，甚至只有1/3的商品也能获利的主要是中国的手工业品和农产品，如茶叶、丝绸和瓷器，故选B；甘薯和咖啡不是出自中国的农产品，①⑥不符合题意；鸦片不是中国向欧洲输出的产品，④不符合题意，故排除ACD。

故选B。

21．C
【解析】
根据题干提供的信息和所学史实①项属于心学代表王阳明的思想观点；②项属于黄宗羲的反对君权限制君权主张；③项属于统一思想，符合董仲舒的思想观点；④项属于顾炎武的天下兴亡，匹夫有责的思想观点；所以此题应该选择C。

22．B
【详解】
根据所学知识可知，分类最全，集本草之大成的是明朝李时珍编撰的《本草纲目》，后被译为多国文字，B选项符合题意；《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一，A选项排除；《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础，C选项排除；《齐民要术》是农书，D选项排除。

23．B
【详解】
商人在中国古代一直是被抑制的对象，明清时期的商人能在小说中成为被歌颂的对象，说明商人的社会地位有所提高，这与明清时期商品经济的发展对传统观念的冲击有关，故选B；君主专制达到顶峰是在清代设立军机处以后，商人社会地位提升无关，排除A；八股取士使人们更加热衷于功名，理学的兴起提倡重义轻利，对商人社会地位的提升都有不利影响，排除CD。

故选B。

24．D
【详解】
清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。

因此各地区文化的交流融合是关键，D正确；ABC项不是关键所在，排除。

25．C
【解析】
可直接读取材料信息，洋布的涌入使“女工几停其半”，直接打击家庭手工业，促使“男耕女织”紧密结合的自然经济走向瓦解。

故选C符合题意。

26．B
【分析】
【详解】
根据所学可知，《资政新篇》是近代中国人最早提出的发展资本主义的方案，体现出近代化的发展趋势，最具进步意义，故B正确；《海国图志》是当时介绍西方历史和地理最详实的专著，《农政全书》是由明代徐光启创作的农学著作，不能体现近代中国社会发展的近代化趋势，排除A、C；《天朝田亩制度》是1853年冬太平天国颁布的建国纲领，其绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。

无法调动人们的劳动积极性，只是空想，根本无法实现，不符合社会发展潮流，具有落后性，排除D。

27．C
【详解】
根据题干提供的信息和所学史实，最早主张学习西方的器物是在鸦片战争前，代表人物是地主阶级抵抗派林则徐、魏源，故选C；李鸿章把林则徐、魏源的学习思想用在了实践，排除；B项主张学习西方的制度，排除；D项是农民阶级主张向西方学习的代表，但是晚于林则徐和魏源，排除。

28．C
【详解】
甲午战败之后中国翻译的日本书籍较甲午战争之前数量猛增，这主要是甲午战后，中国知识分子看到日本的强大，希望通过日本学习西方，实现富强，故C正确；A项不符合史实，排除A项；《马关条约》加深日本对中国的经济侵略，排除B；D项与材料主旨无关，排除D。

29．C
【解析】
试题解析：本题主要考查学生对近代中国民族资本主义发展相关知识的把握。

根据题干材料及所学知识可知，甲午战争以后，为了扩大税源解决财政危机，清政府放宽对民间办厂的限制，加上自然经济的进一步瓦解，民族资本主义经济取得了初步发展。

因为《马关条约》是甲午战争以后所签订的条约，所以C符合题意。

A,B,D错误。

综上，本题选C.
考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民族工业的曲折发展·阶段特征
30．D
【详解】
结合所学内容可知，“好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂”反映的是清政府处死戊戌六君子，戊戌变法失败，故选D；“吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成”反映的是吴三桂投降清朝，清朝入关，排除A；“林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识”反映的是林则徐禁烟，排除B；“曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章”反映的是曾国藩、李鸿章筹办团练镇压太平天国，排除C。

故选D。

31．A
【详解】
根据图示内容可知，清末立宪是要在专制的基础上实行立宪，因为其基础与民主不符，所以注定清末立宪是不可能成功的，故选A；立宪和专制在性质上是不同的，并不能认为是一脉相承，排除BD；立宪与专制都有君主制，因此也不是互不相干，排除C。

故选A。

32．A
【详解】
20世纪初中国清未发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对在华西方人(也包括传教士及华人基督徒在内)的盲目排外运动，“突显中西之间日益紧张的关系”，所以20世纪初，中国出现“文明排外”思想是对义和团运动非理性行为的一种反思，符合题意，故A正确；日本明治维新后走上了对外侵略、扩张的道路。

甲午战争失败后，维新派希望向日本一样变法图强。

是学习日本文明，不是排外，B错误；维新变法运动促进了西方政治思想传播。

不是排外，故C错误；民族资本主义发展有利于中外之间的文明联系，不是排外，故D错误。

33．（1）利：便于流通。

弊：兑现缺乏保证。

（2）发展演变：发行机构由民间变成官府专营。

发行面额由不固定变为固定。

发行区域由四川扩至其他地区。

信用由私人作保变为官府法律保护。

交子发行过度，大幅度贬值。

【详解】
（1）根据“以铁钱重，始为券，谓之交子，以便贸易”可知交子出现的有利之处在于便于流通。

根据“其后富人资稍衰，不能偿所负，争讼数起”可知其弊端在于兑现缺乏保证。

（2）综合材料内容可从发行机构、发行面额、发行区域等方面总结宋代交子的发展演变。

34．（1）教育成就：兴办私学；提出“有教无类”、“因材施教”等教育主张；整理和修订六经，以作为教材。