小班教研优质课活动记录

一、活动背景
为了提高小班教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月25日开展了小班教研优质课活动。

本次活动邀请了市教育专家进行现场指导，旨在通过观摩优质课、互动研讨等方式，推动教师教学能力的提升。

二、活动时间
2021年10月25日
三、活动地点
我校多功能厅
四、活动主题
小班幼儿生活自理能力培养
五、活动流程
1. 开场致辞
2. 观摩优质课
3. 专家点评与指导
4. 教师互动研讨
5. 总结与反馈
六、活动内容
1. 开场致辞
活动开始，由我校校长进行开场致辞，对本次活动表示热烈的祝贺，并对教师们提出了殷切期望。

2. 观摩优质课
本次优质课活动由我校小班教师王老师主讲，课题为《小手变变变》。

王老师以幼儿的生活经验为基础，通过生动有趣的故事、丰富的教具和游戏，引导幼儿学习正确洗手的方法，培养幼儿良好的生活自理能力。

（1）课堂导入
王老师以“小手变变变”的故事引入，激发幼儿的兴趣，引导幼儿思考如何保护自己的小手。

（2）基本环节
1）教师示范：王老师通过现场示范，向幼儿展示正确的洗手方法，让幼儿直观地
学习。

2）幼儿练习：教师将幼儿分成小组，让幼儿在小组内互相学习、练习洗手方法。

3）游戏巩固：教师组织幼儿进行“洗手接力赛”，巩固幼儿洗手技能。

（3）课堂总结
王老师在课堂总结环节，对幼儿的洗手情况进行点评，并鼓励幼儿养成良好的生活自理习惯。

3. 专家点评与指导
观摩课后，市教育专家对王老师的课堂教学进行了点评。

专家认为，王老师的课堂教学设计合理，教学过程生动有趣，能够充分调动幼儿的积极性，达到了预期的教学目标。

同时，专家也提出了一些改进建议，如：在课堂教学中，可以适当增加幼儿的互动环节，让幼儿在游戏中学习；在游戏环节，可以注重幼儿的合作意识培养。

4. 教师互动研讨
观摩课后，教师们进行了互动研讨。

大家纷纷发表了自己对优质课的看法，并结合自身教学经验，探讨如何提高小班幼儿的生活自理能力。

5. 总结与反馈
活动最后，我校校长对本次活动进行了总结。

校长表示，本次优质课活动取得了圆满成功，希望教师们能够以此次活动为契机，不断提高自己的教学水平，为幼儿提供更优质的教育。

七、活动成果
1. 提高了小班教师的教学水平，促进了教师之间的交流与合作。

2. 增强了教师对幼儿生活自理能力培养的认识，为今后的教学工作提供了有益的
借鉴。

3. 为幼儿提供了更优质的教育，有助于幼儿的健康成长。

八、活动反思
本次小班教研优质课活动，为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提升教师的教学水平，为幼儿提供更优质的教育。

同时，我们也要关注幼儿的全面发展，注重培养幼儿的生活自理能力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。