2024版高考历史一轮复习教材基础练第十二单元第1节第一次世界大战与战后国际秩序教学课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1917— 1918年
①1914年，德法马恩河战役德军战败，标志德国“速决战”破产。 ②日本占领德国在中国山东半岛的租借地，1915年提出企图灭亡中国的 “[4]__二__十__一__条__”要求。 ①意大利加入协约国一方作战；德奥军队在东线和南线取胜，但未摆脱 东西两线作战困境。 ②1916年，西线发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 ③1916年，英德日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁。 ①美国和中国参战。 ②俄国在[5]__十__月__革__命__胜利后退出战争。 ③1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
因 变化。
列强矛盾激化
①英德矛盾：争夺在欧洲乃至世界的领导地位。
表 ②法德矛盾：领土争端（阿尔萨斯—洛林）；对北非殖民地的争夺。
现 ③德俄矛盾：贸易摩擦不断，关系恶化。
④奥匈与俄矛盾：争夺巴尔干半岛，使这里成为欧洲“火药桶”。
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取
续表
①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 ②表现：德国、奥匈帝国、意大利组成“[3]__同__盟__国__ ”；英国、法 两大军事集 团的形成 国、俄国组成“协约国”。 ③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机 和局部军事冲突，国际局势日益紧张。 导火索 萨拉热窝事件：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在 萨拉热窝被刺杀。
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
时空坐标
阶段特征
第一次世界大战至第二次世界大战结束(1914—1945年):战争与革命的年代、资本主义与社会主义并存发展、
现代化模式的创新与调整、帝国主义殖民体系开始瓦解是其典型特征。
1.帝国主义各国政治经济发展的不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化,各国为了重新瓜分殖民地和
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取
5.影响 （1）削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地 半殖民地国家的民族觉醒。 （2）美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 （3）改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
同盟国战败的原因 （1）协约国的综合国力要远超同盟国，这是同盟国失败的首要原因。 （2）同盟国长期处于东西两线作战的局面。 （3）同盟国海军较弱，基本断绝了与海外殖民地的联系，被封锁在欧洲大陆。
第1节 第一次世界大战与战后国际秩序
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取
第一次世界大战
1.背景
世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到[1]__帝__国__主__义__阶段，掀起了 新的瓜分世界的狂潮。
原 帝国主义各国[2]__经__济__政__治__发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大
答案
3.D 马恩河战役德国战败,标志其“速决战”破产,此后西线陷入相持阶段,德国不得不面临两线作战的境地,这对 德国来说是非常不利的,D项正确;一战初期德军战斗力强于英法军队,排除A项;经过1916年的凡尔登战役、索姆 河战役以及日德兰海战,大战的战略主动权才转移到协约国一方,排除B项;俄军在东线的进攻不足以改变战略态 势,排除C项。
答案
5.B 由材料可知,一战后期,德国国会通过《和平决议》,奥匈帝国皇帝开始秘密议和,英国前外交大臣希望结束 冲突等,这说明战争灾难引发各国的厌战情绪,B项正确;直到1918年11月,同盟国集团才失败,排除A项;美国参战 改变力量对比与英国前外交大臣忧心“西方文明将崩溃”不符,排除C项;俄国在十月革命胜利后于1918年退出一 战,这与材料时间不符,排除D项。
答案
1.B 根据“西班牙放弃古巴,将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国,将菲律宾的主权以2 000万美元转让给美 国”并结合所学可得出,美国与西班牙的战争实际上是帝国主义国家之间的争斗,是列强重新瓜分殖民地的第一 次帝国主义战争, B项正确;帝国主义又称为垄断资本主义,是随着第二次工业革命和垄断组织的发展而形成的, 材料没有体现两国的经济状况,不能反映资本主义大国发展到帝国主义阶段,排除A项;一战开始于1914年,与材 料时间不符,排除C项;材料与巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”无关,排除D项。
B.纠正巴黎和会对中国主权的侵犯
C.维护“门户开放”“机会均等”原则
D.取消日本在中国山东攫取的各项特权
答案
1.C 各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利”的规定,表明列强将“门户开放”与 “机会均等”作为侵略中国的共同原则,故选C项。1917年北洋政府在对德、奥宣战时收回了德、奥在天津、汉口 的租界,排除A项。材料内容没有体现纠正巴黎和会对中国主权的侵犯,排除B项。华盛顿会议期间,经过中国代 表的积极争取与英美等国从中斡旋,中日两国签订了《中日解决山东悬案条约》及其附约,取消了日本在中国山 东攫取的部分特权,中国在山东的主权得到了一定的恢复,因此“各项特权”与史实不符,且D项并不是该条款签署 的目的,该条款签署的根本目的是维持中国被几个帝国主义国家共同支配的局面,排除D项。
知识点61：一战后的国际秩序
教材知识萃取
一战后的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系
1.建立：1919年巴黎和会缔结《[6]__凡__尔__赛__条__约__》；1921—1922年华盛顿会议缔结
《九国公约》。
2.性质：帝国主义的国际新秩序。
3.内容
（1）德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的[7] __海__外__殖__民__地__被战胜国瓜分。
教材素材变式
图解历史
19世纪末20世纪初帝国主义列强之间的矛盾
教材素材变式
3. 马恩河战役使交战双方陷入旷日持久的阵地战,战役一结束, 德国参谋总长毛奇就向德皇报告说:陛下,我们已 经输掉了这场战争。这一判断的主要依据是 A.英法军队战斗力相对强大 B.战略主动权已转移到协约国一方 C.俄军在东线发起主动进攻 D.德军将陷入两线作战的困难境地
教材素材变式
2. 《国际联盟盟约》规定,对战败国的殖民地实行委任统治,即将战败国的殖民地由国联委托给先进国进行统治。 据此可知,国际联盟 A.受到了英法两国的操纵 B.在保卫世界和平方面发挥作用 C.促进了国际合作和发展 D.是列强重新瓜分殖民地的工具
答案
2.D 根据材料“对战败国的殖民地实行委任统治,即将战败国的殖民地由国联委托给先进国进行统治”可知,第一 次世界大战后战胜国根据《国际联盟盟约》对战败国的殖民地进行委任统治,说明国际联盟是列强重新瓜分殖 民地的工具,故选D项。仅凭材料无法得出国联受到英法两国的操纵,排除A项。根据材料并结合所学知识可知, 国联推行的“委任统治”政策本质上仍是帝国主义与殖民主义政策,B、C两项与材料主旨不符。
答案
2.C 根据材料可知,英国与日本双方基于反俄的共同立场而建立同盟关系,这既维护了英国在东亚的利益,也“消 除了日本对法德在日俄开战时可能会加入俄国一方的忧虑”,这体现了帝国主义国家间矛盾错综复杂,C项正 确;“英日同盟”与两大军事集团的形成没有直接关系,排除A项;材料未涉及机会均等的基本立场,而且将机会均等 作为侵略中国的共同原则,是凡尔赛—华盛顿体系的内容,排除B项;国家利益推动英日走向联合,而非相似的政治 制度,排除D项。
（2）承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
（3）限制美国、英国、日本等国的海军军备。 （4）中国收回[8]__山__东__主权，但日本保留了诸多特权。
（5）列强同意将“[9]__门__户__开__放__”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
知识点61：一战后的国际秩序
教材知识萃取
凡尔赛体系的实质和不稳定性 （1）凡尔赛体系的实质是战后帝国主义战胜国重新瓜分世界的体系，是建立在对战败 国的制裁和掠夺与对殖民地半殖民地国家和地区的奴役和掠夺的基础之上的国际体系。 （2）凡尔赛体系的不稳定性主要是由体系内包含的各种矛盾决定的，如战胜国与战 败国之间、战胜国之间、战胜国与殖民地半殖民地国家和地区之间的矛盾。
关系 次世界大战后建立的雅尔塔体系使美苏对峙格局形成,对战后的和平与发展起到了一定作用。
3.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨,促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
[课标要求] 1.通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 2.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界历史意义。 3.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
答案
4.A 依据材料“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”可以看出,华工为一战中协约国的胜利作出了重大贡 献,中国作为战胜国的一方,有利于解决我国山东的主权问题,A项正确;一战的性质是帝国主义战争,并没有改变, 排除B项;华工虽为一战中协约国的胜利作出了重大贡献,但其精神未能享誉世界,排除C项;材料强调的是一战中 的华工,没有体现一战动摇以欧洲为中心的国际格局,排除D项。
经济
确立了高度集中的计划经济体制,成为工业强国。 2.第一次世界大战后,资本主义经济逐步恢复,1929—1933年经济大危机带来了经济大萧条、世界经济
秩序混乱,资本主义各国开始国家干预经济模式的探索。
1.帝国主义的各种矛盾导致了两次世界大战。
国际 2.第一次世界大战后建立的凡尔赛-华盛顿体系没有带来真正的和平,反而孕育了第二次世界大战;第二
教材素材变式
4. 在法国南部,有一个华工墓地, 墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样,默默记录着华 工在一战中的牺牲。中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参战 A.有利于战后中国收回山东主权 B.改变了第一次世界大战的性质 C.促使华工精神享誉国际社会 D.动摇以欧洲为中心的国际格局
教材素材变式
多维变式，夯基础
教材素材变式
1. 1898年,美国发动对西班牙的战争,美国胜利。根据和约,西班牙放弃古巴,将波多黎各和关岛等殖民地割让给美 国,将菲律宾的主权以2 000万美元转让给美国。美西战争 A.表明资本主义大国发展到帝国主义阶段 B.是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争 C.标志着第一次世界大战的正式开始 D.使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”
教材素材变式
2. 英国与日本双方基于反俄的共同立场于1902年签订《英日同盟协约》,这个盟约可以解决英国在东亚海军力 量弱于法俄的难题,维护其在中国的利益,也消除了日本对法德在日俄开战时可能会加入俄国一方的忧虑。这揭 示了 A.一战前两大军事集团即将形成 B.机会均等成为侵略中国的基本立场 C.帝国主义国家间矛盾错综复杂 D.相似的政治制度推动英日走向联合
2.爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 3.性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
4.经过 （1）欧洲三条战线
教材知识萃取
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取（2）进程1914— 1915年
1915— 1916年
知识点61：一战后的国际秩序
4.国际联盟
教材知识萃取
教材素材变式
多维变式，夯基础
教材素材变式
1. 1922年,在华盛顿会议上签订的《九国公约》第一条第四款规定,各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特别权
利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动”。该条款签署的目的是
A.废止德、奥在华租界和侵略特权
争夺世界霸权,矛盾不断激化,最终两次世界大战爆发,给人类带来了深重的灾难。
政治 2.十月革命将社会主义由理想变为现实,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元,世界历史进入社会主义
与资本主义并存、竞争、发展时期。
3.受第一次世界大战和十月革命的影响,亚非拉民族民主运动高涨。
1.十月革命后,苏俄(联)开始探索社会主义建设道路,先后实行战时共产主义政策、新经济政策,之后逐步
教材素材变式
5. 1917年7月,德国国会以218票对126票通过了《和平决议》;在奥匈帝国,1917年11月,年轻皇帝查理继位后开始 了秘密议和;同样,在英国,前外交大臣兰斯多恩提出若不采取某种方法结束冲突,西方文明将崩溃。这说明 A.同盟国集团的最终失败 B.战争灾难引发厌战情绪 C.美国参战改变力量对比 D.俄国退战产生连锁反应
①1914年，德法马恩河战役德军战败，标志德国“速决战”破产。 ②日本占领德国在中国山东半岛的租借地，1915年提出企图灭亡中国的 “[4]__二__十__一__条__”要求。 ①意大利加入协约国一方作战；德奥军队在东线和南线取胜，但未摆脱 东西两线作战困境。 ②1916年，西线发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 ③1916年，英德日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁。 ①美国和中国参战。 ②俄国在[5]__十__月__革__命__胜利后退出战争。 ③1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
因 变化。
列强矛盾激化
①英德矛盾：争夺在欧洲乃至世界的领导地位。
表 ②法德矛盾：领土争端（阿尔萨斯—洛林）；对北非殖民地的争夺。
现 ③德俄矛盾：贸易摩擦不断，关系恶化。
④奥匈与俄矛盾：争夺巴尔干半岛，使这里成为欧洲“火药桶”。
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取
续表
①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 ②表现：德国、奥匈帝国、意大利组成“[3]__同__盟__国__ ”；英国、法 两大军事集 团的形成 国、俄国组成“协约国”。 ③影响：两大军事集团竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机 和局部军事冲突，国际局势日益紧张。 导火索 萨拉热窝事件：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在 萨拉热窝被刺杀。
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
时空坐标
阶段特征
第一次世界大战至第二次世界大战结束(1914—1945年):战争与革命的年代、资本主义与社会主义并存发展、
现代化模式的创新与调整、帝国主义殖民体系开始瓦解是其典型特征。
1.帝国主义各国政治经济发展的不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化,各国为了重新瓜分殖民地和
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取
5.影响 （1）削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地 半殖民地国家的民族觉醒。 （2）美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 （3）改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
同盟国战败的原因 （1）协约国的综合国力要远超同盟国，这是同盟国失败的首要原因。 （2）同盟国长期处于东西两线作战的局面。 （3）同盟国海军较弱，基本断绝了与海外殖民地的联系，被封锁在欧洲大陆。
第1节 第一次世界大战与战后国际秩序
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取
第一次世界大战
1.背景
世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到[1]__帝__国__主__义__阶段，掀起了 新的瓜分世界的狂潮。
原 帝国主义各国[2]__经__济__政__治__发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大
答案
3.D 马恩河战役德国战败,标志其“速决战”破产,此后西线陷入相持阶段,德国不得不面临两线作战的境地,这对 德国来说是非常不利的,D项正确;一战初期德军战斗力强于英法军队,排除A项;经过1916年的凡尔登战役、索姆 河战役以及日德兰海战,大战的战略主动权才转移到协约国一方,排除B项;俄军在东线的进攻不足以改变战略态 势,排除C项。
答案
5.B 由材料可知,一战后期,德国国会通过《和平决议》,奥匈帝国皇帝开始秘密议和,英国前外交大臣希望结束 冲突等,这说明战争灾难引发各国的厌战情绪,B项正确;直到1918年11月,同盟国集团才失败,排除A项;美国参战 改变力量对比与英国前外交大臣忧心“西方文明将崩溃”不符,排除C项;俄国在十月革命胜利后于1918年退出一 战,这与材料时间不符,排除D项。
答案
1.B 根据“西班牙放弃古巴,将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国,将菲律宾的主权以2 000万美元转让给美 国”并结合所学可得出,美国与西班牙的战争实际上是帝国主义国家之间的争斗,是列强重新瓜分殖民地的第一 次帝国主义战争, B项正确;帝国主义又称为垄断资本主义,是随着第二次工业革命和垄断组织的发展而形成的, 材料没有体现两国的经济状况,不能反映资本主义大国发展到帝国主义阶段,排除A项;一战开始于1914年,与材 料时间不符,排除C项;材料与巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”无关,排除D项。
B.纠正巴黎和会对中国主权的侵犯
C.维护“门户开放”“机会均等”原则
D.取消日本在中国山东攫取的各项特权
答案
1.C 各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利”的规定,表明列强将“门户开放”与 “机会均等”作为侵略中国的共同原则,故选C项。1917年北洋政府在对德、奥宣战时收回了德、奥在天津、汉口 的租界,排除A项。材料内容没有体现纠正巴黎和会对中国主权的侵犯,排除B项。华盛顿会议期间,经过中国代 表的积极争取与英美等国从中斡旋,中日两国签订了《中日解决山东悬案条约》及其附约,取消了日本在中国山 东攫取的部分特权,中国在山东的主权得到了一定的恢复,因此“各项特权”与史实不符,且D项并不是该条款签署 的目的,该条款签署的根本目的是维持中国被几个帝国主义国家共同支配的局面,排除D项。
知识点61：一战后的国际秩序
教材知识萃取
一战后的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系
1.建立：1919年巴黎和会缔结《[6]__凡__尔__赛__条__约__》；1921—1922年华盛顿会议缔结
《九国公约》。
2.性质：帝国主义的国际新秩序。
3.内容
（1）德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的[7] __海__外__殖__民__地__被战胜国瓜分。
教材素材变式
图解历史
19世纪末20世纪初帝国主义列强之间的矛盾
教材素材变式
3. 马恩河战役使交战双方陷入旷日持久的阵地战,战役一结束, 德国参谋总长毛奇就向德皇报告说:陛下,我们已 经输掉了这场战争。这一判断的主要依据是 A.英法军队战斗力相对强大 B.战略主动权已转移到协约国一方 C.俄军在东线发起主动进攻 D.德军将陷入两线作战的困难境地
教材素材变式
2. 《国际联盟盟约》规定,对战败国的殖民地实行委任统治,即将战败国的殖民地由国联委托给先进国进行统治。 据此可知,国际联盟 A.受到了英法两国的操纵 B.在保卫世界和平方面发挥作用 C.促进了国际合作和发展 D.是列强重新瓜分殖民地的工具
答案
2.D 根据材料“对战败国的殖民地实行委任统治,即将战败国的殖民地由国联委托给先进国进行统治”可知,第一 次世界大战后战胜国根据《国际联盟盟约》对战败国的殖民地进行委任统治,说明国际联盟是列强重新瓜分殖 民地的工具,故选D项。仅凭材料无法得出国联受到英法两国的操纵,排除A项。根据材料并结合所学知识可知, 国联推行的“委任统治”政策本质上仍是帝国主义与殖民主义政策,B、C两项与材料主旨不符。
答案
2.C 根据材料可知,英国与日本双方基于反俄的共同立场而建立同盟关系,这既维护了英国在东亚的利益,也“消 除了日本对法德在日俄开战时可能会加入俄国一方的忧虑”,这体现了帝国主义国家间矛盾错综复杂,C项正 确;“英日同盟”与两大军事集团的形成没有直接关系,排除A项;材料未涉及机会均等的基本立场,而且将机会均等 作为侵略中国的共同原则,是凡尔赛—华盛顿体系的内容,排除B项;国家利益推动英日走向联合,而非相似的政治 制度,排除D项。
（2）承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
（3）限制美国、英国、日本等国的海军军备。 （4）中国收回[8]__山__东__主权，但日本保留了诸多特权。
（5）列强同意将“[9]__门__户__开__放__”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
知识点61：一战后的国际秩序
教材知识萃取
凡尔赛体系的实质和不稳定性 （1）凡尔赛体系的实质是战后帝国主义战胜国重新瓜分世界的体系，是建立在对战败 国的制裁和掠夺与对殖民地半殖民地国家和地区的奴役和掠夺的基础之上的国际体系。 （2）凡尔赛体系的不稳定性主要是由体系内包含的各种矛盾决定的，如战胜国与战 败国之间、战胜国之间、战胜国与殖民地半殖民地国家和地区之间的矛盾。
关系 次世界大战后建立的雅尔塔体系使美苏对峙格局形成,对战后的和平与发展起到了一定作用。
3.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨,促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
[课标要求] 1.通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 2.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界历史意义。 3.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
答案
4.A 依据材料“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”可以看出,华工为一战中协约国的胜利作出了重大贡 献,中国作为战胜国的一方,有利于解决我国山东的主权问题,A项正确;一战的性质是帝国主义战争,并没有改变, 排除B项;华工虽为一战中协约国的胜利作出了重大贡献,但其精神未能享誉世界,排除C项;材料强调的是一战中 的华工,没有体现一战动摇以欧洲为中心的国际格局,排除D项。
经济
确立了高度集中的计划经济体制,成为工业强国。 2.第一次世界大战后,资本主义经济逐步恢复,1929—1933年经济大危机带来了经济大萧条、世界经济
秩序混乱,资本主义各国开始国家干预经济模式的探索。
1.帝国主义的各种矛盾导致了两次世界大战。
国际 2.第一次世界大战后建立的凡尔赛-华盛顿体系没有带来真正的和平,反而孕育了第二次世界大战;第二
教材素材变式
4. 在法国南部,有一个华工墓地, 墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样,默默记录着华 工在一战中的牺牲。中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参战 A.有利于战后中国收回山东主权 B.改变了第一次世界大战的性质 C.促使华工精神享誉国际社会 D.动摇以欧洲为中心的国际格局
教材素材变式
多维变式，夯基础
教材素材变式
1. 1898年,美国发动对西班牙的战争,美国胜利。根据和约,西班牙放弃古巴,将波多黎各和关岛等殖民地割让给美 国,将菲律宾的主权以2 000万美元转让给美国。美西战争 A.表明资本主义大国发展到帝国主义阶段 B.是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争 C.标志着第一次世界大战的正式开始 D.使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”
教材素材变式
2. 英国与日本双方基于反俄的共同立场于1902年签订《英日同盟协约》,这个盟约可以解决英国在东亚海军力 量弱于法俄的难题,维护其在中国的利益,也消除了日本对法德在日俄开战时可能会加入俄国一方的忧虑。这揭 示了 A.一战前两大军事集团即将形成 B.机会均等成为侵略中国的基本立场 C.帝国主义国家间矛盾错综复杂 D.相似的政治制度推动英日走向联合
2.爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 3.性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
4.经过 （1）欧洲三条战线
教材知识萃取
知识点60：第一次世界大战的背景及进程
教材知识萃取（2）进程1914— 1915年
1915— 1916年
知识点61：一战后的国际秩序
4.国际联盟
教材知识萃取
教材素材变式
多维变式，夯基础
教材素材变式
1. 1922年,在华盛顿会议上签订的《九国公约》第一条第四款规定,各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特别权
利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动”。该条款签署的目的是
A.废止德、奥在华租界和侵略特权
争夺世界霸权,矛盾不断激化,最终两次世界大战爆发,给人类带来了深重的灾难。
政治 2.十月革命将社会主义由理想变为现实,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元,世界历史进入社会主义
与资本主义并存、竞争、发展时期。
3.受第一次世界大战和十月革命的影响,亚非拉民族民主运动高涨。
1.十月革命后,苏俄(联)开始探索社会主义建设道路,先后实行战时共产主义政策、新经济政策,之后逐步
教材素材变式
5. 1917年7月,德国国会以218票对126票通过了《和平决议》;在奥匈帝国,1917年11月,年轻皇帝查理继位后开始 了秘密议和;同样,在英国,前外交大臣兰斯多恩提出若不采取某种方法结束冲突,西方文明将崩溃。这说明 A.同盟国集团的最终失败 B.战争灾难引发厌战情绪 C.美国参战改变力量对比 D.俄国退战产生连锁反应