小学语文人教版(部编)一年级下册《识字7操场上》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n106

小学语文人教版（部编）一年级下册《识字7操场上》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
教材分析
《操场上》是小学语文义务教育教科书一年级下册识字部分第7课。

本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。

图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动，儿歌概括了操场上活动的情形。

告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。

学生分析
一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，注意力时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学、学中动。

教学目标
1．正确、流利地朗读课文。

2．认识14个字，会写4个字，认识四个偏旁。

3．激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。

教学重点
识字写字是本课的教学重点。

教学过程
一、创设情境，激趣导入
1．同学们，从你们走进校园的那天起，学校的操场就成了你们活动的乐园。

那同学们都在操场上玩过哪些活动呢？（生答）同学们在操场上玩的活动可真不少，看来同学们都是些爱运动的好孩子。

今天这节课，我们就随课本一起去操场上看一看。

请同学们坐端正，看老师板书课题。

2、师板书课题，齐读课题。

（师板书上音节，要求学生读准字音）
二、学习词语
1．[出示课件课文情境图] 请小朋友们看看，操场上多热闹呀！图上的小朋友们都在干什么啊? (用什么人在操场上做什么的句式来说。

) (生看图说。