人教版小学五年级语文第二单元测试题

人教版小学五年级语文第二单元测试题
一、基础知识。

（35 分）
1. 看拼音，写词语。

（10 分）
fēn fùshìyíēn huìpèi héshān hóng
（）（）（）（）（）
bái hèjìng xiáyùn wèi xián yìjiàn gé
（）（）（）（）（）
2. 给下列加点字选择正确的读音，划横线。

（6 分）
树冠．（guān guàn）待．会儿（dāi dài）眼睑．（jiǎn liǎn）
执拗．（niùyòu）削．弱（xuēxiāo）苔藓．（xiān xiǎn）
3. 形近字组词。

（5 分）
悔（）访（）妨（）诵（）谎（）
诲（）妨（）防（）涌（）慌（）
4. 补充词语，并选择合适的词语填空。

（8 分）
（）（）闻名（）（）沥血（）（）多端
（）（）涂炭（）（）有味（）（）不绝
（1）他讲起故事来（），大家都听得入了迷。

（2）这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，真是一部（）的佳作。

5. 按要求写句子。

（6 分）
（1）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。

”（改为转述句）____________________________________________________
（2）我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句）
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（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）
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二、句子练习。

（10 分）
1. 扩写句子，至少扩两处。

阳光照在花园里。

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2. 改写句子，使语气更强烈。

珍珠鸟是一种令人喜爱的鸟。

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3. 修改病句。

《落花生》这篇文章的作者是许地山写的。

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4. 把句子改成转述句。

老师对小红说：“你明天把作业带到学校来。

”
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5. 用恰当的关联词语把下面两句话合成一句话。

桂花香气浓郁。

桂花可以制作糕点。

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三、阅读理解。

（25 分）
（一）课内阅读。

（12 分）
《落花生》片段
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1. 写出下列词语的近义词。

（3 分）
爱慕——（）分辨——（）希望——（）
2. 文中父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，目的是什么？（3 分）
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3. 怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话？（3 分）____________________________________________________
4. 对文中父亲的话理解正确的一项是（）（3 分）
A. 父亲希望孩子们像花生一样外表丑陋但内心善良。

B. 父亲希望孩子们像花生一样朴实无华、默默奉献。

C. 父亲希望孩子们不要追求外表美，只要做有用的人就行。

（二）课外阅读。

（13 分）
梅花魂
故乡的梅花又开了。

那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。

外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。

我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。

每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，外祖父常常会落下泪来。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
有一天，妈妈对我说起外祖父，她说：“外祖父像小孩子一样，‘呜呜呜’地哭了起来……”我问：“为什么？”妈妈说：“因为他思念祖国。

”
外祖父把珍藏多年的那幅墨梅图送给了我，说：“莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不
肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

外祖父把我们送到码头。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
我带走的，岂止是我深深眷恋的故乡的明月和外祖父珍藏多年的墨梅图？我带走的还有外祖父那颗眷恋祖国的心。

1. 从文中找出下列词语的近义词。

（3 分）
爱惜——（）思念——（）著名——（）
2. 文中外祖父为什么格外爱惜墨梅图？（3 分）
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3. 文中“梅花的秉性”指的是什么？（3 分）
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4. 对“我带走的还有外祖父那颗眷恋祖国的心”这句话理解正确的一项是（）（2 分）
A. 外祖父把墨梅图送给“我”，就是把对祖国的思念寄托在“我”身上。

B. 外祖父希望“我”像梅花一样有骨气，热爱祖国。

C. 外祖父通过墨梅图向“我”传递了他对祖国的深深眷恋，这种情感也影响着“我”。

5. 你从外祖父的言行中体会到了什么？（2 分）
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四、习作表达。

（30 分）
在你的生活中，一定有许多美好的事物让你难以忘怀。

请选择一个你印象深刻的事物，写一篇作文。

可以是一处风景、一种植物、一个小动物或者一件物品等。

要写出它的特点以及它对你的意义，题目自拟，字数不少于400 字。

参考答案
一、基础知识
1. 吩咐适宜恩惠配合山洪白鹤镜匣韵味闲逸间隔
2. 树冠（guān）待会儿（dāi）眼睑（jiǎn）执拗（niù）削弱（xuē）苔藓（xiǎn）
3. 后悔访问妨碍诵读谎言教诲妨碍防备涌出慌张
4. 举世呕心诡计生灵津津络绎
（1）津津有味
（2）举世闻名
5. （1）母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。

（2）我不会忘记家乡的桂花雨。

（3）风撩乱了银发。

二、句子练习
1. 温暖的阳光轻柔地照在美丽的花园里。

2. 珍珠鸟难道不是一种令人喜爱的鸟吗？
3. 《落花生》这篇文章的作者是许地山。

或者：《落花生》是许地山写的。

4. 老师对小红说，让她明天把作业带到学校来。

5. 桂花不但香气浓郁，而且可以制作糕点。

三、阅读理解
（一）
1. 喜爱辨别期望
2. 突出花生不求外表华丽，只求默默奉献、实用的品质。

3. 做人不能只追求外表的好看、虚荣，更要注重内在的修养和对他人、社会的贡献，要做一个有真才实学、对社会有用的人。

4. B
（二）
1. 珍爱想念有名
2. 因为梅花象征着中华民族有品格、有灵魂、有骨气的精神，外祖父借梅花寄托对祖国的思念与热爱，所以格外爱惜。

3. 指梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，有品格、有灵魂、有骨气，不低头折节的特性。

4. C
5. 体会到外祖父对祖国深深的眷恋之情，以及他对中华民族精神的尊崇，他希望这种爱国情怀和民族精神能传承下去。