(参考标准)-小班语言教案：猪八戒吃西瓜教案及教学反思

肥头大耳的猪八戒走起路来一摇一摆的。

天气很炎热，猪八戒热的满头大汗。

经过一片瓜地时，猪八戒停下了脚步，对着大大的西瓜流下了口水。

哈哈大西瓜圆又圆，吃进嘴里甜又甜。

啪嗒啪嗒猪八戒只顾吃，把瓜皮扔得到处都是。

没一会儿，他就吃掉了地里大半的西瓜。

嘿嘿，吃饱了，抹抹嘴，扛起钉耙把家回。

哐当他脚下一滑，摔了一个大跟头。

哈哈，原来猪八戒踩到了自己乱扔的西瓜皮。

教学目的：
1、观赏故事知道遇事应想到别人，不克不及惠顾本身。

2、体验与搭档配合分享的快活。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、能分析故事情节，培养想象力。

教学预备：
1、猪八戒木偶或图片。

2、幼儿带一样本身喜好的工具。

教学历程：
1、出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿爱好。

2、幼儿听西席报告故事《猪八戒吃西瓜》，相识故事内容，知道遇事应想到别人，不克不及惠顾本身。

提问：
(1)猪八戒开端是奈何分西瓜的?末了有没有如许做?
(2)猪八戒是奈何独自一人吃失一个大西瓜的?
(3)孙悟空是奈何教导他的?
(4)猪八戒做对了吗?，!来源:大,考，吧幼师为什么?
3、勉励幼儿与他人分享本身的物品。

(1)幼儿相互先容本身带来的物品名称、弄法、服法。

(2)开导幼儿与别人配合分享，体验快活。

西席：你有悦目的书、好玩的玩具、好吃的工具，本身一人享用，故意思吗?怎么办?(与别人一块玩、一块吃)
(3)幼儿配合分享。

西席：你以为各人一路玩、一路吃高兴吗?为什么?
教学反思：
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给
你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地
质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

小班语言教案：猪八戒吃西瓜教案及教学反思PPT课件
趣网商城 /
你家的孩子学会了吗？
说话的时候要和宝宝进行目光交流，吸引宝宝的注意力。

现代人的工作压力越来越大，不少父母选择把带孩子的任务交给家里的老人，既放心又安全，既省心又省力。

然而老人的教育观念大都传统陈旧、固步自封，无法对孩子进行早期
教育。

而且，从非情感方面来说，祖辈容易娇惯、溺爱孙子，易使孩子养成一些不好的行
为习惯和性格品行。

比如任性、自私、为所欲为。

其次，被祖辈抚养的孩子在情感需求上
得不到满足，易产生人格偏差。

比如诸如心理和行为障碍、对人对物缺乏爱心、有暴力倾
向等。

0～3岁是大脑发展的黄金期，其中宝宝在语言、动作和行为习惯等方面都有一个爆发期，也称敏感期，那么当敏感期到来时，爸妈要如何对宝宝进行教养呢？
如果孩子每天在肉体上受折磨，浑身伤痕累累，我相信没有父母能够坐视不管；但孩子每
天在心灵上受折磨，却不是所有父母都能用心去看，看见孩子作为一个小小的人，如何在
小心翼翼地躲避伤害，如何在惊恐中战栗，如何在竭尽全力地挣扎
说着，我就拉着女儿胳膊，假装往门口走。

3带孩子一起去采购文具用品，让孩子自己挑一个喜欢的书包，给孩子买一身自己喜欢的
新衣服和新鞋子，让孩子知道去上幼儿园原来有这么多好处；
小伙伴们你们小时候是不是也是这样的，但是这种心里不平衡一直到我当了妈出现了反转！
1
他答道：我什么也没想。

洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。

当我返
回时，孩子已经被洪水冲走了。

比如：一年级的孩子拿着人生中的第一张考卷兴冲冲过来告诉你：妈妈，我考了99分！
女孩子起来后，没哭没闹，年轻的妈妈反而说一句，你很坚强，妈妈为你骄傲，充分体现
母亲平时没有安慰，反是更多的夸赞让孩子坚强面对伤痛。

谁说家里只有干干净净才是标准的？谁说孩子只有听话懂事才是完美的？谁说你一天二十
四小时都守护在孩子身边，孩子就一定会有安全感？适当的给自己放个假，去接触一些正
能量的朋友，去尝试一些自己曾经想做却不敢做的事情，慢慢的活出自己的精彩，让自己
成为一个光彩熠熠的人，而不是充斥着负能量的人，才是真正负责任的爱。

国内萨提亚理
疗大师蔡敏莉老师说过：真正的爱，是爱自己一百分，爱老公九十九分，爱孩子九十八分。

体积较小的玩具
我看着她小小、涨红的脸，此刻，被悲伤和愤怒完全淹没。

我内心突然充满了慈悲。

21午饭里什么东西最好吃？
3
我也仔细琢磨过这个现象，直觉这个和胆子小怕生人没有什么关系，但是总是说不出导致
这种现象的原因，直到有一天我脑子里突然闪过港剧《读心神探》里面的一段台词：
第一、病因不同、脑炎主要是绝大部分是由于病毒性脑炎病毒引起的感染，也可能有少数
的霉菌和寄生虫。

而脑膜炎主要是由于多种化脓性的细菌所引发的的感染。