教师读书心得600字

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做最好的老师读书心得体会600字7篇

做最好的老师读书心得体会600字7篇

做最好的老师读书心得体会600字7篇做最好的老师读书心得体会600字篇1《做最好的老师》这本书中最吸引我,让我看得最入迷的是《走出教育误区》这一章,读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事,我的心也一次次地被揪紧,这一件件“小事”让我明白,教育无“小事”,所谓的“小事”,只是站在我们成人的角度来看问题的,如果站在孩子的角度看,那就是“天大的事”!特别是对于一年级的孩子,他们的年龄更小,心灵更脆弱,对老师也更信任、更有依赖感。

在他们的心中,老师更是神圣无比的,不允许有丝毫玷污的。

教育,需要我们常常站在儿童的角度看问题,所谓的“理解儿童”,不是站在成人的角度去理解,而是以儿童的心去理解儿童的心。

李老师对“优生”的培养和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。

特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处,以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法,让我深深折服。

总之,浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,我会多试着从孩子的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。

做最好的老师读书心得体会600字篇2浓烈的过年气息随着爆竹声声而来临,千家万户都沉浸在祥和的年味中,到处可以看到提着大包小包拜年的人群。

闲暇之余,我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》。

在阅读中时时会被李镇老师充满智慧和哲理的语言所打动。

一个好的教师应该是:宽容中有严谨,严谨中有幽默,幽默中有沉稳,沉稳中有激情。

激情是火,可以点燃学生的求知欲望;激情是露,可以滋润学生干渴的心田;激情如风,可以吹皱学生平静的心湖;激情如雷,可以振醒学生懵懂的迷梦。

当一个好老师最基本的条件是什么?书中李老师这样告诉我们:拥有一颗爱学生的心!虽然教师在教育中富有爱心早已不是什么新潮观点。

从孔子的爱之能勿劳乎?忠之能勿诲乎到夏丐尊的没有爱就没有教育,从罗素凡是教师缺乏爱的.地方,无论品格,还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展到苏霍姆林斯基的我把整个心灵献给孩子,但我还是被李老师对学生那份深深地爱折服了。

教师读书心得体会范文600字(18篇)

教师读书心得体会范文600字(18篇)

教师读书心得体会范文600字(18篇)教师读书心得体会范文600字(精选18篇)教师读书心得体会范文600字篇1如果可以用生命的丰富性来比喻色彩,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的浩瀚可以形容为无边无际,那么书就是照耀万物的阳光。

教育是一本书,用有声的文字证明文明的进步,以不断生产的思想体现精神的升华。

教师是一支笔,只有拥有丰富的文化底蕴,才能描绘出博大精深的知识,只有具备深厚的人文积淀,才能勾勒出事物复杂的关系。

因此,教育就是知识的教育,教育就是创造的教育,教育就是教师与书籍的教育!作为一名小学老师,我热爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受阳光的温暖,在阳光中收获生命的真谛。

回首多年的教学、阅读,使我单调寂寞的生活变得丰富而生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。

读名师的书,看他们的成长,艰辛的奋斗,追求的幸福,可以激发自己的奋发有为。

阅读教育学和心理学方面的书籍,可以让我始终注重从学生的实际出发,遵循教育规律,始终牢记教育的基础在于人格的塑造。

阅读使我反省,所以我总是问自己:今天的课有什么新内容?今天的学习有什么新内容?今天有没有解决问题的新方法?阅读《论语》,我学会了处人事、求学问的原则。

读《简爱》,我感受到了善良、单纯和坚韧的性格。

读到《窗边的小豆豆》,我被校长的耐心和智慧所感动。

在正常的教学中,我会学着用他的微笑倾听孩子们的声音,和他们一起欢笑,和他们一起思考。

阅读,让我深刻理解了做一名教师的方式,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。

虽然我不能说阅读和学习是我生活中唯一的幸福,但我可以说阅读改变了我的生活,给我带来了成长的喜悦!生活需要激情,教学更需要激情。

只有热爱教学和学生,我们才能保持激情,使我们的课堂充满活力。

回首这些年,是书与我一起度过了一个又一个美好的时光;正是书籍带给我智慧和力量,在老师成长的道路上不断地给我“加油”。

做一位有尊严的老师读书笔记6篇600字

做一位有尊严的老师读书笔记6篇600字

做一位有尊严的老师读书笔记6篇600字《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的作品,也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的`理念和实践,本书有独到的见解,其中有的观点已经深入人心:超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念,关于“主题教学”,关于阅读,等等,点燃了很多青年教师投身新课改的热情,下面是小编为大家带来的,希望你喜欢。

做一位有尊严的老师读书笔记1《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的作品,也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的`理念和实践,本书有独到的见解,其中有的观点已经深入人心:超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念,关于“主题教学”,关于阅读,等等,点燃了很多青年教师投身新课改的热情。

书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。

其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触,尽管我不是完全的语文教师,但是我觉得作为一个教师,就要有独立的思想和人格。

具有高超的素养,对自己的课堂,是能够作明智的判断与抉择的。

对于所担负的事物,通常都能全权处理,避免外人的参与甚至干预。

读了窦桂梅老师的这段话,我思考起了自己的平日工作,由于我对自己的既有知识很少进行独立思考,所以在教学中,我往往采取与大家一样的共同立场,主旋律怎么说,我就怎么做。

教学方面流行什么我就紧跟什么,读了窦老师的书后,我才明白这已严重影响了我的专业自我决断的权利。

为什么我会跟着风跑?为什么我会不知所措?为什么我会为他独尊?为什么我会找不着北?其实这些都需要我从自己身上反观,改变自己就要有独特的思想和独立的人格。

为此我们才会变得平和、平静——欣然一笑,坦然面对,依然向前。

只有从内心深处实现高自我的教师,才会以积极的方式看待自己,能够准确的、现实的领悟自己的水平和境界。

数学教师教育读书心得600字五篇

数学教师教育读书心得600字五篇

数学教师教育读书心得600字五篇教师这条路真的不容易走,作为一个小学数学教师,还有太多的地方需要去提高。

但我还是相信只要用心去做,一切问题就都能解决。

脚踏实地,一步一个脚印,没有到不了的远方!下面是为你精心整理的数学教师教育读书心得600字五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。

数学教师教育读书心得600字1看完了《做一个优秀的小学数学教师》这本书,仔细品味每一位教育家的成长故事,无不都透露着一个美丽的字“爱”。

书中的名师都爱学生,爱自己的教育事业,爱是成就他们事业的根基。

正因为心中充满着对学生的爱,他们才会视学生如己出,才会尊重每一个孩子,平等对待每一个学生,不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。

因为心中有爱,才更懂得教育是一种慢的艺术,才更愿意等待,他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色,因为心中有爱所以懂得:花儿有性,它们将绽放在属于自己的季节里。

因为对教育事业的一腔热爱,他们才会甘于清苦,埋头苦干,更有激情去努力探索;因为热爱,才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自己解不开的情怀;钱守旺老师说:朋友,不管是事业选择了你,还是你选择了自己的事业,我们都应当无怨无悔。

当我们用爱心呵护自己的事业时,你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时,你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自己的家一样精自己的学校时,你会发现身边的一切都是那样富有魅力!他们不但自己对学生对教育充满着无限爱,他们还是爱的使者,传播爱、延续爱。

感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念,她在教学及管理中追求“以爱育爱”。

她要求以教师自身的爱培育出学生的爱,她认为爱不仅是教育手段,更是教育目标。

在教育教学活动中,教师要通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧,唤起学生爱共鸣,最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。

让教师以自己爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的艺术,培育学生爱心的理念。

班主任读书的心得体会(精选5篇)

班主任读书的心得体会(精选5篇)

班主任读书的心得体会(精选5篇)最近在翻看一本书,《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》,看到这个题目使我烦乱的心情有些缓和,逐渐归于平静。

张万祥说,成功有没有秘诀?答案是肯定的。

秘诀,总是让人想到捷径,不会轻易示人的东西。

好奇促使下我迫不及待的阅读这本武侠秘笈,想着可以怎么样在班级管理中,找到解决问题的方法。

翻开书,朱永新写的序言,赫然写着这篇序言的题目——其实没有‘秘诀’。

我笑了。

好幽默的老者。

但是,静下来想想,教育本没有捷径,秘诀是这些优秀班主任们几十年经验的总结。

前人栽树,后人乘凉。

这些宝贵的人生经验却会让我这个门外汉少走许多弯路,也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。

像一位老人和蔼可亲的面对我这个年轻人,满脸的笑意看透了我的心灵。

坚持教育在线论坛朱永新曾发过一个帖子,号召广大一线教师专业阅读、专业反思、专业化成长,如果每日三省吾身,撰写1000字的教育反思,10年之后没有成为名师,我保险公司负责赔偿。

反思允许是流水账,反思是自己面对自己的心灵,毫无保留的说出自己的内心感受,对于教学,对于课堂,对于学生,对于自己在工作环境中接触的事物。

这是一种清空,它不同于消遣娱乐放松自己的清空,而是清空了心灵,充实了思维。

这些想法和念头是经过成熟思考之后的,更有价值。

郑学志在一文中说:无论外界如何评价我,我觉得自己最大的优点就是努力。

勤奋的郑学志做事扎实,他懂得厚积薄发,可以俯冲加速,更可以一飞冲天。

这是所有优秀班主任的共通点。

科学的求真精神、扎实的工作态度、积极的进取愿望、大胆的创新思维、高效的实践能力,这些是张万祥罗列的,很书面的词汇,每一项做到都很难。

但这恰恰就是目标,这就是高度。

没有评价考核机制去判断哪一项做到了哪个水平,我们只是不停地向前迈动脚步。

方向是科学、扎实、积极、大胆和高效。

班主任读书的心得体会【篇2】到本学期结束,我做了18年的班主任工作,一直没有什么好办法,因此我本学期读了这本书。

教师读书心得600字分享5篇

教师读书心得600字分享5篇

教师读书心得600字分享5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《不跪着教书》读书心得体会600字以上7篇

《不跪着教书》读书心得体会600字以上7篇

《不跪着教书》读书心得体会600字以上7篇《不跪着教书》读书心得体会600字以上篇一“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。

如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么的人?”这是我读完《不跪着教书》一书后,印象最深,震撼最大的一句话。

反思我们的学生,不仅让我想起了很早以前的一个真实的笑话——《船长几岁了》:一位法国教育心理专家曾给上海的孩子出了一道题目:“一艘船上有75头牛,32只羊,那么船长有几岁?”1998年,用这则笑话测验中国沿海某市的小学生与初中生,结果做出答案的竟达90%,即使在上海某重点中学的高三年级,也还是有10%的学生得到75—32=43岁的答案。

只有10%的学生认为此题十分荒谬,无法解答。

当然,这10%的学生答对了,因为该题目只不过是一则欧洲笑话,不可能有答案。

而同一道题目在法国小学做实验时,超过90%的同学提出了异议,甚至嘲笑老师是“糊涂”蛋。

无独有偶,我身边一些有心的老师也在自己班作过同样的测验,结果情况也一样不容乐观。

为什么我们的学生不敢怀疑题目有错?为什么我们的学生不相信自己?我想作为老师,我们也是有责任的。

首先,从教学的`角度出发。

我们常说:提出一个问题比解决一个问题更重要,但在教学中,我们是否真正把发现问题的空间留给了学生?是否真正珍视学生的反叛精神?是否让学生把问题带进课堂又带到了课外?其次,从自身的角度出发。

教师是工作者,劳动者,指导者,但教师最起码应该是一个善于思考的人。

教师只有成为思想者,才具备教育者的素质。

教师具有怀疑精神与批判精神,才能胜任教育。

但扪心自问,我们是否有这样的问题意识?是否有这样的思辨意识?答案也不肯定。

如新课标提倡自主合作探究学习,但凡上课就来个小组讨论,也不管有否需要;再如提倡数学问题生活化,但凡上课就来个情境创设,也不管效果如何?正如林华民老师所提出的把课堂当做师生共同质疑释疑的地方是我们老师当务之急的事!《不跪着教书》读书心得体会600字以上篇二这是吴非老师的一本著作,看到书名《不跪着教书》时,心怦然而动,为什么说不跪着教书?不跪着教书是什么意思?等等,这些疑惑堵在心头,要想知道答案,读下去吧!现在我终于把这本书读完了。

教师个人的读书心得体会范文6篇

教师个人的读书心得体会范文6篇

教师个人的读书心得体会范文6篇教师个人的读书心得体会范文1本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。

让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。

他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。

这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。

这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。

而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。

在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。

"《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。

我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的。

同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。

当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他。

虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。

两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。

幼儿园教师读书心得体会(集合15篇)

幼儿园教师读书心得体会(集合15篇)

幼儿园教师读书心得体味 1当今社会的发展对教师提出了更高的要求,这对于我们转岗的幼儿园教师更是一个新的挑战,我们惟独不断的充电学习才干顺应时代潮流,适应社会发展。

在一次会上,我们园长给我们介绍外出学习时带回的几本幼儿专业的书籍,我带着好奇心向园长借了一本,在我读了这本名为《给幼儿教师的建议》这本书,我受益匪浅。

这是一本用爱和经验写出的书,我读了之后让我感到既亲切又实用,它为我们幼儿教师指引了方向,让我深深领悟到怎样才干当好一名幼儿教师。

书中有不少教育成功的案例,它像一盏明灯,为我的教育工作导航,让我从中找到了不断完善自己的金钥匙。

有人说:“幼儿教师是高级保姆,低人一等”,也有人说:“家有三斗粮,不做孩子王”。

其实,幼儿教师“站起来是老师,蹲下来是妈妈”。

每天超负荷的工作,练就了超强的工作效率,但其精神也高度紧张。

幼儿园工作的核心是“爱”,我们要学会热爱。

赞可夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。

”因此,教师要做到热爱每一个幼儿,主动接近幼儿,用教师广博而无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个幼儿,使他们感受来自老师的母亲般的温暖。

课上,应用亲切的态度、夸张的表情吸引幼儿的注意,课下,应和幼儿一起顽耍,和他们成为好朋友,努力让每一位幼儿在快乐中得到感知、获得进步。

我们幼儿园教师干这一行是幸福的,我们有了不同于别的称呼——幼儿教师,繁忙与琐碎兼容,责任与压力并重,忙碌于疲惫同行这正是幼儿教师工作的真正含义。

为此,我们怀着一颗寻常心并充满自信,坦然地面对挫折,用一份爱、一颗心,获得孩子的爱,赢得家长的心。

这种被需要、被尊重和支持的体验是幸福的。

在幼儿园想上好课也是不容易的,首先要备课,备课之前先要研读教材,把教材吃透才干上好一节课。

尹紫昕老师用一个实际案例指出研读教材对于一个教学活动的成功是非常重要的,这不仅合用于语言活动,在数学、科学、社会等教学活动中也是非常必要的。

我们转岗教师,刚开始对于幼儿园的教材真是一头雾水,不知该上些什么,该怎样上,经过多次的学习、培训,让我们慢慢地从小学教师的角色走出来,熟悉幼儿教师的课堂,知道给幼儿上好一节课,不仅要备好课,还要多准备教玩具激发孩子的学习兴趣。

读书心得体会600字

读书心得体会600字

读书心得体会600字读书心得体会600字(通用12篇)读书心得体会600字篇1忙了一段时间,最终有时间静下心来好好读读书了,最近读了一本教育类书籍,令我受益匪浅,这就是苏霍姆林斯基的《给老师的建议》。

轻轻翻开这本墨绿色封面的书,快速的扫瞄了书目,我的心跳不禁加快,如同缺氧的人立即吸入了新奇的氧气一般,另我精神为之一振。

我该如何表达,我看过此书的感受呢?我是语文老师,我承认从小我就莫名的喜爱自己的学科,喜爱用文字来表达情感,更情愿透过文字感受情感。

然而,透过苏霍木林斯基的文字我感受到了是以无比热忱以及恒久的持之以恒的毅力,连续着他终身宠爱的事业。

细细看来:每一篇都是教学阅历的提炼;每一篇都是扎实阅读的积累;每一篇都是喜爱同学真情的流露;每一篇都是大师娓娓道来的阅历之谈;每一篇都是教同学活中真实的再现;每一篇都是青年老师必读的经典。

或许生活中,我们离大师总是太过于遥远,但是当我走进苏霍姆林斯基所撰写的文章时,我们离大师其实很近很近,思想火花的碰撞,让我如饥似渴地读着他的著作,真不愧被称为"教育圣经'之作。

真正走进《给老师的建议》几天而已,我的头脑立即糊涂很多,对待孩子的观念重新有了转变,或许一本书在精神上对读者的刺激,也会延长到自我的行为中去。

我期盼自己在新学期的开学,能够在教学上有质的飞跃与成长......阅读吧,你总能感受到新思想的碰撞;阅读吧,远离喧嚣感受文字的安静致远;阅读吧,保持自己永久具有教学活力的秘诀;阅读吧,学无止境博学治学。

读书心得体会600字篇2毕淑敏,在我高中之前,这个名字我根本没有听过。

但是,在第一次阅读了她的文章之后,不行否认,在我心底留下了不行磨灭的印象。

她写的《我很重要》这篇文章,带给了我的心灵极大的冲击,我看,在很久以后,我也会记得,曾经有一篇这样的文章,深深的打动了我。

是否发觉,世界上大多人都不行避开的消失一种想法,觉得自己太卑微了,自己的存在太举足轻重了,假如我不在了,是否也无人发觉。

教师读书活动总结范文7篇

教师读书活动总结范文7篇

教师读书活动总结范文7篇教师读书活动总结篇1好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。

积累语言,丰富知识,能陶冶情操,受益终生。

为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,营造校园的书香氛围,我校在市区领导的关心和指导下,结合实际,开展了丰富多彩的读书活动。

通过读书活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。

现总结如下:一、发挥“四个作用”,使读书活动成为广大师生的自觉行动。

(一)发挥学校的主导作用。

我校建立了以校长为首,教导处领导、班主任与科任教师齐抓共管读书领导小组,做到了分工明确,责任到人,形成了齐抓共管,密切合作的工作局面。

在读书活动中深入倡导“阅读文化,建设书香校园”的理念。

深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

根据学校每学期工作计划,学校及时制定了详实可行的读书活动方案。

按照活动方案,我校的读书活动便红红火火地开展起来了。

随后各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报,并在学校橱窗、班级黑板报和体验园地开设了读书活动宣传栏,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书活动方案中的各项活动奠定了坚实的基础。

(二)发挥教师的引导作用。

教师是学生读书的引导者和组织者,教师的积极性是学生读好书的关键。

我校积极安排有关教师为学生导读,将班级作为学生开展读书活动的主阵地,充分发挥班主任与语文教师的阅读指导作用。

同时,我们也非常重视的言传身教,开展了较为丰富的教师读书活动,以阅读丰富教师的内涵、修养,以阅读增加教师的凝聚力、亲和力。

(三)发挥学生的主体作用。

开展读书活动,学生是主体,必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。

我们组织读书活动时提出了“三个放手”,即:放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。

每年的读书节活动的设置就是来源于学生的启发,在整个活动期间,也做到了完全由学生唱主角。

做教师读书随笔博客5篇

做教师读书随笔博客5篇

做教师读书随笔博客5篇书,是我生命的一部分,他会带给我梦想.我要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着知识,伴我飞向未来的梦想.欢迎各位前来阅读.做最好的教师读书随笔博客1歌德这样说:〝读一本好书,就是和许多高尚的人对话.〞最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的1_条推荐》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多推荐,在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了1_个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的状况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友.读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子.其中讲到〝优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀.学生失败的同时,我们也失败了.〞反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂.他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生.做最好的教师读书随笔博客2俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 . 知识就是力量 ,其实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的.在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书.看报,并俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 . 知识就是力量 ,其实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的.在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书.看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》.一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友.我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息.新的教育理念.新的教育教学方法,而这些,我都透过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它.有人说: 一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实.具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务…… 而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革.传递教学信息方面都有独到之处.如今,做为一名小学语文教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了.同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘 ,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地带给了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野.此外, 园丁故事 . 封面人物 ,不仅仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正.李吉林.支玉恒.徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念.据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮.她的风格十分朴素平实.务实.朴实.平实是其魅力的源泉.朴素.精致.人文是其独具的特点.她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致.她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号.在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为人的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧.因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清.搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破.有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的亮点……一分耕耘,一分收获 ,我一向坚信多读一些好书,必须会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航.同时我想《小学语文教师》也必须将与我携手同行,共同成长,共创未来!做最好的教师读书随笔博客3人的成长精神靠什么,靠的就是读书精神,一个人的精神发育史,实质上是一个人的阅读史,一个民族的精神培养,在很大程度上取决于全民族的阅读水平.如果一个人爱读书.那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵.把学校办成学习的团体,创建学习型学校,读书型学校,让每一位教师都做一名真正的〝读者〞,都能成为志同道合的〝书友〞,这是我们实验中学的教育理想.一.全体教师积极投身读书活动要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的.我校教师在平时繁忙的的工作中,能挤出时间参加读书活动.规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习,每月开展两次的读书沙龙活动,校长分别参与到两个学科组中.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,人人都已读过多遍,并注意从中学习教育教学方法,用以指导自己的实际工作.不少老师坚持读教育教学专著,自己拿钱买或向别人借,主动订阅教育教学杂志,坚持写读书笔记和读书随笔,要求每人每周写一篇读书随笔,优秀的随笔挑选出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表,现在我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表,极大地激发了老师们读书的兴趣,平时经常交流读书体会,有时候还进行激烈的讨论.通过读书,老师们开阔了视野,头脑里注入了新鲜血液.特别是45岁以上的老教师老当益壮,不甘落后,积极参加读书学习.她们成长于特殊的年代,知识的结构上存在着一定的问题,没有经过专业的培训,教育孩子的方法陈旧.机械,严重制约着对新一代人的教育培养,而现在,通过读书,使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高,教育教学方面有了很大的改进.青年教师更是争先恐后.一学期来我们先后组织了(1)《为了自由呼吸的教育》的读书心得经验交流,并选出了等读书先进个人在校会上做经验交流.(2)读书网络评比活动,老师们一篇篇有关读书的教育随笔.读书心得都上传到教育网的博客上.(3)组织教师参加百科知识竞赛活动,大大促进了我校的读书活动.以教师带学生,人人爱读书,读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成.二.努力为教师营造一个良好的读书环境作为一所有着丰厚文化底蕴的学校,要让教师能读好书,必须具备一个良好的读书环境.学校有一个教工阅览室,图书室,可里面的图书,由于经费等原因,很难找到一本本世纪的书籍,而可供教师借阅的书籍则更少.为此,我们想方设法,订阅了一部分杂志,放到阅览室供大家阅读.校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书,但还是满足不了教师读书的资源,图书资源问题一直不能解决,有的教师就自己买自己借.去年学校为每个办公室添置了一台电脑,并联网.我们充分挖掘网上资源,让教师到网上读书,汲取营养.有的老师报名参加学习进修,学校妥善安排,让他们学得定神,学得扎实.学校还积极创造机会,组织安排老师参加有关学习的培训,对学习培训的教材,尽可能提供帮助.不过,我们清醒地看到,教师读书活动的开展,还有好多工作要做,还需进一步深入开展下去,要限度地让教师读好书,为教育事业的发展增添后劲.做最好的教师读书随笔博客4淡泊以明志,宁静以致远.承担着〝立人〞责任的教育工作者应该静得下心来,学习,思考,丰富知识,陶冶情操,让自己徜徉在思想和知识的海洋中,多一些书卷味儿,少一分铜臭气;多一分深邃,少一分浅薄;多一分高雅,少一分世俗.〝多读方知书中味,勤写始觉笔有神.〞因此教师的成长离不开读书,作为一个新时代的人民教师,没有学习新的理念和方法,课堂将会变得那么空洞和无趣!一年来,我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案,认真制定阅读计划.按照计划,我认真阅读了必读和推荐读的书目.我将一年来的具体做法心得总结如下:一.利用课余时间学习,提高自己的理论知识每天坚持抽时间读书,认真做好笔记,每个月撰写600字读书笔记以及读书心得.通过读书,我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事.我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们.二.积极参加学校的读书活动,丰富自己的读书生活学校认真落实了读书活动方案,开展了丰富的读书活动.我积极参加学校的读书活动.这些活动分别有〝我读书,我快乐,我成长〞〝读书随笔〞.〝读书名言〞.〝读书与成就〞的论坛活动.〝讲述我的教育故事〞.〝阅读.工作.成长〞演讲等主题活动.按照学校要求,我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的百果读书会上,与其他教师进行交流.这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣.三.积极参加各项培训,提高自身素质我积极参加学校组织的外出读书活动,并且仔细倾听,认真做好笔记,及时记下点滴收获,按要求写一篇学习心得.提高自己的理论认识,并把这种知识运用到教学中去,收到了很好的教学效果.在今天作为一名教师,对于教学必须全身心的投入,必须不断读书,才能做一个卓越智慧的教师,用新观念育出不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,真正做一个享受教育的阳光教师!做最好的教师读书随笔博客5转眼间,已经过去一个月了,一切都慢慢地适应了,无论是教学上还是班级管理上,都有了一个比较明朗的层次.对学生也有了一个初步的了解,也和学生家长进行了初步的接触.多数家长都非常支持班主任的工作,也看出了家长望子成龙,望女成凤的急切心情!常言道: 茶亦醉人何必酒,书能香我不需花. 我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今.作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要.人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深.作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己.所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己.同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么书中自有黄金屋等等,都不足取.为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的眼睛 ,心领神会之外,还写读书笔记和读后感.当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说: 好记性不如烂笔头 ,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较.综合.分析.如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法.疑问.评论等,或做一些记号.它会加强我们对文章的理解.记忆,作文时如果要参考.模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样.常听学生家长说〝我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了.〞在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发.在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃.读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重.学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富.回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值.毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的的收获,是我不断学习.不断完善的具体表现.。

教师读书心得感悟优秀3篇

教师读书心得感悟优秀3篇

篇1:教师读书心得感悟优秀教师读书心得体会《塑造教师》读书心得近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书。

《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。

这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。

读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习。

特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本,这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,要知道“人无完人,金无足赤”,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。

诸如:“当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。

做教育教学工作近30年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题。

这本书中介绍的知识能让我恢复心静,保持心理平衡教师读书心得体会范文教育是事业,而教师是职业。

我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。

师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。

“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。

”多么朴实的一句话。

正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做。

读书心得600字左右[五篇]

读书心得600字左右[五篇]

读书心得600字左右[五篇](经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《我的教育理想》读书心得600字优秀范文

《我的教育理想》读书心得600字优秀范文

《我的教育理想》读书心得600字优秀范文《我的教育理想》讲述了教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。

一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求目标,同时又要有激情。

优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。

当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。

那么我的教育理想读书心得怎么去写呢,以下是我整理的我的教育理想读书心得600字范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

《我的教育理想》读书心得范文一做教师是我一直以来的梦想,为什么教师会成为我的梦想呢?我自己也说不清楚。

也许是因为曾经做过民办教师的爸爸,我羡慕他能被学生们记住;也许是因为总做课代表,觉得很教师威风、又受人尊敬;也许是因为我比较懒,贪恋两个大长假。

不知道从什么时候开始做教师的梦就在我的心中生根发芽,茁壮成长。

虽然一直都希望可以做教师,但是说起教育理想,我真的是没有。

我不盼望我的学生多有出息,在什么方面有什么特别的贡献,也不指望将来学生有出息了可以拿来光耀师门。

我只希望我带过的孩子有学识、有涵养、有素质。

我从来不认为大学文凭是世界之匙,能够开启顺风顺水之门。

读书的目的就是进修学问,拓阔胸襟。

在孩子们未来的人生道路上会遇到各种各样的麻烦,学识和涵养可以帮助他们更加理智冷静地分析处理这些难题,不至于会被困难打倒,一蹶不振。

就目前的状况来说,我不盼望他们必须得第一,只希望他们可以尽力去学,养成良好的学习习惯和学习能力;不盼望他们可以考满分,只希望他们知道保护自己、孝亲敬长、懂礼貌、有素质。

正所谓“师者,传道受业解惑也。

”既然做了教师,传道、授业、解惑就要都做到。

我所认为的传道就是引导他们有素质。

授业就是引导他们有学识,解惑就是帮助他们拓宽胸襟,提供给他们解决困难的方法。

至于上课就是要调动他们的积极性,引导他们去发现知识,告诉他们,他们想知道的东西,监督他们把这些知识记在心里。

如果能够把这些简单的东西都做好那就是不简单。

读书心得作文600字集合8篇

读书心得作文600字集合8篇

I don't like robbing others in my life, but I won't let what I get.整合汇编简单易用(页眉可删)读书心得作文600字集合8篇读书心得作文600字篇1读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。

这本书记载了李老师从教25年的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。

读后,使我受益匪浅。

李镇西的教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。

他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。

同时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。

在这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。

从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中,我找到了一些适合我们的方法。

它让我明确了作为一名教师的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。

是啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》,正是证明了这一点。

他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那“激情燃烧的岁月”,谱写着一幕幕爱的篇章。

他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去,把自己当作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任与敬佩。

对照李镇西的教育方法,我发现:自己在教育教学过程中,有着很多不当之处。

例如:在对待学生的态度上,由于急于求成,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。

教师读书心得体会600字

教师读书心得体会600字

教师读书心得体会600字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师高尔基童年阅读心得五篇

教师高尔基童年阅读心得五篇

教师高尔基童年阅读心得五篇《童年》—读书笔记今天我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高尔基。

这本书是是写了高尔基的童年。

下面是为你精心整理的教师高尔基童年阅读心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。

教师高尔基童年阅读心得1今天,当我阅读《童年》这篇文章后,被文中高尔基那种读书时忘记一切,专心致志的态度所感染。

我一字一句地仔细阅读时,仿佛和高尔基在一起读书。

他读得那么专心,把世界上的一切都忘记了。

读到这里,我情不自禁想起了自己以前读书的情景。

每当父母给我买回新书或自己借到一本书,我就如鱼得水,总是迫不及待地阅读。

我虽然爱看书,但从中得到的收获却极少。

为什么呢?高尔基如饥似渴地读书,忘记了一切,自己与之相比较,我只是看热闹,反注意了一些主要的故事情节,从来不曾写读书笔记;也不曾体会文章的内涵;更未注意过他人作品、文章写作的好方法等。

又因看的书多,且都是走马观花,囫囵吞枣,所以看罢即忘,收益浅。

我想高尔基所以能成为世界文豪,与他从小那求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的。

同时,高尔基认真读书的.态度,不反反教育了我做任何事都要具有认真的态度。

粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀。

我是深有体会的。

记得我在这学期数学期中考试时,十分失败,其原因就是粗心。

较难的题,一分未扣,而较简单的一道填空题,由于在草稿纸上是根号5,却因看错把根号5写成根号3,被扣去两分,这难道是我不会吗?唉,粗心使我屡次失败,我怀疑,它难道是我的影子,总与我相伴吗?可今天,我看到高尔基读书忘了一切,而抛开粗心的唯一办法,就是与认真交朋友,对,终于悟出,粗心并非与我相随,不是总与我结交为友。

而今只有甩掉它,放弃它才会通向成功之路待任何事情都要持认真的态度。

教师高尔基童年阅读心得2《童年》所讲述的是一个苦难孩子阿廖沙的悲惨故事。

阿廖沙三岁丧父,跟随母亲回到娘家,可惜外祖父是个吝啬固执的人。

在这个持强凌弱的家庭里,阿廖沙的两个舅母先后被舅舅摧残而死,因不幸而变得憔悴冷漠的母亲改嫁后也受到继父的毒打,连平是一贯慈祥的外祖母也经常受到外祖父的骂打,孩子们也同样受到这样的待遇。

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教师读书心得600字
本文是关于读书笔记的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

教师读书心得600字(一)
兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。

只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的兴趣点,再从这些兴趣点切入,以点带面优化小学英语课堂教学,就能大面积提高小学英语教学质量。

通过假期的读书学习,我受益匪浅,以下是我的点滴读书心得。

一、利用歌曲,挖掘兴趣
唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足,产生兴奋情绪。

因此,教唱英语歌是一种很好的教学手段。

在教学中针对一些重点、难点,用所学句型、词汇创造性地进行“旧谱填新词”,减轻学生的心理负荷,使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。

例如,在新句型巩固阶段,用学生熟悉的歌谱让学生自问自答How arey ou? Fine,fine,thank you.
二、精心设计,寻找兴趣
传统的英语教学,往往很注意课堂纪律,课堂上学生们静静地坐在那儿听老师讲,然后跟老师读,这样很容易使学生失去兴趣。

因此,教师可根据学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律,采用多种活动形式,如做游戏、讲故事、绕口令等,以激发学生的兴趣。

如比赛、传悄悄话、猜一猜、拍拍手等都是十分受欢迎的,有利于提高教
学效果的游戏。

三、小组活动,培养兴趣
兴趣和成功往往紧密结合。

经常性的成功体验,可使人的需要不断地满足,心情舒畅愉快而求索不止,这对英语教学有着不可估量的促进作用。

在英语教学中,要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。

如让学困生在小组中做一些简单的对话,让相对较好的学生来组织小组活动,让每一位学生都能跳跳摘果子。

四、利用媒体,增强兴趣
小学生年龄较小,作为英语教师,要经常利用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具,利用情景和设置情景进行教学。

这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化,有助于调动学生的积极性,使学生兴趣盎然地接受知识。

教师读书心得600字(二)
近来,我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章,深有感触。

明确了很多道理。

首先,教育事业是一个崇高的事业。

教师对美好的事物应保持敏锐的态度。

教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。

教师对美好事物保持高度的敏锐,才会发自内心的爱孩子,并因为爱而满心欢喜。

教师要有“赤子之心”。

做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。

教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考
人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。

其次,在新的教育理念引导下,应不断改进教学方式和手段。

学生作为人,是需要灌输精神理想的,那么教师首先应该做的就是顺乎人性。

学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓“惩戒”,是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁,从而避免其再次发生,以促进合范行为的产生与巩固。

但惩戒必须注意几点:一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;
三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。

在新的教育理念下,教师要学会不培养乖孩子。

如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模,而必然的报应就是,在这个多元化、个性化的时代,调皮捣蛋的孩子越来越多,而那些当初的乖孩子,将来他们也许就是“弱势群体“,汇入茫茫的失业大军。

总之,通过这一个阶段的学习,自己的理论水平有了提升,思路更明确了,方法更具体了。

相信在今后的教育教学中,这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。

教师读书心得600字(三)
读书,能够使教师不断增长职业智慧。

读书是课改的需要。

新课程的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。

新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性;个别
化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。

只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉,心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来。

书读多了,认识提高了,实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。

教育需要知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读书吧。

感谢阅读,希望能帮助您!。

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