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jt16.母鸡-(完美版)

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它永远不反抗公鸡。有时候 却欺侮那最忠厚的鸭子。更可 恶的是它遇到另一只母鸡的时 候,它会下毒手,趁其不备, 狠狠的咬一口,咬下一撮儿毛 来。
到下蛋的时候,它差不多是 发了狂,恨不能使全世界都知道 它这点成绩;就是聋子也会被它 吵得受了。
我对母鸡的感情发生 了怎样的变化?
讨厌
不敢讨厌
可是,现在我改变了 心思,我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
当它发现了一点儿可吃 的东西,它咕咕地紧叫,啄 一啄那个东西,马上便放下, 让它的儿女吃。结果,每一 只鸡雏的肚子都圆圆地下垂, 像刚装了一两个汤圆儿似的, 它自己却消瘦了许多。
它若伏在地上,鸡雏们 有的便爬在它的背上,啄 它的头或别的地方,它一 声也不哼。
假若有别的大鸡
来抢食,它一定出 击,把它们赶出老 远,连大公鸡也怕 它三分。
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱,为了我们的健康成长,母亲 默默地,不求回报的付出。我们应该 珍惜,保护这份爱,用爱来回报母亲 的爱。
• 母鸡这篇课文在写法上采 用了先抑后扬的表达方式,
表达了作者由厌恶到喜爱
的感情变化。由“讨厌”
到“不敢讨厌”的情感变
化,用前后的强烈对比, 加深了对母爱的赞颂。
这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡 雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞 辛苦,照料自己的儿女。一个母亲为了自己的
孩子会变得勇敢、坚强,任何危险、困难都吓不到 她,这就是母爱的伟大。
思考
在老舍先生的笔下,母鸡前后 变化怎么这么大?
总结
是呀,做了母亲不仅要把孩子养大, 还要交给他生活的本领。她要倾其所有 的爱去对孩子,自己再苦再累也毫无怨 言。这就是伟大的母亲。
请欣赏《我的母亲》片断: 生命是母亲给我的。我之能长大成

《母鸡》PPT课件 (共14张PPT)PPT17页

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争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

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二、依据图意,展开联想。
• 联想是写作中常用的方法。一幅图受 篇幅限制,能画出的形象毕竟有限, 如果只把图上所画的写出来,即使观 察得很细致,很全面,也不一定能写 得具体、生动。所以,看图时要注意 结合图上的形象,大胆地展开联想, 联系实际生活,使文章变得更真实可 靠。
三、围绕中心合理组织材料。
嘎嘎 扯长 疙瘩 反抗 欺侮 可恶
成绩 聋子 歪着 挺着 咕咕 伏下
凄惨 慈爱 辛苦 啼叫
下毒手 狠狠地 一撮儿毛 小雏鸡
颤颤巍巍
如怨如诉
1.欺侮: 欺负 2.警戒: 为防止突然袭击而采取的保障措施 3.鸡雏: 幼小的鸡。 4.如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。 5.颤颤巍巍:抖动摇晃的样子,多用于形容年长者
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢?
阅读要求:
⑴老舍先生笔下的母鸡是一只 怎样的母鸡?
⑵比较一下,《母鸡》和《猫》 两篇文章在写法上各有哪些特 点?
1、请同学们自由朗读课文,注 意读准字音,读通句子。
2、请你找出文中描写作者对 待母鸡态度的两句话,用波浪线 出来。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
(孵鸡前、孵鸡后 )
由( 讨厌 ) 到( 不敢讨厌)
生活化、 通俗易懂
比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
结构 情感 语言
《母鸡》 《猫》
全文分(两)部分 全文分 (两) 部
(孵鸡前、孵鸡后 ) 分 (古怪、可爱 )
由( 讨厌 ) 到(不敢讨厌 )
生活化、 通俗易懂
自始至终
(喜爱 ) 生活化、 通俗易懂
讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶

下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候,它差不多是发

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我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
阅读提示:
1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨 厌母鸡?哪几段写崇敬母鸡?
讨厌母鸡:1-3自然段; 崇敬母鸡:4-10自然段
2、作者为什么讨厌这只母鸡?自己试着用两三个词 来概括吧。
3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变?
思考:
作者对母鸡的态度为什么发生了改 变?
我的母亲___,她________…… 我的母亲___,她________……
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为 它有了一群鸡雏。
读第4-8自然段,说说从哪些地方看 出母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦?
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一 声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺 着身儿预备作战;看看前,看看后,咕 咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来! 在夜间若有什么动静,它便放声 啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多少贪 睡的人也得起来看看,是不是有了黄 鼠狼。
由( 讨厌 ) 不敢讨厌 ) 到( 生活化、 通俗易懂
自始至终 (喜爱 ) 生活化、 通俗易懂
小结:
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱,为了我们的健康成长,母亲 默默地,不求回报的付出。我们应该 珍惜,保护这份爱,用爱来回报母亲 的爱。
拓展训练:
说几句赞美鸡妈妈的 话。
说几句赞美母亲的话
非常辛苦 每天都要照顾我的饮食起居 我的母亲___ ,她________ ……
反抗
欺侮
凄惨
慈爱
似的
鸡雏
可恶
聋子
警戒
差不多 疙瘩 颤颤巍巍 趁其不备
如怨如诉
在老舍先生的笔下,那只既 古怪又可爱的猫跃然纸上。下 面这篇课文也是老舍写的。认 真读一读,看看他写的母鸡又 是怎样的;再比较一下,两篇 文章的写法各有哪些特点。

《母鸡》ppt课件完整版

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对社会问题的揭示与批判
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题,如贫富分化、 官僚腐败等,并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象,如勤劳善良、 正直无私等,表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展:相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展:相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中,家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现,如母鸡对小鸡的关爱和保护,以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁,中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观,家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现,如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象,强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分,使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来,流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。

16 《母鸡》PPT课件

16 《母鸡》PPT课件
制作人:关坪 完小 向敏
1、我会做!



chà
chā chāi
ě è
cēn
2、给下列字选择正确的读音。
疙瘩( dá da dā ) 可恶( ě è wù ) 鸡雏( chóu chú) 成绩( jì jī)
3、精彩补白。
狠狠地() 咕咕地() 隆隆地() 圆圆的() 贪睡的() 伟大的()
理解句子:
“到下蛋的时候,它差不多是 发狂,恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩:就是聋子也会被它 吵得受不了。”
这是作者夸张的写法, 讽刺了母鸡的炫耀。“聋子” 本来是不怕吵得,可是这里 写“聋子”也受不了,淋漓 尽致地表达了讨厌母鸡的情 绪!
我不再讨厌母鸡了。 我不敢再讨厌母鸡了。
怎样理解这句话呢? 作者用“不敢”来表明自己对母 鸡情感的变化。他此时已不是简 单的喜欢了,而是对母爱的一种 纯洁、ǔ






xīn




近义词
• 成绩——成果 • 心思——想法 • 凄惨——悲惨 • 尖锐——尖利 • 警戒——警备
反义词
尖锐——迟钝 勇敢——怯懦 慈爱——凶狠 欺辱——爱护
想一想:课文是 分为几部分写母 鸡的?
大家真聪明。分为两部 分: 1、孵鸡雏以前令人讨厌。 2、孵鸡雏以前令人喜欢。
1、回顾课文:
1、作者从 ——,——,——, 三个方面来写自己一向讨厌母鸡。 2、作者后来又用——,——, ——,——这四个词语来赞美 了母鸡。
2、学了课文你想对天下所有的 母亲说些什么呢?
3、在括号里填上合适的动物名。
金()报晓 ()不停蹄 ()目寸光 守株待() 生()活虎 对()弹琴

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产业发展的挑战与机遇
环保压力
01
随着环保政策的日益严格,母鸡养殖的环保压力逐渐增大,需
要加强环保设施建设和污染治理。
市场竞争
02
市场竞争激烈,价格波动大,需要加强品牌建设、提高产品质
量、拓展销售渠道等。
政策支持
03
政府对农业产业的支持力度不断加大,为母鸡养殖业的发展提
供了有力保障。
产业发展趋势与展望
繁衍。
孵化率
孵化率是指种蛋经过一定时间孵 化后成功孵出雏鸡的比例。高孵 化率的母鸡品种能够提高养殖效
益和种群更新。
生长速度
生长速度是评价母鸡繁殖性能的 又一重要指标。生长速度快的母 鸡品种能够缩短养殖周期,降低
养殖成本。
肉用性能
饲料转化率
饲料转化率是指母鸡在生长过程中消耗的饲料与其增重之间的比例 关系。高饲料转化率的母鸡品种能够降低养殖成本,提高经济效益 。
提供肉类
母鸡肉质细嫩,味道鲜美 ,是人们餐桌上的佳肴。
生态养殖
母鸡可以用于生态养殖, 如林地养鸡、果园养鸡等 ,能够减少环境污染,提 高经济效益。
02
母鸡的饲养管理
饲养环境与设施
饲养环境
选择地势平坦、环境安静、交通便利、远离工业区和居民区的地方建设鸡场。 同时,保持鸡场内外的环境卫生,定期清理鸡舍和场地,减少疾病的发生。
生理特点
母鸡具有较高的产蛋能力 ,且其蛋富含营养,可供 人类食用。
母鸡的品种分类
地方品种
如中国的草鸡、乌鸡等,具有适 应性强、耐粗饲等特点。
培育品种
如高产蛋鸡、肉鸡等,经过人工 选育,具有产蛋多、生长快等优 势。
母鸡的经济价值
提供蛋品
母鸡产的蛋是人们日常生 活中的重要食品之一,富 含蛋白质、维生素和矿物 质。

《母鸡》课件PPT(完美版)

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人教部编 语文 四年级 下册
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,
啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
此处动作描写表现了母鸡对儿女的 疼爱。“紧叫”体现出母鸡生怕鸡 雏饿着,一有吃的就着急地叫鸡雏 赶紧过来吃;“啄”“放”体现了 母鸡的细心和对鸡雏的爱。
人教部编 语文 四年级 下册
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚 装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
怎样理解此段中的三句话? 第一句话总结母鸡有了鸡雏以后所表现出的品质;第二句话 是对文章主题的升华;第三句话指出天地间所有的母亲都是英雄, 这是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上表现出的母爱所震 撼,从而赞颂普天下所有的母亲。这三句话逐渐加深对母鸡的赞颂 之情。
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这是课后第2题哦!
○老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”,母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
母鸡的“负责”,从第6自然段它给鸡雏找吃食、第7 自然段教小鸡本领的句子可以看出来;母鸡的“慈爱”, 从“它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿 温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它 的头或别的地方,它一声也不哼”可以看出来;母鸡的
人教部编 语文 四年级 下册
我不敢再讨厌母鸡了。
这句话与开头“我一向讨 厌母鸡”相呼应,表明了作者 对母鸡的情感变化,表达了作 者对纯洁、神圣的母爱的尊敬 与赞颂。
人教部编 语文 四年级 下册
作者采用了什么样的方法,表达了什么样的思 想感情?
课文以作者的情感变化为线索,通过前面塑造一 只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形 象,形成鲜明的对比,表达作者对母爱的赞颂之情。
这段话是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡 雏的? 表现了母鸡的什么特点?

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老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢?
阅读要求:
⑴老舍先生笔下的母鸡是一只 怎样的母鸡? ⑵比较一下,《母鸡》和《猫》 两篇文章在写法上各有哪些特 点?
1、请同学们自由朗读课文,注 意读准字音,读通句子。 2、请你找出文中描写作者对 待母鸡态度的两句话,用波浪线 出来。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
我的母亲___,她________…… 我的母亲___,她________……
负责
当它发现了一点可吃的东西,就咕咕地紧叫, 啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装 了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上, 啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
慈爱
不论是在院里,还是在院外,它总 是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕 的东西。 假如有别的大鸡来抢食,它一 定出击,把它们赶出老远,连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食、掘土,用 土洗澡,一天不知教多少次。它 还半蹲着,让它们挤在它的翅下、 胸下,得一点儿温暖。
辛苦
不敢再讨厌
负责 慈爱 勇敢 辛苦
一向讨厌 叫声讨厌
欺软怕硬 拼命炫耀
不敢再讨厌 负责 慈爱
勇敢
辛苦
“它伟大,因为它是母亲,一个 母亲必定就是一位英雄。”从这句 话中你能体会到什么?
由( 讨厌 ) 不敢讨厌 ) 到( 生活化、 通俗易懂
自始至终 (喜爱 ) 生活化、 通俗易懂
小结:
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱,为了我们的健康成长,母亲 默默地,不求回报的付出。我们应该 珍惜,保护这份爱,用爱来回报母亲 的爱。
拓展训练:
说几句赞美鸡妈妈的 话。

16母鸡ppt课件

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随着市场规模的不断扩大和竞争的加剧 ,母鸡养殖企业需要加强技术创新、品 牌建设、质量监管等方面的工作,以适
应市场需求的变化。
THANKS
感谢您的观看
饲养环境
温度控制
保持适宜的养殖温度,避免过高 或过低的温度对母鸡生长和产蛋
造成影响。
湿度调节
公道控制养殖湿度,避免湿度过 高或过低对母鸡造成不良影响。
透风换气
保持良好的透风换气,下落养殖 环境中有害气体浓度,提高空气
质量。
Part
04
母鸡的繁育技术
繁育季节
春季繁育
春季是母鸡繁育的旺季,此时气 候适宜,光照时间长,有利于母 鸡产蛋和孵化。
生长环境
01
02
03
温度
适宜的温度对母鸡的生长 和产蛋非常重要,过高或 过低的温度都会影响其生 产性能。
湿度
湿度对母鸡的生长和健康 也有影响,适宜的湿度可 以促进母鸡的生长和繁育 。
光照
光照对母鸡的生物钟和繁 育周期有重要影响,不同 品种和生长阶段的母鸡对 光照的需求不同。
Part
02
母鸡的生理特性
16母鸡PPT课件
汇报人:XXX 202X-12-31
• 母鸡的品种与特征 • 母鸡的生理特性 • 母鸡的饲养管理 • 母鸡的繁育技术 • 母鸡的经济价值 • 母鸡的未来发展
目录
Part
01
母鸡的品种与特征
品种分类
地方品种
长期在特定地区驯养,适应了当 地的气候和环境条件,如草鸡、 乌鸡等。
现代品种
经过人工选育和改进,具有较高 的生产性能,如高产蛋鸡、肉鸡 等。
外观特征
羽毛
喙与脚
不同品种的母鸡羽毛颜色、质地和生 长方式各异,有的羽毛饱满、光泽度 好,有的则较为稀疏。

16 母鸡PPT课件

16  母鸡PPT课件

在表现小动物的特点时,作者用事实说话, 通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动 物呼之欲出。
在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱, 无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种 喜爱之情;而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱 的赞颂。 在语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化 的语言风格。
大声朗读课文,读准字音,读通句子, 难读的地方多读几遍。
学习生字
yuà n kà ng wǔ jì





xīn




学习词语
嘎嘎 颤颤巍巍 如怨如诉 疙瘩 反抗 欺侮 下毒手 一撮儿 成绩 聋子 雏鸡 歪着 啼叫 凄惨 慈爱 辛苦
多音字
恶 教 撮
wù ě è jiāo jià o zuǒ 可恶 厌恶 恶心 凶恶 恶习 恶毒 教书 教课文 教室 教师 请教 佛教 一撮毛 一撮胡子
两篇文章的结构都非常清晰。
《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成, 并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内 容紧密地联系在一起; 《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以 后两部分,以过渡段使文章浑然一体。
在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式。
写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写 它的表现。 写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生 厌的三个方面。
“讨厌” 1—3自然段
可是,现在我改变了心思,我看 见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
5—8自然段 “负责、慈爱、勇敢、辛苦”
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为 它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

16、《母鸡》课件PPT

16、《母鸡》课件PPT
它差不多是发了狂,恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà)(chāi)
反抗 欺侮 凄惨 慈爱 似的 聋子 警戒 一撮儿毛 差不多 疙瘩 鸡雏儿 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备
在老舍先生的笔下,那只既 古怪又可爱的猫跃然纸上。下 面这篇课文也是老舍写的。认 真读一读,看看他写的母鸡又 是怎样的;再比较一下,两篇 文章的写法各有哪些特点。
一向讨厌 叫声讨厌 欺软怕硬 拼命炫耀
不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦
“它伟大,因为它是母亲,一个 母亲必定就是一位英雄。”从这句 话中你能体会到什么?
这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡 雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞 辛苦,照料自己的儿女。
一个母亲必定就是一位英雄
“我不敢再讨厌母鸡了。”
拓展训练:
说几句赞美鸡妈妈的话。
说几句赞美母亲的话
我的母亲_非常_辛_苦,她_每_天都_要_照_顾我_的_饮_食起…居… 我的母亲___,她________…… 我的母亲___,她________……
慈爱
不论是在院里,还是在院外,它总 是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕 的东西。
假如有别的大鸡来抢食,它一 定出击,把它们赶出老远,连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
它教鸡雏们啄食、掘土,用 土洗澡,一天不知教多少次。它 还半蹲着,让它们挤在它的翅下、 胸下,得一点儿温暖。
辛苦
不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦
在夜间若有什么动静,它便放声啼 叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多少贪睡 的人也得起来看看,是不是有了黄鼠 狼。
负责
当它发现了一点可吃的东西,就咕咕地紧叫, 啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装 了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。

《母鸡》(完美版)PPT课件1

《母鸡》(完美版)PPT课件1

这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母 鸡,所以作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌 母鸡了,这是为什么呢?课文中一个自然段明确 地告诉了我们原因,你找到了吗?
它负责、慈爱、勇敢、 辛苦,因为它有了一群 鸡雏。它伟大,因为它 是鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。
它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定
品读母鸡让人讨厌之处。
2.能有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为 同学们,你们知道这是什么动物的腿吗?
这是一只欺软怕硬的母鸡。 这是一只叫声讨厌的母鸡。
一个母亲的形象,体会母爱的伟大。 啄食 哼气 啼哭 凄凉 三伏天
都通过动作神态的描写,写出了动物的特点。 说它是鸡,是鸡不打鸣。
说一它个是 母鸡亲,必是定鸡就不是3打一鸣位.。英比雄。较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
这说是它一 是只鸡叫,声是讨鸡厌不爱的打母鸣,鸡。。缺少的是发现“爱”的眼睛。同学们,请 一它个伟母 大亲,必因定为就它是是用一鸡位母你英亲雄。的。 笔,模仿课文第5~8自然段的写法,以
文言叹词,表”为话题写一段话。
谢 谢 观 看!
第四单元
14
母鸡
【教学目标】 可是后来作者却不讨厌母鸡了,这是为什么呢?课文中一个自然段明确地告诉了我们原因,你找到了吗?
文言叹词,表示惊讶:恶,是何言也! 一个母亲必定就是一位英雄。 在我们身边,并不缺少爱,缺少的是发现“爱”的眼睛。
它 疙伟瘩大欺,侮因可为恶它是聋1鸡子母.亲认。 识10个生字,会写15个生字。
ě 恶心。
恶 è 丑恶 恶贯满盈。
wū 文言叹词,表示惊讶:恶,是何言也!
wù 可恶。
作者对母鸡的态度是怎样的?
我一向讨厌母鸡 。
我不敢再讨厌母鸡了。
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同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱,为了我们的健康成长,母亲 默默地,不求回报的付出。我们应该 珍惜,保护这份爱,用爱来回报母亲 的爱。
• 母鸡这篇课文在写法上采 用了先抑后扬的表达方式,
表达了作者由厌恶到喜爱
的感情变化。由“讨厌”
到“不敢讨厌”的情感变
化,用前后的强烈对比, 加深了对母爱的赞颂。
这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡 雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞 辛苦,照料自己的儿女。一个母亲为了自己的
孩子会变得勇敢、坚强,任何危险、困难都吓不到 她,这就是母爱的伟大。
思考
在老舍先生的笔下,母鸡前后 变化怎么这么大?
总结
是呀,做了母亲不仅要把孩子养大, 还要交给他生活的本领。她要倾其所有 的爱去对孩子,自己再苦再累也毫无怨 言。这就是伟大的母亲。
它教鸡雏们
啄食,掘地, 用土洗澡,一 天不知教多少 次。它还半蹲 着—我想这是 相当劳累的— 让它们挤在它 的翅下、胸下, 得一点儿温暖。
这是一只(
)的母鸡!
( 负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟 大、无私、无所畏惧、日夜操劳、 无怨无悔、默默奉献、不辞辛 苦……)
“它伟大,因为它是母亲,一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思?
(2)用“~~”画出我对母鸡态度的句子。
我为什么一向讨厌母鸡 ?
pái
这是一只( 让人讨厌 )的母 鸡!
我一向讨厌母鸡。听吧,它 由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎 嘎到前院,没完没了,并且没有 什么理由;讨厌!有的时候,它 不这样乱叫,可是细声细气的, 有什么心事似的,颤颤微微的, 顺着墙根,或沿着田坝,那么扯 长了声如怨如诉,使人心中立刻 结起个小疙疸来 。
请欣赏《我的母亲》片断: 生命是母亲给我的。我之能长大成
人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人,是母亲感化的。我 的性格、习惯,是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。 唉!还说什么呢?心痛!心痛!(老舍)
• 学完课文后,在你眼中,你觉得 这是一只怎样的母鸡?
• 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗?
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
阅读提示:
• 1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很 讨厌母鸡?哪几段写崇敬母鸡?
• 2、作者为什么讨厌这只母鸡?自己试着用 两三个词来概括吧。
• 3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变?
读书要求:
默读课文1至3自然段,思考:
(1)为什么作者会讨厌这只母鸡,你从
哪些词句看出来的?用“--”画上记号。
一个母亲必定就是一位英雄
• 看了这些,你有什么想说的?
《猫》
《母鸡》
情感表达
先贬后扬, 通篇表达 明贬实褒, 喜爱之情。 强烈对比。
结构
两部分构成
总分段式。 写作
方法 表现小动 描写了生动具体的点滴小事。 物特点
语言
生动、通俗、朴实、生活化。
1.题目(《母鸡》 ) 2.作者(老舍 ) 3.本文用的什么写作手法( A) A先抑后扬 B先扬后抑 4.作者对母鸡的态度先是(A ),后来是(B ) A讨厌 B崇敬C憎恨 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了( B)修辞方法 。 A 拟人B夸张C比喻 6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是( C) A无病呻吟 B欺软怕硬 C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀 7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是( B ) A我害怕母鸡 B我很敬佩母鸡 C赌气的话 8.作者通过写对母鸡看法的变化,表达了对( B)的赞颂之情。 A母鸡 B母爱 C公鸡
当它发现了一点儿可吃 的东西,它咕咕地紧叫,啄 一啄那个东西,马上便放下, 让它的儿女吃。结果,每一 只鸡雏的肚子都圆圆地下垂, 像刚装了一两个汤圆儿似的, 它自己却消瘦了许多。
它若伏在地上,鸡雏们 有的便爬在它的背上,啄 它的头或别的地方,它一 声也不哼。
假若有别的大鸡
来抢食,它一定出 击,把它们赶出老 远,连大公鸡也怕 它三分。
过渡段 作用:承上启下
读书要么地
方看出来的?
负责
慈爱 勇敢 辛苦
说说具体的事例。
一只鸟儿飞过,或是什么 东西响了一声,它立刻警 戒起来:歪着头听;挺着 身儿预备作战;看看前, 看看后,咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来。
在夜间有什么动静,它便 放声啼叫,顶尖锐,顶凄 惨,无论多么贪睡的人都 得起来看看,是不是有了 黄鼠狼。
它永远不反抗公鸡。有时候 却欺侮那最忠厚的鸭子。更可 恶的是它遇到另一只母鸡的时 候,它会下毒手,趁其不备, 狠狠的咬一口,咬下一撮儿毛 来。
到下蛋的时候,它差不多是 发了狂,恨不能使全世界都知道 它这点成绩;就是聋子也会被它 吵得受了。
我对母鸡的感情发生 了怎样的变化?
讨厌
不敢讨厌
可是,现在我改变了 心思,我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
你眼中的母鸡是一种 怎样的动物?
作者眼里的母 鸡又是怎样的呢?
16 母鸡
老舍
如怨如诉 反抗
欺侮
成绩
凄惨 慈爱 辛苦
多音字
(è)凶恶 恶 (ě)恶心
(wù)厌恶
考考你
有什么心事似的(sshhìì)(sì) 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候,它会下毒手。(è)(wù)
它差不多是发了狂,恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà )(chāi)
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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