jt16母鸡(完美版)精品PPT课件
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
它永远不反抗公鸡。有时候 却欺侮那最忠厚的鸭子。更可 恶的是它遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手，趁其不备， 狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛 来。
到下蛋的时候，它差不多是 发了狂，恨不能使全世界都知道 它这点成绩；就是聋子也会被它 吵得受了。
我对母鸡的感情发生 了怎样的变化？
讨厌
不敢讨厌
可是，现在我改变了 心思，我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
请欣赏《我的母亲》片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成
人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人，是母亲感化的。我 的性格、习惯，是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。 唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）
• 学完课文后,在你眼中,你觉得 这是一只怎样的母鸡?
• 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱，为了我们的健康成长，母亲 默默地，不求回报的付出。我们应该 珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲 的爱。
• 母鸡这篇课文在写法上采 用了先抑后扬的表达方式，
表达了作者由厌恶到喜爱
的感情变化。由“讨厌”
到“不敢讨厌”的情感变
化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
当它发现了一点儿可吃 的东西，它咕咕地紧叫，啄 一啄那个东西，马上便放下， 让它的儿女吃。结果，每一 只鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却消瘦了许多。
它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄 它的头或别的地方，它一 声也不哼。
假若有别的大鸡
来抢食，它一定出 击，把它们赶出老 远，连大公鸡也怕 它三分。
你眼中的母鸡是一种 怎样的动物？
作者眼里的母 鸡又是怎样的呢？
16 母鸡
老舍
如怨如诉 反抗
欺侮
成绩
凄惨 慈爱 辛苦
多音字
（è）凶恶 恶 （ě）恶心
（wù)厌恶
考考你
有什么心事似的（sshhìì）(sì) 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手。（è）(wù)
它差不多是发了狂，恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà )(chāi)
过渡段 作用：承上启下
读书要求：
默读课文4至10自然段，思考：
母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地
方看出来的？
负责
慈爱 勇敢 辛苦
说说具体的事例。
一只鸟儿飞过，或是什么 东西响了一声，它立刻警 戒起来：歪着头听；挺着 身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来。
在夜间有什么动静，它便 放声啼源自文库，顶尖锐，顶凄 惨，无论多么贪睡的人都 得起来看看，是不是有了 黄鼠狼。
一个母亲必定就是一位英雄
• 看了这些，你有什么想说的？
《猫》
《母鸡》
情感表达
先贬后扬， 通篇表达 明贬实褒， 喜爱之情。 强烈对比。
结构
两部分构成
总分段式。 写作
方法 表现小动 描写了生动具体的点滴小事。 物特点
语言
生动、通俗、朴实、生活化。
1.题目（《母鸡》 ） 2.作者（老舍 ） 3.本文用的什么写作手法（ A） A先抑后扬 B先扬后抑 4.作者对母鸡的态度先是（A ），后来是（B ） A讨厌 B崇敬C憎恨 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了（ B）修辞方法 。 A 拟人B夸张C比喻 6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ C） A无病呻吟 B欺软怕硬 C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀 7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（ B ） A我害怕母鸡 B我很敬佩母鸡 C赌气的话 8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ B）的赞颂之情。 A母鸡 B母爱 C公鸡
(2)用“～～”画出我对母鸡态度的句子。
我为什么一向讨厌母鸡 ？
pái
这是一只( 让人讨厌 )的母 鸡!
我一向讨厌母鸡。听吧，它 由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎 嘎到前院，没完没了，并且没有 什么理由；讨厌！有的时候，它 不这样乱叫，可是细声细气的， 有什么心事似的，颤颤微微的， 顺着墙根，或沿着田坝，那么扯 长了声如怨如诉，使人心中立刻 结起个小疙疸来 。
它教鸡雏们
啄食，掘地， 用土洗澡，一 天不知教多少 次。它还半蹲 着—我想这是 相当劳累的— 让它们挤在它 的翅下、胸下， 得一点儿温暖。
这是一只(
)的母鸡!
( 负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟 大、无私、无所畏惧、日夜操劳、 无怨无悔、默默奉献、不辞辛 苦……)
“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的
孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到 她，这就是母爱的伟大。
思考
在老舍先生的笔下，母鸡前后 变化怎么这么大？
总结
是呀，做了母亲不仅要把孩子养大， 还要交给他生活的本领。她要倾其所有 的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨 言。这就是伟大的母亲。
阅读提示:
• 1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很 讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？
• 2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用 两三个词来概括吧。
• 3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？
读书要求：
默读课文1至3自然段，思考：
(1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从
哪些词句看出来的？用“--”画上记号。
它永远不反抗公鸡。有时候 却欺侮那最忠厚的鸭子。更可 恶的是它遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手，趁其不备， 狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛 来。
到下蛋的时候，它差不多是 发了狂，恨不能使全世界都知道 它这点成绩；就是聋子也会被它 吵得受了。
我对母鸡的感情发生 了怎样的变化？
讨厌
不敢讨厌
可是，现在我改变了 心思，我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
请欣赏《我的母亲》片断： 生命是母亲给我的。我之能长大成
人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为 一个不十分坏的人，是母亲感化的。我 的性格、习惯，是母亲传给的。她一世 未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。 唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）
• 学完课文后,在你眼中,你觉得 这是一只怎样的母鸡?
• 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？
同学们,母爱是世界上最伟大和无 私的爱，为了我们的健康成长，母亲 默默地，不求回报的付出。我们应该 珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲 的爱。
• 母鸡这篇课文在写法上采 用了先抑后扬的表达方式，
表达了作者由厌恶到喜爱
的感情变化。由“讨厌”
到“不敢讨厌”的情感变
化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
当它发现了一点儿可吃 的东西，它咕咕地紧叫，啄 一啄那个东西，马上便放下， 让它的儿女吃。结果，每一 只鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却消瘦了许多。
它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄 它的头或别的地方，它一 声也不哼。
假若有别的大鸡
来抢食，它一定出 击，把它们赶出老 远，连大公鸡也怕 它三分。
你眼中的母鸡是一种 怎样的动物？
作者眼里的母 鸡又是怎样的呢？
16 母鸡
老舍
如怨如诉 反抗
欺侮
成绩
凄惨 慈爱 辛苦
多音字
（è）凶恶 恶 （ě）恶心
（wù)厌恶
考考你
有什么心事似的（sshhìì）(sì) 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手。（è）(wù)
它差不多是发了狂，恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà )(chāi)
过渡段 作用：承上启下
读书要求：
默读课文4至10自然段，思考：
母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地
方看出来的？
负责
慈爱 勇敢 辛苦
说说具体的事例。
一只鸟儿飞过，或是什么 东西响了一声，它立刻警 戒起来：歪着头听；挺着 身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来。
在夜间有什么动静，它便 放声啼源自文库，顶尖锐，顶凄 惨，无论多么贪睡的人都 得起来看看，是不是有了 黄鼠狼。
一个母亲必定就是一位英雄
• 看了这些，你有什么想说的？
《猫》
《母鸡》
情感表达
先贬后扬， 通篇表达 明贬实褒， 喜爱之情。 强烈对比。
结构
两部分构成
总分段式。 写作
方法 表现小动 描写了生动具体的点滴小事。 物特点
语言
生动、通俗、朴实、生活化。
1.题目（《母鸡》 ） 2.作者（老舍 ） 3.本文用的什么写作手法（ A） A先抑后扬 B先扬后抑 4.作者对母鸡的态度先是（A ），后来是（B ） A讨厌 B崇敬C憎恨 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了（ B）修辞方法 。 A 拟人B夸张C比喻 6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ C） A无病呻吟 B欺软怕硬 C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀 7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（ B ） A我害怕母鸡 B我很敬佩母鸡 C赌气的话 8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ B）的赞颂之情。 A母鸡 B母爱 C公鸡
(2)用“～～”画出我对母鸡态度的句子。
我为什么一向讨厌母鸡 ？
pái
这是一只( 让人讨厌 )的母 鸡!
我一向讨厌母鸡。听吧，它 由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎 嘎到前院，没完没了，并且没有 什么理由；讨厌！有的时候，它 不这样乱叫，可是细声细气的， 有什么心事似的，颤颤微微的， 顺着墙根，或沿着田坝，那么扯 长了声如怨如诉，使人心中立刻 结起个小疙疸来 。
它教鸡雏们
啄食，掘地， 用土洗澡，一 天不知教多少 次。它还半蹲 着—我想这是 相当劳累的— 让它们挤在它 的翅下、胸下， 得一点儿温暖。
这是一只(
)的母鸡!
( 负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟 大、无私、无所畏惧、日夜操劳、 无怨无悔、默默奉献、不辞辛 苦……)
“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的
孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到 她，这就是母爱的伟大。
思考
在老舍先生的笔下，母鸡前后 变化怎么这么大？
总结
是呀，做了母亲不仅要把孩子养大， 还要交给他生活的本领。她要倾其所有 的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨 言。这就是伟大的母亲。
阅读提示:
• 1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很 讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？
• 2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用 两三个词来概括吧。
• 3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？
读书要求：
默读课文1至3自然段，思考：
(1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从
哪些词句看出来的？用“--”画上记号。