第三小学九项工程
小学教学楼分项工程方案
小学教学楼分项工程方案一、项目概况教学楼是学校中最重要的建筑之一，它承载着学生的学习和教师的教育任务。
因此，教学楼的设计和建设必须注重安全、舒适和实用性。
在本文中，我们将对小学教学楼的分项工程方案进行详细的规划和说明。
二、建筑结构工程1. 基础工程：根据教学楼的地质勘察报告，确定采用混凝土桩基础，桩身埋深至稳定土层。
基础桩的直径和数量根据建筑物的荷载来确定，确保建筑物的稳定和安全。
2. 主体结构：教学楼的主体结构采用混凝土框架结构，在设计中考虑到地震和风荷载的影响，采用合理的截面形状和材料强度，确保结构的安全可靠。
同时，在楼板和梁板的设计中应该考虑到学校楼层的使用需求，设置合适的楼板厚度和梁板跨度，以及良好的空间布局和功能分区。
三、给排水工程1. 给水工程：教学楼的给水工程采用城市供水管网，并根据建筑物的使用需求设计合理的管道布局和水源分配，确保水压和水质的稳定。
同时，安装适当的水质处理设备，保证用水的卫生和安全。
2. 排水工程：教学楼的排水工程分为室内排水和外部排水。
室内排水采用PVC管道进行布置，对于厨房、卫生间等特殊场所，应设置合适的地漏和地面排水设施。
外部排水应设置足够的雨水排放设施，确保雨水不会在建筑物周围积聚，导致地基和墙体的进一步损坏。
四、电气工程1. 供电系统：教学楼的供电系统应采用可靠的供电设备和安全的电缆布线。
同时，应设置应急备用电源，确保在断电情况下也能够保持基本的照明和通讯设备运行。
2. 照明系统：教学楼的照明系统应根据不同的教室、办公室和走廊等区域的使用需求，设置合适的灯具和开关控制系统，提供舒适和节能的照明环境。
3. 弱电系统：为了满足教学楼日常的教学和管理需求，应设置适当的弱电系统，包括网络、电话、监控、报警、广播等设备，确保教学楼内部的信息交流和安全管理。
五、供暖通风空调工程1. 供暖系统：针对小学教学楼的特点，应选择清洁、安全、方便的供暖方式，如集中供暖锅炉系统，或者地暖系统，确保教学楼的冬季供热质量和温度舒适度。
【小升初专题复习】最新北师大版小学六年级下册数学-第九讲工程问题综合
第九讲工程问题综合一、知识点1、一般地，把工作总量看作单位“1”2、基本公式工作总量＝工作时间X工作效率工作时间＝工作总量÷工作效率工作效率＝工作总量÷工作时间3、同时工作合作时间＝工作总量÷工作效率之和4、不同时工作效率变化，分段考虑5、中途离开或加入问题按人划分二、学习目标1.熟练找准题目中的单位“1”。
2.我能够解决工程问题中的合作型、请假型、分工合做、交替周期型等，知道分工时的工作效率是多少，合作时的工作效率是多少。
三、课前练习1.一项工作，甲队独做10天完成，乙队独做15天完成，那么：（1）甲、乙两队合作，共需要多少天完成？（2）甲、乙合做4天后，剩下的工作乙单独做需要多长时间完成？2.有一批零件，张师傅单独加工需要6小时，李师傅单独加工需要3小时，现在张师傅先加工4小时，剩下的交给李师傅来加工。
完成这批零件一共需要小时。
四、典型例题例题1一条公路，甲队单独去修需要20天完成，乙队单独去修需要30天完成。
那么两队一起修共需要多少天完成？练习1有一堆蟠桃，悟空单独吃需要10分钟，八戒单独吃只需要2分钟。
如果两人一起互不影响地吃这堆蟠桃，需要分钟吃完。
例题2一项工作，甲队独做10天完成，乙队独做15天完成。
如果甲、乙两队合做若干天之后，乙队停工休息，而甲队继续做了5天才做完，那么乙队一共做了多少天？练习2有一项零件，林师傅单独加工需要8天，王师傅单独加工12天完成。
如果林师傅和王师傅合做若干天之后，林师傅停工休息，而王师傅继续做了2天才做完，那么王师傅一共做了多少天？例题3甲、乙两人合作某项工程需要12天。
在合作中，甲因事请假5天，因此共用15天才完工。
如果全部工程由甲单独去干，需要多少天才能完成？练习3思琪和漫漫单独打扫运动场分别需要10分钟、15分钟。
有一次她们一起来打扫，但是开始几分钟之后漫漫有事先走了，思琪共用了8分钟才完成任务。
则漫漫打扫了分钟。
例题4一项工程，甲、乙、丙三人合做8天完成。
小学解工程问题的方法归纳总结
解工程问题的方法工程问题是研究工作量、工作效率和工作时间三者之间关系的问题。
这三者之间的关系是：工作效率×工作时间=工作量工作量÷工作时间=工作效率工作量÷工作效率=工作时间根据上面的数量关系，只要知道三者中的任意两种量，就可求出第三种量。
由于工作量的已知情况不同，工程问题可分为整数工程问题和分数工程问题两类。
在整数工程问题中，工作量是已知的具体数量。
解答这类问题时，只要按照上面介绍的数量关系计算就可解题，计算过程中一般不涉及分率。
在分数工程问题中，工作量是未知数量。
解这类题时，也要根据上面介绍的数量关系计算，但在计算过程中要涉及到分率。
一、工作总量是具体数量的工程问题例1 建筑工地需要1200吨水泥，用甲车队运需要15天，用乙车队运需要10天。
两队合运需要多少天？（适于四年级程度）解：这是一道整数工程问题，题中给出了总工作量是具体的数量1200吨，还给出了甲、乙两队完成总工作量的具体时间。
先根据“工作量÷工作时间=工作效率”，分别求出甲、乙两队的工作效率。
再根据两队工作效率的和及总工作量，利用公式“工作量÷工作效率=工作时间”，求出两队合运需用多少天。
甲车队每天运的吨数：（甲车队工作效率）1200÷15=80（吨）乙车队每天运的吨数：（乙车队工作效率）1200÷10=120（吨）两个车队一天共运的吨数：80+120=200（吨）两个车队合运需用的天数：1200÷200=6（天）综合算式：1200÷（1200÷15+1200÷10）=1200÷（80+120）=1200÷200=6（天）答略。
*例2 生产350个零件，李师傅14小时可以完成。
如果李师傅和他的徒弟小王合作，则10小时可以完成。
如果小王单独做这批零件，需多少小时？（适于四年级程度）解：题中工作总量是具体的数量，李师傅完成工作总量的时间也是具体的。
第五届海口市青少年科技创新大赛获奖名单
海口市第九中学
初中
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20
叶端莲
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初中
环境科学
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22
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初中
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申报者 孟凡琦 梁正慧 沈小曼 毛伟岸 董时康 陈思远 刘丹 都飞 符少燕 杨伟 冯学升 张贤华 董彬 张圣宇 符少燕 许咏建 许咏健 葛翔 冯学升 张贤华 蔡兴年 杨志武 陈其升 苗玉东 阮超帆 陈其升 陈爱新 刘伟 朱绪平
教育部办公厅关于在民族贫困地区开展“中小学教师综合素质培训”工作的通知
教育部办公厅关于在民族贫困地区开展“中小学教师综合素质培训”工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】1999.10.15•【文号】教民厅[1999]10号•【施行日期】1999.10.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础教育正文*注：本篇法规已被：教育部关于废止和宣布失效一批规范性文件的通知（发布日期：2011年2月24日，实施日期：2011年2月24日）宣布失效教育部办公厅关于在民族贫困地区开展“中小学教师综合素质培训”工作的通知（教民厅[1999]10号1999年10月15日）为了全面贯彻落实第三次全教会精神和国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施《跨世纪园丁工程》，推进民族贫困地区普及九年义务教育的进程，提高民族贫困地区中小学教师的综合素质，全面实施素质教育，我部决定由民族司、人事司、师范司、督导办以及中央教育科学研究所共同负责实施在民族贫困地区开展中小学教师综合素质培训工作。
请根据“21世纪民族贫困地区中小学教师综合素质培训计划”和本通知的要求，抓紧制定你省(区)“中小学教师综合素质培训”项目规划和实施方案。
现就有关事项通知如下：一、“21世纪民族贫困地区中小学教师综合素质培训计划”(以下简称“培训计划”)是贯彻第三次全教会精神、落实《面向21世纪教育振兴行动计划》、实施《跨世纪园丁工程》、推动和巩固民族贫困地区“普九”工作的一项重大举措，是《中小学教师继续教育工程》的培训重点。
它对于改变我国民族贫困地区教育落后状况，提高民族贫困地区中小学教师的综合素质，带动经济和社会发展，具有重大的战略意义和现实意义，各地必须高度重视这项工作，要提高认识、周密组织，精心操作，扎扎实实搞好中小学教师综合素质培训工作。
二、各地要把“培训计划”的实施和“国家贫困地区义务教育工程”紧密结合起来，并纳入省(区)教师培训计划之中，使之在民族贫困地区教师培训工作中发挥重要作用。
第34届商洛青少年科技创新大赛
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小学国学经典教材第三册
诗歌赏读
望 岳
（唐）杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
第四单元
耕读持家
有这样一本书，封面上没有姓名，但 每个人都是作者；书中没有文字，却处处 都是学问-----这本书就是‚生活‛。生活 这本书包罗万象，丰富多彩，需要我们用 一生去阅读，去品味。本单元将带你走进 古人的生活，使你了解他们的生活态度， 生产活动，日常起居，人际交往，还能知 道很多有趣的故事呢？
●诗歌赏读
鹿鸣（节选） 《诗经· 小雅》 呦呦鹿鸣， 食野之苹。 我有嘉宾， 鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧， 承矿是将， 人之好我， 示我周行。
经典诵读 第八课 府罗将相
府罗将相，路侠槐卿。 户封八县，家给千兵。 高冠陪辇(niǎn)，驱毂(gǔ)振缨。 世禄侈富，车驾肥轻。 策功茂实，勒碑刻铭。 盘溪伊尹，佐时阿衡。 奄宅曲阜，微旦孰营。 桓公匡合，济弱扶倾。 绮回汉惠，说感武丁。 俊乂(yì )密勿，多士寔(shí )宁。
经典诵读 第七课 都邑华夏
都邑华夏，东西二京。 背邙(máng)面洛，浮渭据泾。 宫殿盘郁，楼观飞惊。 图写禽兽，画彩仙灵。 丙舍傍启，甲帐对楹。 肆筵设席，鼓瑟吹笙。 升阶纳陛，弁(biàn)转疑星。 右通广内，左达承明。 既集坟典，亦聚群英。 杜稿钟隶，漆书璧经。
日积月累
璧经
汉武帝时，鲁恭王扩建花园，损坏了孔 家的旧宅，从倒塌的墙壁里发现了很多书， 有《尚书》《孝经》等。这是怎么回事？ 这还得从秦始皇‚焚书坑儒‛说起。秦始 皇要烧掉儒家著作的消息传到了孔子的家乡， 孔子的后人非常着急：‚这可怎么办？这些 著作是不能失传的啊！‛这是，有人想出了 一个办法，他在屋里砌了一道墙，把书藏在 墙里。就这样，很多儒家著作得到了保存。 这些藏在墙壁里的儒家著作，就被称为‚璧 经‛。
小学五年级数学第9讲：工程问题（学生版）
第九讲工程问题1基本公式：工作总量=工作效率=工作时间=2解题关键：这类题一般不给出总量，所以要把工作总量看做，那么工效=1/时间3用分数解工程问题的方法：把工作总量看作单位“1”。
分别找出各自的工作效率和合作工作效率。
根据“工程总量÷工作效率和=合作的时间”列式解答。
4基本题型熟记基本公式，把工作总量看作单位1例1、一项工作，甲独做12天完成，乙独做20天完成。
①甲乙合做1天完成全工程的几分之几？②甲乙合做3天完成全工程的几分之几？还剩几分之几没完成？③甲乙合做几天可完成全工程？④甲乙合做几天完成全工程的一半？⑤甲乙合做5天后，余下的再由乙单独完成，还需几天？⑥甲先做2天后，余下的乙也参加同做，还需几天完成？例2、一堆沙子，甲车运完要6小时，乙车运完要8小时，丙车运完要9小时。
①甲、乙、丙三车合运1小时，可以运走这堆沙子的几分之几？②甲、乙、丙同时合运几小时可运完？③甲、乙、丙合运几小时，还剩这堆沙子的2/3？④甲、乙同时合运3小时后，丙也参加，还需几小时运完？例3 、一件工作，甲单独做12小时完成，乙单独做9小时可以完成。
如果按照甲先乙后的顺序，每人每次1小时轮流进行，完成这件工作需要几小时？例4 甲、乙两项工程分别由一、二队来完成。
在晴天，一队完成甲工程需要12天。
二队完成乙工程需要15天；在雨天，一队的工作效率要下降40％，二队的工作效率要下降10％。
结果两队同时完成这两项工程，那么在施工的日子里，雨天有多少天？例5 一家商店要进行装修，若请甲、乙两个装修组同时施工，8天可以完成，需付两组费用共3520元；若先请甲组单独做6天，再请乙组单独做12天可完成，需付两组费用共3480元，问：(1)甲、乙两组工作一天，商店应各付多少元？(2)已知甲组单独做需12天完成，乙组单独做需24天完成，单独请哪组，商店所付费用最少？例6 一个游泳池，甲管放满水需6小时，甲、乙两管同时放水，放满需4小时。
义务教育均衡发展宣传内容
义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。
也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。
均衡发展是一种新的教育发展观，是解决我国目前现实教育问题的新举措，是实现教育公平构建和谐社会的必然要求。
其内涵主要包括三个层面：①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；③群体之间的均衡发展，目前应当特殊关注弱势群体的教育问题。
其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。
义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为：基本办学标准评估)。
要求在对一个县进行评估认定前，要对其所辖义务教育阶段学校是否达到本省基本办学标准进行评估。
达到这一条件的县，才有资格接受均衡督导评估认定。
均衡督导评估认定的核心内容)。
1、对县域义务教育校际间差距评估。
是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数 8 项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。
达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于 0.65，初中综合差异系数不高于 0.55。
2、对县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估。
主要是通过入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面的 17 项指标来进行，每一个指标赋一定分值，总分为 100 分；达到 85 分以上的县方可视为达到此项评估的要求。
状况的满意度，作为评估、认定一个县是否实现基本均衡的重要参考依据。
全面改薄”计划未完成的、“三残儿童”入学率不达标的、近三年教育经费投入有两年未实现“三个增长”的、学校浮现重大安全责任事故和严重违纪违规事件的)。
中小学三项工程建设活动实施方案
中小学三项工程建设活动实施方案一、前言实施中小学三项工程建设是促进义务教育教育公平的一项重要举措，是深化教育改革的重要内容。
三项工程建设活动包括农村寄宿制学校建设、普及高中阶段教育、九年义务教育全日制幼儿园建设。
本文旨在具体说明中小学三项工程建设活动的实施方案。
二、建设计划1. 农村寄宿制学校建设农村寄宿制学校建设是针对农村地区学生因为交通不便而无法接受良好教育的情况而设立的一个项目。
其中主要包括以下建设计划：（1）设置寄宿制学校在贫困地区建设寄宿制学校，使学生可以住宿在学校里，避免了长时间往返学校和家庭之间的交通时间和经济负担，保证了学生能够保持高质量的学习状态。
（2）改造现有校舍改造现有校舍是为了使学校环境更优化，更适合学生学习和生活。
改造包括对校舍进行安全检修、加固墙体和钢筋混凝土楼板等建筑结构性能的提高、加装接地线和防雷装置以及合理配置供暖和种植园艺等基础设施建设。
（3）配备必要的设备和教学用具为提高学生学习效果，我们需要配备必要的设备和教学用具。
例如，需要配备节能灯泡，小型太阳能、风能发电机，供应视频、电视、互联网等现代化的教育资源设施。
2. 普及高中阶段教育在农村地区，由于经济水平和交通条件的限制，很多中学被忽视，导致了“进城务工，留守儿童”的问题。
为了保证农村地区学生能够上完全中学教育，国家提出了普及高中阶段教育的计划，其中主要包括以下建设：（1）改善中学建设和设施增加班房、宿舍及配套设施，提高学生就餐、住宿、活动等条件。
配备电脑、多媒体等多样化教育设备，工具及器材、实验仪器及设备等，提高教学水平。
（2）扩大农村高中教师队伍建设农村地区大多数时候高中招生规模不大，为了保证教师的资源分配平衡，需要加强农村高中教师队伍建设，特别是有教授高中学科经验和方法的教师。
3. 九年义务教育全日制幼儿园建设义务教育的普及化和公平性需要从幼儿园开始。
九年义务教育全日制幼儿园建设是为了保障孩子们的全面发展而设立。
小学建设工程项目方案
小学建设工程项目方案一、项目概况1.1 项目名称：小学建设工程项目1.2 项目地点：XX市XX区XX街XX号1.3 项目背景：随着城市人口的不断增加，原有的小学校舍已经无法满足当地学生的教育需求。
为了改善教育条件，提高教学质量，需要进行小学建设工程项目。
二、项目内容2.1 教学楼项目将建设新的教学楼，包括教室、办公室、图书馆等功能空间。
教学楼的设计应符合现代教育理念，注重教学用房的合理布局、采光通风、安全等方面。
2.2 操场项目将修建新的操场，具有足球场、篮球场等功能，以满足学生课外体育活动的需求。
2.3 学生宿舍项目将建设学生宿舍，用于提供给远离学校的学生住宿，方便学生的学习和生活。
2.4 管理楼项目将建设管理楼，包括学校行政办公室、教务办公室、会议室等功能，以满足学校管理和教育教学的需要。
三、项目投资3.1 项目总投资：XXX万元3.2 资金来源：政府资金、社会捐助、自筹资金等多种方式。
3.3 投资分配：根据项目实际情况，合理分配资金，确保项目顺利进行。
四、项目进度4.1 项目规划：XXX年X月-XXX年X月4.2 勘察设计：XXX年X月-XXX年X月4.3 施工实施：XXX年X月-XXX年X月4.4 竣工验收：XXX年X月-XXX年X月五、项目管理5.1 项目组织项目设立项目组织结构，并确定各成员的职责和任务。
5.2 项目管理项目采用现代项目管理方法，包括成本控制、进度管理、质量管理、安全管理等方面的措施，确保项目按时、按质、按量完成。
六、环保措施6.1 项目建设过程中，采取节能减排措施，减少对环境的影响。
6.2 在项目建设完成后，与当地环保部门合作，对项目进行环保验收，确保项目符合相关环保要求。
七、安全保障7.1 项目建设过程中，严格遵守安全生产法律法规，采取有效安全措施，确保施工安全。
7.2 在项目建设完成后，对建成的设施进行安全验收，确保学生和教职工的生命财产安全。
八、社会效益8.1 项目建设后，将改善当地教育条件，提高学校教育水平，促进教学改革，促进地方经济发展。
小学六年级数学教案 工程问题9篇
小学六年级数学教案工程问题9篇工程问题 1课题：列一元一次方程解有关工程问题的应用题1、使学生会列一元一次方程解有关应用题。
2、培养学生分析解决实际问题的能力。
1、在小学里我们学过有关工程问题的应用题，这类应用题中一般有工作总量、工作时间、工作效率这三个量。
这三个量的关系是：2、由以上公式可知：一件工作，甲用a小时完成，则甲的工作量可看成________，工作时间是________，工作效率是_______。
若这件工作甲用6小时完成，则甲的工作效率是_______。
一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成。
问：甲乙合做，需几小时完成这件工作？Ⅰ:这道题目的已知条件是什么？Ⅱ：这道题目要求什么问题？Ⅲ：这道题目的相等关系是什么？有一个蓄水池，装有甲、乙、丙三个进水管，单独开甲管，6分钟可注满空水池；单独开乙管，12分钟可注满空水池；单独开丙管，18分钟可注满空水池，如果甲、乙、丙三管齐开，需几分钟可注满空水池？此题的处理方法：Ⅰ：先由一名学生阅读题目；Ⅱ：然后由两名学生板演；丙管改为排水管，且单独开丙管18分钟可把满池的水放完，问三管齐开，几分钟可注满空水池？要求学生口头列出方程。
一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成。
若甲先单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，问：还需几小时完成？（1）先由学生阅读题目（2）引导：Ⅰ:这道题目的已知条件是什么？Ⅱ：这道题目要求什么问题？Ⅲ：这道题目的相等关系是什么？（3）由一学生口头设出求知数，并列出方程，师生共同解答；同时教师在黑板上写出解题过程，形成板书。
若乙先做2小时，然后由甲、乙合做，问还需几小时完成？以上两题的处理方法：（1）根据方程：3/12+x/12+x/6=1，编应用题。
（2）事由：打一份稿件。
条件：现在甲、乙两名打字员，若甲单独打这份稿件需6小时打完，若乙单独打这份稿件需12小时打完。
要求：甲、乙两名打字员都要参与打字，并且要打完这份稿件。
小学解工程问题的方法归纳总结
解工程问题的方法工程问题是研究工作量、工作效率和工作时间三者之间关系的问题。
这三者之间的关系是：工作效率×工作时间=工作量工作量÷工作时间=工作效率工作量÷工作效率=工作时间根据上面的数量关系，只要知道三者中的任意两种量，就可求出第三种量。
由于工作量的已知情况不同，工程问题可分为整数工程问题和分数工程问题两类。
在整数工程问题中，工作量是已知的具体数量。
解答这类问题时，只要按照上面介绍的数量关系计算就可解题，计算过程中一般不涉及分率。
在分数工程问题中，工作量是未知数量。
解这类题时，也要根据上面介绍的数量关系计算，但在计算过程中要涉及到分率。
一、工作总量是具体数量的工程问题例1 建筑工地需要1200吨水泥，用甲车队运需要15天，用乙车队运需要10天。
两队合运需要多少天？（适于四年级程度）解：这是一道整数工程问题，题中给出了总工作量是具体的数量1200吨，还给出了甲、乙两队完成总工作量的具体时间。
先根据“工作量÷工作时间=工作效率”，分别求出甲、乙两队的工作效率。
再根据两队工作效率的和及总工作量，利用公式“工作量÷工作效率=工作时间”，求出两队合运需用多少天。
甲车队每天运的吨数：（甲车队工作效率）1200÷15=80（吨）乙车队每天运的吨数：（乙车队工作效率）1200÷10=120（吨）两个车队一天共运的吨数：两个车队合运需用的天数：1200÷200=6（天）综合算式：1200÷（1200÷15+1200÷10）=1200÷（80+120）=1200÷200=6（天）答略。
*例2 生产350个零件，李师傅14小时可以完成。
如果李师傅和他的徒弟小王合作，则10小时可以完成。
如果小王单独做这批零件，需多少小时？（适于四年级程度）解：题中工作总量是具体的数量，李师傅完成工作总量的时间也是具体的。
中小学“三项工程”建设活动实施方案
中小学“三项工程”建设活动实施方案中小学“三项工程”是指普及九年义务教育、发展学前教育和促进高中阶段教育公平。
在国家教育政策的推动下，各地中小学都在积极实施三项工程，以满足不同年龄段学生的教育需求，提高教育公平性和质量。
一、普及九年义务教育1.保证资源配置通过政府投资、教育补贴等方式，增加中小学的基础设施与师资力量，并合理配置资源，保证优质教育资源的均衡供给。
2.完善课程设置在尊重教育规律的前提下，注重学生发展需求和现代化教育理念，适度增加选择性课程，提高学生综合素质和创新能力。
3.推广终身学习通过各种形式和途径，推广终身学习理念，鼓励学生和家长积极参与各类学习活动，提升整个社会的学习水平。
二、发展学前教育1.扩大学前教育覆盖面政府加大投入力度，为更多的儿童提供学前教育机会，尤其是在农村和贫困地区，加快建设优质学前教育资源。
2.提高学前教育质量通过培训学前教师、建设儿童活动室、家长学校等形式，提高学前教育质量，注重儿童自主学习和探究能力的培养。
3.促进学前教育与基础教育的衔接创造性地利用丰富的学前教育资源，尤其是社区资源，建立学前教育与基础教育的衔接机制，为幼儿入学后的顺利过渡打下坚实基础。
三、促进高中阶段教育公平1.优化高中阶段教育资源通过政策引导和社会合力，提高高中教育的公平性，优化教育资源配置，推动城乡教育一体化发展。
2.创新高中阶段教育形式积极推进大学预科课程、职业教育、体育特长生教育等多样化高中教育形式，促进多元化人才培养，优化社会人才结构。
3.加强高中阶段教育质量监控和评估建立科学的高中教育质量监控和评估机制，加强学生学业水平测评，及时发现和解决高中教育中存在的质量问题。
综上所述，要实施中小学“三项工程”，必须做好规划、加大投入、保障质量、优化资源、加强评估等方面的工作，才能真正实现教育公平、提高教育质量。
小学工程项目方案或计划
小学工程项目方案或计划一、项目背景随着城市的发展，越来越多的学校需要进行校园环境美化工程。
校园环境的美化对学生的成长和发展具有重要的影响，可以增强学生的学习积极性和创造力，提升校园文化氛围，让学生更加热爱学校，同时也可以吸引更多的家长和学生选择进入学校学习。
二、项目目标1. 提升学生的学习积极性和创造力。
2. 改善校园环境，提升学校的整体形象。
3. 创造一个舒适宜人的学习环境，促进学生身心健康发展。
三、项目内容1. 美化校园景观：校园草坪、花园、景观绿化等。
2. 美化校园建筑：学校大门、教学楼、食堂、宿舍等。
3. 提升校园文化氛围：文化墙、壁画、雕塑等。
四、项目实施步骤1. 调研：学校相关部门与专业机构进行座谈，了解学校目前的环境状况以及学生和家长的需求和期望。
2. 计划：制定校园环境美化工程的详细规划方案，包括美化内容、施工进度、预算等。
3. 筹备：根据美化规划，准备相关材料和施工人员。
4. 实施：施工过程中，保证安全、环保、合理布局。
5. 审核：工程完成后，进行验收和审核，确保达到预期效果。
6. 宣传：通过各种方式宣传校园环境美化工程的成果。
五、项目所需资源1. 人力资源：工程师、设计师、施工人员。
2. 物资资源：种植树木、草坪、花卉等。
3. 资金资源：预算用于施工等费用。
六、项目预期效果1. 提升学生的学习积极性和创造力，增强学生的自豪感和对学校的归属感。
2. 改善校园环境，提升学校的整体形象，吸引更多的学生和家长选择学校。
3. 创造一个舒适宜人的学习环境，促进学生身心健康发展。
4. 提升学校的声誉和社会形象，成为城市一道亮丽的风景线。
七、项目风险及对策1. 市场风险：可能面临学生和家长对美化工程的不满意。
对策：提前充分调研，听取学生和家长的意见和建议，确保工程达到他们的期望。
2. 施工风险：施工过程中可能面临天气变化、施工队伍等风险。
对策：合理安排施工时间，确保工程质量和进度；3. 资金风险：施工过程中可能预算不足。
彰武县教育局副局长鲁明联在彰武县中小学信息技术应用...
彰武县教育局副局长鲁明联在彰武县中小学信息技术应用现场会上的讲话今天我们在这里召开由中小学校长、主管教学副校长、教导主任、学科骨干教师参加的信息技术应用现场会，其目的进一步推进我县农远项目实施工作得到更好落实，远程教育三种模式得到进一步应用与推广，把信息技术与学科整合推向新阶段，使信息技术应用活动年活动更加富有成效。
今天上午我们各位在西六和三中分别现场观摩了涵盖三种教学模式的九节示范课，并对部分课又进行了说课和专家点评。
使我们明确了三种模式教学的呈现方式及教学理念。
由西六九年制学校刘树权校长就农远项目组织实施及应用方面做了经验介绍：三中温国忠校长就信息与学科整合等方面做了经验介绍。
可以说，两所学校的经验给我县中小学信息技术应用起到了引颌的作用，总体上说，这九节课，两个经验为我县远程教育项目实施起到探路子，定调子，打样子的作用。
为进一步推动我县农远项目实施工作，开展好好信息技术活动年活动，我代表教育局谈几点意见。
一、我县中小学现代远程教育工作回顾2005年，我局按照《教育部，国家发展改革委、财政部印发<2004—2 005年农村中小学现代化远程教育工程实施方案)的通知》精神和省市教育行政部门对我县的具体要求，我县在实现“校校通”、“IPTV”建设的基础上，明确了利用光盘播放，卫星收视和计算机教室三种模式开展教学活动，实现城乡优质教学资源共享的整体发展思路。
(一)2005年4月成立了彰武县农村中小学现代远程教育工程项目领导小组。
5月制订了《彰武县农村中小学现代远程教育工作实施方案》。
此方案确立实施农远教育工作的原则、工作任务、工作目标以及保障措施。
同时，利用远程教育平台对农村党员干部进行教育培训，对农民进行农业实用技术培训。
并制定了中小学、党员干部、农民培训计划。
(二)认真贯彻落实《辽宁省中小学现代远程教百工程推进方案》，大力推进农村教育信息化进程提高认识，统一思想，把实施农村中小学现代远程教育作为推进素质教育的重要工作来抓，在学校开展信息技术教育是近年来才开始的，学生通过课程的学习掌握了基本的计算机原理和应用常识，因而受到了广大师生、家长的喜爱，对提高学生的综合素质起到了很大促进作用，一定程度上提高了学生的创新精神和实践能力，推进了素质教育。
中小学工程建设管理制度
中小学工程建设管理制度一、总则为规范和加强中小学工程建设管理工作，提高工程建设质量，确保工程安全和合理利用教育资源，特制定本制度。
二、管理机构1. 学校工程建设委员会：负责对校内工程建设项目的审批、监督和管理工作。
委员会成员由学校领导班子成员和相关部门负责人组成，由校长担任主任。
2. 工程建设部：负责具体执行工程建设委员会的决定，负责工程建设项目的前期策划、招标投标、施工管理和验收工作。
部门负责人由校领导任命。
三、工程建设项目管理1. 项目立项：所有工程建设项目必须经过学校工程建设委员会审批后方可立项。
项目立项申请书应包括项目名称、建设内容、预算金额、工期计划等内容。
2. 设计招标：项目立项后，由工程建设部组织编制招标文件，并依法进行设计单位的选聘和设计方案的评审工作。
3. 施工招标：设计方案通过后，工程建设部组织进行工程施工承包商的招标工作，并对投标单位进行评审。
4. 施工管理：项目施工阶段需严格按照设计方案和施工计划进行管理，并由专人监督施工过程，确保施工质量和进度。
5. 完工验收：项目竣工后，由工程建设部组织验收工作，验收合格后方可交付使用。
四、工程建设质量管理1. 质量目标：学校工程建设项目的质量目标为保证安全、环保、节能、美观、实用和经济合理。
2. 质量责任：工程建设部对工程质量负有直接责任，需建立质量保证体系，确保质量符合相关标准和要求。
3. 质量检测：项目施工过程中，需对关键工序和材料进行质量检测，并按需采取检测记录和复检程序。
4. 质量评估：工程竣工后，需进行质量评估，全面检查工程质量是否符合要求，对存在问题需及时整改。
五、工程安全管理1. 安全目标：学校工程建设项目的安全目标为确保工程过程中无人员伤亡、无财产损失和无环境污染。
2. 安全责任：工程建设部需建立安全管理制度，明确各岗位人员的安全责任，加强安全培训和意识教育。
3. 安全监督：工程建设过程中需设立专门的安全监督岗位，负责监督工程现场施工安全，及时发现并处理安全隐患。
新建小学工程过程设计方案
新建小学工程过程设计方案一、项目概述随着人口的增加和城市的发展，对于教育资源的需求也在不断增加。
因此，新建小学工程的规划和设计成为了当务之急。
一个合格的小学工程应当具备舒适的教学环境、安全的建筑结构以及完善的教学设施。
二、规划设计1. 选址新建小学应当选址在交通便利、周边环境优美、土地成本适中的地方。
在选择选址时，需要考虑到学校未来的发展，确保有足够的场地和土地资源。
2. 建筑设计小学的建筑设计应当融入现代教育理念，注重舒适性、环保性和实用性。
学校建筑主体应当包括教学楼、办公楼、食堂、图书馆、运动场地等配套设施。
3. 教室布局教室的布局应当尽可能保证充足的采光和通风，同时考虑到学生的安全和舒适。
4. 操场设计学校操场的设计应当充足，包括足球场、篮球场、田径场等，确保学生有充足的运动空间。
5. 安全设计学校建筑应当考虑到地震、火灾等自然灾害，保障学生和教职工的安全。
同时，学校周边应当设置消防通道、应急疏散通道等设施。
6. 绿化设计学校的园林绿化应当精心设计，包括种植树木、草坪、花园等，营造舒适的环境。
三、教学设施设计1. 教学设备学校的教学设备应当配备先进的多媒体教学设备，包括投影仪、电脑、音响等，以满足现代教学的需要。
2. 图书馆学校的图书馆应当配备丰富的图书和资料，搭建宽阔的阅读空间，为学生提供良好的阅读环境。
3. 实验室学校应当设立化学、生物、物理等实验室，配备相应的实验设备，以提供学生科学实验的空间。
4. 体育设施学校应当配备完善的体育设施，包括篮球架、足球门、田径设施等，以提供学生全面发展的机会。
四、环保设计1. 设计建筑物合理布局，减少土地利用，增加绿地面积。
2. 设计合理的采光和通风系统，减少电力消耗。
3. 采用环保材料和建筑工艺，减少建筑垃圾产生。
4. 建设雨水收集系统、太阳能发电系统等，减少对资源的浪费。
五、创建管理1. 建立规范的施工管理制度，确保施工质量和进度。
2. 建立完善的物资采购和管理制度，确保学校建设用料的质量和适用性。
中小学家委会专业委员会成立有9项职能完整篇
**中小学家委会专业委员会成立有九项职能**中小学家委会专业委员会成立有九项职能(二)年级进行视力检查等工作。
家长们还进入教室听课,看看老师的教学效果以及学生的表现。
家长不简简单单是参观,而是“挑刺”。
王晓丽、张雪飞、黄海迪三位家长监督完毕后碰头讨论,认真填写驻校办公记录。
仔细一瞧,给学校挑了不少“刺”。
“我们建议学校重新规范家长接送孩子时的秩序，因为放学时学校附近车流较大.还建议食堂增加几处抽纸抽取处，方便学生和老师使用。
”王晓丽说。
ﻭ全市的家委会现状如何孙增信告诉记者，目前**市有１200所左右中小学,都已经成立了家委会。
而全市２4００所左右的幼儿园中大部分也已经成立了家委会。
“家委会的主要职能有三项,一是全面参与学校的管理，二是支持学校的教育工作,三是要开展家庭教育工作。
”孙增信说，目前**的家委会，支持学校的教育工作与开展家庭教育工作做得比较好.“原来**市的家委会都是**自为营，没有一个统一的组织，今天这个专业委员会的成立，也是为了推动家委会的建设，调动更多学生家长参与到家委会工作当中。
"孙增信说，目前**市家委会的仍然是初级阶段,家委会的水平非常不够，参与的意识水平不足，自身组织能力还不够.“而这种不足则会制约学校的办学，不能代表家长维护学生的教育权利，不能提高家庭教育的素养和水平."孙增信说.ﻭ“去年全市开始了现代学校制度的建设,学校里‘家长委员会，校务委员会以及职代会'三位一体的支撑,但这其中最薄弱的是家委会的建设.”邓云锋说，这需要家委会全面参与学校教育的水平继续提高，家委会制度要重视起来。
ﻭ“我的孩子上学时，我也参加过家委会，但当时的家委会只是每周开个会."邓云锋说，不仅如此,原来的家委会的功利主义严重，学校成立家委会是为了让家长给学校捐钱捐物。
邓云锋说，**教育要实现“管办评”分离,府宏观管理，学校自主办学，学校办得好不好由第三方、由家长来评价。
小学运动会比赛项目
小学运动会比赛工程趣味运动会比赛细那么：比赛工程说明：一、单腿斗鸡规那么：1. 甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。
2. 不得以身体部位撞击、拖拽、推挤对手3. 单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败4. 用膝盖碰撞时，不宜用力过大5. 参赛队员以抽签形式进展淘汰赛6. 采用三局两胜制决出胜负。
二、螃蟹赛跑规那么：1. 参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米2. 一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。
3. 听到开始信号夹好球前方可离开起跑线4. 中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进展。
5. 抱球跑者取消比赛资格。
三、翻山越岭规那么：1. 参赛队员一双人小组参赛，赛道长100米2. 比赛开始前一人俯身做“山”。
听到开始信号后，另一人双手撑队友背部越过队友并跑到下一个标记点做“岭”，再由队友翻过。
如此往复，只知道到达终点。
起点设置一个标记点，之后每隔五米设置一个标记点3. 中途有未翻过障碍者，需再重新翻越4. 小组两人都到达才算完毕5. 比赛取前三名到达终点的小组为胜者四、飞盘点球大赛规那么：1. 参赛队员需在间隔球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出2. 飞盘必须全部进入球门线才算得分3. 每人投掷七次4. 取掷入数前三名者为胜五、送鸡毛信规那么：1. 男生赛道长400米，女生赛道长300米2. 听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进展四(三)百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表3. 背不准确者需重新记忆同一组数字，再进展四(三)百米跑4. 中途有忘记数字者可以返回起点，再进展记忆后，重新跑完全程。
5. 比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格6. 最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜六、三人四足规那么：1. 参赛队员以三人一组参赛，分男女组。
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第三小学教育教学九项策略
坚持一种理念-----为孩子一生幸福奠基。
狠抓两个提高-----提高教学质量，提高办学水平。
围绕三个发展-----人人发展、全面发展、主动发展。
牢记四字箴言-----勤：天道酬勤
善：地道酬善
诚：人道酬诚
精：业道酬精
建设五种思想-----品德铸师魂、学习促师业、制度立师纪、规范树师表、教育塑师德。
争创六个一流-----一流的设施、一流的管理、一流的师资、一流的校风、一流的质量、一流的效益。
实施七项战略-----抓关键强化领导建设；抓根本强化教师管理；抓中心强化教学管理；抓基础强化学生管理；抓细节强化安全管理；抓管理提高教学质量；抓特色创书香校园。
践行八种精神-----终身从教的敬业精神；严谨治学的负责精神；锐意进取的创新精神；不计报酬的奉献精神；精心育人的园丁精神；团结协作的团队精神；敢为人先的拼搏精神；实事求是的科学精神。
坚定九个追求-----以人本的思想关爱学生生命；以全面的目标引领学生未来；以多样的课程优化学生素质；以高效的教学指导学生学习；以丰富的活动张扬学生个性；以科学的评价促进学生发展；以严格的要求规范学生行为；以优良的校风净化学生心灵；以优美的环境陶冶
学生情操。