大班元旦教研活动(3篇)

第1篇
一、活动背景
元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。

元旦是中华民族的传统节日，也是我国重要的节日之一。

为了更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发幼儿的爱国情怀，同时丰富幼儿园的校园文化生活，我们特举办本次大班元旦教研活动。

二、活动目标
1. 让幼儿了解元旦的来历和习俗，培养幼儿的爱国情怀。

2. 通过元旦活动，提高幼儿的团队协作能力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的创造力和想象力。

4. 增进家园互动，让家长共同参与幼儿园的节日庆祝活动。

三、活动时间
2022年12月30日（周五）下午2:00-4:00
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
大班全体幼儿及家长
六、活动流程
1. 主持人开场
（1）主持人介绍活动主题、时间、地点及活动流程。

（2）邀请园长致辞，对本次活动的成功举办表示祝贺。

2. 元旦知识讲解
（1）教师讲解元旦的来历和习俗。

（2）播放相关视频，让幼儿更直观地了解元旦。

3. 团队游戏
（1）分组进行团队游戏，如拔河、接力跑等，培养幼儿的团队协作能力。

（2）评选出优秀团队，颁发奖品。

4. 创意手工制作
（1）教师发放手工材料，讲解制作方法。

（2）幼儿和家长共同制作元旦装饰品，如灯笼、窗花等。

5. 亲子互动环节
（1）家长和幼儿共同完成亲子游戏，如跳绳、捉迷藏等。

（2）评选出最佳亲子组合，颁发奖品。

6. 汇报演出
（1）幼儿表演元旦节目，如舞蹈、歌曲等。

（2）家长表演节目，展示家长风采。

7. 总结发言
（1）园长对本次活动进行总结，对幼儿和家长的表现给予肯定。

（2）主持人宣布活动结束。

七、活动准备
1. 场地布置：布置元旦氛围，如气球、彩带等。

2. 活动用品：元旦知识讲解PPT、手工材料、奖品等。

3. 邀请家长：提前通知家长参加活动，并提醒家长准备节目。

八、活动预期效果
1. 幼儿通过本次活动，了解元旦的来历和习俗，培养爱国情怀。

2. 幼儿和家长共同参与活动，增进亲子感情，促进家园互动。

3. 幼儿在活动中提高团队协作能力、创新能力和审美情趣。

4. 幼儿园通过本次活动，丰富校园文化生活，提升幼儿园的知名度。

第2篇
一、活动背景
元旦佳节即将来临，为了丰富幼儿的节日生活，提高教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我们特此举办大班元旦教研活动。

通过本次活动，旨在让幼儿在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，同时促进教师专业成长，提升教育教学质量。

二、活动目标
1. 让幼儿了解元旦节的传统习俗，感受节日氛围。

2. 培养幼儿动手操作能力、审美能力和团队协作精神。

3. 提高教师对节日主题活动的设计与实施能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动时间
2023年1月3日（星期二）上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动参与人员
1. 全体大班教师
2. 部分家长代表
3. 幼儿园园长及教研组负责人
六、活动流程
1. 开场致辞（9:00-9:10）
- 幼儿园园长致辞，介绍活动背景和目标。

2. 教师分组讨论（9:10-9:30）
- 将全体教师分成若干小组，围绕“如何开展元旦主题活动”进行讨论。

3. 分享交流（9:30-10:30）
- 各小组派代表进行分享，展示讨论成果，包括活动主题、活动方案、活动准备等。

4. 观摩教学活动（10:30-11:00）
- 由一位教师带领幼儿进行元旦主题教学活动，其他教师观摩并记录。

5. 教学反思与总结（11:00-11:30）
- 观摩教师分享教学心得，全体教师共同总结本次活动。

七、活动内容
1. 元旦节传统习俗介绍
- 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍元旦节的起源、传统习俗等。

2. 元旦主题手工制作
- 教师组织幼儿进行元旦主题的手工制作，如制作灯笼、装饰卡片等。

3. 元旦主题音乐欣赏
- 教师播放元旦主题的音乐，引导幼儿感受音乐的魅力。

4. 元旦主题故事分享
- 教师讲述与元旦相关的童话故事，激发幼儿的想象力。

5. 元旦主题角色扮演
- 教师组织幼儿进行元旦主题的角色扮演，如扮演圣诞老人、新年宝宝等。

八、活动准备
1. 教师准备：收集元旦节相关资料、制作教学课件、准备手工制作材料等。

2. 环境布置：在幼儿园内布置元旦节氛围，如挂灯笼、摆放装饰品等。

3. 家长准备：邀请家长代表参加活动，并提前与家长沟通活动内容。

九、活动总结
1. 教师总结：对本次活动进行总结，包括活动亮点、不足之处及改进措施。

2. 幼儿园领导点评：对本次活动进行点评，并提出建议和期望。

3. 活动资料整理：将本次活动资料整理归档，为今后类似活动提供参考。

通过本次大班元旦教研活动，我们相信教师们能够在实践中不断成长，为幼儿提供更加丰富多彩的教育教学活动。

同时，也让幼儿在欢乐的节日氛围中感受传统文化的魅力，度过一个难忘的元旦佳节。

第3篇
一、活动背景
元旦佳节临近，为了丰富幼儿的节日生活，提高教师的教研水平，我园决定开展大班元旦教研活动。

通过此次活动，旨在让幼儿了解元旦的来历，感受节日的氛围，同时促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。

二、活动目标
1. 让幼儿了解元旦的来历和习俗，培养幼儿的爱国情怀。

2. 通过丰富多彩的活动，提高幼儿的语言表达能力和审美能力。

3. 加强教师之间的交流与合作，提升教师的教研能力和教育教学水平。

三、活动时间
2022年12月30日（周五）下午2:00-4:30
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
大班全体教师及幼儿
六、活动内容
1. 开场致辞
由园长致辞，对本次活动表示祝贺，并对教师们提出期望。

2. 元旦知识讲座
邀请专家进行元旦知识讲座，让教师们了解元旦的来历、习俗等。

3. 教师教研活动
（1）分组讨论：教师们分组讨论如何将元旦元素融入教育教学活动中。

（2）成果展示：每组派代表进行成果展示，分享教研成果。

（3）专家点评：邀请专家对各组成果进行点评，提出改进意见。

4. 幼儿元旦主题活动
（1）元旦主题班会：各班开展元旦主题班会，让幼儿了解元旦的来历和习俗。

（2）元旦手工制作：教师带领幼儿制作元旦主题的手工制品。

（3）元旦文艺表演：各班进行元旦文艺表演，展示幼儿的才艺。

5. 总结与反思
由教研组长进行活动总结，教师们分享活动心得，反思教育教学中的不足。

七、活动流程
1. 14:00-14:10 开场致辞
2. 14:10-14:40 元旦知识讲座
3. 14:40-15:10 教师教研活动
3.1 分组讨论
3.2 成果展示
3.3 专家点评
4. 15:10-15:40 幼儿元旦主题活动
4.1 元旦主题班会
4.2 元旦手工制作
4.3 元旦文艺表演
5. 15:40-16:00 总结与反思
八、活动准备
1. 场地布置：多功能厅布置成元旦氛围，摆放元旦主题的装饰品。

2. 物料准备：元旦知识讲座PPT、手工制作材料、元旦主题班会课件等。

3. 人力准备：邀请专家、安排主持人、组织教师分组等。

九、活动评价
1. 教师参与度：观察教师们在活动中的参与情况，评价教师对活动的积极性。

2. 教师成果展示：评价各组教研成果的实用性和创新性。

3. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，评价幼儿的互动能力和表现。

4. 教师反思：收集教师们的活动心得，评价教师对活动的反思和改进。

通过本次大班元旦教研活动，相信我们能够达到预期的目标，让幼儿度过一个愉快的元旦佳节，同时提升教师的教研能力和教育教学水平。