思修与法基PPT
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思想道德修养与法律基础课件ppt
▪
已考材料题：
▪
“南京冠生园事件”、“博导制售毒品”、
“学术丑闻”、 “求职陷阱”、“价格欺诈”、
“忏悔录”、“不做假账”、 “伪科学”、
“‘硫酸泼熊’事件”、“求职履历‘掺水造 假’”、虐猫事件、 天价医疗费事件、拒签手 术事件、动迁与动粗。
▪ 网络“黑客”是有创新能力的精英吗？
▪ 如何看待“见义勇为”、“道德银行”、 “有偿让座”、“有偿招领”现象？
寒假来临 ，不少 的高中 毕业生 和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
第一讲
学习与成才
1
寒假来临 ，不少 的高中 毕业生 和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
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寒假来临 ，不少 的高中 毕业生 和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
▪
“三大模块”：
▪ 一、理论教学模块。完善教学内容、改进 教学方法、注重教学效果；
▪ 二、能力训练模块。加强课堂讨论和交流 环节，提高学生的辩证思维能力和语言表达能
▪ 2、本课程教学的根本目的和主要任务
以“三个代表”重要思想和科学发展观为 指导，坚持社会主义核心价值体系，对大学生 进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则 的社会主义道德教育;
培养大学生高尚的理想情操和良好的道德 品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和 价值观;
做“有理想、有道德、有文化、有纪律” 的社会主义合格建设者和可靠接班人。
▪ （3）学习先进人物的优良品质，注重知行统一； ▪ （4）增强自觉自律意识（信仰、信念、信任、信
1绪论思想道德修养与法律基础PPT课件
绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第1章 追求远大理想 坚定崇高信念 第2章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第3章 领悟人生真谛 创造人生价值 第4章 注重道德传承 加强道德实践 第5章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第6章 学习宪法法律 建设法治体系 第7章 树立法治观念 尊重法律权威 第8章 行使法律权利 履行法律义务
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容，做好笔记
❖充分利用图书馆，课余时间大量 阅读参考书和有关资料，加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托，变为独立参与 学校集体生活。
离开父母、家庭的直 接扶助，处于社会 生活的 “ 断乳 期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础，采取 创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试 显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造 型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性 的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识，更为重要的是找到科 学方法，学会收集信息、处理信息、选 择信息、管理信息，同时学会掌握应用 知识于有意义的实践。
青年人离开学校时， 应是作为一个和谐发展 的人，而不只是作为一 位专家。否则，他连同 他的专业知识就像一只 受过专业训练的狗，而 不像一个和谐发展的 人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能，各有侧重，相互联系，不可分割， 是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价 值体系的内核与精髓
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容，做好笔记
❖充分利用图书馆，课余时间大量 阅读参考书和有关资料，加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托，变为独立参与 学校集体生活。
离开父母、家庭的直 接扶助，处于社会 生活的 “ 断乳 期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础，采取 创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试 显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造 型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性 的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识，更为重要的是找到科 学方法，学会收集信息、处理信息、选 择信息、管理信息，同时学会掌握应用 知识于有意义的实践。
青年人离开学校时， 应是作为一个和谐发展 的人，而不只是作为一 位专家。否则，他连同 他的专业知识就像一只 受过专业训练的狗，而 不像一个和谐发展的 人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能，各有侧重，相互联系，不可分割， 是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价 值体系的内核与精髓
思想道德修养与法律基础课绪论(PPT 46张)
二、思想道德素质与法律素质
思想政治素质：是人们在为实现本阶级利益而进 行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能 力
道德素质：是人民的道德认识和道德行为水平的 综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操， 体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质：指人们学法尊法守法用法的素养和能力
三、培育和践行社会主义核心价值观
第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意 义
一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
1、有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选 择正确的成才之路。 2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识， 提高思想道德和法律素养。 3、有助于大学生成为一个德才兼备的人。
二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法
1、勤奋 2、严谨 3、求实 4、创新
• 勤奋：发奋努力， 不畏艰难；锲而不舍 永不懈怠。
在科学上没有平 坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀 登的人，才有希望达 到光辉的顶点 ——马克思
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 ——韩愈
• 严谨：一丝不苟，认真负责， 做到严肃、严格、严密。
• 求实：脚踏实地，求真务实，不轻 信，不弄虚作假，不贪图虚名。
社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的 精神内核及其遵循的根本原则，可以从价值层面为 摄入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循， 在具体利益矛盾、各种思想差异智商最广泛地形成 价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根 本的价值导向和理想信念，提供明确的、稳定的价 值依据和评判标准
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心 价值体系的基本内容。其中，马克思主义指导思想 是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主 义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义 荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。它们相互 联系、相互贯通、有机统一，共同构成一个完整的 价值体系。
思修与法基课件PPT课件
集会、游行、示威，必须依法向主管机关 申请并获得许可。主管机关指当地的市、 县公安局，城市公安分局；游行、示威 路线经过两个以上区、县的，主管机关 为所经过区、县的公安机关的共同上一 级公安机关。
举行集会、游行、示威的负责人必须在举行日期 的5日前向主管机关递交书面申请。公民不得 在其长住户口所在地或暂住地（半年以上）以 外的城市举行集会、游行、示威活动。活动应 按照许可的目的、方式、标语、口号、起止时 间、地点、路线及其他事项进行。
1、爱情的本质
（1）、把爱情归结为超个人情感的爱神， 或者归结为“宇宙灵魂”的表现。这是 宗教神学家们的观点，盛行于中世纪。
（2）、把爱情完全归于人们的自然属性。 资产阶级哲学家休谟在把爱情归为“美 貌”、“性欲”、“好感”三个方面。
（3）、唯物主义对爱情本质的科学解释。 恩格斯对爱情作了科学的概括，认为爱 情就是“人们彼此间以相互倾慕为基础 的关系”。
第五章 遵守社会公德 维护公共 序
社会生活基本上可分为公共生活、职业生 活和婚姻家庭生活三大领域。维护公共生 活秩序是提高公共生活质量的重要条件。
法律、道德、风俗、习惯等手段的综合运用， 规范人们的行为，对维护生活公共秩序， 约束和制止不文明的行为共同起作用。
第一节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 社会公德是指在社会交往中公民应该遵守
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/31
• 三 大学生择业与创业
• 1、正确认识当前我国的就业形势
• 国家提出的积极就业的就业方针：“劳 动者自主就业，市场调节就业，政府促 进就业”。2009年1月国务院下发了《关 于加强普通高等学校毕业生就业工作的 通知》，提出一系列的具体措施。
• 2、树立正确的择业观与创业观。
举行集会、游行、示威的负责人必须在举行日期 的5日前向主管机关递交书面申请。公民不得 在其长住户口所在地或暂住地（半年以上）以 外的城市举行集会、游行、示威活动。活动应 按照许可的目的、方式、标语、口号、起止时 间、地点、路线及其他事项进行。
1、爱情的本质
（1）、把爱情归结为超个人情感的爱神， 或者归结为“宇宙灵魂”的表现。这是 宗教神学家们的观点，盛行于中世纪。
（2）、把爱情完全归于人们的自然属性。 资产阶级哲学家休谟在把爱情归为“美 貌”、“性欲”、“好感”三个方面。
（3）、唯物主义对爱情本质的科学解释。 恩格斯对爱情作了科学的概括，认为爱 情就是“人们彼此间以相互倾慕为基础 的关系”。
第五章 遵守社会公德 维护公共 序
社会生活基本上可分为公共生活、职业生 活和婚姻家庭生活三大领域。维护公共生 活秩序是提高公共生活质量的重要条件。
法律、道德、风俗、习惯等手段的综合运用， 规范人们的行为，对维护生活公共秩序， 约束和制止不文明的行为共同起作用。
第一节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 社会公德是指在社会交往中公民应该遵守
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2019/5/31
• 三 大学生择业与创业
• 1、正确认识当前我国的就业形势
• 国家提出的积极就业的就业方针：“劳 动者自主就业，市场调节就业，政府促 进就业”。2009年1月国务院下发了《关 于加强普通高等学校毕业生就业工作的 通知》，提出一系列的具体措施。
• 2、树立正确的择业观与创业观。
思想道德修养与法律基础课件PPT
的人都是中华人民共和国公民 公民：指具有一个国家的国籍，并根据该 国宪法和法律的规定，享受权利和承担义 务的自然人。
我国国籍法对国籍的取得作了如下规定
• 父母双方或一方为中国公民，本人出生在中 国的
• 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外 国的，具有中国国籍。如父母双方或一方为 中国公民并定居国外的，本人出生时即具有 外国国籍的，则不具有中国国籍。
思想道德修养与法律基础课件 PPT
• 宪 法：宪法权威 • 行政法：行政法治理念 • 刑 法：勿以恶小而为之 • 民 法：尊重权利和为行为负责 • 程序法：如何维权
我国宪法规定的基本制度
• 一、宪法的概念和特征 • （一）概念
• 宪法是指调整国家与公民 的关系，平衡国家权力和 公民权利，承载一国的政 治价值理念，确定国家的 基本制度和公民的基本权 利及义务，规范国家机构 的设置及职权的根本大法。
8、特定主体权利
• 国家保护婚姻、家庭、妇女、老人和儿童 的权益
• 国家保护华侨、归侨和侨眷的正当权益
（三）、我国公民的基本义务
• 1、维护国家统一和各民族团结 • 2、遵守宪法和法律 • 3、维护祖国的安全、荣誉和利益 • 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 • 5、依法纳税 • 6、其他义务
• (1640年英国的资产阶级 革命是世界上最早的一次， 故英国宪法是历史上最早 的宪法。)
• 英国宪法没有一部 成文法典，而是一 系列在不同历史时 期立法机关制定的 宪法性文件、政府 在执政过程中形成 的宪法惯例、法院 在审判活动中制作 的宪法性判例的综 合。因此，英国宪 法又被称为不成文 宪法，柔性宪法。
（二）、我国公民的基本权利
• 1、平等权 • 宪法第33条：公民在法律面前一律平等。这是宪
我国国籍法对国籍的取得作了如下规定
• 父母双方或一方为中国公民，本人出生在中 国的
• 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外 国的，具有中国国籍。如父母双方或一方为 中国公民并定居国外的，本人出生时即具有 外国国籍的，则不具有中国国籍。
思想道德修养与法律基础课件 PPT
• 宪 法：宪法权威 • 行政法：行政法治理念 • 刑 法：勿以恶小而为之 • 民 法：尊重权利和为行为负责 • 程序法：如何维权
我国宪法规定的基本制度
• 一、宪法的概念和特征 • （一）概念
• 宪法是指调整国家与公民 的关系，平衡国家权力和 公民权利，承载一国的政 治价值理念，确定国家的 基本制度和公民的基本权 利及义务，规范国家机构 的设置及职权的根本大法。
8、特定主体权利
• 国家保护婚姻、家庭、妇女、老人和儿童 的权益
• 国家保护华侨、归侨和侨眷的正当权益
（三）、我国公民的基本义务
• 1、维护国家统一和各民族团结 • 2、遵守宪法和法律 • 3、维护祖国的安全、荣誉和利益 • 4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 • 5、依法纳税 • 6、其他义务
• (1640年英国的资产阶级 革命是世界上最早的一次， 故英国宪法是历史上最早 的宪法。)
• 英国宪法没有一部 成文法典，而是一 系列在不同历史时 期立法机关制定的 宪法性文件、政府 在执政过程中形成 的宪法惯例、法院 在审判活动中制作 的宪法性判例的综 合。因此，英国宪 法又被称为不成文 宪法，柔性宪法。
（二）、我国公民的基本权利
• 1、平等权 • 宪法第33条：公民在法律面前一律平等。这是宪
思想道德修养与法律基础ppt
思想道德修养与法律基础
社会主义本质的科学内涵 解放生产力、 解放生产力、发展生产力是社会 主义的根本任务 消灭剥削， 消灭剥削，消除两极分化是社会 主义的根本原则 最终达到共同富裕是社会主义的 根本目标
思想道德修养与法律基础
社会主义根本任务： 社会主义根本任务：
社会主义的根本任务是发展生产力 无产阶级夺取政权并建立起社会主义 制度之后， 制度之后，主要任务是进一步解放生 产力，大力发展生产力。 产力，大力发展生产力。 发展社会生产力是社会主义国家最主 要最根本的利益所在。 要最根本的利益所在。贫穷不是社会 主义。 主义。 社会主义之所以优越于资本主义， 社会主义之所以优越于资本主义，不 仅仅是因为它能够消灭压迫和剥削， 仅仅是因为它能够消灭压迫和剥削， 更重要的是它能够消灭贫穷。 更重要的是它能够消灭贫穷。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
但是当前在我国的某些领域允许 存在剥削是否与之相矛盾？ 存在剥削是否与之相矛盾？ 答案是肯定的：不矛盾！ 答案是肯定的：不矛盾！ 社会主义的本质 社会主义根本任务 我国处在社会主义初级阶段 社会主义初级阶段允许剥削现象 存在， 存在，这是由生产力水平决定的
思想道德修养与法律基础
社会主义初级阶段的特征 摆脱不发达状况， 摆脱不发达状况，基本实现现代化的 阶段 农业人口逐渐减少， 农业人口逐渐减少，工业人口逐渐增 多 自然经济逐渐减少，市场化程度逐渐 自然经济逐渐减少， 提高 文盲半文盲人口占很大比重， 文盲半文盲人口占很大比重，教育科 技文化逐渐走向发达 贫困人口逐渐减少， 贫困人口逐渐减少，全体人民逐渐走 向富裕 向富裕
思想道德修养与法律基础
从发展趋势上看，一定数量的私有和 从发展趋势上看， 剥削现象会在整个社会主义初级阶段 甚至更长的历史时期内存在并得到发 但是，它对“初级阶段” 展，但是，它对“初级阶段”这一特 定条件的依赖， 定条件的依赖，决定了它的暂时性和 过渡性。随着生产力的发展， 过渡性。随着生产力的发展，我们由 社会主义初级阶段进入社会主义的发 达阶段，剥削现象必然将最终消亡。 达阶段，剥削现象必然将最终消亡。 我们不能把社会主义初级阶段与整个 社会主义混为一谈， 社会主义混为一谈，不能用初级阶段 代替整个社会主义社会， 代替整个社会主义社会，当然也不能 笼统地说社会主义社会允许或者不允 许剥削现象存在。 许剥削现象存在。
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三、确立积极进取的人生态度
（一）人生态度与人生观 所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的
对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，
也是一个复杂的心理过程。其中，认知、情感、意 志是起主要作用的三种心理要素。
人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表 现和反映。
我们应当自觉以为人民服务的人生价值观指引人生， 在服务人民、奉献社会的社会实践中创造人生的价值。
正像毛泽东所说的，只有具有这种崇高精神的人，才 是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一 个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人 生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度 的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
界观决定人生观。同时人生观又对世界观 要适应 发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。
上述种种错误的思想和观念都有着共同的特征：其一，它们都表达了剥削阶级的人生观对人生目的的主张；
其中，人生目的的是人巩生观的固核心。、发展和变化起着重要的作用。
二、追求高尚的人生目的
成就什么样的人生，除了客观
条件和机遇等因素的影响之外，在 很大程度上，将取决于人们有什么 样的人生观。
一、人生的科学内涵
马克思运用辩证唯物主义和 唯物主义的立场、观点和方法，揭开 了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其 限制性上，它是一切社会关系的总和。”
人生观是人们在实践中形成的对于人
、奉献社会中实现自己的人生价值。
价值大小、光荣还是可耻的评价标准。 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
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2000年6月，从网上下载了黑客软件，破译
并盗取某公司上网帐号与密码。并且向好友
与同学广泛传播此帐号与密码，还得意得告
诉他们“这帐号是黑下来的，不付钱就可以
上。”致使1000多人使用该帐号，造成该公
司16万多元的经济损失。
思想道德修养与法律基础
当卢某因涉嫌盗窃罪被刑事追究时， 他竟以并没有偷东西为由替自己辩解。
思想道德修养与法律基础
1.私有财产神圣不可侵犯原则 •资本主义法律的基本特征： 2.与资本主义市场经济相适应的契约自由原 则 3.与资本主义民主政治相适应的法律面前人 人平等原则 •社会主义法律 •人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥 削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使 命的法律制度。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
二、法律的本质与特征
（一）法律的本质
法律体现的是上升为国家意志的统治阶级意志， 即通过国家立法形式所体现的意志。 • 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实 施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶 级意志的规范体系。 • 狭义的法律，是专指全国人大及其常委会制定的 规范性文件，即特定或具体意义上的法律； • 而广义上的法律，是指一切规范性法律文件的总 称，即整体或抽象意义上的法律，包括宪法、法律、
主要特点：
• 第一，它以成文法和法典为基础，具有较强的 规范性和概括性；
• 第二，它在逻辑上严密，体系上封闭；
• 第三，它在法律部门的划分上比较系统和完整， 它把法律分为宪法、民法、商法、刑法和民事 诉讼等几大法律部门；
• 第四，在诉讼程序上，一般是采取讯问制； • 第五，它特别注重和强调一般法律规范的作用。
思想道德修养与法律基础
• 孙某已构成盗窃罪时，悔之晚矣。可见， 知法绝不是对法律一知半解，它不仅要 求对法律条文有完整准确的理解，而且 要求对法律精神，法治原则有一个正确 的认识，同时要有一个健康的法律心理。
思想道德修养与法律基础
关于法律你知道多少？
思想道德修养与法律基础
第一节 法律的概念及发展 一、法律的词源与含义
思想道德修养与法律基础
灋
第一部分 三点水
第二部分 “廌”
第三部分 去
“平，无 “廌” 是 凹凸”之意， 能辨别曲直 引申为“公平” 的独角兽
思想道德修养与法律基础
驱逐，放逐
法：《说文解字》记载： “法”字具有“公平、正义、正直” 之义。
律：《说文解字》记载： “律”字具有“整齐、统一、一致” 之义。
思想道德修养与法律基础
资本主义法律： •在欧美近代史上，由于历史传统、社会条件 和发展道路方面的区别形成了不同的法系。 法系类型分为大陆法系和普通法系。
思想道德修养与法律基础
1、大陆法系，又叫罗马法系、成文法 系、法典法系或德意志法系。它是在罗 马法、特别是在19世纪初的《拿破仑法 典》的基础上产生和发展起来的。
• 一、社会主义法律的特征 • （一）我国社会主义法律的本质特征
1.从法律所体现的意志来看，它是工人阶 级领导下的广大人民意志的体现。 2.从法律的实质内容来看，它是社会历史 发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的 科学性和先进性。
思想道德修养与法律基础
• 一、社会主义法律的特征 • （二）中国特色社会主义法律体系的特征 • 1、体现了中国特色社会主义的本质要求 • 2、体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要
思想道德修养与法律基础
聪明反被聪明误
案例 2
—评价孙某的行为
大学生孙某，平时钻研侦探小说，颇有心
得，要与警察一比高低。开始盗窃宿舍财
物。他每次作案都控制财物的价值量，在
法律规定的数额较大的标准以下，以免构
成盗窃罪。并在每次作案时，都戴上手套，
用拖把抹去足迹。当他被抓，警察告诉他，
他多次作案，累计盗窃金额巨大。
行政法规、地方性法规等。
思想道德修养与法律基础
（二） 法律的特征
1、法律是调整社会关系的行为规范。 2、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。 3、法律规定权利和义务的行为规范。
思想道德修养与法律基础藉
思想道德修养与法律基础
公众最反感的行为
三、法律的产生与发展
奴隶制法律： •1.具有明显的原始习惯残留痕迹； •2.否认奴隶的法律人格； •3.刑罚方式极其残酷； •4.确认自由民之间的等级划分。 封建制法律： 1.肯定人身依附关系； 2.封建等级制度； 3.维护专制王权； 4.刑罚严酷，野蛮擅断。
思想道德修养与法律基础
2、普通法系，又叫英美法系。
它是从中世纪到资本主义时期以英国法律为基础和传统而产 生和发展起来的。
主要特点：
•第一，它是以判例为基础，它的条文是建立在法院判决的基 础上，“遵循前例”是它的重要司法原则； •第二，它没有完整而严密的法律体系，判决模式是开放的； •第三，它在法律部门的划分上比较混乱，没有独立的民法部 门； • 第四，在诉讼程序上，一般采用辩论制。 •总之，大陆法系和普通法系尽管各有特点，但这只是形式上 的区别，在本质上是一致的，都是剥削阶级的法，为资产阶 级利益服务的法。
思想道德修养与法律基础
大学生既要具备良好的思想道德素质，也应 具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为 荣，以违法乱纪为耻”的观念，学习和掌握 法律知识，增强法律意识，提高运用法律的 能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
思想道德修养与法律基础
案例 1
我没偷东西—评价卢某行为
卢某系北京某大学计算机专业的学生。
思修与法基PPT
01
法律的概念及发展
02
我国社会主义法律
03
我国的宪法与法律部门
04
建设中国特色社会主义法治体系
教学目的
通过学习了解社会主义法律的内涵、体系 及运行机制，领会社会主义法律的精神，帮助 高职大学生树立依法治国的法律理念，增强维 护社会主义法律权威的自觉性，掌握社会主义 法律修养的途径和方法。
思想道德修养与法律基础
教学重点：
•1、领会社会主义法律精神； •2、树立社会主义法治观念。
教学难点：
•1、了解中国特色社会主义法治体系； •2、培养社会主义法律思维方式。
思想道德修养与法律基础
授课方式
理论讲解与案例分析相结合，法律 的语言逻辑表达与与多媒体教学手段相 结合，课堂法制教育与法庭旁听实践性 教学相结合。