人教版-数学-七年级上册-第一章 有理数大小的比较 导学案

铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿
班级 70 姓名 编号 1007 日期:
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
（时段： 晚自习 时间： 10 分钟 ）
1、旧知链接：（1）写出下列各数的相反数：0 ；－5 ；3.5 ；
（2）写出下列各数的绝对值：6 ；－8 ；－112。

2、新知自研：在数轴上表示下列各数：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，－4，－3,－2，－1 展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ） 一、学习目标（1min ）： 1.能利用数轴比较两个有理数的大小。

2深化对数轴的理解，体会数形结合思想的应用。

训练课（时段：晚自习 ， 时间： 30分钟）
“日日清巩固达标训练题” 自评： 师评： 基础题：
1．比较下列各组数的大小： （1）－7
6与 －65
（2） －（－4）与 +（－3）
（3）－（+5）与 0 （4）－43- 与 －（－32）
（5）－[])(41-- 与－（－4
1-） （6）)2(-- 与 －（－21）
发展题：
2．在数轴上画出表示下列各数的点，并用“>”号把它们连接起来。

（1）212 ，－3 ，4 ，－31
；
（2）－1 ，－0.9 ，－1.1 ，－2 .
提高题：
3．已知a>0,b<0,且a<b,比较a，－a，b，－b的大小。

培辅课（时段：大自习附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
2、效果描述：
反思课
1、病题诊所：
2、精题入库：
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！。