2013文言文复习(实词)解析
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• 根据位置 推知词性 推断词义
2020/7/21
17
[例1] 每至客舍，自放驴，取樵炊 爨，食毕，复随旅进道，往还如是 。”
对下面句子中加点的词的解释， 正确吗（ 不正确 ）
自放驴，取樵炊爨 / 樵：打柴。
2020/7/21
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[例2]
8．A项句子中加点的词的解释是否正 确？(全国卷Ⅰ) A部使者檄刚抚定 檄：文告。 B刚遣长子迟喻贼 喻：开导。 C愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考 D．以杜Байду номын сангаас人窥伺之意 杜：制止
“敝”，根据它与“疲”相邻的特点， 可以推断出它的意思也是“疲劳”。
2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用 之秋也” 《三国志 》
其中“冲”按常见义比较费解，如果 由它的邻居“幼”字来帮助的话，可 以推断是“年幼”的意思。
2020/7/21
16
（2）语法分析法（根据词在句 中的语法功能推断词义）
• 词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供 了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓 语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充 当等 .
2、想题外：看题内不行，则联想课外的与这 个实词有关的现代汉语词汇和其本身音形 上的特点。
2020/7/21
3
一、语境推义法（因文定义法） （根据上下文意思推断词义）
文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不 定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能 的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义， 上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我 们确定词义的。
2020/7/21
4
文段阅读1
隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚 至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰： “我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓， 漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几， 果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭 概》）
解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对 举的语言现象很多，在两两、三三的对举 句中，对应位置的词语一般词性相同、词 义相近或相反相对，这样通过对已知词语 的词义、词性分析，就可以推知未知词语 的词性、词义。
2020/7/21
9
[例2]“忠不必用兮，贤不必以”（《涉江》） 中的“以”，比较难以理解。但借助该整齐的 句式，就好推断了。“贤”对“忠”，意思相近 ；“以”对“用”，意思也应该相近。 以：任用 ，推荐。
B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个 聪明的孩子，必将有所成就。”
从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见
“黠儿”为褒义，故选B。
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6
文段阅读3
陈万年字幼公，沛郡相人也…… 善事人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，
尤事乐侯史高。
推断：“事”在文中的意思是： 分析：“事”有“奉”“为……服 务”之意，从下文“赂遗外戚许、
由“。我夫人有娠”（娠:身孕） 弄璋：生男
“果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”
弄瓦：生女
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5
文段阅读2
齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪 慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东 宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当 有所成。”
A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个 狡猾的孩子，必将有所成就。”
不正确
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[例子3]
• 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项 是（ D ）
A 诸将争欲攻之，汉不听
听：准许
B 若不敢来，公转营迫之
迫：逼近
C 大战一日，兵败，走入璧
璧：营垒
D 或多惶惧，失其常度
度：考虑
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例4 据殽函之固，拥雍州之地
“据”与“拥”相对，“固”与“地”相 对，“地”是地方之意，名词，那么“固” 也是名词，据此推险断固“的固地”方为 之意。带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
A 周穷振乏，家无余财
振：振作
B 吏误收访，访奋击收者
收：收留
C 访复以舟师造湘城
造：前往
D 访威风既著，远近悦服
悦服：愉快
[析]“周穷振乏”，“穷”与“乏”相对，“周”于“振” 应相对，“周”有“济”之意，所以此处“振”通“赈”， 救济。
【解析】C（A应为“赈济”；B应为“抓获、扣留、收
监”；D应为“高兴地降服”）
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再如： 1 奉之弥繁，侵之愈急。
2 慄深林兮惊层巅
3 殚其地之出，竭其庐之入。 4 举类迩而见义远 5 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以
成江河。 6 虽趣舍万殊，静躁不同。
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13
6群贤毕至，少长咸集。 7固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 8既无伯叔，终鲜兄弟。 9简能而任之，择善而从之。 10求全责备 11追亡逐北 12文过饰非
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14
根据相邻的字来推断词义。
文言文中，有的合成词是由两个同 义或反义的单音节语素合成的，它们可 以分成两种情况：一是偏义复词，一是 同义复词。
偏义复词，用义偏在其中一个语素上， 另一个语素只是起陪衬作用；
同义复词是同义复用。
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15
1、曹操之众远来疲敝 《赤壁之战》
文言文阅读专题复习
如何推断 文言实词语境义
2020/7/21
1
目标：
1、明确推断文言实词词义所应具备的知识； 2、掌握推断文言实词词义的一般方法，从 而更准确地翻译文言句子，把握文言文意。
3、积累120个常见文言实词的意义和用法。 （每天10个，反复记诵）
2020/7/21
2
原则： 内外结合
1、看题内：结合所给文言文本身语段，主要 是语境和前后的句法，进行推断。
史，倾家自尽”看来，当有贬的感
情色彩，从搭配看，可推断为 “ 阿谀奉承、钻营取巧 ”之义。
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7
二、句法推义法
（1）结构推义法（根据整句中对应词语 的意思推断词义）
（2）语法分析法（根据词在句中的语法 功能推断词义）
2020/7/21
8
（1）结构推义法（根据整句中对 应词语的意思推断词义）
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[例3]：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛 惨怛，未尝不呼父母也。”（《屈原列传》） 。 [析]“劳苦倦极”与“疾痛惨怛”相对。“疾痛惨 怛”并列陈述两种情况，译为“病痛、忧伤”， 那么“劳苦倦极”的“极”就不可译为“极点”。 应理解为：疲倦。
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[例4] 请判断A项句子中加点的解释是否正确？
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[例1] 每至客舍，自放驴，取樵炊 爨，食毕，复随旅进道，往还如是 。”
对下面句子中加点的词的解释， 正确吗（ 不正确 ）
自放驴，取樵炊爨 / 樵：打柴。
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[例2]
8．A项句子中加点的词的解释是否正 确？(全国卷Ⅰ) A部使者檄刚抚定 檄：文告。 B刚遣长子迟喻贼 喻：开导。 C愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考 D．以杜Байду номын сангаас人窥伺之意 杜：制止
“敝”，根据它与“疲”相邻的特点， 可以推断出它的意思也是“疲劳”。
2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用 之秋也” 《三国志 》
其中“冲”按常见义比较费解，如果 由它的邻居“幼”字来帮助的话，可 以推断是“年幼”的意思。
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（2）语法分析法（根据词在句 中的语法功能推断词义）
• 词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供 了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓 语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充 当等 .
2、想题外：看题内不行，则联想课外的与这 个实词有关的现代汉语词汇和其本身音形 上的特点。
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一、语境推义法（因文定义法） （根据上下文意思推断词义）
文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不 定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能 的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义， 上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我 们确定词义的。
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文段阅读1
隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚 至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰： “我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓， 漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几， 果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭 概》）
解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你的理
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对 举的语言现象很多，在两两、三三的对举 句中，对应位置的词语一般词性相同、词 义相近或相反相对，这样通过对已知词语 的词义、词性分析，就可以推知未知词语 的词性、词义。
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[例2]“忠不必用兮，贤不必以”（《涉江》） 中的“以”，比较难以理解。但借助该整齐的 句式，就好推断了。“贤”对“忠”，意思相近 ；“以”对“用”，意思也应该相近。 以：任用 ，推荐。
B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个 聪明的孩子，必将有所成就。”
从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见
“黠儿”为褒义，故选B。
2020/7/21
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文段阅读3
陈万年字幼公，沛郡相人也…… 善事人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，
尤事乐侯史高。
推断：“事”在文中的意思是： 分析：“事”有“奉”“为……服 务”之意，从下文“赂遗外戚许、
由“。我夫人有娠”（娠:身孕） 弄璋：生男
“果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”
弄瓦：生女
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文段阅读2
齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪 慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东 宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当 有所成。”
A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个 狡猾的孩子，必将有所成就。”
不正确
2020/7/21
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[例子3]
• 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项 是（ D ）
A 诸将争欲攻之，汉不听
听：准许
B 若不敢来，公转营迫之
迫：逼近
C 大战一日，兵败，走入璧
璧：营垒
D 或多惶惧，失其常度
度：考虑
2020/7/21
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例4 据殽函之固，拥雍州之地
“据”与“拥”相对，“固”与“地”相 对，“地”是地方之意，名词，那么“固” 也是名词，据此推险断固“的固地”方为 之意。带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
A 周穷振乏，家无余财
振：振作
B 吏误收访，访奋击收者
收：收留
C 访复以舟师造湘城
造：前往
D 访威风既著，远近悦服
悦服：愉快
[析]“周穷振乏”，“穷”与“乏”相对，“周”于“振” 应相对，“周”有“济”之意，所以此处“振”通“赈”， 救济。
【解析】C（A应为“赈济”；B应为“抓获、扣留、收
监”；D应为“高兴地降服”）
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再如： 1 奉之弥繁，侵之愈急。
2 慄深林兮惊层巅
3 殚其地之出，竭其庐之入。 4 举类迩而见义远 5 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以
成江河。 6 虽趣舍万殊，静躁不同。
2020/7/21
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6群贤毕至，少长咸集。 7固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 8既无伯叔，终鲜兄弟。 9简能而任之，择善而从之。 10求全责备 11追亡逐北 12文过饰非
2020/7/21
14
根据相邻的字来推断词义。
文言文中，有的合成词是由两个同 义或反义的单音节语素合成的，它们可 以分成两种情况：一是偏义复词，一是 同义复词。
偏义复词，用义偏在其中一个语素上， 另一个语素只是起陪衬作用；
同义复词是同义复用。
2020/7/21
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1、曹操之众远来疲敝 《赤壁之战》
文言文阅读专题复习
如何推断 文言实词语境义
2020/7/21
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目标：
1、明确推断文言实词词义所应具备的知识； 2、掌握推断文言实词词义的一般方法，从 而更准确地翻译文言句子，把握文言文意。
3、积累120个常见文言实词的意义和用法。 （每天10个，反复记诵）
2020/7/21
2
原则： 内外结合
1、看题内：结合所给文言文本身语段，主要 是语境和前后的句法，进行推断。
史，倾家自尽”看来，当有贬的感
情色彩，从搭配看，可推断为 “ 阿谀奉承、钻营取巧 ”之义。
2020/7/21
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二、句法推义法
（1）结构推义法（根据整句中对应词语 的意思推断词义）
（2）语法分析法（根据词在句中的语法 功能推断词义）
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（1）结构推义法（根据整句中对 应词语的意思推断词义）
2020/7/21
10
[例3]：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛 惨怛，未尝不呼父母也。”（《屈原列传》） 。 [析]“劳苦倦极”与“疾痛惨怛”相对。“疾痛惨 怛”并列陈述两种情况，译为“病痛、忧伤”， 那么“劳苦倦极”的“极”就不可译为“极点”。 应理解为：疲倦。
2020/7/21
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[例4] 请判断A项句子中加点的解释是否正确？