苏科初中物理八下《8.4力的作用是相互的》word教案 (5)

名
师
优
秀
教
案
执教者：xx
时间：20xx年
8.4 力的作用是相互的
一：教学目标：
1、理解“力的作用是相互的”的含义，会解释有关现象。

2、会自己设计一些小实验说明“力的作用是相互的”
二：重点、难点：
重点：学会区分施力物体与受力物体，并用力的三要素作出力的示意图。

难点：能用力的作用是相互的解释生活中的现象，学会判断一对相互作用力。

实验中学初二物理尝试学案班级姓名
内容：第八章四、力的作用是相互的编者：张卫芬
【学习目标】
3、理解“力的作用是相互的”的含义，会用所学知识解释有关现象的产生原因。

4、会自己设计一些小实验说明“力的作用是相互的”
【学习过程】
一、【问题引导】
1、阅读开头部分内容，两幅对话图，你支持谁的观点？
2、按照活动8.7的要求，进行相关活动，并认真思考（围绕以下的思考题进行）
实验1：手指有什么感觉？。

这种感觉的原因是什么？。

实验2：会发生什么现象？。

分别是什么原因造成的？。

实验3：看到什么现象？。

分别说明了什么？。

实验4：看到什么现象？。

分别说明了什么？。

总结以上实验，可归纳出什么结论？。

二、【适时训练】
1、完成WWW1、
2、3
2、你用力划桨，使船前进，则使船前进的力的施力物体是（）
A、手
B、水
C、桨
D、船
3、将一块塑料平板搁在几个大小相同的瓶子上，先让一辆上发条的玩具小车的车轮转动起来，随后把小车放在平板上，如图所示．则（）．
A．小车、平板都向左运动 B．小车向左运动，平板不运动
C．小车会向左运动，平板向右运动D．小车不运动，平板向右运动
4、足球运动员踢球时，球受力向前运动，这个力的施力物体是________，
同时脚又感到疼，这个力的施力物体是________，这说明。

5、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．“孤掌难鸣”说明了物体间产生力的作用是的，同时也说明物体间发生力的作用必须有_____个物体．
6、春游时小明坐在船上用力推另一只小船，如右图，结果两船向相反的方
向运动．请写出两个与此现象相关的力学物理知识：
（1）_______________ _；（2）__________________．
7、右图中米袋随传送带匀速向上运动，请用力的示意图作
出米袋受到的重力，支持力与摩擦力。

三、【巩固作业】补充训练
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