幼儿园大班体育教案《快乐的蚕宝宝》（二篇）

幼儿园大班体育教案《快乐的蚕宝宝》幼儿园大班体育教案：快乐的蚕宝宝
活动目标：
1、模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性、协调性，促进幼儿感知运动能力的发展。

2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。

3、在体育活动中感受、体验运动的快乐。

活动准备：布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、安排活动场地。

活动过程：
1、热身运动。

师：小朋友们，让我们来活动活动！
2、集中讨论：你们喜欢春天吗？为什么？
3、集体找春天。

边念儿歌边做动作。

4、学习蚕爬。

（1）教师讲解动作要领：
师：“小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴。

”
（2）幼儿集体练习。

（3）个别示范。

师：我发现，有一只蚕宝宝爬的特别棒！我们来看看他是怎么爬的！
（4）幼儿再次练习。

5、采桑叶。

（设置难易不同的四条路径供幼儿选择）师：蚕宝宝爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，这儿有四棵桑树，大家仔细看看这几条路有什么不同？
（幼儿发现：这四条路有的长、有的短，长的路爬起来困难一些；短的路爬起来容易一些。

）
师：大家考虑一下，你想去哪棵树采桑叶吃？
想好了吗？出发吧！
6、吃桑叶。

师：桑叶真香啊！快坐下来吃点桑叶，休息一下吧！
7、蚕吐丝。

师：蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦！我好象看到有蚕宝宝开始吐丝了。

8、蚕结茧、羽化成飞蛾。

师：蚕宝宝吐了许多的丝，把自己包在里面，结成了一个茧。

它在茧里变成了蛹，滚过来，滚过去，最后变成飞蛾飞了出来。

幼儿园大班体育教案《快乐的蚕宝宝》（二）教案名称：《快乐的蚕宝宝》
教案内容：
一、教学目标：
1.了解蚕宝宝的生长变化和特点；
2.了解蚕宝宝与环境的关系；
3.培养幼儿的动手能力和观察力；
4.培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学准备：
1.道具：幼儿园室内或室外的活动场地、麻绳、卡片、图片、花生壳；
2.材料：蚕宝宝生长的图片或动画；
3.教学辅助工具：幼儿音乐设备；
4.课前准备：预先准备好活动场地，布置好麻绳和卡片。

三、教学步骤：
1.热身运动
让幼儿们自由活动，放松身体，并增加热身运动，如：举手、扭动身体、扬起腿等。

引出话题：“今天我们来做一个有趣的游戏，看一下大家是如何成长的。

”
2.活动介绍
向幼儿们介绍本次活动的主题：《快乐的蚕宝宝》。

出示蚕宝宝生长的图片或动画，介绍蚕宝宝的生长变化和特点，让幼儿们了解蚕宝宝的生活环境，引发幼儿对蚕宝宝的兴趣。

3.活动安排
把幼儿们分成小组，每个小组由两到三名幼儿组成。

给每个小组发放麻绳和卡片，让他们用麻绳在地上画出一个蚕宝宝的形状，并使用卡片来代表蚕宝宝的身体和头部。

4.活动进行
教师引导幼儿们在规定的时间内完成任务，帮助幼儿们合理安排卡片的位置。

同时，告诉幼儿们要注意麻绳的长度和形状，使其更加贴合蚕宝宝的形态。

教师还可以引导幼儿们按团队协作的方式完成任务，例如让幼儿们轮流拿着麻绳和卡片，互相合作并交流意见。

5.活动总结
当所有小组都完成任务后，教师引导幼儿们一起观察自己所画的蚕宝宝，并鼓励幼儿们讲述自己画蚕宝宝的经历和感受。

教师总结本次活动的目的和意义，让幼儿们认识到合作和团队精神的重要性，并鼓励幼儿们在以后的生活中要学会合作，共同成长。

四、教学反思：
通过本次活动，我发现幼儿们对蚕宝宝有着浓厚的兴趣，对于卡片和麻绳的运用也比较灵活。

但是，我也发现在活动过程中，有的幼儿比较急躁，不能很好地配合小组其他成员，需要进一步加强对合作和团队精神的教育和训练。

通过这次教案的设计和实施，我提高了对幼儿园大班幼儿逐渐培养他们的动手能力、观察力和合作精神的认识。

同时我也发现，在教学过程中要把握好幼儿的兴趣点，使活动更加生动有趣。