文学常识之高考语言表达得体篇

泰山、泰水：岳父、岳母 托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。 鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 斗胆：形容大胆（多用作谦词） 独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者 方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。 付梓：把稿件交付刊印 高堂(书)指父母 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞 割爱：放弃心爱的东西（婉辞） 阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合 光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客 光临：敬辞，称宾客来到 惠顾:惠临，多用于商店对顾客 贵庚：敬辞，问人年龄 惠临:敬辞，指对方到自己这里来。 贵恙：敬辞，称对方的病 海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 寒舍：谦辞，称自己的家
汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦 词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其
汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有 的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则 会闹出笑话。 传说的常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大 作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大 名）、“拜”（如拜托）、“赐”（如赐教，请别人指教）、“雅 正”（如雅正，请对方指正）、“惠”（如惠顾）等。 在交谈中，用“家父”、“家母”、“舍弟”等，这是用 “家”、“舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的 父母兄弟。称别人的父母兄弟“令”表敬重，如称别人的父母为 “令尊”、“令堂”，称别人的儿女可用“令郎”、“令爱(令 嫒)”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作”，称 自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见”等。 有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留 意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而 不能用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄”，用于年长者的 自谦，也是不能随意使用的。
常用敬词与谦词集锦
卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 惠存:敬辞， 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 请保存，多 家父：谦辞，对别人称自己的父亲 用于送人相 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 片、书籍等 驾临：敬辞，称对方到来 纪念品时所 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 题写的上款 见谅：客套话，表示请人谅解 借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一 言”、“大胆进言” 久违：客套话，好久没见
3.下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不 得体，请你帮助修改。 本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供 投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。 要求：找出改正用得不得体的词语，写入下表，有几个写 几个。 不得体的词语 请教 改 正 不吝赐教 鼎力相助 惠赠
垂询 竭诚为您服务 全(大)力相助 敬赠
语言表达之
得体篇
语言的得体
是指在运用语言交际时要 注意并适应各种语境条件。
，
得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言，
体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是 要根据交际的外部语境（各种情境条件）、内 部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。 有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应 的话。
.注意谦词和敬词
久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词） 伉俪：（书）夫妻，如伉丽之情 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路 令爱（嫒）：敬辞，称对方的女儿 令郎：敬辞，称对方的儿儿子 令亲：敬辞，称对方的亲戚 令堂：敬辞，称对方的母亲 令尊：敬辞，称对方的父亲 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。 内眷：指女眷 内人：对别人称自己的妻子 赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍亲：自己的亲戚。 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字
真题解析
日常交际中注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族 的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞 谦语。（6分）（05全国卷Ⅲ） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点， 也可以说“特意登门拜访。” ⑴邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”， 也可以说“下午我在家 恭候 您 光临”。 ⑵把自己的著作送给人，可以在书上写“请你多提意见”， 也可以写“××先生 斧正 ”。 ⑴题请朋友作客，用“恭候”“光临”，语气更加诚恳恭 敬。⑵题是将自己的著作送人，在书上题字时用“指正” 一词，表明自己的谦虚、真诚，对．在不同的语言环境中，对同一内容的表达方式是不相 同的。请按照限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时 参加”这一意思分别作出恰当的表述。 届时热忱欢迎新老顾客惠顾 ⑴在商场的广告里：___________________________ 届时恭请贵单位人员光临 ⑵在给兄弟单位的请柬里：______________________ 届时务必参加，不得缺席 ⑶在给下级的书面通知里：______________________ 到时候不能不来哟 ⑷在父母给子女的口头通知里：___________________
2.下面是某村关于收缴提留款的一段公告，其中有三处语 言运用不过规范得体，读后完成⑴⑵两题。 本年度收缴提留款的最后日期将近，①但仍有不少农户尚 未如期交纳，②因此再将本村（村规）全文公布。③超过 了期限不交纳，④将用（村规）有关条文处理。⑤ ② ⑴不够规范得体的三处是（只填序号）：__________ 、 ④ 、__________ ⑤ _________ 。 ⑵将不规范得体的地方修改好 ②“如期”删掉 a.( 只填序号)改为：____________________ b.( 只填序号) 改为：___________________ ④逾期不交者 ⑤中的“用”改为“按” c.( 只填序号) 改为：___________________
例9．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华 民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的 敬辞谦语。（05全国卷Ⅱ） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点， 也可以说“特意登门拜访”。 ⑴想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说 拜托 您了”。 “_______ ⑵请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说 包涵 。 “请您_______” ⑶询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老 人家_____” 高寿 。