小班综合教案：我来做司机

小班综合教案：我来做司机
一、活动目标
通过本次活动，让小班幼儿了解司机的职业，认知交通工具及其功能。

培养幼儿的操作能力和注意力，加强团队合作意识和沟通能力。

二、活动准备
•小型模拟车辆（可以是玩具车、托马斯小火车等）
•DIY道路设置（可以用彩色纸板做较为简单的马路，也可以用道具搭建较为复杂的道路）
•相关绘本、图片等教具
•认识交通工具的知识卡片
三、活动流程
（一）导入环节
1.教师向幼儿介绍本次活动的主题：“我来做司机”。

2.为幼儿播放有关交通工具的萌宠动画片，并引导幼儿通过声音、形状、功能
等方面认识交通工具。

3.分发认识交通工具的知识卡片，让幼儿们互相比较，学习了解不同交通工具。

（二）教学活动
1.教师向幼儿讲解司机的职业：司机开车送人们去各种地方，确保旅客们的安
全到达目的地。

2.让幼儿自由地用玩具模拟车辆或小型模拟火车等，根据自己的想象把车辆放
在自己构建的马路上，感受到交通工具行驶的快感。

3.教师向幼儿介绍交通信号灯及其颜色的含义，以及行人斑马线图标的作用。

4.教师鼓励孩子们在操作车辆中自由探索，提醒幼儿注意安全，规范交互，提
高团队意识和合作沟通能力，营造积极、平等、尊重的合作氛围。

5.让幼儿们自由组队，执行司机、乘客角色扮演游戏，互相协调和配合，体验
交通管制和交通规则等情境，加强操作能力和注意力。

（三）整合输出
1.通过幼儿们的角色扮演游戏，让幼儿们再次思考交通规则对于行车的重要性，理解安全行车的基本原则。

2.教师与孩子们分享交通事故案例，帮助孩子们进一步认识到交通事故的危险
性和预防措施。

3.收集幼儿们在交通规则中的想法和意见，鼓励幼儿表达意见，促进幼儿的思
维和语言发展。

四、活动总结
通过本次“我来做司机”主题活动，幼儿们对司机的职业有了初步的认识，了解
交通工具及其功能，大大提高了儿童的操作能力和注意力，加强了团队合作意识
和沟通能力。

希望此次活动可以帮助幼儿们养成良好的交通安全意识和行为习惯。