十几加几的加法教学反思

十几加几的加法教学反思
崂山区第二实验小学苏元宏
一、亮点:
1、以学生感兴趣的生活情景引入新课的学习,激起了学生学习的热情和情趣,充
分调动了学生的积极性,体现了我校的生活教育特色.
2、在探究十几加几的过程中,充分的放手,让学生在充分的动手实践中,经历、感
知、总结十几加几的算法和算理.
3、注重了学生口头表达能力的培养,让学生的大胆的、反复的说.
4、全课注重常规的培养,注意培养孩子们的倾听习惯,有效的训练了孩子们的注
意力.
二、不足:
1、在注重培养孩子们的口头表达能力的同时,却忽视了孩子们写的能力的培
养.
2、在解决问题方法的训练上,加减法意义上还需要继续下工夫.
二、措施:
1、练习课时,注重孩子的口算方法,书写,以及速度的训练.
2、课堂的收与放,学生的积极性、参与性和学生的常规相结合,注意把握好度.。