必修一默写和文学常识填空
高一语文100道默写填空题
1.六国破灭，非兵不利，战不善，。
赂秦而力亏，。
或曰：，？曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，。
故曰。
2.秦以攻取之外，，。
3.则秦之所大欲，，固不在战矣。
4.思厥先祖父，，，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，，。
5.今日割五城，明日割十城，。
起视四境，。
6.然则诸侯之地有限，，，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
7.，理固宜然。
古人云：“以地事秦，，，。
”此言得之。
8.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？。
9.燕赵之君，，能守其土，。
是故燕虽小国而后亡，。
至丹以荆卿为计，。
10.，，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，，战败而亡，。
11.向使三国各爱其地，，，，则胜负之数，存亡之理，，。
12.呜呼！，，，，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
13.悲夫！有如此之势，，日削月割，以趋于亡。
14.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，。
15.苟以天下之大，，。
16.鼎铛玉石，金块珠砾，，秦人视之，亦不甚惜。
17.蟹六跪而二螯，，用心躁也。
18.桂棹兮兰桨，。
，望美人兮天一方。
19.雷霆乍惊，宫车过也； ,杳不知其所之也。
20.清风徐来，水波不兴。
举酒属客，，。
21.盖将自其变者而观之，_________________；自其不变者而观之，_______________，而又何羡乎!22.吾尝终日而思矣，。
23.舞幽壑之潜蛟，。
24.知不可乎骤得，。
25.元嘉草草，封狼居胥，。
四十三年，望中犹记，。
26.，用之不竭，是造物者之无尽藏也。
27.斜阳草树，寻常巷陌，。
想当年，金戈铁马，。
28.乱石穿空，，。
29.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，，。
30.是故弟子不必不如师，，，术业有专攻，如是而已。
31.羽扇纶巾，谈笑间，。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，。
32.，孰能无惑？33.一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，。
34.西望夏口，东望武昌，，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？35.鼎铛玉石，，，秦人视之，亦不甚惜。
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必修一文学常识一、名词解释1.词：又名“长短句”“诗余” “乐府”，起于隋，盛于两宋，据结构篇幅有长调、中调、小令之分；据风格有苏轼、辛弃疾为代表的派和以柳永、李清照为代表的派O2.词牌：就是词的格式的名称。
不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。
3.赋，是一种讲究辞采，体物铺陈的文体。
出现于战国后期，形成于 ________________ o 赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等儿个阶段。
赋南仙诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相似。
4.说，是一种,多用来发表议论。
《师说》即说说从师学习的道理。
5.六艺，即六经，指《》、《尚书》、《礼》、《易》、《乐》、《》。
也指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。
二、作家及作品6.荷子，名,字卿，战国末期赵国人，先秦家学派的最后代表。
我国古代的思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者。
荀子不同意孟子的“性善” 说，主张性恶论，强调环境和教育对人的影响，重视礼法的作用。
荀子的散文说理透辟，结构严谨，对后世影响很深远。
7.唐宋八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、、苏轼、、曾巩、八位散文家的合称。
8.韩愈，自谓郡望昌黎，故称“气唐代文学家、思想家、“古文运动” 的倡导者之一，位于唐宋八大家之首。
曾任吏部侍郎，谥“文二后人又称“韩吏部”、“韩文公”。
有《》。
9.柳宗元，河东解人，世称"”，唐代文学家、哲学家，有《柳河东集》。
唐宋八大家之一。
10.苏轼，北宋文学家，字，号，四川眉山人，有《苏东坡集》。
书、文、诗、词、画，俱成大家。
他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。
和 __________________ 的并称“苏黄”，是宋诗风格的体现者；与南末的并称“苏辛”，二人同为豪放词派的代表；与黄庭坚、米芾、蔡襄的合称"”，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。
必修1、2文学常识填空
文学常识填空必修一1．词：又叫、、，起源于之际，盛行于。
最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离。
词根据长短来分，有（58字以内）、（59-90字）和（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
2．词牌：古人填词用的曲调的名称。
同一词牌的词、相同。
不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
3．史书按体裁分为（按年月日顺序编写）、（分不同的国家编写）、（）（以人物传记为中心），按记叙朝代数量分为（不间断地记叙自古及今的历史）和（只记录某一时期或某一朝代的历史）。
一部史书可以同时具备以上两种特点，如《史记》是纪传体通史，《汉书》是纪传体断代史，《资治通鉴》是编年体通史。
4．是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
因为、、都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
5．《战国策》又称《国策》，由西汉末年编订，体，共十二策，33篇，486章。
6．刘向（约前77－前6），又名刘更生，字子政，经学家、目录学家、文学家。
主编撰写我国最早的图书大类目录，治《春秋谷梁传》。
今存《新序》《说苑》《列女传》等书。
7．司马迁，字子长。
西汉史学家、文学家、思想家。
《史记》是我国第一部纪传体通史，上起黄帝下到汉武帝。
分为（记帝王）12篇，（记诸候）30篇，（记人臣）70篇，（记典籍）8篇，（大事年表）10篇，共130篇。
鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
8．艾青(1910-1996)，原名，现代著名诗人。
诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。
自传性抒情长诗是艾青的成名作。
9．戴望舒(1905-1950)，中国现代象征派诗人代表，代表作，被称作“雨巷诗人”。
10．徐志摩（1897-1931），现代诗人、散文家。
笔名、等。
派代表诗人，代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
11．鲁迅(1881－1936），原名周树人、字豫才。
高中名篇名句默写及文学常识填空
高中名篇名句默写及文学常识填空一、填空1. ，非利足也，；，非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）2.故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
（荀子《劝学》）3. ，；不积小流，无以成江海。
，；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；，。
（荀子《劝学》）4.斩木为兵，，天下云集响应，。
（贾谊《过秦论》）5.故劳苦倦极，未尝不呼天也；，。
（司马迁《屈原列传》）6. ，，能无怨乎？（司马迁《屈原列传》）7. ，。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
（司马迁《屈原列传》）8. 屈平疾王听之不聪也，，邪曲之害公也，方正之不容也，。
（司马迁《屈原列传》）9.外无期功强近之亲，。
，形影相吊。
（李密《陈情表》）10. ，，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，。
母孙二人，，。
（李密《陈情表》）11. ，。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！（李密《陈情表》）12. ，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，；，得天人之旧馆。
（王勃《滕王阁序》）13.渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。
（王勃《滕王阁序》）14.层峦耸翠，；飞阁流丹，下临无地。
，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，。
（王勃《滕王阁序》）15.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
，，如是而已。
（韩愈《师说》）16.古之学者必有师。
师者，。
（韩愈《师说》）17. ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。
（杜牧《阿房宫赋》）18.六国破灭，非兵不利，，。
（苏洵《六国论》）19.以赂秦之地封天下之谋臣，，并力西向，。
（苏洵《六国论》）20. ，可以无悔矣，？（王安石《游褒禅山记》）21. ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。
（苏轼《赤壁赋》）22.舞幽壑之潜蛟，。
（苏轼《赤壁赋》）23. ，而未尝往也；盈虚者如彼，。
（苏轼《赤壁赋》）24. ，。
，不思其反。
反是不思，！（《卫风·氓》25.对酒当歌，人生几何？，。
（曹操《短歌行》）26. ，。
但为君故，沉吟至今。
，。
我有嘉宾，。
高中语文必修一、二情境式默写填空题精编
高中语文必修一、二情境式默写填空题精编一、《沁园春·长沙》1.点明时间地点环境的句子：，，。
2.概括湘江秋景的一句：。
3.描写远望之景的句子：，。
4.描写仰望与俯瞰之景的句子：，。
5.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：，，。
6.引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：，。
7.蔑视权贵的句子：，。
8.表现革命者关注国家大事的言行的句子：，。
9.表现革命者力量强大的句子：，。
10.巧妙回答“谁主沉浮”的句子：，，。
11.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：，。
二、《荆轲刺秦王》1.表现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。
2.通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3.通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
4.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：荆轲和而歌，为变徵之声，复为慷慨羽声。
三、《记念刘和珍君》1对“真的猛士”的评论：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
2描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
3作者对“沉默”的预言：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
四、《氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落，其叶沃若”。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“桑之落矣，其黄而陨”。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
6.在《氓》中表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：“反是不思，亦已焉哉！”8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。
高一必修一理解性默写填空
5、描写姑娘飘过时的诗句：像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
《雨巷》（戴望舒）
1、写雨巷特点的诗句：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。
2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
5、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
2.荆轲在临别时宾客的表现：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
3.荆轲在临别时宾客的表现：士皆垂泪涕泣。士皆瞋目，发尽上指冠。表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
4.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
5.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。
6.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
1、描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：真的一猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
人教版高中一年级必修一语文古诗词总结(填空)
人教版高中一年级必修一语文古诗词总结（填空）《烛之武退秦师》一、文学常识《烛之武退秦师》选自______又名_______，是我国历史上第一部叙事详细的______史书，相传为____末年_____国史官_______所做。
因为_______和________、_______都是解说《春秋》而作，故其又被称作“春秋三传”。
二、实词(1)以其无礼于晋 ((2)且贰于楚也 ()晋军函陵 (3()若使烛之武见秦君 (4((5)辞曰:“臣之壮也……” ((6)犹不如人 ((7)是寡人之过也 (((8)然郑亡 ((9)许之 ((10)夜缒而出 ((11)郑既知亡矣 ((12)敢以烦执事 (((13)焉用亡郑以陪邻 ((14)尝为晋君赐矣 ((((15)又欲肆其西封 ((16)若不阙秦 ((17)唯君图之 ((18)微夫人之力不及此 ((19)因人之力而敝之 (((20)失其所与，不知 ((21)以乱易整，不武 ((22)吾其还也 ((23)亦去之 (三、虚词(1)以1.以其无礼于晋 (2.敢以烦执事 (3.越国以鄙远 (4.焉用亡郑以陪邻 (5.若舍郑以为东道主 ((2)而1.今急而求子 (2.夜缒而出 (3.若亡郑而有益于君 (4.朝济而夕设版焉 ((3)焉1.子亦有不利焉 (2.焉用亡郑以陪邻, (3.若不阙秦，将焉取之, (4.且焉置土石 (5.以俟夫观人风者得焉 (6. 永之人争奔走焉。
(四、通假字(1)行李之往来，共其乏困。
(2)秦伯说。
)失其所与，不知。
(3(4)今老矣，无为也已五、一词多用(1)封1.既东封郑2.肆其西封(2)之1.唯君图之2.子犯请击之3.微夫人之力不及此4.烛之武5.臣之壮也6.辍耕之垄上7.是寡人之过也 (3)其1.君知其难也2.吾其还也3.以其无礼于晋 (4)以1.敢以烦执事2.以乱易整3.以其无礼于晋六、古今异义(1)微夫人之力不及此。
(2)亦去之。
(3)行李之往来，共其乏困。
必修上全册古诗词理解性默写、简答题及答案【部编版高一】
部编版高一必修上全册古诗词习题及答案目录：第6课一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙第7课三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明第8课五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易第9课八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照课外古诗词诵读十一、静女/《诗经·邶风》十二、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十三、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十四、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》【原文】采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
【精品习题及答案】一、默写：采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，。
采采芣苢，。
二、简答：1、这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？2、前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。
你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
【参考答案】一、默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、简答：1、这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？答：妇女们采集野菜的劳作过程是在重章叠唱的旋律里，通过动词的变换表现出来的。
“采”是总体描写，“采采”的反复叠唱，有着音乐美感，也体现着妇女们呼朋引伴，轻松欢乐的情调。
“有”唱出了获取的愿望，也似乎传递着发现野菜的信息。
接下来四个动词恰是一个完整的劳动过程。
“掇”，一片片、一颗颗地摘取、拾取；“捋”，由少而多，进而成把地握取；“袺”，把成把握取的野菜放到手持的衣角里；“襭”，再把装满野菜的衣襟掖在腰带间。
整个劳动过程描绘得自然流畅，完整有序。
2、前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。
必修一文学常识填空
• 13.《江南的冬景》作者郁达夫，名______，字________，现代 小说家、散文家。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发 起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集 __________，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、 文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。郁达夫在文学 创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织， 1945年8月29日， 被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。1952年经中央人民政府 批准，追认为革命烈士。（答案：文 达夫 《沉沦》） • 14.苏轼，字________，号____________，眉州眉山（即今四川 眉州）人，是宋代著名的____________ ____________。他与他 的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名家，世称“_______”；苏轼 与欧阳修并称__________，是“___________”之一。苏轼在我 国词史上占有特殊的地位。名作有__________ _________等， 开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“_________”。苏轼还擅长 行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“___________”。 苏轼 在诗、文、词、书、画等方面，均取得了在才俊辈出的宋代登 峰造极的成就。（答案：子瞻“东坡居士” 文学家、书画 家 三苏 “欧苏” 唐宋八大家 《念奴娇》、《水调歌 头》 苏辛 宋四家）
• 15.柳宗元，唐代___________ _______________。字_________。唐宋八大 家之一。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称 _________。因官终柳州刺史，又称“________”。与韩愈共同倡导唐代古 文运动，并称“韩柳”。柳宗元重视文章的内容，主张“文以载道”，另 外，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。（答案：文学家，哲 学家 子厚 柳河东 柳柳州 《柳河东集》） • 16.唐宋八大家是指唐代的__________ _____________和宋代的 _______ ________ ___________ _________ ___________ ____________ _。（答案：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子 三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩） • 17.宋词豪放派代表作家有_______ ________ 婉约派代表作家是 _______ ________ （答案：苏轼、辛弃疾 柳永、李清照） • 18．“赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定的 体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地采用散文化的句式。不太讲究骈偶、 音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做 文赋。 • 19.赋的发展历程：赋体的流变大体经历了从屈原、宋玉的（ 骚 ）赋， 到贾谊、枚乘、司马相如代表的（ 汉 ）赋，魏晋南北朝流行（骈 ）赋 ， 唐代盛行科举考试专用的（ 律 ）赋，唐宋时代趋向散文化的（ 文 ）赋 各个阶段。 • 20.《赤壁赋》作者苏轼与其父苏洵、其弟 并称“三苏”，“三苏”与 其同时代的 、王安石、曾巩及前代韩愈、 合称“唐宋八大家”。
最新人教版语文必修一理解性默写与必备内容
语文必修一情境默写背诵内容《沁园春·长沙》１、点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
２、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
３、描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
４、描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
５、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？６、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
７、蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
８、表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字９、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒11、寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍12、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
13、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
14、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
15、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
16、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?《雨巷》1、写雨巷特点的诗句：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。
2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
4、描写姑娘向我走近时的诗句：她静默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
5、描写姑娘飘过时的诗句：像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
必修一文学常识(填空)
必修一文学常识一、名词解释1.词：又名“长短句”“诗余”“乐府”，起于隋，盛于两宋，据结构篇幅有长调、中调、小令之分；据风格有苏轼、辛弃疾为代表的__________派和以柳永、李清照为代表的_________派。
2.词牌：就是词的格式的名称。
不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。
3.赋，是一种讲究辞采，体物铺陈的文体。
出现于战国后期，形成于________。
赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个阶段。
赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相似。
4.说，是一种_________，多用来发表议论。
《师说》即说说从师学习的道理。
5.六艺，即六经，指《_____》、《尚书》、《礼》、《易》、《乐》、《_______》。
也指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。
二、作家及作品6.荀子，名_____，字卿，战国末期赵国人，先秦_____家学派的最后代表。
我国古代的思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者。
荀子不同意孟子的“性善”说，主张性恶论，强调环境和教育对人的影响，重视礼法的作用。
荀子的散文说理透辟，结构严谨，对后世影响很深远。
7. 唐宋八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、________、苏轼、________、曾巩、________八位散文家的合称。
8.韩愈，自谓郡望昌黎，故称“_________”。
唐代文学家、思想家、“古文运动”的倡导者之一，位于唐宋八大家之首。
曾任吏部侍郎，谥“文”，后人又称“韩吏部”、“韩文公”。
有《__________》。
9.柳宗元，河东解人，世称“__________”，唐代文学家、哲学家，有《柳河东集》。
唐宋八大家之一。
10.苏轼，北宋文学家，字________，号__________，四川眉山人，有《苏东坡集》。
书、文、诗、词、画，俱成大家。
他和他的父亲苏洵，弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。
人教版高中语文必修1名句默写和文学常识 精校版
高中语文第一册名句默写和文学常识课文部分《沁园春•长沙》1.鹰击长空，鱼翔浅底，____________ 。
2.看万山红遍，____________，____________，____________。
3.怅寥廓，____________，____________ 。
4.恰同学少年，____________ ；____________，挥斥方遒。
5.《沁园春·长沙》下片中起过渡作用的句子是：____________，____________。
6.毛泽东《沁园春•长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是：___________，___________。
7.表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：___________，___________。
8.诗人面对一派生机勃勃的大千世界，诗人思绪万千，不禁发问“_______，_______？”道出了诗人的雄心壮志。
《再别康桥》1.寻梦？撑一支长篙，____________，满载一船星辉，____________。
2.那河畔的金柳，____________ ；波光里的艳影，____________。
3.那____________，不是清泉，是天上虹，____________，____________。
4.____________ ，油油的在水底招摇。
5．轻轻的我走了，正如我轻轻的来；____________，____________。
《雨巷》1.她静默地远了，远了，____________，走尽这雨巷。
2.消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的____________，____________。
3.像我一样，像我一样地默默彳亍着，____________。
她飘过，像梦一般的，____________ 。
4．撑着油纸伞，____________，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
5．她是有丁香一样的颜色，____________，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，____________。
语文必修一文学常识填空复习测验背诵
必修一文学常识复习1.词：又叫_______、_______、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于______之际，盛行于____。
最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。
词根据长短来分，有_____（58字以内）、_______（59-90字）和______（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
2.词牌：古人填词用的______的名称，与作品内容无太大关系。
同一词牌的词结构格式相同。
不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
3．艾青(1910-1996)，原名_______，现代著名诗人。
作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继_______、_______等人之后推动一代诗风的重要诗人。
诗集有_________《北方》《归来的歌》等。
自传性抒情长诗___________________是艾青的成名作。
4．戴望舒（1905—1950），浙江杭县人。
中国现代著名诗人。
1925年入上海复旦大学学习法文，开始受法国______派影响。
1928年开始创作现代派诗歌。
著有诗集：《_________》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》，早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重。
代表作是《雨巷》，他曾因此而赢得了“___________”的雅号。
后期（抗战爆发后）诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极、明朗。
代表作是《____________》。
一生留下了诗篇92首。
徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。
笔名云中鹤、南湖、诗哲。
1923年与胡适等成立______社，为______诗派的主要人物。
诗集：《________》、《志摩的诗》、《_____________》、《猛虎集》等。
散文：《自剖》、《想飞》、《我所知道的康桥》、《翡冷翠山居闲话》等。
部编版高一必修上全册古诗词理解性默写、选择、简答题及答案
部编版高一必修上全册古诗词习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】目录：第6课一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙第7课三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明第8课五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易第9课八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照课外古诗词诵读十一、静女/《诗经·邶风》十二、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十三、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十四、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》【原文】采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
【翻译】繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。
繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧圈起来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。
【精品习题及答案】一、默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、选择题：1、下列句子中加点字的解释,正确的一项是( B )A.薄言采之薄:靠近B.薄言捋之捋:从茎上成把地握取C.多博村酤劳苦辛酤:通“沽”,买酒D.赋诗怜汝足精神怜:可怜,表同情【解析】B 正确 A.薄：助词，无实义。
C.酣：酒。
D.怜：怜爱，表喜爱。
2、下列加点词的解释，有误的一项是(D)A．采采芣苢采采：茂盛的样子B．薄言掇之掇：拾取，摘取C．多博村酤劳苦辛博：求取D．赋诗怜汝足精神赋：吟诵【解析】D“赋诗”意为作诗。
3、下列诗句断句有误的一项是(D)A．采采/芣苢，薄言/采之B．欲收/新麦/继/陈谷C．三夜/阴霪/败/场圃D．多博/村酤/劳苦/辛【解析】D 正确断句为：多博/村酤/劳/苦辛。
苏教版高中语文必修教材文学常识填空题
苏教版高中语文必修教材文学常识填空题班级姓名1.《沁园春•长沙》是写于年的一首。
2.《相信未来》作者是中国现代诗人，被称为诗歌第一人。
3.《致橡树》是当代爱国主义短诗，作者是中国诗人，与、同属诗派。
4.《面朝大海》作者是现代诗人，作品有《》《》。
5.《雨巷》作者是中国现代派诗人、翻译家。
6.《断章》作者是中国诗人、家、翻译家。
7.《错误》作者是中国诗人，现居美国。
他被称为“”“”。
8.《劝学》作者，名，末期国人，先秦时期学派最后一个代表人物，今存《》二十卷，为荀子及其所著。
9.《师说》作者，代著名家、家，的倡导者之一，世称、、，列之首，反对以来的，提倡的散文，文学上主张“辞必己出”“惟陈言之务去”，著有《》。
10.《获得教养的途径》作者，是瑞士籍人，1946年获文学奖，代表作是长篇小说《》《》。
11. 《想北平》作者，原名，字，族人，中国，被授予“”称号，代表作有长篇小说《》《》《》，剧本《》《》。
12.《我心归去》作者，中国著名，代表作有长篇小说《》等。
13.《前方》是散文，作者是中国现代、学者，代表作有长篇小说《》等。
14.《江南的冬景》这篇作者是，原名，字，浙江人，中国现代著名、、诗人，“”发起人之一。
其代表作有短篇小说《》等。
15.《像山那样思考》作者是国享有国际声望的和环境保护主义者，被称作美国新保护活动的“”“美国新环境理论的”。
《》是作者的自然随笔和哲学论文集，也是的开山之作，著有《》。
16.《始如得西山宴游记》这篇作者，字，代家，“”之一，世称、，与同领唐代古文运动，著有《》。
其山水游记的著名代表作是“”。
17.《赤壁赋》作者，字，号，文学家，词开派，散文与欧阳修并称“”，诗与黄庭坚并称“”，词与并称“苏辛”，书法上为四大书法家之一。
父、弟均以诗文著称，世称“”。
其首先开创了“”，像《赤壁赋》就是一篇传颂千古的“”。
18.《我与地坛》这篇作者是中国当代，代表作有短篇小说《》和散文《》。
高中语文默写填空必修1
高中语文默写填空必修1名句名篇的背诵和默写是高中语文学习中一个重要的组成部分,也是高考必考内容之一。
下面是店铺给大家带来的高中语文默写填空必修1，希望对你有帮助。
高中语文默写填空1、______ ，风华正茂;书生意气，______ 。
______ ，______ 。
(《沁园春•长沙》)3、青，取之于蓝而青于蓝;____________ 。
4、木直中绳，，______ 。
5、故木受绳则直，______ ，____________ ，则智明而行无过矣。
6、吾尝终日而思矣，______________ ;__________ ，不如登高之博见也。
7、______，______，而致千里;______，______ ，而绝江河。
8、__________ ，善假于物也。
9、积土成山，______ ;______ ，蛟龙生焉;______ ，______，圣心备焉。
10、故不积跬步，__________，________ ，__________。
11、______ ，不能十步;________，功在不舍。
12、锲而舍之，______ ;锲而不舍，________。
(《荀子•劝学》)13、师者，所以____________ 。
15、闻道有先后，__________________,如是而已。
14、人非生而知之者，________?惑而不从师，________________ 。
15、吾师道也，____________________?是故无贵无贱，__________ ，________ ，________ ，____________。
16、古之圣人，________________，______________;今之众人，____________，____________。
17、________，______ ，______ ，______ ，小学而大遗，吾未见其明也。
18、位卑则足羞，______________。
高中语文必修一二必背篇目填空训练
高中语文必修一、二必背篇目之填空训练1.《劝学》（节选）荀子君子曰：学不可以（）。
，；，。
木直中绳，（）以为轮，其曲中规；虽（）有槁（），不复挺者，（）使之然也。
故木受绳则直，金就（）则利，，。
吾尝终日而思矣，不如须（）之所学也；吾尝（）而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远。
顺风而呼，声非加疾也，而闻者（）。
假（）马者，非利足也，而（）千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，（）龙生焉；积善成（），而神明自（），圣心备（）。
，；不积小流，无以成江海。
（）（）一跃，不能十步；（）马十（），功在不舍。
（）而舍之，朽木不折；，。
（）无爪牙之利，（）骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（）六跪而二（），非蛇（）之穴无可寄托者，用心（）也。
2.《师说》韩愈古之学者必有师。
，。
人非生而知之者，（）能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也（）先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也（）先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，？，，，。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，（）矣。
彼童子之师，，。
，，或师焉，或（）焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
，。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不（），，其可怪也（）！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，。
，，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子（），年十七，好古文，六艺经传皆通习之，，学于余。
余（）其能行古道，作师说以（）之。
3.《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
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必修一默写和文学常识填空：
一、默写：
1、独立寒秋，湘江北去，。
看万山红遍，；漫江碧透，。
鹰击长空，，。
怅寥廓，问苍茫天地，？
携来百侣曾游，。
恰同学少年，；
书生意气，。
指点江山，，。
曾记否，到中流击水，！
2、，岁岁重阳。
今又重阳，。
一年一度秋风劲，。
胜似春光，。
3、萧瑟秋风今又是，。
4、消散了，甚至她的，，。
5、揉碎在浮藻间，。
满载一船星辉，。
夏虫也为我沉默，。
6、芭蕉不展丁香结，。
7、青鸟不传云外信，。
8、。
，不仁；，不知；
，不武。
9、，壮士一去兮不复还。
10、惜哉剑术疏，。
其人虽已没，。
11、大行不顾细谨，。
如今，，何辞为？
12、惨象，已使我目不忍视了；流言，。
，就在沉默中灭亡。
二、文学常识：
1、徐志摩是（）派代表诗人。
闻一多所提出的诗歌三美指（）（）（）。
2、《左传》是我国第一部叙事详细的（）体史书，相传为（）所作。
3、《战国策》是一部（）体史书，为汉代（）编辑整理。
4、梁启超是著作合编为（《》）
5、中国最早的字典是（《》），最早的词典是（《》），收字最多的字典是（《》）。
秦统一六国后（）成为通行全国的文字。
“六书”中，（）（）（）（）是构字法，（）（）是用字法。
6、《大卫-科波菲尔》的作者是（）国作家（）。
7、《诗经》六义指（）（）（）（）（）（），其中（）（）（）是表现手法。
8、中国古代汉民族最长的抒情诗是（《》），最长的叙事诗是（《》）。
9、唐宋八大家包括（）（）（）（）（）（）（）（）
10、《巴黎圣母院》的作者是（）国作家（）。
1。