《三毛流浪记》(全集)读书交流会共40页
《三毛流浪记》(全集)读书交流会
第三关 小组合力选择
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一、填空题
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• 1、老渔夫用鱼网往水里捞，捞到了（ ）。
• • 2、三毛曾经鼓起勇气，拦住一辆车，想去
•
•（
）。
• 3、肚子太饿了，三毛请求有钱人抛个包子 给他，他和（ ）争抢食物。
•
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• 4三毛帮（ ）洗澡，自己竟坐在澡盆里 洗了起来。
• 5衣服被烧了一个洞，三毛用（ ）粘上糨 糊贴在洞上，挡住风的。
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太阳
就是那个领读的人
它在说
读书吧
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全世界的孩子们
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课外拓展
你还读了哪些课外书？
你最喜欢书中的哪个故事？ 能和大家一起分享一下吗？
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小结
一本好书就像我们的一个好朋友，衷 心地希望我们二（2）班的孩子都能和好书交 上朋友。孩子们，多读书吧，你会发现自己 越来越棒的！
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推荐其他版本的三毛的故事
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...源自..第二关 正确认读词语
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孤苦伶仃 饥不择食 穷途末路 得不偿失 出乎意料 见义勇为 狼吞虎咽 意料之外 弄巧成拙 雨过天晴 防不胜防 偷天换日 得意忘形 原来如此 束手无策 顾此失彼
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急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
曲江三小刘慧明
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温习读书名言
1.读书百遍，其义自见。 2.读书破万卷，下笔如有神。 3.读书不趁早，将来徒懊悔。 4.读过一本好书，像交了一个益友。
新苏教版二年级语文下册《三毛流浪记》阅读交流展示课课件
三毛爷爷
喝
耍
妈
橱绑
孤
浆
杂
妈
衣绳
儿
寒风凛冽，连狗都穿上了衣服，三 毛却还穿着薄薄的单衣，穷人真的连狗 都不如呀。
桌上摆满酒肉，可是等到三毛吃的时候，菜没 了，只剩一点锅巴，看着空空碗，三毛真伤心！
为了混口饭吃，三毛把自己以一万元的价 格卖掉，可橱窗里的布娃娃也卖十万元啊！
---阅读教学
书名：《三毛流浪记》 类型：彩图注音读物 作者：张乐平 出版社：少年儿童出版社
浙江海盐人，毕生从事漫画创作， 画笔生涯达60个春秋。他所创作的 三毛形象，妇孺皆知，名播海外， 被誉为“三毛之父”。 三毛之父张乐平 是中国当代最杰出的漫画家之一。张 乐平又创作了《三毛从军记》、 《三毛爱科学》、《三毛与体育》、 《三毛旅游记》、《三毛学法》等系
花儿都有人给它浇水，可是三毛 连一口水都讨不到。
穷也要穷得清白
帮小男孩顶罪
身上只有一个大饼，三毛 毫不犹豫地分给老爷爷一半。
自己都在哆嗦着，三毛还助P171页
故事的题目：拔刀相助
喜欢的词语：拔刀相助、打抱不 平
读后感：三毛是个（爱打抱不平） 的孩子，因为（三毛在街头看见 两个小男孩打架，立即把他们俩 拉开）。
摘录人：黄老师
关于阅读
封面作者抓信息 生字新词自己学 好词佳句要积累 读书感受应标注 联系实际去理解 遇到疑惑善提问
《三毛流浪记》读书交流
《三毛流浪记》读书交流灵宝市实验小学五（7）班徐佳瑞尊敬的各位老师，亲爱的同学们:下午好！莎士比亚曾说:“书，是人类的营养品。
”于是有人把书比作冰糖葫芦，酸甜可口，晶莹剔透；有人把书比作大餐美飨，香甜怡人，回味无穷。
而我偏偏喜欢把书比作生命的营养粥，因为唯有书才能滋养着生命，让我的生命异彩纷呈。
平时我就非常喜欢读书，今天我和大家分享的是《三毛流浪记》这本书。
在我很小的时候，我还不知道什么是苦，什么是乐，只知道三毛是一个头上长有三根头发的小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起来，又想到我们现在的生活，比起三毛，真是天壤之别。
书中的三毛，孤苦伶仃，受尽讥讽，正直善良，见义勇为，聪明机智，富有童趣。
内容上，情节曲折，引发人们的思考与想象力。
张乐平爷爷曾经说过:“我画三毛，当然是一个冒险的尝试，我想尽可能减少借助文字的帮助，要让读者从我的画笔带来的线条去知道他所知道的，但我对人生的体验太少，就拿我所要创造的三毛来说。
虽然环绕在我周边的是成千上万的三毛，我从小就和这些识与不识的三毛手贴着手，身贴着身，心贴着心。
我喜欢三毛，因为他很有个性、意志坚强；我喜欢三毛，因为他正直善良、见义勇为；我喜欢三毛，因为他聪明机智、富有童真；我喜欢三毛，因为他是不断经历磨难却永不放弃的人。
在三毛身上，背负着旧社会痛苦的阴影，漫画中的三毛仿佛在向世界呼唤公平、呼唤道德、呼唤人性！我长大以后，要办一个儿童福利院，救助和三毛同命运的小朋友。
我也十分希望那些在街头露宿的孩子们能早日走出黑暗，迈向光明！生活中没有书籍，就好像没有了阳光。
智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
同学们，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！。
《三毛流浪记》全集读书交流会PPT课件
• 3三毛在被（ ）收留时，上过学堂。
• a落水的小男孩家 b三轮车夫一家 c渔 夫
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第四关 看图讲故事
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第五关 说一说三毛
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五、说一说三毛
读了《三毛流浪记》这本书， 你觉得三毛是一个怎样的人？你是从哪个 故事内容知道的？请简单说一说。
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
曲江三小刘慧明
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温习读书名言
1.读书百遍，其义自见。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读书不趁早，将来徒懊悔。
4.读过一本好书，像交了一个益友。
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《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
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3
阅读大闯关
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第一关 看图猜故事名字
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一、看图猜故事名字：猜一猜是书中哪个故事的插图
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第二关 正确认读词语
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孤苦伶仃 饥不择食 穷途末路 得不偿失 出乎意料 见义勇为 狼吞虎咽 意料之外 弄巧成拙 雨过天晴 防不胜防 偷天换日 得意忘形 原来如此 束手无策 顾此失彼
.பைடு நூலகம்
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急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助
三毛流浪记的读后感分享PPT
《三毛流浪记》通过讲述三毛这个孤儿在旧上海 的悲惨遭遇，展现了那个时代底层人民的苦难生 活。
目的和意义
揭示社会现实
作品通过三毛的遭遇，揭示了那 个时代社会的黑暗面，包括贫困 、压迫、不公等。
唤起社会关注
作品通过生动的形象和情节，唤 起人们对底层人民的关注和同情 ，促使人们思考如何改变这种现 状。
对生活的态度
三毛以乐观、积极的态度面对生活的挑战和艰辛，她的这种生活态度 对于读者来说具有很大的鼓舞和激励作用。
04
读后感悟与体会
对生活态度的思考
乐观面对困境
三毛在流浪过程中经历了许多艰辛，但她始终保持着乐观的态度，这种精神让我深受启发，教会我如 何在困境中积极面对。
珍惜当下拥有
三毛在流浪中体会到生活的真谛，让我明白要珍惜眼前的幸福和拥有的一切，不要等到失去后才后悔 莫及。
与其他作品的比较分析
主题差异
《三毛流浪记》与其他作品相比，更加关注个体的生存状态和人性的探索，而不是简单 地描述一个时代或社会的背景。
写作风格
三毛的文字朴实无华，却充满了对生活的热爱和对人性的洞察，这种写作风格使得她的 故事更加引人入胜。
人物塑造
三毛笔下的人物形象鲜明，各具特色，尤其是主人公三毛的形象深入人心，让人难以忘 怀。
轻松的语调
尽管三毛的流浪生活充满了挑战和艰辛，但她以轻松的语调来描述这一切，让读者在感受她的坚韧和乐观的同时 ，也能感受到生活的美好。
深刻的人生哲理
对生命的思考
三毛在流浪的过程中，不断思考生命的意义和价值，她的见解和感 悟对于读者来说具有深刻的启示意义。
对人性的探索
作品中展现了人性的多面性，既有善良、真诚的一面，也有自私、 冷漠的一面，这种对人性的深入探索让读者对人性有了更全面的认 识。
《三毛流浪记》阅读交流会
桌上摆满酒肉，可是等到三毛吃的时候，菜没 了，只剩一点锅巴，看着空空碗，三毛真伤心！
为了混口饭吃，三毛把自己以一万元的价 格卖掉，可橱窗里的布娃娃也卖十万元啊！
花儿都有人给它浇水，可是三毛 连一口水都讨不到。
喝
耍
妈
橱绑
孤
浆
杂
妈
衣绳
儿
妈妈！你在哪里呀？
晒 晒百 衣分
报
捡
修
纸
钱
裤
看 书
扶
穷也要穷得清白
《三毛从军记》——三毛参军，在 战场上作战，三毛非常勇敢，却又闹 出了许多笑话。
《三毛解放记》 ——三毛的理想是 当一名大将军。天真可爱的三毛最后 成了地下少先队员。
《三毛今昔》——三毛有饭吃了，有 衣服穿了，新三毛和同学们一样过着幸 福愉快的生活。
6.三毛第一次看的电影是什么,他为什么哭？
《苦儿流浪记》 因为他的经历跟苦儿很像.
7.为什么小男孩的爸爸不再收留三毛了？
他们家被大火烧了
8.三毛的第一份工作是什么？
报童
9. 《三毛流浪记》属于哪种类型 的书？
漫画书
10. 《三Hale Waihona Puke 流浪记》的作者是谁？张乐平
寒风凛冽，连狗都穿上了衣服，三 毛却还穿着薄薄的单衣，穷人真的连狗 都不如呀。
---读书会交流会
张乐平爷爷
1.三毛辛辛苦苦赚来的钱是怎么没的? C
A、买吃的 B、买衣服了 C、看杂耍时被偷了 D、买玩具了
2.三毛为什么被关进了监狱? C
A、偷东西 B、打赤膊 C、帮小男孩顶罪
3. 叔叔在监狱里给三毛和小癞讲什么故事?
A、苦儿流浪记
C
B、白雪公主
C、光明世界
读书交流报告—三毛
看着三毛的书、《梦里花落知多少》里面这些句、仿佛是歌词吧、记得当时年纪小、伱爱谈天、我爱笑、有一回并肩坐在桃树下、风在林梢鸟在叫、我们不知怎样睡着了、梦里花落知多少、似乎、荷西、和三毛、有过这样的对话、“你不死...你不死...你不死...”“那么我们怎样才死？”“要到你很老我也很老，俩个人都走不动也扶不动勒，穿上干干净净德衣服，一齐躺在床上，闭上眼睛说：好吧！一齐去吧！”可是荷西还是死了、可是荷西、还是、死了、那个说、伱等我六年、再等我六年、我会来娶你的大男孩、那个、让三毛觉得、从来不后悔的人、他还是走了、撒哈拉沙漠、台北、西班牙、塞戈维亚的雪地、大加纳利岛的尘埃、十字架、墓碑、墓志铭、手指尖一遍遍划过的、荷西·马利安·葛罗。
安息。
你的妻子纪念你。
十三年、他们的日子、十三年、六年的等待、七年的幸福、十八岁的他、傻傻的、对着那个、比他大好几岁的女孩子说、等我、我会来娶你、他在卧室里贴满她的照片、怕被阳光晒黄、还专门用百叶窗帘遮好、我想告诉你、ECHO、我最爱的女人、不论时间怎么变、不论我们的国籍、宗教、信仰、肤色、一切任何、不论生死、不论时空、不论浩瀚的宇宙、不论广袤的天地、ECHO、为了你、只有我爱你、唯一不变、EHCO、如果失去我、也请你、代替我、和我们、活下去、在你面前、在你身边、我不是什么荷西·马利安·葛罗、我不是什么西班牙人、我不是什么已故的亡魂、ECHO、在你面前、在你身边、我只是你的丈夫、你也只是我的妻、我最疼爱的那个人、我最割舍不下你、我最放心不下伱、请你好好的活、请你好好的过下去、亲吻你的双手、头发、眼睛、ECHO、原谅我不能一直陪在我身边、但我祈求上帝、给你爱笑的眼睛、长久的、平凡的、安详的生命、ECHO、珍重、有太多的话、默默的咽在心里、我不是荷西、不是三毛、但那种心情、我很明了、希望你像那天空、像那飘着的白云、一直带着那张笑脸、自由的走吧、梦里花落知多少、梦中花、水中月、如果陪伴你的人不在了、起码、还有回忆、起码、代替你们、一直、好好的、快乐的、走下去、巴金曾高度评价阅读对于他的裨益：“使我更加热爱生活，热爱光明。
三毛流浪记
《三毛流浪记》读书交流会教学目标:1、交流阅读感受，加深对作品的了解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、推荐优秀儿童书目,激发学生的阅读兴趣。
教学重点：以点带面,激发学生课外阅读的兴趣。
教学难点：学生谈阅读后的读后感。
课前准备:1、学生阅读《三毛流浪记》,做好读书笔记,写出自己的读后感。
2、教师阅读《三毛流浪记》,做好上课的多媒体课件。
教学流程：一、激趣导入最近大家都在看《三毛流浪记》是吧，小朋友都看得爱不释手了，听说有的小朋友还看了好几遍呢，今天老师带大家来个读书交流会，再次走进三毛，一起重温一下三毛在流浪时期的酸甜苦辣。
二、了解这本书觉得自己对三毛的故事已经了解了的举手，已经了解得了如指掌的举手，好，你们大显身手的时候到了。
我们来做个抢答游戏。
我们分成3大组，哪组知道的小朋友多，就请哪一组，每答对一题加10分，答错不扣分。
1、评价：一下子就知道作者是张乐平爷爷，你的读书习惯真好。
2、评价：是呀，我们要读一本书的时候，不仅应该关注作者，还应该关注一下是哪个出版社出版的。
（演示）3、漫画书4、为什么只长三根毛呢？5、卖报、擦皮鞋、卖艺、做乞丐、推黄包车、印刷厂当学徒工等等6、老渔夫、小癞子、壮汉师父、印刷长的老板、老板娘……小结：看来我们班的同学不仅有了良好的读课外书的习惯，还对三毛的故事内容有了一定的了解。
三、说说三毛的悲苦生活那我们看书呢，不仅需要对情节有所了解，还要学会边看边思考。
如果老师请你用一个词语来形容你对三毛流浪时期的感受，你会用哪个词？老师听出来了，大家都觉得三毛很苦是吧？1、是呀，在阅读这本书时，老师最大的感触也是觉得他很苦，特别可怜他……还记得开头这一幕吗？谁能给大家介绍介绍这一情节呢？2、还有哪些画面让你觉得三毛的生活很苦，很可怜？打开记忆的阀门，跟同桌交流交流。
（谁来跟大家说一说，你想起了哪个画面？）课件出示。
(同桌交流,指名说)四、找找三毛的美好品质老师今天要透露一个秘密，真正会看书那些人呀，看书的时候不仅仅停留在看人物的经历上，还会停下来思考书本所要体现的一种精神。
三毛流浪记读书分享会发言稿
三毛流浪记读书分享会发言稿发言稿一亲爱的小伙伴们：嘿，大家好！今天我想和你们聊聊《三毛流浪记》这本书。
你们知道吗，当我第一次翻开这本书，就被三毛的经历给吸引住了。
三毛太可怜啦，没有爸爸妈妈的疼爱，一个人在街头流浪。
有时候连肚子都填不饱，只能去垃圾桶里找吃的。
看到这里的时候，我心里特别难受，感觉自己好幸福，每天都有好吃的饭菜。
可是三毛并没有因为生活的艰难就放弃，他还是很乐观，很勇敢。
他去卖报，虽然会被人欺负，但他还是坚持着。
他还帮别人干活，哪怕只能得到一点点的报酬。
我觉得三毛特别聪明，他总能想到办法去应对各种各样的困难。
比如说有一次，他为了躲避坏人的追赶，藏在了一个很巧妙的地方，成功地逃脱了。
这让我明白了，遇到问题不能慌张，要冷静地想办法。
而且啊，通过三毛的故事，我也更加懂得要珍惜现在的生活。
我们有温暖的家，有疼爱我们的家人，还有好多好多的玩具和好吃的。
可不能身在福中不知福哟！小伙伴们，你们读这本书的时候是不是也有很多感受呢？快来和我一起分享吧！发言稿二亲爱的朋友们：大家好呀！今天来跟你们讲讲《三毛流浪记》。
一说起三毛，我的心里就酸酸的。
这个小小的人儿，在大大的世界里漂泊，太让人心疼了。
你们看，他瘦得皮包骨头，穿着破破烂烂的衣服，风一吹都好像要倒了。
他睡过大街，桥洞，哪里能遮风挡雨就睡哪里。
但三毛特别善良，哪怕自己都吃不饱，看到比他更可怜的人，还是会伸出援手。
有一次，他把自己好不容易讨来的一点吃的，给了一个饿晕的小孩，这种善良真的太打动我了。
还有啊，三毛很有志气。
别人欺负他，他不会轻易低头。
他努力地想要改变自己的命运，虽然一次次失败，但从来没有放弃过。
读这本书的时候，我好几次都忍不住掉眼泪。
想想我们，有时候还会因为一点小事就发脾气，不好好学习。
再看看三毛，那么艰苦都能坚持，我们还有什么理由不努力呢？我觉得这本书就像一面镜子，让我们看到了生活的不同面。
也让我们知道，要心怀感恩，珍惜拥有的一切。
不知道你们读完这本书是不是也和我一样，心里有很多很多的想法呢？咱们一起交流交流呗！。
《三毛流浪记》读后感范文（6篇）
《三毛流浪记》读后感范文自从看了《三毛流浪记》后，我的眼前一直浮现着三毛孤单流浪的形象。
我心里想，要是他能生活在现在多好呀，我和我的朋友一定会帮助他，带到我家里和我一起吃饭，一起上学。
我的爸爸妈妈也会喜欢这个勇敢坚强的孤儿。
不过，三毛虽然很不幸，但他身上却有不少闪光点，他是个让人心疼又让人佩服的孩子!三毛见义勇为，乐于助人。
当一些大孩子欺负小孩子的时候，他总会一拳把欺负小朋友的那个人打得“四脚朝夭”。
看到这里，我就会为三毛的勇敢叫好。
这时，他在我眼里不再是个可怜的孤儿，而是让我佩服的小英总会有些好人家收养他，但是好日子总是过不了多长时间。
如果有机会上学的话，他就会好好珍惜机会，好好学习，还要每门功课都是一百分，但又总是被同学误会，学校就这样开除了他!他经常在大街上流浪。
到了晚上，他只能露夭宿地“把夭当被子，地当床”。
有时还拿报纸盖在自己的身上，当做被子，经常冻得瑟瑟发抖。
三毛非常的善良。
冬夭，三毛见了一些可怜的人，就会把自己的衣服脱下，给那些人穿。
他见到一个老爷爷在路边坐着，肚子很饿。
他就会掏出一块烧饼，掰成一半，把多的留给老爷爷。
他看见老爷爷不够吃，就把自己的也给他。
《三毛流浪记》我已经看完了，但我忘不了三毛!想着他吃不饱，穿不暖，我就为他的不幸难过，再想想自己衣来伸手，饭来张口。
真是太幸福了。
想着三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我梦见三毛来到了现代，他穿着漂亮的衣服，面带幸福的微笑，走进了我们的课堂……《三毛流浪记》读后感范文（2）假期里我又读了《三毛流浪记》这本书。
读完以后我的心里酸酸的，像打了五味瓶。
这个故事也给了我很多感受。
书中的三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿，他四处流浪。
在寒冷的冬天，只能穿着单薄破旧的衣服。
寒风袭来被冻得瑟瑟发抖。
他在流浪的日子里，一次次被贫穷的好心人收留，但是因为旧社会的贫穷又一次次的被抛弃。
他看见小羊有母亲的疼爱，小狗有妈妈喂养，小鸡有母亲的照顾。
《三毛流浪记》阅读交流会PPT共59页
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
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《三毛流浪记》(全集)读书交流会
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《三毛流浪记》阅读交流展示课57页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《三毛流浪记》阅读交流展示课
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
三毛流浪记(交流会)
1.三毛的第一份工作是什么？
2. 为什么好不容易偷到了钱包却又 还给失主？
龙争虎斗 抢答题
1.三毛辛辛苦苦赚来的钱是怎么没的? A、买吃的 B、买衣服了 C、看杂耍时被偷了 D、买玩具了
C
2.三毛为什么被关进了监狱？
C
A、偷东西
B、打赤膊
C、帮小男孩顶罪
3. 叔叔在监狱里给三毛和小癞讲什么故事? A、苦儿流浪记 C、光明世界
一（2）班读书交流会
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开心词语王国
孤苦伶仃 乌云密布 打抱不平 汗流浃背 火冒三丈 无家可归 倾盆大雨 安然无恙 心急火燎 气急败坏 相依为命 衣不蔽体 狼吞虎咽 垂头丧气 饥寒交迫 寒风凛冽 气势汹汹 见义勇为 骨瘦如材 恬不知耻
冲关我最棒
1.举手答题，讲文明； 2.认真倾听，不插嘴。
谁与争锋
好不容易得到渔夫老爷爷的收留， 渔夫老爷爷却被大兵开枪打死，可怜 的三毛失去了比亲人还亲的渔夫老爷 爷。
为了混口饭吃，他把自己以一万 元的价格卖掉，可橱窗里的布娃娃 也卖十万元啊！
寒风凛冽，三毛流浪在街头,狗身 上都套着毛衣。可是三毛依然一身 单衣,冷得发抖。穷人真是连狗都不 如啊!
为了赚钱吃饭，三毛抱住客人的 腿，苦苦哀求到：“先生，求求你， 让我擦皮鞋吧！”
选答题
谁与争锋
金 蛋 开 花 A 金 蛋 开 花 B 金 蛋 开 花 金 蛋 开 花
C
D
1.为了吃饭,三毛决定把自己卖掉, 他打算卖多少钱？ 2.三毛第一次看的电影是什么,他为 什么哭？
1.为什么小男孩的爸爸愿意收留三毛? 2.三毛擦鞋擦得最好,可后来为什么不 能再帮别人擦鞋子了？
1.三毛为什么要去上海？ 2.三毛表演活吞”宝剑”成功了 吗? 为什么?
三毛流浪记读后感(汇编15篇)_3
三毛流浪记读后感(汇编15篇)三毛流浪记读后感1三毛是上海市民最熟悉的一个人物，不仅孩子们熟悉他，欢喜他，同情他，连孩子们的家长、教师，提起三毛也似乎已经不是一个艺术家笔下创造出来的假想人物，而真像一个实际存在的惹人同情和欢喜的苦孩子了。
一个艺术家创造出来的人物而能够得到这样广大人民的欢迎、同情、喜爱，和将他当作真有其事的实在人物一般的关心、传说，甚至有人写信给刊载三毛的报纸，表示愿意出钱出力来帮助解决他的困难，这毫无疑问的是艺术家的成功和荣誉。
三毛的问题是一个社会问题、政治问题，所以在解放前的那一段最黑暗的时期之内，作家笔下的三毛的一言一行，也渐渐的从单纯的对弱小者的怜悯和同情，一变而成了对不合理的、人吃人的社会的抗议和控诉了。
这是作家从残酷的生活中进一步地接触到了这个不合理的社会的本质，而开始对这野蛮的制度发生了反感和敌视的原故；而同时我们相信，假如三毛的作者不这样做，不去和残酷的现实生活斗争，而架空地给布置一个神话一般的可以搭救他的幻想的境遇，那么即使是天真的孩子们，也就不会这样的清早起来就要抢着报纸看三毛了。
值得庆幸的，是三毛的时代已经过去了。
旧社会使人变成鬼，新社会使鬼变成人。
三毛是善良的，勇敢的，经得起磨练的，那么让我们拭目以待新社会中的三毛的发展和进步吧。
读了《三毛流浪记》这本书，我的心灵受到了很大的触动。
我觉得三毛是个非常可怜的孩子，他长着三根黄黄的头发，一双会说话的大眼睛，身体骨瘦如柴，衣不蔽体。
没有爸爸妈妈，没有家，孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子。
三毛永不放弃的精神和求生的勇气值得我学习，为了生活，他做过很多事：学艺、擦鞋、拉车……三毛在陌生的城市里四处流浪，他把垃圾当食物，把报纸当被子，把温暖的太阳当成爸爸，纯洁的月亮当成妈妈。
他还常常被人打骂，被人欺负，但无论他的生活多么艰苦，他还是表现的乐观善良、机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮助，遇到困难和坏人他也会勇敢的面对，解决问题。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《三毛流浪记》(全集)读书交流会 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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