小学四年级语文上学期第四次月考检测考试表部编版

小学四年级语文上学期第四次月考检测考试表部编版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

qiú ráo yí huòwán qiáng chè huàn
shèn zhìfā chàn shēn qūjìng pèi
xuè yèlín shí
二、用“√”画出加点字的正确读音。

活跃．（yuè yuàn）蒙昧．（wèi mèi）潜．力（qián qiǎn）
步骤．（zhòu zòu）隆．重（lōng lóng）茉莉．（lì nì）
三、比一比，再组词。

潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）
嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）
四、补全下列词语，并完成练习。

悬梁（____）（____）（____）（____）可当相提（____）（____）
井然（____）（____）失（____）落（____）（____）（____）偷光
不可（____）（____）惊（____）动（____）心急（____）（____）
1．上面词语中与古人读书求学的故事有关的是：_________ 、_________ ，我还知道这样的词语，如___________。

2．形容心神不定非常惊慌的样子的词语是：________；形容（水）来势猛的词语是：________。

五、选择合适的词语填空。

居然尤其甚至果然况且
（1）我喜欢吃水果，（______）喜欢吃香蕉。

（2）于是，他用人的头发做实验，看是不是同样的效果，（______）没错。

（3）你都不懂，你的表弟更不懂了，（______）他还是个小孩！
（4）你病得太严重了，虚弱得（______）呼吸都很艰难！
（5）这么重的担子，他（______）挑着走了二十里。

六、按要求完成句子练习。

1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安
．．．．。

（用加点词语写一句话）
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2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（用几个连续的动词写句子）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）
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4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

（修改病句）______________________________________________
七、阅读课文，完成练习：
1．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。

作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），还可以想象成（_____）和（_____）。

2．文章第四自然段运用了（_____），（_____），（_____）的修辞手法。

3．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

”这是一种_____的写法，写出了_________
4．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

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5．“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见 _________，我还看见 __________
6．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

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八、课内阅读。

《观潮》节选
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷．（mèn mēn）雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔．（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

1．我会划去在文段括号内不正确的读音。

2．我能写近义词。

犹如（_________）逐渐（_________）
3．照样子写2个词语。

浩浩荡荡：__________、__________。

山崩地裂（声音大）：__________、__________。

4．从第一段话中的“_________”“_________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

5．短文中第二段话是按照_______的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“______”、“_______”
6．从文中选出一个字，把下面这首古诗补充完整。

浪淘沙·其七
（唐）刘禹锡
八月涛声地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（1）所填字写出了大潮的（），“头高数丈”写出了大潮的
（）。

（2）把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。

（3）请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“﹏﹏﹏”划出来，与后两句诗内容相关句子用“”划出来。

九、习作表达。

题目：以“我的好朋友”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）可以写人，也可以写物。

（2）有中心、有条理。

叙述的时候要注意些清楚他（它）为什么是你的好朋友。

字数在350字左右。

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答案
1、求饶疑惑顽强撤换甚至发颤身躯敬佩血液临时
2、yuè mèi qián zhòu lóng lì
3、潮水掂量糖水淘气风俗嘲笑踮脚水塘掏的浴室
4、刺股势不并论有序魂魄凿壁开交天地如焚悬梁刺股凿壁偷光手不释卷失魂落魄势不可当
5、尤其果然况且甚至居然
6、随遇而安的他对生活无太多奢求。

我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。

难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

7、三月的桃花水融化欢快地向前奔腾小铃铛丝绸竖琴明镜比喻排比拟人拟人河水映照着朝霞向前流动的情景（1）美在有声（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋润万物。

燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青村庄升起袅袅炊烟。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

8、
1．mēn bèn
2．宛若渐渐
3．热热闹闹安安静静人声鼎沸震耳欲聋
4．人声鼎沸沸腾
5．由远及近再近些越来越近
6．吼（1）声音巨大潮头之高
（2）此诗的首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。

第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。

悍湍的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击著两岸的山崖。

一、二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。

（3）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

9、示例：
我的好朋友
我有一个十分要好的朋友，她个子不高，戴着粉色头箍，扎着马尾辫。

我觉得，她最大的特点就是十分幽默，总能逗得我哈哈大笑。

记得有一天下课，我们一起下楼梯。

我问她：“你们学校有没有要求写《中国梦·我的梦》啊？”她点点头，又说：“你知道吗，我们班有两个人写得超‘现实’。

我跟你说一下那两个人是怎么写的。

”这时，她以一种奇怪的腔调，右手拍着胸脯说：“本大少爷要到雅安当志愿者。

”说到这，她伸出食指，一边摇动着她的食指，一边继续用那怪怪的腔调说：“至于实现这个梦想的方法嘛——就是让学校出钱给我坐飞机到雅安。

记住，要现金，我要自己订航班。

”当时，我不由得哈哈大笑。

接着，她继续用那怪怪的腔调说：“另一个人的梦想则是希望学校捐出一台电脑给山区的孩子用。

”听完她的话虽然我知道肯定有些夸张，但看着她手舞足蹈，听着她绘声绘色的描述，我早就笑得上气不接下气了。

俗话说“笑一笑，十年少。

”幽默的语言能使人快乐、欣悦和愉快。

我的这个朋友就十分幽默，总能令我笑得上气不接下气。

她就是我的好朋友——小亭。