中级主管护师相关专业知识护理管理学-试卷1_真题(含答案与解析)-交互(495)

中级主管护师相关专业知识（护理管理学）-试卷1
(总分80, 做题时间90分钟)
1. A1/A2型题
1.
下列不属于领导权力主要表现的是
SSS_SINGLE_SEL
A 用人权
B 决策权
C 指挥权
D 影响权
E 奖罚权
分值: 2
答案:D
解析：领导权力主要表现在：用人权、决策权、指挥权、经济权、奖罚权。

2.
下列属于非权力性影响力构成因素的是
SSS_SINGLE_SEL
A 传统因素
B 职位因素
C 才能因素
D 资历因素
E 权力因素
分值: 2
答案:C
解析：非权力性影响力的构成因素有：品格因素、才能因素、知识因素、感情因素。

3.
下列属于权力性影响力特点的是
SSS_SINGLE_SEL
A 对下属的影响具有强迫性
B 影响力持久，可起到潜移默化的作用
C 比较稳定，不随地位而变化
D 下属信服、尊敬，激励作用大
E 对下属态度和行为的影响起主导作用
分值: 2
答案:A
解析：权力性影响力的特点是：对下属的影响具有强迫性，不可抗拒性；下属被动地服从，激励作用有限；不稳定，随地位的变化而变化；靠奖惩等附加条件起作用。

4.
下列不属于非权力性影响力特点的是
SSS_SINGLE_SEL
A 以正式的职位为基础
B 影响力持久，可起到潜移默化的作用
C 比较稳定，不随地位而变化
D 下属信服、尊敬，激励作用大
E 对下属态度和行为的影响起主导作用
分值: 2
答案:A
解析：非权力性影响力的特点是：由领导者个人素质和现实行为形成自然性影响力，不以正式职位为基础，影响力持久，可起到潜移默化的作用；比较稳定，不随地位而变化；使下属信服、尊敬，激励作用大}对下属态度和行为的影响起主导作用。

5.
“上级应能够了解下级的需求和愿望并给予合理满足，以调动下级的积极性”指的是领导工作原理的
SSS_SINGLE_SEL
A 指明目标原理
B 协调目标原理
C 命令一致性原理
D 直接管理原理
E 激励原理
分值: 2
答案:E
解析：领导工作的激励原理指的是：上级应能够了解下级的需求和愿望并给予合理满足，以调动下级的积极性。

6.
领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。

这种领导作风属于
SSS_SINGLE_SEL
A 权威型
B 命令型
C 民主参与型
D 专权型
E 自由放任型
分值: 2
答案:A
7.
领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉，除非下属要求，不做主动的指导。

这种领导作风属于
SSS_SINGLE_SEL
A 权威型
B 命令型
C 民主参与型
D 专权型
E 自由放任型
分值: 2
答案:E
8.
护士长在管理过程中，遇到问题时经常发动护士们共同讨论，共同商量，集思广益，然后决策，并要求病房护士每个人各所能，各施其长，分工合作，这种领导作风属于
SSS_SINGLE_SEL
A 专权型领导作风
B 命令型领导作风
C 权威型领导作风
D 民主参与型领导作风
E 自由放任型领导作风
分值: 2
答案:D
解析：民主参与型领导作风权力在团体之中，方针策略是由集体讨论后决定的，领导者在其中以平等的身份加以指导、激励与协助。

9.
领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着
SSS_SINGLE_SEL
A 领导者成熟度的变化而变化
B 领导者领导能力的变化而变化
C 员工成熟度的变化而变化
D 员工工作成熟度的变化而变化
E 员工心理成熟度的变化而变化
分值: 2
答案:C
10.
根据领导生命周期理论，护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是
SSS_SINGLE_SEL
A 高工作低关系
B 高关系高工作
C 低工作高关系
D 低工作低关系
E 高工作高关系
分值: 2
答案:A
解析：领导生命周期理论认为：随着下属由不成熟走向成熟，领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作低关系一高工作高关系一低工作高关系一低工作低关系。

11.
根据领导生命周期理论，护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是SSS_SINGLE_SEL
A 高工作低关系
B 高关系高工作
C 低工作高关系
D 低工作低关系
E 高工作高关系
分值: 2
答案:D
12.
授权最根本的一条准则是
SSS_SINGLE_SEL
A 视能授权
B 合理授权
C 合法授权
D 监督控制
E 权责对等
分值: 2
答案:A
13.
下列不属于授权原则的是
SSS_SINGLE_SEL
A 视能授权
B 合理合法
C 监督控制
D 完全授权
E 权责对等
分值: 2
答案:D
解析：授权的原则包括：视能授权、合理合法、监督控制、权责对等。

14.
授权是指领导者授予下属一定的
SSS_SINGLE_SEL
A 权力
B 责任
C 权力和责任
D 任务
E 职责
分值: 2
答案:C
解析：授权是指领导者授予下属一定的权力和责任，使下属在一定的监督下，有一定的自主权，去完成被授予的任务。

15.
提出需要层次理论的是
SSS_SINGLE_SEL
A 赫茨伯格
B 马斯洛
C 亚当斯
D 弗洛姆
E 斯金纳
分值: 2
答案:B
16.
根据马斯洛的需要层次理论，下列属于高层次需要的是
SSS_SINGLE_SEL
A 生理的需要
B 安全的需要
C 爱与被爱的需要
D 归属的需要
E 尊重的需要
分值: 2
答案:E
解析：根据马斯洛的理论，生理、安全、爱与归属感是基础需要，尊重、自我实现是高层次需要。

17.
提出双因素理论的是
SSS_SINGLE_SEL
A 赫茨伯格
B 马斯洛
C 亚当斯
D 弗洛姆
E 斯金纳
分值: 2
答案:A
18.
根据双因素理论，下列属于激励因素的是
SSS_SINGLE_SEL
A 人际关系
B 工作条件
C 组织政策
D 领导赏识
E 工作环境
分值: 2
答案:D
解析：激励因素是指与人们的满意情绪有关的因素，是属于工作本身或工作内容方面的，选项中只有D与此有关。

19.
根据双因素理论，下列属于保健因素的是
SSS_SINGLE_SEL
A 人际关系
B 领导赏识
C 成就感
D 晋升
E 工作兴趣
分值: 2
答案:A
解析：保健因素是指与人们的不满意情绪有关的因素，是属于工作环境或工作关系方面的，选项中只有A与此有关。

20.
下列属于行为改造型激励理论的是
SSS_SINGLE_SEL
A 需要层次理论
B 期望理论
C 双因素理论
D 强化理论
E 公平理论
分值: 2
答案:D
解析：行为改造激励理论包括强化理论、归因理论等。

21.
强化理论认为：为了收到更好的效果，主要采取的强化手段应该是
SSS_SINGLE_SEL
A 正强化
B 负强化
C 惩罚
D 消退
E 消极强化
分值: 2
答案:A
解析：强化理论认为：正强化和负强化都有激励作用，但应以正强化为主，负强化为辅，才会收到更好的效果。

22.
美国心理学家维纳将成功与失败归因为四种可能性，下列错误的是
SSS_SINGLE_SEL
A 能力
B 态度
C 努力
D 任务的难度
E 机遇
分值: 2
答案:B
解析：美国心理学家维纳将成功与失败归因为四种可能性：能力、努力、任务的难度、机遇。

23.
提出期望理论的是
SSS_SINGLE_SEL
A 赫茨伯格
B 马斯洛
C 亚当斯
D 弗洛姆
E 斯金纳
分值: 2
答案:D
24.
期望理论认为某一活动对某人的激励力M=V×E，其中E指的是
SSS_SINGLE_SEL
A 激励水平
B 积极性
C 效价
D 期望值
E 关联性
分值: 2
答案:D
解析：公式中，E表示期望值，指一个人根据经验判断的某项活动导致某一成果的可能性的大小。

25.
期望理论认为某一活动对某人的激励力M=V×E，其中V指的是
SSS_SINGLE_SEL
A 激励水平
B 积极性
C 效价
D 期望值
E 关联性
分值: 2
答案:C
解析：公式中，V表示效价，指某项活动成果所能满足个人需要的程度。

26.
激励的源头是
SSS_SINGLE_SEL
A 明确动机
B 洞察需要
C 满足需要
D 满足未满足的需要
E 分析需要
分值: 2
答案:B
解析：激励的过程是洞察需要、明确动机、满足需要、反馈。

洞察需要是激励的源头。

2. B1型题
A．生理需要B．安全需要C．爱与归属的需要D．尊重的需要E．自我实现的需要
SSS_SINGLE_SEL
1.
护士需要就业保障、工作的环境安全、职业安全、经济保障等，这些需要属于A
B
C
D
E
分值: 2
答案:B
SSS_SINGLE_SEL
2.
护士希望获得友谊，希望与同事建立良好的人际关系，希望得到别人的关心和爱护，这些需要属于
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:C
SSS_SINGLE_SEL
3.
衣、食、住、用等人类繁衍最基本的物质需要属于
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:A
SSS_SINGLE_SEL
4.
自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:D
A．技术控制、质量控制、资金控制、人力资源控制B．日常控制、定期控制C．专题控制、专项控制、全面控制D．间接控制、直接控制E．前馈控制、同期控制、反馈控制
SSS_SINGLE_SEL
5.
按控制的业务范围不同，控制可以分为
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:A
SSS_SINGLE_SEL
6.
按控制的时间不同，控制可以分为’
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:B
SSS_SINGLE_SEL
7.
按控制内容的覆盖面不同，控制可以分为
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:C
SSS_SINGLE_SEL
8.
按管理者控制和改进工作的方式不同，控制可以分为
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:D
SSS_SINGLE_SEL
9.
依据纠正偏差措施的作用环节不同，控制可以分为
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:E
A．分层法B．调查表法C．排列图法D．因果分析图E．控制图
SSS_SINGLE_SEL
10.
把收集来的原始质量数据，按照一定的目的和要求加以分类整理，以分析质量问题及其影响因素的质量评价统计方法是
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:A
SSS_SINGLE_SEL
11.
利用统计表进行整理数据和粗略分析原因的质量评价统计方法是
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:B
SSS_SINGLE_SEL
12.
把影响质量的因素进行合理分类，并按影响程度从大到小的顺序排列，做出排列图，以直观的方法表明影响质量的主要因素的质量评价统计方法是
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:C
SSS_SINGLE_SEL
13.
运用统计分析方法，以结果出发，首先找出影响质量问题的大原因，然后再从影响质量的大原因中找出中原因，再进一步找出影响质量的小原因……以此类推，步步深入，一直找到能够采取改进措施为止，这种质量评价统计方法是
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:D
SSS_SINGLE_SEL
14.
用来检查质量波动是否处于控制状态的画有控制界限的目表是
A
B
C
D
E
分值: 2
答案:E
1。