2019版幼儿园保育员五级职业水平考试试题 含答案

2019版幼儿园保育员五级职业水平考试试题含答案
姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿乳牙有多少颗?( )。

A、20颗
B、24颗
C、32颗
2、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
3、胡萝卜可以转化为( )。

A．VD B．VE C．VBl D．VA
4、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
5、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数
B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里
D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
6、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性
B.能很好地掌握本民族的语法结构
C．语言发展迅速 D.口语表达能力增强
7、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。

A．与婴儿一起吃 B．帮助婴儿吃
C．嚼碎后喂给婴儿 D．让婴儿模仿用勺的动作
8、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
9、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。

A、谋生手段
B、社会需要
C、劳动手段
D、发展条件
10、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。

A．8：30-10：00 B．10：00一II：00
C．14：30-16：30 D．10：30-14：30
11、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。

A．专门教育 B．个别教育 C．小组教育 D．随机教育
12、浸泡毛巾后应( )。

A、蒸
B、煮
C、用肥皂搓
D、用水泡
13、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
14、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。

A.很含蕴
B.很理智
C.很稳定
D.易变化
15、配制消毒液过程中应注意( )。

A、带手套
B、裸手配制
C、挽袖子
D、穿短裙子
16、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。

A、学校与家庭教育不一致所致
B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
17、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序
B.测身高
C.测体重
D.协助保健医做记录
18、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性
19、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。

A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
20、( )时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小 B．饮水量小、气温低、运动量小
C．饮水量大、气温高、运动量小 D．饮水量大、气温低、运动量小
21、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。

A．10分钟 B．5分钟 C．1分钟 D．半分钟
22、采用煮沸法消毒的时间是( )。

A、煮15分钟
B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟
D、水开后煮5分钟
23、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。

A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
24、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班
25、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。

2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。

3、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。

4、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

6、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。

8、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

9、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。

10、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。

11、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

12、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

13、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。

14、84消毒液配制的程序是( )。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
15、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

16、幼儿园应( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

17、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

18、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。

19、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

20、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

2、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

3、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

4、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

5、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。

6、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

7、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。

8、（）体罚是一种教育手段。

9、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

10、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

11、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。

12、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

13、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

14、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。

15、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园一日活动包括哪些方面？
2、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？
3、幼儿园的任务是？
4、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？
5、幼儿情绪的一般特点是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、发生骨折时的急救方法？
2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？
试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、C
3、D
4、C
5、E
6、C
7、D
8、D
9、 A
10、D
11、D
12、C
13、B
14、D
15、A
16、D
17、D
18、C
19、A
20、D
21、C
22、C
23、A
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25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：整齐、检查、清理、消毒
2、协调性、灵活性
3、答案：氯、一普通提水桶
4、身心健康，心理健康
5、3个半
6、消毒水，太阳底下晾晒
7、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
9、答案：自然通风、人工通风
10、答案：低处、湿毛巾
11、2岁半左右，20六龄齿
12、良好的卫生习惯
13、饭前，便后，肥皂水
14、答案：A—B—C
15、急性结膜炎
16、科学、合理
17、日光、空气和水
18、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
19、答案：由近及远、由己及彼
20、传染源 , 传播途径 , 易感人群
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
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3、×
4、√
5、×
6、√
7、√
8、×
9、×
10、√
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。

2、答：
（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；
（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；
（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；
（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

3、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

4、答：
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1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;
2)保持游戏环境的安全与卫生;
3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;
4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

5、答:易冲动易变化易感染易外露
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。

为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。

2、答：（1）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。

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