（部编统编教材）四年级语文上册第一单元《习作：推荐一个好地方》导学案

（部编统编教材）四年级语文上册第一单元《习作：推荐一个
好地方》导学案
习作：推荐一个好地方导学案
一、新课导入
1.师：同学们，你们一定去过很多地方，有些地方甚至令我们流连忘返。

比如好玩的游乐场让我们兴奋不已；琳琅满目的书城让我们流连忘返；爸爸妈妈老家的水乡小镇让我们赏心悦目；住家附近的公园是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家一起分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。

2.板书课题：推荐一个好地方
二、目标引领
（一）知识与能力
1.学习从多个角度对选择的“好地方”进行推荐。

2.学习抓特点介绍的方法，写清推荐的理由，吸引更多的人群。

（二）过程与方法
学习按一定顺序将景点特点描述清楚的写作方法。

注意段落与整篇文章的连接完整性。

（三）情感态度与价值观
学会观察生活，学会发现欣赏生活中的美，培养热爱生活的情趣。

三、教学过程
1.你觉得什么样的地方才是好地方？
2.我们可以从哪些方面来推荐一个好地方呢？
（1）从景观方面推荐（风景美丽）；
（2）游乐好玩（活动欢乐）；
（3）好吃的美食（美食特色）；
（4）建筑或人文风俗（文化元素）。

3.梳理小结：
是呀，所谓好地方因人而异，将它不同方面的特点介绍出来，才可能吸引更多兴趣不同的游人。

（二）例文引路，指导推荐方法
1.美丽景观引路。

①从景观方面，我们怎么推荐呢？
碰到好的风景，许多人爱拍照留念，风景美至关重要。

你眼中迷人的美景在哪里？
②读一读老舍先生笔下的这片草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

③读后讨论：这段美景吸引你的是什么？
天空、小丘、羊群都是草原上代表性的景物，老舍先生按从上到下顺序进行了具体的描写，骏马和大牛虽没有详写，却更加引人遐想。

我们也可以学习这样的推荐方法。

2.游乐好玩引路。

①好玩的场景要怎样介绍呢？
②读一读小作者的作文片段。

这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。

每到这个时候，成千上万的人都来观看。

草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。

马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。

发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。

长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。

经过激烈的角逐，冠军产生了。

人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。

这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。

③小作者重点抓住了哪些内容来写？
小作者具体介绍了活动前的准备，活动时的热闹，活动后的欢乐，让我们充分感受到了草原赛马的喜庆热闹。

④有哪些活动场面可以写？
可以写民俗表演，节日庆典（梅花节、葡萄节、灯会），游戏体验……
推荐时注意：活动过程要完整，场景描写要欢乐有趣。

3.特色美食引路。

①对于“吃货”们来说，你推荐的好地方有特色美食吗？
②读一读这段对“鸭血粉丝汤”的描述。

看，晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色的鸭血一条条地分散在粉丝上，旁边有油果子、香菜和鸭肝、鸭肠作伴。

白红相间，还有黄、灰、绿和米黄色相点缀，再加上一勺红红的辣油……
③看到这样的描述，你有什么感受？看上去好吃吗？
光是“颜色”就让人口水直流，推荐美食，卖相很重要。

④我们还可以从哪些方面去介绍美食呢？
香、味、吃的人多、制作特别、别人吃得酣畅淋漓的样子……
4.人文风俗引路。

如何让我们的推荐地多点文化气息呢？
我们可以巧妙地加入一些与它有关的诗词名言，历史故事和传说，当地风俗习惯的来历和特产的工艺介绍。

这样立马就增加了推荐地的文化氛围，让它充满了神奇色彩，我们的推荐自然就更受欢迎了。

（三）总结写法，动笔着手推荐
1.回忆思考：你准备推荐哪个地方？你打算从哪个方面推荐它呢？你会按照什么顺序安排内容？
2.下面就请大家来写一写你心目中的那个好地方，可以有选择地从这几个方面进行推荐：
（1）写作完成后，对照自评。

（2）小组分享，组内互评。

（学生在组内分享，推荐同学全班共享。

）（3）选四位小组代表上台朗读推荐稿，分别介绍从哪几个方面进行了推荐。

（4）集体点评。

（四）修改习作，完善推荐
1.针对点评，修改习作。

2.加上开头和结尾，修改完善。

3.完整习作点评。

4.佳作欣赏。

美丽的府山公园
府山公园是衢州一座远近闻名的公园。

公园内风景优美，绿树成荫，是人们休闲娱乐的绝好去处。

一进大门，一尊威严的孔子像映入眼帘。

孔子像栩栩如生，似乎在凝视着我。

孔子像前有三座小桥，小桥的栏杆上雕刻着精美的图案，有的是几朵漂亮的花儿，有的是孔子教导弟子的画面，还有的是几片祥云……可谓精美绝伦。

告别了孔子像，我们拾级而上，两旁种着低矮的红叶石楠。

这楠木叶子碧绿碧绿的，尖端稍稍带了点红色，显得生机勃勃。

高高的台阶上，便是一个宽阔的广场，老人们常在这儿练太极、跳广场舞，也有唱歌、练剑、
拉二胡的……阿姨们有的带着宝宝看表演，有的忙着给宝宝买小玩
具，也有的抱着宝宝悠闲地散步……
广场旁有一条曲折的小径，小路两侧古木参天。

沿着小路向前走，转过几个弯，豁然开朗，眼前是一片绿茵茵的草地。

草地中间矗立着一座宝塔。

这座塔叫钟灵塔，这让大家对它产生了许多疑问。

沿草地边的石阶往下看去，是一个小湖。

湖畔的柳姑娘仔细地梳理着自己飘逸的长发，窃窃私语。

最引人注目的当然是那棵高大翠绿的樟树了，它的枝叶在微风中摇曳，像是在与游客告别呢!
美丽的府山公园，是我心中最美的乐园，欢迎你来这里游览。

四、板书设计
抓住特点，按一定的顺序写
推荐一个好地方
开头中间结尾
五、动漫微课（配音朗读）
推荐一个好地方
这次的习作要求我们推荐一个好地方，下面我们就来看看应该怎么写。

首先我们要确定推荐的地方是哪里，将它吸引你的地方或者特别之处列出来，还可以收集相关的资料。

准备好素材后就可以开始构思内容了，文章的内容一般可以分成三个部分：开头、中间和结尾。

开头略写，可以开门见山，直接交代推荐的地
方，如《观潮》的开篇直接说：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

”也可以用诗句名言等引出所写的地方，如介绍西湖，可以用苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”引出来。

中间部分是写作的重点，要详写，可从美丽景观、游乐好玩、特色美食、人文风俗等方面，分段叙述该地方值得游览的原因。

写的时候要注意按照一定的顺序来安排内容，使内容清晰有条理。

介绍时，最好运用上学过的修辞手法和平时积累的好词佳句。

结尾略写，再次总结该地方的特点，发出希望大家来游览的邀请。

同学们，你们想到怎么向你的小伙伴推荐自己喜欢的地方了吗？
快来写一写吧！。