2025届山西省运城市空港新区一中高三第二次诊断性检测语文试卷含解析

2025届山西省运城市空港新区一中高三第二次诊断性检测语文试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成各题。

“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题，来达到增加点击量或知名度等目的的个体或组织。

“标题党”主要通过断章取义、以偏概全、严重夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题，以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。

随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧，“标题党”成为一个越来越突出的现象。

“标题党”现象屡禁不止，原因是多方面的。

从媒体的角度看，一方面，媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的直接原因。

在受众注意力有限的情况下，想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量，用标题博人眼球是最行之有效的方式。

相较于纸媒，门户网站和新媒体新闻的标题和内容是分开的，只有点击标题才能看到具体内容，如果标题不能及时留住读者，文章再好也没有意义。

而不能获得足够的点击量，便无法获取更多流量来维持媒体的经济效益。

另一方面，在市场竞争的压力下，“流量变现是王道”成为主要经营原则，媒体自律精神式微，记者编辑对新闻专业主义的坚守面临着严峻考验。

被关注就意味着利益，“标题党”现象也就很容易在各大媒体上蔓延开来。

从网民的角度看，媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”现象的泛溢。

如今媒介渠道多元化，信息爆炸式增长，这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或摘要，对新闻细节却甚少关注，这为制造“题不对文”的标题提供了条件。

另外，“标题党”现象与网民对新闻事件表现出的“老不信”和“审丑”心理也有密切的关系。

我国正处于社会转型期，社会环境巨变、利益格局调整导致社会诚信问题、社会矛盾和各种诉求与日俱增，因此，一些网民便借助自媒体，根据自己的立场和价值取向发布一些耸人听闻、混淆是非的标题新闻，从而达到表达诉求、宣泄情绪的目的。

而网络媒体为了点击量，也往往迎合、利用网民这样的心态和诉求，通过精心炮制的标题来引发围观，甚至引导舆情。

“标题党”新闻在未被证实的情况下，借助于舆情的裂变式传播迅速扩散，容易造成信息传播失真，给网络谣言的滋生提供温床，给突发舆情的应对处置带来阻碍，甚至有可能严重危害社会安全。

另外，纵容“标题党”新闻，对那些坚守社会责任的媒体和媒体人来说是种不公平，可能会造成劣币驱逐良币的恶性循环，破坏媒体生态环境。

因此我们应该及时制定措施整治“标题党”现象，加强对网络新闻的监督和制约，加强对网络媒体从业人员职业技能和职业道德的培养，从根本上解决“标题党”现象泛滥的问题，以保证网络媒体良性发展，净化与论环境。

（摘编自詹婧《热点事件舆情传播频现“标题党”》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．“标题党”炮制新闻标题手法多种多样，目的也不尽相同，但这些标题都是对新闻事实的歪曲。

B．用博人眼球的标题来增加点击量，是“标题党”新闻从海量信息中获取关注的最有效的方式。

C．在门户网站和新媒体上，新闻的标题和内容是分开的，标题能否吸引人非常重要，纸媒则不然。

D．网民面对多元化的媒介渠道和爆炸式增长的信息，形成了只浏览标题、图片等却从不关注新闻细节的习惯。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章分析“标题党”现象的危害，突出了加强网络新闻监督和制约的必要性。

B．文章从媒体和网民两个角度，深入分析了“标题党”现象屡禁不止的原因。

C．文章运用正反对比论证，证明媒体市场竞争加剧导致“标题党”现象盛行。

D．文章按提出问题、分析问题、解决问题的思路对“标题党”现象进行了论证。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．网民对新闻事件的“老不信”心理应该跟当前社会的诚信危机有关系，强化诚信意识是消除“标题党”现象的一个途径。

B．对网络媒体来说，流量意味着经济利益，这导致自律精神不强的网媒过于关注流量变现，失去对职业道德的坚守。

C．“标题党”新闻容易造成信息传播失真，滋生网络谣言，激发负面情绪，导致大范围舆情失控，对社会的和谐稳定造成重大威胁。

D．利益驱动是“标题党”现象产生、蔓延的重要原因，只要媒体改变“流量变现是王道”的经营原则，“标题党”现象就能消除。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

假病人
（俄）契诃夫
将军夫人玛尔法·彼得罗夫娜·贝纲基娜，十年以来，行着类似疗法①的医道，五月里的一个星期二，她在自己的屋子里诊察着病人。

她面前的桌子上，摆着一个类似疗法的药箱，一本类以疗法的便览，还有一个类似疗法药的算盘。

挂在壁上的是一幅神甫亚理斯泰尔夫的像，那是将军夫人的恩人，否定了有害的对症疗法，教给她认识了真理的。

客厅里等候着病人们，大半是农人。

他们除两三个人之外，都赤着脚，这是因为将军夫人吟咐过，他们该在外面脱掉那恶奥的长靴。

玛尔法·彼得罗夫娜已经看过十个病人了，于是就叫十一号：“格夫里拉·克鲁慈提!”
门开了，走进来的却不是格夫里拉·克鲁慈提，倒是将军夫人的邻居，败落了的地主萨木弗利辛，一个小身材的老头子，昏眼睛，红边帽②。

他在屋角上放下手杖，就走到将军夫人的身边，一声不响地跪下去了。

“您怎么了呀!您怎么了呀，库士玛·库士密支!”将军夫人满脸通红，发了抖。

“罪过的!”
“只要我活着,我是不站起来的!”萨木弗利辛在她手上吻了一下，说，“请全国国民看看我在对您下跪，您这保佑我的菩萨，您这人类的大恩人!这慈仁的精灵，给我性命，指我正路，岂但下跪，我连火里面还肯跳进去呢，您这我们的神奇的国手，鳏寡孤独的母亲!我全好了呀!我复活了呀，活神仙!”
“我……我很高兴……!”将军夫人快活到脸红，吞吞吐吐的说，“那是很愉快的，听到了这样的事情……请您坐下罢!上星期二，您却是病得很重的!”
“是呀，重得很!只要一想到，我就怕!”萨木弗利辛一面说，一面坐。

“我全身都是风湿瘺。

我苦了整八年，一点安静也没有……不论是白天，是夜里，我的恩人哪!我看过许多医生，请喀山的大学教授们对诊，行过上浴，喝过矿泉，我什么方法都试过了!这些医生们单喜欢要钱，至于人类的利益，他们是不大留心的。

如果没有您，我的菩萨，我早已躺在坟里了!上礼拜二我从您这里回家，我刚吃下一小粒，我所有的病可是一下子统统没有了。

萨木弗利辛用袖子檫一檫眼，从椅子上站起，好像又要下跪了，但将军夫人制住他。

“您不要谢我，”她说，兴奋得红红的，向亚理斯泰尔夫像看了一眼。

“不，不要谢我!这时候我不过是一副从顺的机械……这真是奇迹!”
“您真好，给了我三粒。

一粒是中午吃的，立刻见效!别一粒在傍晚，第三粒是第二天，从此就无影无踪了!上礼拜二到您这里来，我还蹩着脚的，现在我可是能够兔子似的跳了……我还会活一百来年哩。

不过还有一件事情困住我。

我是健康了，但如果没有东西好过活，我的健康又有什么用处呢。

拿这样的事来做例子罢……现在是种燕麦的时候了。

但叫我怎么种它呢，如果我没有种子的话?我得去买罢，却要钱……我怎么会有钱呢?”
“我可以送您燕麦的，库士玛·库士密支……您坐着罢!您给了我这么大的高兴，您给了我这样的满足，应该我来谢您的，不是您谢我!”
“您是我们的喜神!敬爱的上帝竟常常把这样的好人放在世界上!我们罪人却没有什么好给自己高兴……我们是微弱的，小气的，无用的人………蚂蚁……
萨木弗利辛又讨到一匹母牛，一封介绍信，是为了他想送进专门学校去的女儿的，而且被将军大人的大度所感动，感激之至，鸣咽起来，嘴巴牵歪了，还到鬼子里去摸他的手怕……将军夫人看见，手帕刚一拉出，同时也好像有一个红纸片，没有声响的落在地板上面了。

“我一生一世不忘记的……”他絮叨着说，“我还要告诉我的孩子们，以及我的孙子们……一代一代……”
将军夫人送走了病人之后，就用她眼泪汪汪的眼睛，看了一会神甫亚理斯泰尔夫的像，于是又用亲密的，敬畏的眼光，射在药箱，备览，算盘和靠椅上，被她救活的人就刚刚坐在这里的，后来却终于看见了病人落掉的纸片。

将军夫人抬起纸片来，在里面发见了三粒药草的丸子，和她在上礼拜二给与萨木弗利辛的丸药，是一模一样的。

将军夫人的心里，在她那十年行医之间，开始生出疑惑来了……她叫进其次的病人来，一切病人，没有一个不是首先恭维她的如神的疗法的，佩眼她医道的学问，骂詈那些对症疗法的医生，待到她兴奋到脸红了，于是就善叙述他们的困苦。

这一个要一点地，另一个想讨些柴，第三个要她许可在她的林于里打猎。

她仰望着启示给她真理的神甫亚理斯泰尔夫的善良的，宽阔的脸，但一种新的真理，却开始来咬她的心了。

那是一种不舒服的，沉闷的真理。

（选自鲁迅译《坏孩子和别的奇闻》，有删改）
注：①类似疗法：用相类似的毒来治病的医法。

②红边帽：帝俄时代贵族戴的帽子。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．契诃夫小说的一大艺术特点就是高度的简洁，为了达到这种凝练，小说开门见山，一开头故事的主要人物将军夫人就直接出场。

B．“一个小身材的老头子，昏眼睛，红边帽”，小说几乎不在人物的外形描写上浪费笔墨，“红边帽”却一针见血，极具讽刺意味。

C．将军夫人在病人的恭维中自我陶醉，兴奋到脸红，然后就慷慨解囊，表明她是一个庸俗、爱慕虚荣的女人。

D．小说取材于生活，幽默中不乏讽刺。

除了生理上的疾病，道德、心理、人类自身的弱点以及社会等多方面的入侵已成为人类疾病中不容忽视的部分。

2．契诃夫善于透过医学视野来呈现世界，选择医生、病人作为艺术形象塑造的代表。

请以“假病人”形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法。

3．小说中多次写到神甫亚理斯泰尔夫的像，这样写有什么作用？请结合作品简要分析。

3、阅读下面的文字，完成各题。

郝有才趣事
汪曾祺
郝有才一辈子没有什么露脸的事，也没有多少现眼的事。

他是个极其普通的人，没有什么特点。

要说特点，那就是他过日子特别仔细，爱打个小算盘。

话说回来了，一个人过日子仔细一点，爱打个小算盘，这碍着别人什么了？为什么有些人总爱拿他的一些小事当笑话说呢？
他是三分队的。

三分队是舞台工作队。

一分队是演员队，二分队是乐队。

管箱的——大衣箱、二衣箱、旗包箱，梳头的，检场的这都归三分队。

郝有才没有坐过科，拜过师，是个“外行"，什么都不会，他只会装车、卸车、搬布景、挂吊杆，干一点杂活。

这些活，看看就会，没有三天力巴。

三分队的都是“苦哈哈”，他们的工资都比较低。

不像演员里的“好角"，一月能拿二百多、三百。

也不像乐队里的名琴师、打鼓佬，一月也能拿一百八九。

他们每月都只有几十块钱。

“开支"的时候，工资袋里薄薄的一叠，数起来很省事。

他们的家累也都比较重，孩子多。

因此，三分队的过日子都比较俭省，郝有才是其尤甚者。

他们家的饭食很简单。

不过能够吃饱。

一年难得吃几次鱼，都是带鱼，熬一大盆，一家子吃一顿。

他们家的孩子没有吃过虾。

至于螃蟹，更不知道是什么滋味了。

中午饭有什么吃什么，窝头、贴饼子、烙饼、馒头、米饭。

有时也蒸几屉包子，菠菜馅的、韭菜馅的、茴香馅的，肉少菜多。

这样可以变变花样，也省粮食。

晚饭一般是吃面。

炸酱面、麻酱面。

茄子便宜的时候，茄子打囱。

扁豆老了的时候，闷扁豆面，——扁豆闷热了，把面往锅里一下，一翻个儿，得！吃面浇什么，不论，但是必须得有蒜。

“吃面不就蒜，好比杀人不见血！"他吃的蒜也都是紫皮大瓣。

“青皮萝卜紫皮蒜，抬头的老婆低头的汉，这是上讲的！"他的蒜都是很磁棒，很鼓立的，一头是一头，上得了画，能拿到展览会上去展览。

每一头都是他精心挑选过，挨着个儿用手捏过的。

不但是蒜，他们家吃的菜也都是经他精心挑选的。

他每天中午、晚晌下班，顺便买菜。

从剧团到他们家共有七家菜摊，经过每一个菜摊，他都要下车——他骑车，问问价，看看菜的成色。

七家都考察完了，然后决定买哪一家的，
再骑车返回去选购。

卖菜的约完了，他都要再复一次秤，——他的自行车后架上随时带着一杆小秤。

他买菜回来，邻居见了他买的菜都羡慕：“你瞧有才买的这菜，又水灵，又便宜！"郝有才翩腿下车，说：“货买三家不吃亏，——您得挑！"
剧团外出，他不吃团里的食堂。

每次都是烙了几十张烙饼，用包袱皮一包，带着。

另外带了好些卤虾酱、韭菜花、臭豆腐、青椒糊、豆儿酱、芥菜疙瘩、小酱萝卜，瓶瓶罐罐，丁零当啷。

他就用这些小菜就干烙饼。

一到烙饼吃完，他就想家了，想北京，想北京的“吃儿”。

他说，在北京，哪怕就是虾米皮熬白菜，也比外地的香。

“为什么呢？因为，——五味神在北京！”“五味神”是什么神？至今尚未有人考证过，不见于载籍。

他爱喝一口酒。

不多，最多二两。

他在家不喝。

家里不预备酒，免得老想喝。

在小铺里喝。

不就菜，抽关东烟就酒。

这有个名目，叫做“云彩酒”。

他爱逛寄卖行。

他家大人孩子们的鞋、袜、手套、帽子，都是处理品。

剧团外出，他爱逛商店，遛地摊，买“俏货”。

他买的俏货都不是什么贵重东西。

凉席、雨伞、马莲根的炊帚、铁丝罩篱厖。

他买俏货，也有吃亏上当的时候。

有一次，他从汉口买了一套套盆，——绿釉的陶盆，一个套着一个，一套五个，外面最大的可以洗被窝，里面最小的可以和面。

他就像收藏家买了一张唐伯虎的画似的，高兴得不得了。

费了半天劲，才把这套宝贝弄上车。

不想到了北京，出了前门火车站，对面一家山货店里就有，东西和他买的一样，价钱比汉口便宜。

他一气之下，恨不能把这套套盆摔碎了。

——当然没有，他还是咬着嘴唇把这几十斤重的东西背回去了。

“郝有才千里买套盆”落下一个“唱”，供剧团的很多人说笑了个把月。

（节选自《汪曾祺小说全编•下卷》）
1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说第一段从郝有才的极其普通的角度介绍他，开始用“露脸”“现眼”对比，然后写他生活的特点，最后用反问的语气表达个人的观点与态度。

B．小说对郝有才没做过科、拜过师，工作特点是打杂的交代，不仅照应了上文他“爱打个小算盘”，而且表达了作者对这类人爱恨交织的复杂之情。

C．小说在写郝有才一家的吃食时，较为详细地介绍了郝有才吃蒜，这体现了他对蒜的喜爱，也体现了他生活的细腻和生活贫困的现实。

D．文章最后介绍了郝有才在汉口买一套套盆的故事，这个情节既照应了题目，也体现了郝有才为家庭生活不怕费力劳神的性格。

2．小说运用多种手法以取得语言的口语化效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。

3．有评论家评论汪曾祺的创作表达了“对自然的人性美和温馨的人情美的憧憬和追求”。

请结合小说内容，从郝有才的角度谈谈这篇小说是如何体现评论家的观点的。

4、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李广利，中山人。

女弟李夫人有宠于上。

太初元年
．．恶少年数万人以往(大
．．，以广利为贰师将军，发属国六千骑及郡国
宛)，期至贰师城取善马，故号“贰师将军”。

既西过盐水，当道小国各坚城守，不肯给食，攻之不能下。

下者得食，不下者数日则去。

比至郁成，士才有数千，皆饥罢。

攻郁成城，郁成距之，所杀伤甚众。

贰师将军与东右计至郁成尚不能举况至其王都乎引西还往来二岁至敦煌士不过什一二。

其夏，汉亡浞野之兵二万余于匈奴，公卿
．．议者皆愿罢宛军，专力攻胡。

天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉，而宛善马绝不来，乌孙、轮台易苦汉使，为外国笑。

乃案言伐宛尤不便者邓光等。

益发戍甲卒十八万酒泉、张掖北，置居延、休屠以卫酒泉。

而发天下七科适①，及载糒②给贰师，转车人徒相连属至敦煌。

而拜．习马者二人为执驱马校尉，备破宛择取其善马云。

于是贰师后复行，兵多，所至小国莫不迎，出食给军。

至轮台，轮台不下，攻数日，屠之。

自此而西，平行至宛城，兵到者三万。

宛兵迎击汉兵，汉兵射败之，宛兵走入保其城。

贰师欲攻郁成城，恐留行而令宛益生诈，乃先至宛。

宛城中无井，汲城外流水，于是遣水工徙其城下水。

决其水原，移之，则宛固已忧困。

围其城，攻之四十余日，宛贵人谋曰：“王毋寡匿善马，杀汉使，今杀王而出善马，汉兵宜解，即不，乃力战而死，未晚也。

”宛贵人皆以为然，共杀王。

相与谋曰：“汉所为攻宛，以王毋寡。

”持其头，遣人使贰师，约曰：“汉无攻我，我尽出善马，恣所取，而给汉军食。

”贰师闻宛城中新得汉人知穿井，而其内食尚多，许宛之约。

宛乃出其马，令汉自择之，而多出食食汉军。

汉军取其善马数十匹，中马以下三千余匹，而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵。

(选自《汉书·张骞李广利传》，有删改)
[注]①七科适：西汉有战争时征派至边疆去服兵役的七种人。

②糒：干粮。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还/往来二岁/至敦煌士/不过什一二
B．贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还/往来二岁/至敦煌/士不过什一二
C．贰师将军与左右/计至郁成/尚不能举/况至其王都乎/引而还往来/二岁/至敦煌士/不过什一二
D．贰师将军与左右计/至郁成/尚不能举/况至其王/都乎引而还往来/二岁至敦煌/士不过什一二
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是( )
A．元年：我国旧时以人君即位的第一年为元年。

建元指开国后第一次建立年号，改元意味着更换了君主。

B．郡国：郡和国的并称。

汉初，兼采封建及郡县之制，分天下为郡与国，郡直属中央，国分封诸王、侯。

C．公卿：“三公九卿”的简称，“公”是周代封爵之首，“卿"是高级长官或爵位的称谓。

本文代指高官。

D．拜：指通过某种仪式来授予官职，常用为泛指授予官职、任命。

与之意思相近的还有“除”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．李广利身负重任，但当初出师不利。

他承担为汉军选取良马的重任而出行，但是行至郁成，士卒已损失惨重。

B．汉朝在军事安排上意见有分歧。

公卿们都认为汉军已经消灭了许多匈奴兵，可以停战了，而邓光等人认为应攻打宛。

C．李广利带兵打仗机智灵活。

他根据宛城城中无井要汲取城外流水的情况，断绝了宛城的水源，宛城坚守者因此困苦不堪。

D．宛国国王行为失当，上下失和。

国王毋寡隐藏好马，杀害汉朝使者，使宛陷人困境，引起手下人的不满，以致身首异处。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)天子业出兵诛宛，宛小国而不能下，则大夏之属渐轻汉。

(2)而立宛贵人之故时遇汉善者名昧蔡为宛王，与盟而罢兵。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

泊岳阳城下①
杜甫
江国②逾千里，山城仅③百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。

图南未可料，变化有鲲鹏。

（注释）①此诗是杜前晚年于离乱中乘舟从湖北到阳时所作。

②江国:江河纵横的地方。

③仅:几乎，将近。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联从大处着眼，写出江国之大、山城之高，气势磅礴，给读者留下深刻的印象。

B．颔联由远及近，由大及小，紧承首联，以外界的大而冷，衬托出舟内的窄小孤寒。

C．因环境所迫留滞异地，使我才华难以发挥；时事艰难危险，却无法减少我的胆气。

D．诗人借豪景抒豪情，又以岸风夕浪、舟雪寒灯相辅，气韵流转顿挫，富有节奏感。

2．诗的尾联用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)
(1)“乡人皆恶之，何如?”曰：“未可也。

___________，_________。

”(《论语》)
(2)三岁为妇，__________。

____________靡有朝矣。

(《氓》)
(3)仆窃不逊，近自托于无能之辞，_________，考之行事，________(司马迁《报任安书》)
(4)____________，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，_____________! (李清照《声声慢》)
(5)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

_________，_________。

(孟浩然《夜归鹿门歌》)
7、阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成题目。

俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热
而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。

……”
你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。

8、微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶。

请你从“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象。

要求语言生动，具体形象；不少于150字。

②近日某学校为提高学生学习效率，严肃课堂纪律，在教室安装人脸识别系统。

该系统不但可以识别每个进出教室的学生，还能识别学生发呆、打瞌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，作为综合测评成绩的重要指标。

对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法。

要求：观点明确，条理清晰；150字左右。

③请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情。

要求：感情真挚，合乎情理；不超过150字。

9、阅读下面的材料按要求作文。

有人总结了玩微信的心得：拜读了太多的人生警句，突然发现不知咋活了；喝了太多的心灵鸡汤，突然发现不知咋过了；了解了太多的养生之道，突然发现不知咋吃了；学了太多的秘诀和技巧，突然发现不知该咋做了……
法国哲学家、散文家帕斯卡尔曾说过，思想形成人的伟大。

人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。

以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写成一篇文章。

要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

参考答案
1、1．B
2．C
3．D
【解析】。