作文教学实用性与创新性探讨

作文教学实用性与创新性探讨
作文教学一直是教育教学工作者们关注的焦点之一，作文教学实用性与创新性探讨更
是一个备受关注的话题。

作文教学是语文教学中的重要组成部分，不仅仅是培养学生的语
言表达能力，更是培养学生的思维能力、审美情感和人文素养的过程。

作文教学的实用性
和创新性如何探讨，就显得尤为重要。

作文教学的实用性，首先要体现在教学内容的选择上。

作文教学内容要符合学生的实
际水平和需求。

教师要根据学生的认知结构和语言能力，选择适合学生的作文题目和内容，让学生在写作的过程中能够发挥自己的长处，表现出自己的风采。

在初中阶段，可以选择
一些与学生生活经验密切相关的题材，如“我的暑假生活”、“我的家乡风景”、“我的
爱好”等，这样可以更容易调动学生的情感，增加学生对作文教学的兴趣。

在高中阶段，
可以选择一些社会热点、文学名篇等作为写作材料，让学生在写作中更多地思考社会问题、文化问题，培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。

在作文教学的过程中，要注意培养学生的实际写作能力。

作文教学不仅仅是为了让学
生写出好作文，更重要的是要培养学生的写作能力。

教师要注重对学生写作技巧、写作方法、写作结构等方面的指导，让学生在写作过程中能够更准确地把握写作的技巧和方法。

教师可以根据学生的写作水平，设计一些写作练习，让学生在反复练习中不断提高自己的
写作水平。

教师还可以对学生的作文进行评阅，指出作文中存在的问题，提出改进建议，
让学生在修改作文的过程中不断完善自己的写作能力。

作文教学的实用性还要体现在作文教学的目的上。

作文教学的目的是要培养学生的语
言表达能力和思维能力，让学生在写作中更好地表达自己的心情和思想。

作文教学要贴近
学生的实际需求，注重培养学生的写作兴趣和写作自信心，让学生在写作中感受到成功的
喜悦，激发学生的学习动力。

二、作文教学的创新性探讨
随着时代的变迁，作文教学也需要不断地进行创新，以适应时代的发展需求。

作文教
学的创新性主要体现在教学内容、教学方法和教学手段等方面。

在教学内容上要注重创新。

作文教学内容不应该局限于传统的古文、文言文，更要有
现代化的内容和形式。

教师可以选择一些当代作家的作品、网络文章、微信公众号等作为
写作材料，让学生在写作中能够更好地表达自己的情感和思想。

教师还可以根据学生的实
际生活和学习需求，设计一些有趣、新颖的作文题目，激发学生的写作兴趣，提高学生的
写作积极性。

在教学方法上要注重创新。

传统的作文教学方法主要是讲解与练习相结合，而现在要
注重培养学生的创新能力。

教师可以采用小组讨论、问题解决、案例分析等方法，让学生
在交流、讨论中不断拓展思路，激发学生的创新能力。

教师还可以采用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，让作文教学更富有活力和吸引力。

在教学手段上要注重创新。

随着科技的发展，教学手段也不断得到更新和拓展。

教师可以利用电子白板、多媒体课件、教学软件等现代化教学工具，为作文教学增添新的元素和色彩。

教师还可以鼓励学生利用互联网资源、移动应用等进行作文写作和交流，让学生在写作中积累更多的经验和素材，提高写作的质量和水平。

作文教学的实用性和创新性是相辅相成的。

作文教学的实用性要体现在教学内容的选择、写作能力的培养和教学目的的达成上；作文教学的创新性要体现在教学内容、教学方法和教学手段上。

只有在实用性和创新性并重的基础上，作文教学才能更好地满足学生的需求，培养学生的写作能力，推动教育教学事业不断向前发展。

【2000字】。